關(guān)于成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院的報告
1.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告怎么寫(xiě)?
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告
真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢 ？即將步入大四的我，除了自
己的熱情， 也為提高自身素質(zhì)和社會(huì )競爭力而努力。 近年來(lái)， 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)一直是社會(huì )熱
點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì )實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺， 為更多的大學(xué)生提供機遇。
受傳統觀(guān)念的影響， 多數大學(xué)生依然希望選擇體制內就業(yè)，比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩定性相對較高，收入相對穩定，
也有較好的個(gè)人發(fā)展空間， 所以成為多數大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反， 選擇體制外的大學(xué)生就
業(yè)相對較少。而且當前我國地區發(fā)展差異較大，特別是東部地區與西部地區發(fā)展差異較大，
大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區的人才相對飽和，
這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時(shí)，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和
素質(zhì)要求相對較低， 很多工作崗位對勞動(dòng)者的技能水平要求不高， 普通勞動(dòng)力就能應對， 這
在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。
而另一方面， 外在因素也有著(zhù)不小影響。 金融危機呼嘯而來(lái)， 亞洲經(jīng)濟的動(dòng)搖難免會(huì )出現牽
一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ，另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現狀。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業(yè)單位上， 對此國家政策也作
出了積極地調整， 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數也創(chuàng )下了歷年來(lái)的新高， 但仍不能夠滿(mǎn)足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
2.湘潭大學(xué)應該如何推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育呢?
創(chuàng )新模式，提高“雙創(chuàng )”軟實(shí)力。
開(kāi)設“韶峰實(shí)驗班”、“師昌緒班”和“卓越法律人才協(xié)同培養實(shí)驗班”等，為基礎學(xué)科拔尖人才脫穎而出創(chuàng )造條件。深度融合創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育，開(kāi)設《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導》必修課和《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基礎》等7門(mén)MOOC課程，明確要求每名學(xué)生必須修讀2學(xué)分以上方可畢業(yè)。
打造高素質(zhì)、多元化、專(zhuān)兼職創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教師隊伍，加強雙師型教師隊伍建設，組織教師參加創(chuàng )業(yè)指導師培訓，進(jìn)實(shí)務(wù)部門(mén)和企業(yè)培訓、學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)等，積極引進(jìn)、聘請企業(yè)人員等來(lái)校為學(xué)生授課。 營(yíng)造氛圍，激發(fā)“雙創(chuàng )”新活力。
成立“創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )”、“創(chuàng )業(yè)者聯(lián)盟”等創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)生組織，配備指導教師，引導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，廣泛開(kāi)展“三創(chuàng )賽”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰杯”等科技賽事。 舉辦“大學(xué)生創(chuàng )新論壇”、“就業(yè)創(chuàng )業(yè)大講堂”、“韶風(fēng)·名家論壇”等主題活動(dòng)，邀請校內外名師名家傳授創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，開(kāi)展SIYB培訓。
投入1700余萬(wàn)元用于支持創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐、扶持重點(diǎn)項目，積極選樹(shù)創(chuàng )業(yè)典型，激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)熱情。
3.全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟成立過(guò)程如何?
在教育部高教司指導下，廈門(mén)大學(xué)聯(lián)合國內一批高校，共同發(fā)起成立全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟，旨在深入探索高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的校際交流合作，推動(dòng)信息技術(shù)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教育深度融合，以大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐為抓手，推動(dòng)聯(lián)盟成員與社會(huì )各界合作，建立產(chǎn)教融合的協(xié)同育人新機制。
截至目前，首批有486所高校和4家企業(yè)加入聯(lián)盟，致力于為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐拓展渠道、搭建平臺，為大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新培養造就源源不斷的生力軍，助力國家創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略。“聯(lián)盟的成立將為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養搭建更好的平臺，通過(guò)倡導腦和手相結合、理論與實(shí)踐相結合、‘萬(wàn)卷書(shū)’與‘萬(wàn)里路’相結合，做出更好的學(xué)問(wèn)，培養出更好的人才。”
廈門(mén)大學(xué)校長(cháng)朱崇實(shí)說(shuō)。
4.清華大學(xué)發(fā)出倡議書(shū)成立“創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟”是什么呢?
