創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的項目背景
1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)論文大賽的背景
從項目管理觀(guān)點(diǎn)出發(fā)談大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè) 摘 要 從項目管理的觀(guān)點(diǎn)，闡述了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目以及大學(xué)生如何成功創(chuàng )業(yè)，指出大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)是指創(chuàng )辦能盈利的企業(yè)或開(kāi)發(fā)出能帶來(lái)財富的新產(chǎn)品，并提出建議將大學(xué)生創(chuàng )業(yè)作為一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，受時(shí)間和預算的約束。
關(guān)鍵詞 大學(xué)生創(chuàng )業(yè) 項目管理 創(chuàng )業(yè)能力 自1998年清華大學(xué)在國內首次舉辦創(chuàng )業(yè)計劃大賽以來(lái)，到2002年4月，國家教育部將清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟學(xué)院這8所高等院校確定為開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育的試點(diǎn)院校后，全國各高校普遍出現了開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的熱潮。 創(chuàng )業(yè)能力被聯(lián)合國教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后，大學(xué)生應具備的第三種能力護照。
但始終令人困擾的一個(gè)問(wèn)題是：一方面，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的熱情異常高漲，據一些地方統計，七成大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)感興趣；另一方面，又是居高不下的創(chuàng )業(yè)失敗率，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗率高達70%，而成功率只有2%~3%。因此，如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng )業(yè)思想、提升創(chuàng )業(yè)意識、培養創(chuàng )業(yè)能力以及為有志創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng )業(yè)準備，顯得尤為重要。
將創(chuàng )業(yè)構想轉化為健康的企業(yè)實(shí)體的創(chuàng )業(yè)過(guò)程要求創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行有效的管理，即創(chuàng )業(yè)管理。而項目管理主要致力于解決新項目創(chuàng )建及管理。
二者有相通之處。本文借鑒項目管理的概念和觀(guān)點(diǎn)，談?wù)劥髮W(xué)生如何成功創(chuàng )業(yè)。
1 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目 一個(gè)項目乃是一項獨特的工作，即遵照某種規范及應用標準去導入或生產(chǎn)某種新產(chǎn)品或某項服務(wù)。這種工作應在限定的時(shí)間、成本費用、人力資源及資財等項目參數內完成。
項目有三個(gè)要素，即技術(shù)目標、完成期限和預算。項目的成功實(shí)現通常受四個(gè)因素的制約，即工作范圍、成本、進(jìn)度計劃和客戶(hù)滿(mǎn)意度。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是大學(xué)生人生的一個(gè)重大項目，一定程度上左右其走出校園后職業(yè)生涯的方向。既然大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是一個(gè)項目，那么大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目的技術(shù)目標是什么呢？有人說(shuō)是創(chuàng )辦一家公司，有人說(shuō)是開(kāi)發(fā)出一個(gè)新產(chǎn)品，有人甚至說(shuō)是成功融資。
這些都是不對的，至少是不全面的。企業(yè)的根本目的是盈利，新產(chǎn)品應體現出價(jià)值。
