大學生音樂專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)書
1.大學生創(chuàng)業(yè)項目
創(chuàng)業(yè)投資是否成功最重要的是選擇的項目，這個不能兒戲啊，產品與消費群體，以及個人管理。
成功的案例只能借鑒但不能套用，主要是因人而異。 "蠟燭連鎖加盟店"好象最近很流行，很多人都推薦做衣服飾品什么的，我反而覺得越有特色的項目越有做的意義。
我覺得服裝飾品太泛濫了，給人的感覺就是滿大街都是，雖然女孩子愛漂亮，需求比較大，但是我個人覺得越是這種需求大的東西 市場競爭越是殘酷 發(fā)展的潛力也非常的小。 我很喜歡這樣的手工蠟燭店，一方面突出了浪漫品位優(yōu)雅，并一方面又很獨特而且可以自己創(chuàng)造創(chuàng)意，真的挺不錯的！ 搜索“蠟燭連鎖店”去看看吧。
2.大學生職業(yè)規(guī)劃書怎么寫呢?大學生文化藝術節(jié)講究全面發(fā)現(xiàn),它是把
做一個發(fā)生者，二部是一個附和者。
作為當今的大學生，很對問題應該自己學會動手。不懂就學，社會上資源是很多，網(wǎng)絡也很發(fā)達。
但作為大學生，應該有自己的思想和獨立思考方式。如果僅僅是依賴于這些資源，便慢慢的在失去自我。
如果，這樣下去20年后、30年后、40年后我們國家又會是怎樣呢？當今社會是一個經濟迅速發(fā)展、充滿競爭的社會，很多大學畢業(yè)生對自己的前途都很迷惘，提前做好規(guī)劃可以讓我們在嚴峻的就業(yè)形勢面前做得更好，在眾多的應聘者中脫穎而出，為我們以后更好的適應這個社會打下有力的基礎。所以作為一個當今時代的大學生，我們應該對自己，對當今社會的就業(yè)形勢，政治、經濟、文化環(huán)境有一定的了解，按照社會的社會的需求并結合自身的特點去要求自己，從而實現(xiàn)自己的最大價值。
3.我想一份創(chuàng)業(yè)計劃書,學校比賽用的誰能提供一些范文呀
這有一篇，僅供參考，另一篇寫不上了，不讓寫那么多字，抱歉只能寫這一篇，抱歉！ （一） 云山水榭咖啡屋創(chuàng)業(yè)計劃書 小組成員：肖燕雪，許姿姿，黃銀燕，林玉珊，林霞，閻智健，楊婕 一。
市場定位 云山水榭咖啡屋位于大學城的廣外，與北校區(qū)的云山咖啡屋有著一脈相承的關系，但都作為廣外大的一道風景。與北校區(qū)所不同的是南校區(qū)有著更廣闊的市場。
在格調方面，云山水榭咖啡屋仍為溫馨浪漫的風格，為顧客提供優(yōu)質的服務，給顧客最好的享受 。 咖啡屋面向的消費群體主要是本校的學生及教職工人員，同時也面向大學城各高校的師生，學生家長及參觀人士。
咖啡屋內食品初期定位于中等價格水平，因為考慮到大學城內多為大一新生，消費意識不強，所以我們在價格方面會考慮得較全面，多推出大眾價格的飲品；當大學城逐漸完善，學生層增多時，逐漸將咖啡屋的格調提升到中高層次，增加高格調的消費產品，同時保證價位的平衡，在不降低咖啡屋格調的前提下盡量滿足各種檔次的消費需求。 咖啡屋將劃分一部分區(qū)域進行書吧式服務，在這里提供一些比較時尚的或暢銷的書籍，但對在這部分區(qū)域進行最低消費的設置，以保證成本的回收。
二 管理理念 1。尊重餐飲業(yè)人員的獨立人格 2。
下管一級：上級對下級進行規(guī)劃管理，下級應服從上級的工作指導，盡力完成上級發(fā)放的任務。 3。
互相監(jiān)督：管理層監(jiān)督員工的工作，同時員工也可以向上級提出自己的意見或見解。 4。
營造集體氛圍：既要上下屬感受到咖啡屋紀律的嚴明，也要關懷員工，讓員工感受到來自集體的溫暖，有利于加強凝聚力，提高工作積極性。 5。
公平對待，一視同仁，各盡所能，發(fā)揮才干 三 部門設置與職責 店長 店長負責綜合協(xié)調和管理店內各部門工作，督促員工工作，同時接受學校的監(jiān)督，做好 咖啡屋與學校的交流工作。 工作內容：督促各部長及員工的工作，鼓舞員工的工作熱情，聽取員工的意見。