清華大學(xué)副校長(cháng)楊斌表示，當前清華大力探索價(jià)值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育模式，推進(jìn)創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)“三創(chuàng )融合”的高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，激發(fā)和培養學(xué)生的首創(chuàng )精神、企業(yè)家精神和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。
據悉，清華大學(xué)在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐等方面積累了豐富的經(jīng)驗，培養出了“中文在線(xiàn)”董事長(cháng)兼總裁童之磊、“昆侖萬(wàn)維”董事長(cháng)周亞輝等一批創(chuàng )業(yè)型人才。 對于清華大學(xué)發(fā)起成立中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟，楊斌表示，清華大學(xué)愿與兄弟高校及社會(huì )各界一道，共同探索創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育模式與方法，規范創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育質(zhì)量保障，改革創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養體系，協(xié)同共享教育資源和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)支持性資源，多形式、多渠道開(kāi)展有特色和富有成效的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育活動(dòng)，推動(dòng)促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育發(fā)展的國際交流，培養造就創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)卓越人才。
5.創(chuàng )建創(chuàng )業(yè)培訓學(xué)校的參與性實(shí)施方案
創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)施方案1、引言為了全面貫徹落實(shí)黨和國家提出的“建設創(chuàng )新型國家”發(fā)展戰略，貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2013年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，依據我市政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)成都市促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)若干政策的通知》精神，結合我院實(shí)際，切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育和實(shí)踐工作，培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)精神，提高大學(xué)生創(chuàng )業(yè)和就業(yè)能力，積極引導，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
經(jīng)與我市就業(yè)局溝通，擬于每學(xué)年第一學(xué)期面向全院畢業(yè)生開(kāi)展為期80學(xué)時(shí)的創(chuàng )業(yè)培訓班。為做好此項工作，特制定實(shí)施細則如下。
2、創(chuàng )業(yè)培訓介紹2.1、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓簡(jiǎn)介1、項目介紹： SYB是聯(lián)合國國際勞工組織開(kāi)發(fā)的培訓小企業(yè)家項目（SIYB）的組成部分之一，全稱(chēng)為“START YOUR BUSINESS”。是國際勞工組織（ILO）為了促進(jìn)就業(yè)，以創(chuàng )業(yè)促就業(yè)，實(shí)現就業(yè)的倍增效應，專(zhuān)門(mén)組織專(zhuān)家投資六千萬(wàn)美元于二十世紀七十年代開(kāi)發(fā)的《創(chuàng )辦你的企業(yè)》培訓項目。
到目前為止，SYB培訓的教材已經(jīng)被翻譯成40多種語(yǔ)言，其模式在80多個(gè)國家被普遍采用。接受SYB培訓的學(xué)員結業(yè)后可獲得由中國勞動(dòng)和社會(huì )保障部與國際勞工組織統一登記頒發(fā)的《創(chuàng )業(yè)培訓（SYB）合格證書(shū)》，部分學(xué)員在其創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)評估后，可享受?chē)覄?chuàng )業(yè)貸款方面的優(yōu)惠和創(chuàng )業(yè)跟蹤服務(wù)。