因此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目的技術(shù)目標應是創(chuàng )辦能盈利的企業(yè)或開(kāi)發(fā)出能帶來(lái)財富的新產(chǎn)品。 有些大學(xué)生由于創(chuàng )業(yè)目的不明確或是動(dòng)機不純，創(chuàng )業(yè)只是為了過(guò)了一把老板癮，滿(mǎn)足了一下虛榮心，等錢(qián)燒完了，創(chuàng )業(yè)也算是劃上了“圓滿(mǎn)”的句號，結果令人失望。
明確了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的技術(shù)目標，完成期限自然就是企業(yè)經(jīng)營(yíng)（或新產(chǎn)品銷(xiāo)售）達到盈虧平衡點(diǎn)的最長(cháng)時(shí)間。創(chuàng )業(yè)是有風(fēng)險的，其風(fēng)險包括技術(shù)風(fēng)險、管理風(fēng)險、市場(chǎng)風(fēng)險、人才風(fēng)險，甚至是政策的風(fēng)險。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)應設好止損點(diǎn)，某人看好電動(dòng)自行車(chē)的市場(chǎng)前景，了解到杭州、寧波電動(dòng)自行車(chē)市場(chǎng)銷(xiāo)售旺盛，也在溫州開(kāi)了一家電動(dòng)自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店。第一個(gè)月銷(xiāo)售還可以，第二個(gè)月銷(xiāo)售量明顯下降。
查找原因，發(fā)現周?chē)_(kāi)了好多家電動(dòng)自行車(chē)銷(xiāo)售店，而他經(jīng)營(yíng)的電動(dòng)自行車(chē)由于外型、動(dòng)力等都按國家規定生產(chǎn)，外型顯得小氣單薄，馬力限制在20公里/小時(shí)，而周?chē)昀镔u(mài)的都是外觀(guān)跟時(shí)尚的摩托車(chē)一樣的非標“電摩”，符合當地人的口味，搶走了生意。不久溫州市公安交警大隊發(fā)文明確禁止電動(dòng)摩托車(chē)上路，這就又遇到了政策風(fēng)險，于是不得不結束經(jīng)營(yíng)。
筆者贊同將大學(xué)生創(chuàng )業(yè)作為一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)體驗創(chuàng )業(yè)的艱辛和不容易，積累經(jīng)驗和教訓，為今后走上社會(huì )后擇機創(chuàng )業(yè)做準備。 預算是創(chuàng )辦和維持企業(yè)經(jīng)營(yíng)（或開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品）至少需要的資金。
創(chuàng )業(yè)所需的資金一般由以下幾個(gè)部分組成：①設備，包括生產(chǎn)設備、辦公設備、工具等的購置費用；②工作場(chǎng)地，包括房屋、裝飾等的費用；③預付款，包括房租、營(yíng)業(yè)執照及其它類(lèi)似的預付費用；④經(jīng)營(yíng)周轉，至少有能支付三、四個(gè)月的經(jīng)營(yíng)資金，包括工資、廣告費、維修費、償還債款、購買(mǎi)材料和能源的費用等；⑤存貨，半成品、產(chǎn)成品、原材料等占用的資金。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)除了做好心里準備、知識準備和能力準備外，一定的資金準備也是必須的。
有多少錢(qián)辦多大事。確信籌措的資金不低于預算。
最好資金能一次到位，最低限度分期也能及時(shí)到位。 2 團隊——大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的關(guān)鍵 通常項目要成功，最重要的一項工作是成立項目組。
挑選到合適的項目組成員并讓他們來(lái)項目組任職，是項目成功的關(guān)鍵。 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目要獲得成功，同樣離不開(kāi)一個(gè)好的創(chuàng )業(yè)團隊。
創(chuàng )業(yè)成功需要具備多方面的綜合知識和經(jīng)驗，如管理知識、營(yíng)銷(xiāo)知識、財務(wù)知識、法律知識，甚至產(chǎn)品技術(shù)知識。而大部分青年大學(xué)生沒(méi)有這方面的實(shí)踐，經(jīng)驗更是匱乏，很難做到全才。
因此懂技術(shù)的有必要找一個(gè)懂管理的做搭檔，懂管理的也有必要找懂技術(shù)的做搭檔。創(chuàng )業(yè)者在組建團隊的時(shí)候必須選擇志同道合而且能獨擋一面的精兵強將加入團隊，明確團隊成員職責。
作為團隊的領(lǐng)導者——創(chuàng )業(yè)者還必須掌握溝通技巧，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、感化和商談，來(lái)保持與鞏固整個(gè)團隊的戰斗力和工作效率。 3 計劃——創(chuàng )業(yè)計劃書(shū) 計劃是項目管理的基本組成部分。
任何項目，假如沒(méi)有詳細有效的計劃，失敗幾率將大增。實(shí)際上，計劃是一張路線(xiàn)。
2.淮海職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展聯(lián)盟成立背景是什么?
