創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)部是什么

1.全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽是由哪些部門舉辦的呢?

由共青團(tuán)中央、教育部、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、浙江省人民政府聯(lián)合主辦的本次大賽，將于6月初在杭舉行復(fù)賽。

會(huì)上，還發(fā)布了大賽標(biāo)識(shí)、會(huì)徽，開通了大賽官方網(wǎng)站。 發(fā)布會(huì)后，舉行了“彩虹人生——奮斗的青春最美麗”全國(guó)中職學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生校園巡回分享活動(dòng)。

浙江省寧波港吉碼頭經(jīng)營(yíng)有限公司橋吊司機(jī)竺士杰、廣東省江門市新會(huì)區(qū)方塊動(dòng)漫科技有限公司經(jīng)理劉志方、山東省濟(jì)南合創(chuàng)天成機(jī)械加工有限公司董事長(zhǎng)賈麗元、天津津利華酒店服務(wù)員裴娜等4名優(yōu)秀中職畢業(yè)生， 在杭州市中策職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了事跡報(bào)告會(huì)和分享會(huì)，并深入杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校、杭州市人民職業(yè)學(xué)校、杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校團(tuán)支部與中職學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面 互動(dòng)交流。

2.創(chuàng)新

第一，加強(qiáng)政策引導(dǎo)。

工信部參與起草的《國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》等文件，從扶植創(chuàng)辦小微企業(yè)，打造眾創(chuàng)空間，改造中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境等方面提出了落實(shí)的具體措施，并且就有關(guān)政策進(jìn)行了解讀。 工信部還印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新工作的有關(guān)通知》，在全國(guó)中小企業(yè)系統(tǒng)開展了相關(guān)落實(shí)的工作等。

第二，創(chuàng)造良好的條件。首先，支持小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)；其次，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的公共服務(wù)體系；再者，建立創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)師制度，從2003年以來(lái)，工信部就持續(xù)開展了創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)師的培訓(xùn)工作，培育形成了一批創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)師隊(duì)伍，近年來(lái)累計(jì)舉辦了14期培訓(xùn)班，培育了500多名創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)師，這些輔導(dǎo)師在各地舉辦了創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，為創(chuàng)辦小微企業(yè)提供一些精準(zhǔn)的服務(wù)，極大地提高了創(chuàng)業(yè)的成功率和小微企業(yè)的存活率。

第三，開展專項(xiàng)活動(dòng)，包括實(shí)施了輔助小微企業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，組織實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)++小微企業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”，以支持小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為目標(biāo)，以中小企業(yè)信息化推進(jìn)工程，中小企業(yè)兩化融合能力，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，不斷完善中小企業(yè)的服務(wù)體系，全面提升小微企業(yè)信息化發(fā)展的水平和兩化深度融合的能力。 同時(shí)，會(huì)同國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局實(shí)施中小企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略推進(jìn)，在總結(jié)32個(gè)試點(diǎn)城市基礎(chǔ)上，強(qiáng)化服務(wù)，培育一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、知名品牌的中小企業(yè)，此外還包括引導(dǎo)中小企業(yè)專業(yè)特性發(fā)展和支持開展創(chuàng)客中國(guó)大賽活動(dòng)。

3.大學(xué) 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部簡(jiǎn)介和主要工作

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是在各個(gè)學(xué)院大力支持下創(chuàng)建的大學(xué)生參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動(dòng)的基地，是為學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)搭建的平臺(tái)。大膽成為更為應(yīng)用性高校，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，因此十分重視學(xué)生各專業(yè)范圍內(nèi)操作能力、動(dòng)手能力的養(yǎng)成。

成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部的目的和主要工作就是是為了讓學(xué)生學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實(shí)踐，就有實(shí)際操作，并接受檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從而切實(shí)提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛能。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是在專業(yè)教師指導(dǎo)下由相關(guān)專業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和服務(wù)實(shí)體，其性質(zhì)是學(xué)校搭臺(tái)，學(xué)生“唱戲”。

1.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是一個(gè)給予當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的一個(gè)平臺(tái)。

2.耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之。除了所需的專業(yè)知識(shí)，實(shí)踐是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為了實(shí)踐最好的方式。

3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是在專業(yè)教師指導(dǎo)下由相關(guān)專業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和服務(wù)實(shí)體，其性質(zhì)是學(xué)校搭臺(tái)，學(xué)生“唱戲”。

4.創(chuàng)業(yè)其實(shí)首先就是創(chuàng)新。我們要有一個(gè)真正創(chuàng)新的點(diǎn)。這個(gè)創(chuàng)新的點(diǎn)，并不是你隨便想出來(lái)的一個(gè)小竅門或是比較有意思的想法，并不是這么簡(jiǎn)單的。當(dāng)你有了創(chuàng)新點(diǎn)后，需要考慮的就是如何把你的能力或是企業(yè)的能力與創(chuàng)新相結(jié)合。