2、課程背景：創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )發(fā)展的大趨勢。創(chuàng )業(yè)不僅有利于拓展勞動(dòng)者的就業(yè)出路，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，更有利于實(shí)現個(gè)人價(jià)值，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的持續、快速、健康發(fā)展。
2001年，中國勞動(dòng)部和國際勞工組織啟動(dòng)了中國城市就業(yè)促進(jìn)試點(diǎn)項目，該項目引進(jìn)了國際勞工組織針對微小企業(yè)創(chuàng )辦者的培訓課程和教材。經(jīng)過(guò)七年多的實(shí)踐，證明該課程具有很強的針對性、實(shí)用性和可操作性。
面臨日益嚴峻的就業(yè)形勢，成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續教育部整合了相關(guān)政府及社會(huì )資源，推出了“SYB創(chuàng )業(yè)培訓”，為想創(chuàng )業(yè)但苦于不知從何做起的人們開(kāi)辟了一條小規模創(chuàng )業(yè)的陽(yáng)光大道！3、培養目標：通過(guò)參加SYB創(chuàng )業(yè)培訓課程，你可以：了解中國有關(guān)小型企業(yè)的法律要求；制定企業(yè)人力資源管理計劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃和財務(wù)計劃；規劃你的企業(yè)財務(wù)，計算所需投資；將各種運行計劃整理為可獲得貸款支持的創(chuàng )業(yè)可行性方案；提供貸款、咨詢(xún)等相關(guān)企業(yè)發(fā)展服務(wù)內容。4、學(xué)員受益：讓創(chuàng )業(yè)者在培訓中學(xué)習、演練實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟，完成創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，并在培訓后的支持服務(wù)幫助下，降低創(chuàng )業(yè)風(fēng)險，有效的提高創(chuàng )業(yè)成功率。
5、培訓內容：創(chuàng )業(yè)十大步驟：第一步將你作為創(chuàng )業(yè)者來(lái)評價(jià)；第二步為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構思；第三步評估你的市場(chǎng)；第四步企業(yè)的人員組織；第五步選擇一種企業(yè)形式；第六步法律環(huán)境和你的責任；第七步預測啟動(dòng)資金需求；第八步制定利潤計劃；第九步判斷你的企業(yè)能否生存；第十步開(kāi)辦企業(yè)。6、頒發(fā)證書(shū)：中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)《創(chuàng )業(yè)培訓合格證書(shū)》。
7、教學(xué)模式：手把手，一步一步傳授創(chuàng )業(yè)流程；課程采用“U”字型授課模式，小班授課，增強了課堂的互動(dòng)性、參與性、體驗性。2.2、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓的意義普通高等學(xué)校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源。
做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)乎經(jīng)濟發(fā)展、民生改善和社會(huì )穩定。2013年，全國高校畢業(yè)生就業(yè)總量壓力繼續加大，結構性矛盾十分突出，就業(yè)任務(wù)更加繁重。
為了更好的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，特加大大學(xué)生創(chuàng )業(yè)支持力度。1、創(chuàng )業(yè)培訓是引導大學(xué)生投身創(chuàng )業(yè)的有力手段 大學(xué)生具有文化知識方面的優(yōu)勢，在當今知識經(jīng)濟時(shí)代，這些素質(zhì)較高的大學(xué)生應該是高校創(chuàng )業(yè)者的主體，是在產(chǎn)業(yè)轉移中創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的主體，但實(shí)際上大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的不到畢業(yè)生總數的1%。
2、創(chuàng )業(yè)培訓是解決就業(yè)問(wèn)題的有效渠道 據統計，經(jīng)過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓的下崗失業(yè)人員的開(kāi)業(yè)率在60%以上，平均就業(yè)倍率為 1∶5，就業(yè)倍增效應明顯。近年來(lái)，隨著(zhù)高校的不斷擴招，我國大學(xué)畢業(yè)生逐年遞增，就業(yè)壓力激增，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。