淮海職教杯”創(chuàng )業(yè)大賽總決賽在徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，來(lái)自淮海經(jīng)濟區4省8市32所職業(yè)院校的59個(gè)團隊200余名選手參加，最終決出了各組別一二三等獎。
賽后，淮海職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展聯(lián)盟宣告成立。 “淮海職教杯”創(chuàng )業(yè)賽是“贏(yíng)在徐州”2018創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的分項賽事之一，由徐州市教育局牽頭主辦，主題為“夢(mèng)起職教、創(chuàng )贏(yíng)未來(lái)”，設立創(chuàng )業(yè)計劃競賽、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐挑戰賽兩類(lèi)項目，有中職組、高職高專(zhuān)組、畢業(yè)生組、在校生組4個(gè)組別。
該項賽事旨在大力弘揚“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”風(fēng)尚，在廣大中高職院校中積極營(yíng)造勇于創(chuàng )業(yè)、樂(lè )于創(chuàng )業(yè)、善于創(chuàng )業(yè)的濃厚氛圍，推進(jìn)淮海經(jīng)濟區職業(yè)院校創(chuàng )業(yè)教育的開(kāi)展，引導職業(yè)院校以產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設，增強學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的意識和實(shí)踐能力，挖掘適合職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)、市場(chǎng)潛力大、發(fā)展前景好的創(chuàng )業(yè)項目，幫扶職業(yè)院校學(xué)生實(shí)現創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，更好地為區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)。 在賽事開(kāi)展過(guò)程中，大賽組委會(huì )牢牢把握促進(jìn)淮海經(jīng)濟區職業(yè)院校創(chuàng )業(yè)教育的開(kāi)展、服務(wù)淮海經(jīng)濟區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的方向，以引導職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識、培養創(chuàng )業(yè)意識、樹(shù)立創(chuàng )業(yè)精神、提高創(chuàng )業(yè)能力為目標，在以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng )等方面發(fā)揮了重要推動(dòng)作用。
3.2008《贏(yíng)在創(chuàng )業(yè)》大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽是怎樣的背景
21世紀的中國處在一個(gè)快速發(fā)展的階段，創(chuàng )業(yè)成為這個(gè)時(shí)代最響亮的字眼，造就輝煌人生，實(shí)現人生意義，創(chuàng )立一番事業(yè)，為社會(huì )創(chuàng )造就業(yè)成為中國新時(shí)代青年精神深處的需求，創(chuàng )業(yè)者、企業(yè)家成為這個(gè)時(shí)代被推崇倍至的英雄。
創(chuàng )業(yè)風(fēng)潮正在大學(xué)生中愈演愈烈，在這樣的一股大潮中，涌現出了無(wú)數的弄潮兒。中國，需要創(chuàng )業(yè)者；中國的未來(lái)，將屬于這些勇于創(chuàng )新的人！《贏(yíng)在創(chuàng )業(yè)》大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽是由廣州零過(guò)渡網(wǎng)絡(luò )科技有限公司作為運營(yíng)機構。
本次大賽以“創(chuàng )業(yè)打造完美零過(guò)渡”為宗旨，力求達到引導和激勵高校學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，深化經(jīng)營(yíng)人才開(kāi)發(fā)戰略，吸引更多的優(yōu)秀人才成就事業(yè)，實(shí)現企業(yè)、人才和社會(huì )的共贏(yíng)的最終目的。本次大賽的基本參賽方式為在校學(xué)生以團隊形式報名參賽；大賽設組委會(huì )，負責大賽的組織、宣傳、活動(dòng)設計和會(huì )務(wù)等工作；大賽設評審委員會(huì )，負責對所有參賽項目進(jìn)行評審，決定入圍項目的獎勵等級。
4.中國科學(xué)院青年創(chuàng )業(yè)大賽的背景
