艾默生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革
1.深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革需要堅持哪些原則?
當前創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革需要持續推進(jìn)、不斷深化。
一要堅持育人為本，完善雙創(chuàng )教育體系。全面貫徹教育“四個(gè)服務(wù)”的方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，面向全體、分類(lèi)施教、結合專(zhuān)業(yè)，建立健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習、結合實(shí)踐、指導幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系。
形成“創(chuàng )意—創(chuàng )新—創(chuàng )業(yè)”教育鏈條，切實(shí)提升學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二要堅持改革創(chuàng )新，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節取得突破性進(jìn)展。
通過(guò)培訓、到企業(yè)掛職等方式，大力提高高校教師的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育意識和能力，鼓勵教師用新理論、新知識、新技術(shù)更新教學(xué)內容；積極聘請有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的優(yōu)秀人才進(jìn)校園、上講臺。 探索多學(xué)科交叉融合的人才培養模式，開(kāi)設跨學(xué)科課程，組建跨學(xué)科教學(xué)團隊，探索創(chuàng )業(yè)雙學(xué)位等多種形式，通過(guò)學(xué)科交叉激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)靈感。
探索個(gè)性化人才培養模式，建立靈活的學(xué)習制度，給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供更加廣闊的空間。三要堅持協(xié)同推進(jìn)，匯聚創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)合力。
學(xué)校內部要加強跨部門(mén)協(xié)同，統籌整合好教務(wù)、學(xué)生、就業(yè)、科研、團委等單位的資源，大力加強高校與科技界、產(chǎn)業(yè)界、投資界的合作，完善科教結合、產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人機制。
2.“雙創(chuàng )”教育至今取得哪些成果
據了解，目前我國大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)率已達到3%，超過(guò)發(fā)達國家近一倍，這可以說(shuō)是我國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的縮影。
自黨的十八大以來(lái)，我國不斷深化高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育有機融合，不斷加強孵化平臺、創(chuàng )業(yè)基金、行業(yè)導師庫等支撐體系建設。截至2016年年底，全國高校開(kāi)設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育相關(guān)課程達2.3萬(wàn)余門(mén)，全國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)職教師超過(guò)2.6萬(wàn)余人，并建設了200個(gè)全國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校和19個(gè)國家級“雙創(chuàng )”示范基地。
“高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育不是說(shuō)非要培養出多少成功企業(yè)家，而是新時(shí)期大學(xué)生素質(zhì)教育的新突破，是高等學(xué)校人才培養模式的新探索，是當代大學(xué)生綻放自我、展現風(fēng)采、服務(wù)國家的新平臺，是中國為國際高等教育改革和發(fā)展貢獻的新經(jīng)驗。” 教育部高等教育司司長(cháng)吳巖表示。
3.大學(xué)里的大創(chuàng )項目指的是什么
為國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃；有幫助的。
依據《國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃管理辦法》第二條規定：國創(chuàng )計劃是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃中的優(yōu)秀項目，是培養大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的重要舉措，是高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系的重要組成部分，是深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的重要載體。
國創(chuàng )計劃堅持以學(xué)生為中心的理念，遵循“興趣驅動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過(guò)程”原則，旨在通過(guò)資助大學(xué)生參加項目式訓練，推動(dòng)高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)改革，促進(jìn)高校轉變教育思想觀(guān)念、改革人才培養模式、強化學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。
擴展資料：
國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練的相關(guān)要求規定：
1、項目選題具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值、理論意義或現實(shí)意義。鼓勵面向國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、具有一定理論和現實(shí)意義的選題，鼓勵直接來(lái)源于產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)、科技前沿的選題。
2、選題具有創(chuàng )新性或明顯創(chuàng )業(yè)教育效果。鼓勵開(kāi)展具有一定創(chuàng )新性的基礎理論研究和有針對性的應用研究課題，鼓勵新興邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的交叉綜合研究選題。
3、項目申請團隊應選擇具有較高學(xué)術(shù)造詣、較好創(chuàng )新性成果、熱心教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)的教師作為導師，鼓勵企業(yè)人員參與指導或共同擔任導師。
參考資料來(lái)源：教育部-教育部關(guān)于印發(fā)《國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃管理辦法》的通知
4.教育部為促進(jìn)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新都出臺了哪些文件