解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，除了培養教育大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)外，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓、培養大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力并自主創(chuàng )業(yè)，是解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的有效途徑之一。大學(xué)作為培養人才的搖籃，應當借助本身的教育資源和教學(xué)優(yōu)勢，加大對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的培訓，擴大創(chuàng )業(yè)形式的就業(yè)，為社會(huì )創(chuàng )造出更多的工作崗位和就業(yè)機會(huì )，以緩解我國的就業(yè)壓力，有效解決就業(yè)問(wèn)題。
3、創(chuàng )業(yè)培訓是營(yíng)造大學(xué)生創(chuàng )業(yè)氛圍的有效措施 大力發(fā)展創(chuàng )業(yè)培訓，培養學(xué)生的實(shí)踐精神、探索精神、冒險精神和創(chuàng )業(yè)能力，引導大學(xué)生積極創(chuàng )業(yè)，是提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力的有力手段。大力發(fā)展創(chuàng )業(yè)培訓，倡導創(chuàng )業(yè)精神，有助于從深層次上改變新一代創(chuàng )業(yè)者基于文化習慣的心智結構，有利于營(yíng)造高校良好的創(chuàng )業(yè)文化氛圍，為創(chuàng )業(yè)家和企業(yè)家的孕育和成長(cháng)提供更適宜的環(huán)境。
創(chuàng )業(yè)培訓是從實(shí)際出發(fā)，根據經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展變化，通過(guò)適應性的培訓，幫助大學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )業(yè)信心，掌握創(chuàng )業(yè)技能，學(xué)會(huì )捕捉商業(yè)機會(huì )，提高創(chuàng )業(yè)管理的能力。大力發(fā)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓，通。
6.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)報告書(shū)范文,急 謝謝
商 業(yè) 計 劃 書(shū)
（參考樣本）
（注：商業(yè)計劃書(shū)是與投資商合作洽談所必備之文件，參加項目洽談會(huì )的企業(yè)請務(wù)必認真對待，并做好充分準備以增加合作的成功率，組委會(huì )望貴企業(yè)珍惜和把握此次商機，預祝您馬到成功！）
[ 商業(yè)計劃書(shū)書(shū)寫(xiě)內容概況 ]
一、項目/企業(yè)基本情況（進(jìn)程、所處的階段）
企業(yè)名稱(chēng)、成立時(shí)間、注冊地區、注冊資本； 主要股東、股份比例； 主營(yíng)業(yè)務(wù)；
過(guò)去三年的銷(xiāo)售收入、毛利潤、純利潤； 企業(yè)地點(diǎn)、電話(huà)、傳真、聯(lián)系人。 二、管理團隊的背景和業(yè)績(jì)
主要管理者情況（姓名、性別、年齡、籍貫、學(xué)歷/學(xué)位、畢業(yè)院校、政治
面目、行業(yè)從業(yè)年限、主要經(jīng)歷和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)）
三、產(chǎn)品/技術(shù)/服務(wù)的先進(jìn)性、特性
描述（產(chǎn)品/技術(shù)/服務(wù)介紹、技術(shù)水平、新穎性、先進(jìn)性和獨特性、競爭優(yōu)
勢）
研究與開(kāi)發(fā)（已有的技術(shù)成果及技術(shù)水平，研發(fā)隊伍技術(shù)水平、競爭力及對
外合作情況、已經(jīng)投入的研發(fā)經(jīng)費及今后投入計劃、對研發(fā)人員的激勵機制）
四、項目/企業(yè)的商務(wù)模式，主要賣(mài)點(diǎn)、盈利點(diǎn)、市場(chǎng)規模
行業(yè)及市場(chǎng)（行業(yè)歷史與前景、市場(chǎng)規模及增長(cháng)趨勢、行業(yè)競爭對手及本企
業(yè)競爭優(yōu)勢、未來(lái)3年市場(chǎng)銷(xiāo)售預測）
營(yíng)銷(xiāo)策略（在價(jià)格、促銷(xiāo)、建立銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )等各方面擬采取的策略及其可操作
性和有效性、對銷(xiāo)售人員的激勵機制。）
產(chǎn)品制造（生產(chǎn)方式、生產(chǎn)設備、質(zhì)量保證、成本控制） 五、股權結構設計
管理（機構設置、員工持股、勞動(dòng)合同、知識產(chǎn)權管理、人事計劃）
融資說(shuō)明（資金需求量、用途、使用計劃、擬出讓股份、投資者權利、退出
方式）
六、未來(lái)3-5年財務(wù)狀況分析
財務(wù)預測（未來(lái)3年或5年的銷(xiāo)售收入、利潤、資產(chǎn)回報率等。） 七、風(fēng)險投資退出設計
風(fēng)險控制（項目實(shí)施可能出現的風(fēng)險及擬采取的控制措施。）
7.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)報告怎么寫(xiě)