中國科學(xué)院青年創(chuàng )業(yè)大賽（CAS Youth Venture Competition,CAS-YVC，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大賽”）是中國科學(xué)院舉辦的面向全國高校青年的創(chuàng )業(yè)比賽。大賽依托中國科學(xué)院雄厚的技術(shù)實(shí)力和良好的聲譽(yù)，旨在培養青年創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識和能力，豐富科學(xué)創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)行動(dòng)的社會(huì )價(jià)值和意義，最終促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟進(jìn)步。
2005年，首屆中國科學(xué)院青年創(chuàng )業(yè)大賽舉行，主題為“創(chuàng )業(yè)，從零開(kāi)始”。不僅標志著(zhù)中國科學(xué)院青年創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的破冰啟航，更是“知識創(chuàng )新工程”針對青年人才培養的一次有力探索。在接下去的四年中，在全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)、中國科學(xué)院院長(cháng)路甬祥院士積極倡導培養“創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)”人才的指引和鼓勵下，中國科學(xué)院本著(zhù)不斷創(chuàng )新、不斷超越的精神先后與懷柔區政府等地方企事業(yè)單位深度合作，成功舉辦了第二屆及第三屆大賽，參賽團隊來(lái)自祖國的天南海北，累計200余支，活動(dòng)影響人數超過(guò)萬(wàn)人。
5.2008《贏(yíng)在創(chuàng )業(yè)》大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽是怎樣的背景
21世紀的中國處在一個(gè)快速發(fā)展的階段，創(chuàng )業(yè)成為這個(gè)時(shí)代最響亮的字眼，造就輝煌人生，實(shí)現人生意義，創(chuàng )立一番事業(yè)，為社會(huì )創(chuàng )造就業(yè)成為中國新時(shí)代青年精神深處的需求，創(chuàng )業(yè)者、企業(yè)家成為這個(gè)時(shí)代被推崇倍至的英雄。
創(chuàng )業(yè)風(fēng)潮正在大學(xué)生中愈演愈烈，在這樣的一股大潮中，涌現出了無(wú)數的弄潮兒。中國，需要創(chuàng )業(yè)者；中國的未來(lái)，將屬于這些勇于創(chuàng )新的人！
《贏(yíng)在創(chuàng )業(yè)》大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽是由廣州零過(guò)渡網(wǎng)絡(luò )科技有限公司作為運營(yíng)機構。 本次大賽以“創(chuàng )業(yè)打造完美零過(guò)渡”為宗旨，力求達到引導和激勵高校學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，深化經(jīng)營(yíng)人才開(kāi)發(fā)戰略，吸引更多的優(yōu)秀人才成就事業(yè)，實(shí)現企業(yè)、人才和社會(huì )的共贏(yíng)的最終目的。本次大賽的基本參賽方式為在校學(xué)生以團隊形式報名參賽；大賽設組委會(huì )，負責大賽的組織、宣傳、活動(dòng)設計和會(huì )務(wù)等工作；大賽設評審委員會(huì )，負責對所有參賽項目進(jìn)行評審，決定入圍項目的獎勵等級。
6.大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)
原發(fā)布者：孤舟寒釣灬
“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽項目計劃書(shū)項目名稱(chēng)：智能服裝搭配系統團隊成員：高彭，張旭，樂(lè )子成，宋星陽(yáng)指導教師：張紅偉申報日期：2017/7/6一、項目概述隨著(zhù)中國如今電子商務(wù)的迅速發(fā)展，人們越來(lái)越多的選擇在網(wǎng)上購物，其中購買(mǎi)量最大的項目之一就是服裝。在網(wǎng)上買(mǎi)服裝有著(zhù)便捷，便宜，種類(lèi)多等優(yōu)點(diǎn)，但是同時(shí)也有缺點(diǎn)，就是人們不知道現實(shí)中穿上所買(mǎi)的衣服后的效果是什么樣的，更有很多人不會(huì )穿衣搭配，不知道自己適合穿什么衣服，不能及時(shí)了解目前的潮流風(fēng)尚等。為了解決這些問(wèn)題，我們創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)小組設計了這個(gè)項目。我們計劃做一款手機APP，能夠對用戶(hù)進(jìn)行智能的服裝搭配方面的推薦。二、項目背景服飾是一個(gè)人的儀表中非常重要的一個(gè)組成部分。偉大英國作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)，一個(gè)人的穿著(zhù)打扮就是他教養、品位、地位的最真實(shí)的寫(xiě)照。那么在日常工作和交往中，尤其是在正規的場(chǎng)合，穿著(zhù)打扮的問(wèn)題越來(lái)越引起我們現代人的重視。從這個(gè)意義上，服飾禮儀是人人皆需認真去考慮，認真去面對的問(wèn)題。但是我說(shuō)實(shí)話(huà)，我們有相當數量的同志在穿著(zhù)打扮方面，基本上還是無(wú)師自通的狀態(tài)。相當一部分的男性在服裝搭配上還處于初學(xué)者的階段，而女性大部分不是缺乏服裝搭配的經(jīng)驗，而是服裝搭配的欲望高過(guò)男性。而這部分在服裝搭配上有著(zhù)疑惑和缺陷的男生和有著(zhù)強烈服裝搭配