大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”成為中國的國家戰略之后，在全國范圍內掀起了一股創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的風(fēng)潮。據不完全統計，從2013年5月至今中央層面已經(jīng)出臺至少22份相關(guān)文件促進(jìn)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新。目前這些文件正在轉化為具體的政策措施，對創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新起作用。
相信有心加入“雙創(chuàng )”大軍的你，一定對這些文件的內容抱有好奇，本網(wǎng)編輯特意整理了一番，找出其中幾個(gè)文件，分享予你。
?《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng )空間推進(jìn)大眾創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的指導意見(jiàn)》
發(fā)布時(shí)間：2015年03月11日
主要內容：簡(jiǎn)化創(chuàng )業(yè)企業(yè)工商注冊手續，為創(chuàng )業(yè)者提供優(yōu)惠的服務(wù)和財政補貼以及要加快發(fā)展創(chuàng )業(yè)孵化服務(wù)，大力發(fā)展創(chuàng )新工場(chǎng)、車(chē)庫咖啡等新型孵化器，做大做強眾創(chuàng )空間，完善創(chuàng )業(yè)孵化服務(wù)。
?《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的意見(jiàn)》
發(fā)布時(shí)間：2015年5月1日
主要內容：堅持擴大就業(yè)發(fā)展戰略，把穩定和擴大就業(yè)作為經(jīng)濟運行合理區間的下限，營(yíng)造寬松便捷的準入環(huán)境，深化商事制度改革，統籌推進(jìn)高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)，加強就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)和職業(yè)培訓。
?《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》
發(fā)布時(shí)間：2015年5月13日
主要內容：完善人才培養質(zhì)量標準，創(chuàng )新人才培養機制，健全創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程體系，改革教學(xué)方法和考核方式，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度，加強教師創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)能力建設，改進(jìn)學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)，完善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)資金支持和政策保障體系。
?《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng )業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng )新若干政策措施的意見(jiàn)》
發(fā)布時(shí)間：2015年6月16日
主要內容：創(chuàng )新體制機制，實(shí)現創(chuàng )業(yè)便利化，優(yōu)化財稅政策，強化創(chuàng )業(yè)扶持，搞活金融市場(chǎng)，實(shí)現便捷融資，擴大創(chuàng )業(yè)投資，支持創(chuàng )業(yè)起步成長(cháng)，發(fā)展創(chuàng )業(yè)服務(wù)，構建創(chuàng )業(yè)生態(tài)，建設創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新平臺，增強支撐作用，激發(fā)創(chuàng )造活力，發(fā)展創(chuàng )新型創(chuàng )業(yè)，拓展城鄉創(chuàng )業(yè)渠道，實(shí)現創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，加強統籌協(xié)調，完善協(xié)同機制。
?《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作重點(diǎn)任務(wù)分工方案的通知》
發(fā)布時(shí)間：2015年6月26日
主要內容：進(jìn)一步分解細化涉及本部門(mén)的工作，抓緊制定具體措施，逐項推進(jìn)落實(shí)。同一項工作涉及多個(gè)部門(mén)的，牽頭部門(mén)要加強協(xié)調，有關(guān)部門(mén)要密切協(xié)作。
其它文件：
1、《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)“十二五”國家自主創(chuàng )新能力建設規劃的通知》（國發(fā)〔2013〕4號）
2、《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)注冊資本登記制度改革方案的通知》（國發(fā)〔2014〕7號）
3、《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)市場(chǎng)公平競爭維護市場(chǎng)正常秩序的若干意見(jiàn)》（國發(fā)〔2014〕20號4、《國務(wù)院關(guān)于加快科技服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》（國發(fā)〔2014〕49號）
5、《國務(wù)院印發(fā)關(guān)于深化中央財政科技計劃（專(zhuān)項、基金等）管理改革方案的通知》（國發(fā)〔2014〕64號）
6、《國務(wù)院關(guān)于國家重大科研基礎設施和大型科研儀器向社會(huì )開(kāi)放的意見(jiàn)》（國發(fā)〔2014〕70號）
7、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2014年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔2014〕22號）
8、《關(guān)于印發(fā)的通知》（財企〔2014〕38號）
9、《關(guān)于開(kāi)展深化中央級事業(yè)單位科技成果使用、處置和收益管理改革試點(diǎn)的通知》（財教〔2014〕233號）
10、《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃的通知》（人社部發(fā)〔2014〕38號）
11、《關(guān)于大力推進(jìn)體制機制創(chuàng )新 扎實(shí)做好科技金融服務(wù)的意見(jiàn)》（銀發(fā)〔2014〕9號）
12、《關(guān)于商業(yè)銀行知識產(chǎn)權質(zhì)押貸款業(yè)務(wù)的指導意見(jiàn)》（銀監發(fā)〔2013〕6號）
13、《關(guān)于規范證券公司參與區域性股權交易市場(chǎng)的指導意見(jiàn)（試行）》（證監會(huì )公告〔2012〕20號）
14、《關(guān)于知識產(chǎn)權支持小微企業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》（國知發(fā)管字〔2014〕57號）
15、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于支持農民工等人員返鄉創(chuàng )業(yè)的意見(jiàn)》（國辦發(fā) 〔2015〕47號）16、《關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的通知》（教學(xué)〔2014〕15號）
滿(mǎn)意請采納