給你個(gè)模板吧。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)撰寫(xiě)模板 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大體上應包含下列幾個(gè)方面： 第一部分 執行總結 執行總結列在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的最前面，介紹你的商業(yè)項目，一般2-3頁(yè)左右。主要概述： 1、公司簡(jiǎn)單介紹 2、市場(chǎng)目標和財務(wù)目標 3、主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹 4、市場(chǎng)概況和營(yíng)銷(xiāo)策略 5、核心經(jīng)營(yíng)團隊 6、公司優(yōu)勢 7、資金需求：原因、數量、方式、用途、償還 第二部分 綜述 第一章 公司介紹 1.公司的宗旨 2.公司的名稱(chēng)、公司的結構 3、各部門(mén)職能和經(jīng)營(yíng)目標 4、公司管理 A、董事會(huì ) B、經(jīng)營(yíng)團隊 C、外部支持（外聘人士、會(huì )計師、律師、顧問(wèn)公司、行業(yè)協(xié)會(huì )等） 5、公司經(jīng)營(yíng)策略 在這里用最簡(jiǎn)潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)；你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價(jià)值；什么樣的困難你準備解決；你準備如何解決；你們的公司是否是最合適的人選。
6、公司設施 需要對計劃中的公司設備詳細加以描述。 我公司的生產(chǎn)設備及廠(chǎng)房主要集中于XXX 我們公司認為到X年X月止，為了達到XXX的產(chǎn)量和銷(xiāo)售額，我們需要XXX。
回答為什么需要這筆錢(qián)： 建立開(kāi)發(fā)/生產(chǎn)設備，并努力提高生產(chǎn)和研。 給你個(gè)模板吧。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)撰寫(xiě)模板 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大體上應包含下列幾個(gè)方面： 第一部分 執行總結 執行總結列在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的最前面，介紹你的商業(yè)項目，一般2-3頁(yè)左右。主要概述： 1、公司簡(jiǎn)單介紹 2、市場(chǎng)目標和財務(wù)目標 3、主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹 4、市場(chǎng)概況和營(yíng)銷(xiāo)策略 5、核心經(jīng)營(yíng)團隊 6、公司優(yōu)勢 7、資金需求：原因、數量、方式、用途、償還 第二部分 綜述 第一章 公司介紹 1.公司的宗旨 2.公司的名稱(chēng)、公司的結構 3、各部門(mén)職能和經(jīng)營(yíng)目標 4、公司管理 A、董事會(huì ) B、經(jīng)營(yíng)團隊 C、外部支持（外聘人士、會(huì )計師、律師、顧問(wèn)公司、行業(yè)協(xié)會(huì )等） 5、公司經(jīng)營(yíng)策略 在這里用最簡(jiǎn)潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)；你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價(jià)值；什么樣的困難你準備解決；你準備如何解決；你們的公司是否是最合適的人選。
6、公司設施 需要對計劃中的公司設備詳細加以描述。 我公司的生產(chǎn)設備及廠(chǎng)房主要集中于XXX 我們公司認為到X年X月止，為了達到XXX的產(chǎn)量和銷(xiāo)售額，我們需要XXX。
回答為什么需要這筆錢(qián)： 建立開(kāi)發(fā)/生產(chǎn)設備，并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿(mǎn)足日益提高的客戶(hù)需求。通過(guò)大規模的促銷(xiāo)攻勢提高我公司的產(chǎn)品/服務(wù)的銷(xiāo)售量。
增加分銷(xiāo)渠道/零售網(wǎng)點(diǎn)/區域銷(xiāo)售/銷(xiāo)售公司/采用電氣化/直郵式的分類(lèi)等。 錄用新的員工以便支持在新的市場(chǎng)計劃下可持續的發(fā)展。
提高研發(fā)能力，創(chuàng )造領(lǐng)導潮流的新型產(chǎn)品，提高競爭能力。 第二章 產(chǎn)品與服務(wù) 在這里用簡(jiǎn)潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)； 注意不需要透露你的核心技術(shù)，主要介紹你的技術(shù)、產(chǎn)品的功能、應用領(lǐng)域、市場(chǎng)前景等。
說(shuō)明你的產(chǎn)品是如何向消費者提供價(jià)值的，以及你所提供的服務(wù)的方式有那些。你的產(chǎn)品填補了那些急需補充的市場(chǎng)空白。
可以在這里加上你的產(chǎn)品或服務(wù)的照片。 1、技術(shù)描述以及技術(shù)持有 ⑴.獨有技術(shù)簡(jiǎn)介 ⑵.技術(shù)發(fā)展環(huán)境 2、產(chǎn)品狀況 ⑴.主要產(chǎn)品目錄（分類(lèi)、名稱(chēng)、規格、型號、價(jià)格等） ⑵.產(chǎn)品特性（優(yōu)勢、市場(chǎng)競爭力等） ⑶.研究與開(kāi)發(fā)（正研究或待開(kāi)發(fā)產(chǎn)品簡(jiǎn)介，研發(fā)計劃及時(shí)間表、成本分析、市場(chǎng)前景等） ⑷. 服務(wù)與產(chǎn)品支持 ⑸. 知識產(chǎn)權策略 ⑹. 無(wú)形資產(chǎn)（商標、知識產(chǎn)權、專(zhuān)利等） 3、產(chǎn)品生產(chǎn) ⑴. 廠(chǎng)址的選擇（位置、面積、環(huán)境狀況、社會(huì )經(jīng)濟狀況、交通運輸條件、動(dòng)力要求及狀況等） ⑵. 資源、原材料和能源供應 ⑶. 現有生產(chǎn)條件及生產(chǎn)能力 ⑷. 原有主要設備及需添置設備 ⑸. 擴建設施、要求及成本。
