由共青團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)、浙江省人民政府聯(lián)合主辦的本次大賽,將于6月初在杭舉行復賽。
會(huì )上,還發(fā)布了大賽標識、會(huì )徽,開(kāi)通了大賽官方網(wǎng)站。 發(fā)布會(huì )后,舉行了“彩虹人生——奮斗的青春最美麗”全國中職學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生校園巡回分享活動(dòng)。
浙江省寧波港吉碼頭經(jīng)營(yíng)有限公司橋吊司機竺士杰、廣東省江門(mén)市新會(huì )區方塊動(dòng)漫科技有限公司經(jīng)理劉志方、山東省濟南合創(chuàng )天成機械加工有限公司董事長(cháng)賈麗元、天津津利華酒店服務(wù)員裴娜等4名優(yōu)秀中職畢業(yè)生, 在杭州市中策職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了事跡報告會(huì )和分享會(huì ),并深入杭州市開(kāi)元商貿職業(yè)學(xué)校、杭州市人民職業(yè)學(xué)校、杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校團支部與中職學(xué)生進(jìn)行面對面 互動(dòng)交流。
第一,加強政策引導。
工信部參與起草的《國務(wù)院關(guān)于扶持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的意見(jiàn)》等文件,從扶植創(chuàng )辦小微企業(yè),打造眾創(chuàng )空間,改造中小企業(yè)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新環(huán)境等方面提出了落實(shí)的具體措施,并且就有關(guān)政策進(jìn)行了解讀。 工信部還印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新工作的有關(guān)通知》,在全國中小企業(yè)系統開(kāi)展了相關(guān)落實(shí)的工作等。
第二,創(chuàng )造良好的條件。首先,支持小企業(yè)創(chuàng )業(yè)基地的建設;其次,完善創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的公共服務(wù)體系;再者,建立創(chuàng )業(yè)輔導師制度,從2003年以來(lái),工信部就持續開(kāi)展了創(chuàng )業(yè)輔導師的培訓工作,培育形成了一批創(chuàng )業(yè)輔導師隊伍,近年來(lái)累計舉辦了14期培訓班,培育了500多名創(chuàng )業(yè)輔導師,這些輔導師在各地舉辦了創(chuàng )業(yè)的培訓和創(chuàng )業(yè)輔導活動(dòng),為創(chuàng )辦小微企業(yè)提供一些精準的服務(wù),極大地提高了創(chuàng )業(yè)的成功率和小微企業(yè)的存活率。
第三,開(kāi)展專(zhuān)項活動(dòng),包括實(shí)施了輔助小微企業(yè)專(zhuān)項行動(dòng),組織實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)++小微企業(yè)行動(dòng)計劃”,以支持小微企業(yè)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新為目標,以中小企業(yè)信息化推進(jìn)工程,中小企業(yè)兩化融合能力,運用互聯(lián)網(wǎng)+云計算、大數據、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù),不斷完善中小企業(yè)的服務(wù)體系,全面提升小微企業(yè)信息化發(fā)展的水平和兩化深度融合的能力。 同時(shí),會(huì )同國家知識產(chǎn)權局實(shí)施中小企業(yè)知識產(chǎn)權戰略推進(jìn),在總結32個(gè)試點(diǎn)城市基礎上,強化服務(wù),培育一批擁有自主知識產(chǎn)權、知名品牌的中小企業(yè),此外還包括引導中小企業(yè)專(zhuān)業(yè)特性發(fā)展和支持開(kāi)展創(chuàng )客中國大賽活動(dòng)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是在各個(gè)學(xué)院大力支持下創(chuàng )建的大學(xué)生參與社會(huì )經(jīng)濟實(shí)踐活動(dòng)的基地,是為學(xué)生開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)搭建的平臺。大膽成為更為應用性高校,致力于培養應用型、復合型人才,因此十分重視學(xué)生各專(zhuān)業(yè)范圍內操作能力、動(dòng)手能力的養成。
成立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部的目的和主要工作就是是為了讓學(xué)生學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實(shí)踐,就有實(shí)際操作,并接受檢驗的機會(huì ),從而切實(shí)提高學(xué)生社會(huì )適應能力,培養學(xué)生的市場(chǎng)競爭意識,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)潛能。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是在專(zhuān)業(yè)教師指導下由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟實(shí)體和服務(wù)實(shí)體,其性質(zhì)是學(xué)校搭臺,學(xué)生“唱戲”。
1.創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是一個(gè)給予當代大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗和培養大學(xué)生創(chuàng )新精神的一個(gè)平臺。
2.耳聞之不如目見(jiàn)之,目見(jiàn)之不如足踐之。除了所需的專(zhuān)業(yè)知識,實(shí)踐是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成為了實(shí)踐最好的方式。
3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐部是在專(zhuān)業(yè)教師指導下由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟實(shí)體和服務(wù)實(shí)體,其性質(zhì)是學(xué)校搭臺,學(xué)生“唱戲”。
4.創(chuàng )業(yè)其實(shí)首先就是創(chuàng )新。我們要有一個(gè)真正創(chuàng )新的點(diǎn)。這個(gè)創(chuàng )新的點(diǎn),并不是你隨便想出來(lái)的一個(gè)小竅門(mén)或是比較有意思的想法,并不是這么簡(jiǎn)單的。當你有了創(chuàng )新點(diǎn)后,需要考慮的就是如何把你的能力或是企業(yè)的能力與創(chuàng )新相結合。
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