擴建后生產(chǎn)能力 ⑹. 產(chǎn)品標準、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制 ⑺. 包裝與儲運 ⑻. 環(huán)境保護與污染處理。
8.結合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功十大典型案例,談?wù)剟?chuàng )新創(chuàng )業(yè)成功應當具備哪些關(guān)
青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，。青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，僅通過(guò)開(kāi)設課程是難以完成的。創(chuàng )業(yè)是綜合多方面內容的復雜實(shí)踐，因此創(chuàng )業(yè)教育一定要通過(guò)實(shí)踐性的教學(xué)和訓練進(jìn)行。創(chuàng )業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過(guò)鮮活的創(chuàng )業(yè)案例，學(xué)習和體會(huì )創(chuàng )業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類(lèi)型的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)競賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng )業(yè)練習中積累經(jīng)驗、提高能力。“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽兩年一次，參加人數有限。各個(gè)學(xué)校可以在學(xué)院層次定期舉辦類(lèi)似的創(chuàng )業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習。硅谷的創(chuàng )業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動(dòng)資助“20 Under 20”創(chuàng )業(yè)青年人項目，鼓勵大學(xué)生退學(xué)創(chuàng )業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學(xué)創(chuàng )業(yè)，但這種鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)空間。實(shí)驗空間就像喬布斯家的車(chē)庫，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng )業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng )辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng )新企業(yè)。
創(chuàng )業(yè)教育還要求高校轉變辦學(xué)思路，與社會(huì )加強聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校，為創(chuàng )業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，這就促使學(xué)校要在體制和機制方面創(chuàng )新，使社會(huì )上經(jīng)驗豐富的“創(chuàng )業(yè)導師”走進(jìn)學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗，對一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗。
9.合肥師范學(xué)院激情創(chuàng )業(yè)成就人生創(chuàng )業(yè)報告
《**創(chuàng )業(yè)報告》摘要： 1、公司基本情況（公司名稱(chēng)、成立時(shí)間、注冊地區、注冊資本，主要股東、股份比例，主營(yíng)業(yè)務(wù)，過(guò)去三年的銷(xiāo)售收入、毛利潤、純利潤，公司地點(diǎn)、電話(huà)、傳真、聯(lián)系人。）
2、主要管理者情況（姓名、性別、年齡、籍貫，學(xué)歷/學(xué)位、畢業(yè)院校，政治面貌，行業(yè)從業(yè)年限，主要經(jīng)歷和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)。） 3、產(chǎn)品/服務(wù)描述（產(chǎn)品/服務(wù)介紹，產(chǎn)品技術(shù)水平，產(chǎn)品的新穎性、先進(jìn)性和獨特性，產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。）
4、研究與開(kāi)發(fā)（已有的技術(shù)成果及技術(shù)水平，研發(fā)隊伍技術(shù)水平、競爭力及對外合作情況，已經(jīng)投入的研發(fā)經(jīng)費及今后投入計劃，對研發(fā)人員的激勵機制。） 5、行業(yè)及市場(chǎng)（行業(yè)歷史與前景，市場(chǎng)規模及增長(cháng)趨勢，行業(yè)競爭對手及本公司競爭優(yōu)勢，未來(lái)三年市場(chǎng)銷(xiāo)售預測。）
6、營(yíng)銷(xiāo)策略（在價(jià)格、促銷(xiāo)、建立銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )等各方面擬采取的策略及其可操作性和有效性，對銷(xiāo)售人員的激勵機制。） 7、產(chǎn)品制造（生產(chǎn)方式，生產(chǎn)設備，質(zhì)量保證，成本控制。）
8、管理（機構設置，員工持股，勞動(dòng)合同，知識產(chǎn)權管理，人事計劃。） 9、融資說(shuō)明（資金需求量、用途、使用計劃，擬出讓股份，投資者權利，退出方式。）
10、財務(wù)預測（未來(lái)三年或五年的銷(xiāo)售收入、利潤、資產(chǎn)回報率等。） 11、風(fēng)險控制（項目實(shí)施可能出現的風(fēng)險及擬采取的控制措施。）
第一部分 公司基本情況 公司基本情況 公司名稱(chēng)： 成立時(shí)間： 注冊資本： 實(shí)際到位資本： 其中現金到位： 無(wú)形資產(chǎn)占股份比例 % 注冊地點(diǎn)： 公司性質(zhì)為：請填寫(xiě)公司性質(zhì)，如：有限公司、股份有限公司、合伙企業(yè)、個(gè)人獨資等，并說(shuō)明其中國有成份比例和外資比例。 公司沿革：說(shuō)明自公司成立以來(lái)主營(yíng)業(yè)務(wù)、股權。
注冊資本等公司基本情形的變動(dòng)，并說(shuō)明這些變動(dòng)的原因。 目前公司主要股東情況：列表說(shuō)明目前股東的名稱(chēng)及其出資情況，如下表： ─────────────────────────────────── │股東名稱(chēng) │出資額 │出資形式 │股份比例 │聯(lián)系人 │聯(lián)系電話(huà)│ │───────────────────────────────────│ │甲方 │ │ │ │ │ │ │───────────────────────────────────│ │乙方 │ │ │ │ │ │ │───────────────────────────────────│ │丙方 │ │ │ │ │ │ │───────────────────────────────────│ │丁方 │ │ │ │ │ │ │───────────────────────────────────│ │戊方 │ │ │ │ │ │ ─────────────────────────────────── 目前公司內部部門(mén)設置情況：以組織機構圖來(lái)表示本公司的獨資、控股、參股有公司經(jīng)及非法人機構的情況： 以圖形方式表示，如： ──── ──── ──── │投資者1││投資者2││投資者3│ ──── ──── ──── ↘ ↓ ↙ ─── │公 司│ ─── ↙ ↓ ↘ ───── ───── ───── │下屬機構1││下屬機構2││下屬機構3│ ───── ───── ───── 公司曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)過(guò)的業(yè)務(wù)有： 公司目前經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)為： 目前主營(yíng)業(yè)務(wù)為： 公司目前職工情況： 如：擁有員工 人，其中管理人員 人，生產(chǎn)工人 人；管理人員中，大專(zhuān)以上文化程度的有 人，占員工總數 %，大學(xué)本科以上的有 人，占員工總數 %，碩士學(xué)位（含中級職稱(chēng)）以上的有 人，占員工總數 %，博士學(xué)位（含高級職稱(chēng)）以上的有 人，占員工總數 %； 最好列表說(shuō)明，如下表： ───────────────────────────────────────── │ │ 專(zhuān)科文化程度 │ 大學(xué)本科 │ 碩士（中級職稱(chēng)）│ 博士（高級職稱(chēng)）│ │員工人數│──────────────────────────────────── │ │ 人數 比例 │ 人數 比例 │ 人數 比例 │ 人數 比例 │ │───────────────────────────────────────── │管理人員│ │ │ │ │ │───────────────────────────────────────── │生產(chǎn)工人│ │ │ │ │ ───────────────────────────────────────── 公司經(jīng)營(yíng)財務(wù)歷史：列表說(shuō)明： （單位：萬(wàn)元） ────────────────────── │項目 │本年度│前1年│前2年│前3年│ │──────────────────────│ │銷(xiāo)售收入 │ │ │ │ │ │──────────────────────│ │毛利潤 │ │ │ │ │ │──────────────────────│ │純利潤 │ │ │ │ │ │──────────────────────│ │總資產(chǎn) │ │ │ │ │ │──────────────────────│ │總負債 │ │ │ │ │ │──────────────────────│ │凈資產(chǎn) │ │ │ │ │ │──────────────────────│ │負債率 │ │ │ │ │ 。