綜合決策各種工作的運行。代表咖啡屋與學校進行交流，向上反映員工的意見及要求，向下傳遞學校所要求的工作。
行政人事部 主要職責： 1。人員到職與離職的相關辦理 2。
各類人事資料的匯總，建檔及管理，員工檔案資料管理 3。員工請假，調休假作業(yè)，出勤狀況，稽查，統(tǒng)計作業(yè) 4。
員工考勤，督導并薪資核算 5。對本店各項工作的紀律檢查 6。
做好每次會議的會議記錄 7。 做好咖啡屋每次招待知名人士的經驗記錄，以便下次招待借鑒 8。
協(xié)調本部門與其他部門的聯(lián)系 人員分配：本部設正，副部長各1名，檔案管理員1名。 薪酬制度：記時工資制 不同類型的工作人員時間上的薪酬不同；采用此制度比較靈活，可以準確地記錄各個工作人員的工作時間，準確地計算出職工的工資。
工作輪班組織：固定單班制 在一開始的人員招聘中，我們首先會搞清楚每個應聘者的空閑時間段（包括每個星期中哪一天及這一天中的哪個時間段有空）然后根據(jù)時間段確定一個星期中每天的工作人員。 人員考核：從德（品德修養(yǎng)），能（業(yè)務知識水平，創(chuàng)新能力），勤（協(xié)作性，責任心，進取性，紀律性，出勤性），績（辦事效率，工作質量）四個方面對工作人員和管理層進行公平公正的考核，為獎金等獎勵制度提供憑據(jù)。
（1）對員工的考核 我們將指定一套指標體系。 比如對于員工工作態(tài)度，我們將從事業(yè)心，進取心，責任心和真誠度等指標考察。
每個指標下都有相應的幾個表現(xiàn)層次，每個層次有對應的分數(shù)。 例如： 要素 指標 標尺 工作態(tài)度 事業(yè)心進取心 1工作熱情時高時低，缺乏進取精神（3分） 2能熱情工作，但不持久 （4分） 3有進取心，工作熱情，積極性高（5分） 責任心 1對本店銷售狀況漠不關心 （0分） 2涉及個人利益時會關心 （2分） 3對分配下來的任務被動完成 （4分） 4對店內工作積極參與，與本店共命運（5分） 考核時，所有員工都有權表決被考核的員工與哪一表現(xiàn)層次相符，以少數(shù)服從多數(shù)為原則，確定該被考核員工該指標的得分，員工各個指標的分數(shù)的總和為該員工的考核總分。
一個季度將進行一次考核。 （2）對管理層工作績效考核 為了對管理層人員的工作能力，態(tài)度和業(yè)績進行評價，制定此制度。
秉承公開，公平，公正，客觀，多元主體評價原則，每個管理人員都要接受來自相關同事，直接下級和自我的評價。從德，績，能，勤方面進行考核。
具體如下： 德：民主性，品德修養(yǎng)； 績：辦事效率，工作質量等； 能：業(yè)務水平認識，分析決策能力，創(chuàng)新能力，自我學習能力等； 勤：協(xié)作性，責任心，進取心，紀律性，出勤等。 月度與季度的評價工作，在下一評價期間開始的第一個星期之內完成，由行政人事部統(tǒng)一發(fā)放評價表。
年終評價工作在12月最后一個星期與次年1月的第一個星期之內完成。評價表由員工自己獨立完成填寫，應在規(guī)定的日期內上交。
評價表由行政人事部與全體員工參與評價。每名參與者填寫一份評價表，按照不同權重計算得到一個分數(shù)，將得分先按上級，同事，下級，自我評價分類算出平均分，然后按上面提到的不同層次人員比例計算出最終得分，按照最終得分確定評價等級。
評價結果與獎金，激勵制度掛鉤。被評價者如果對評價結果不滿，可以在接。
4.我是音樂專業(yè)的大學生,求寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書
怎么做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書
“你希望做什么工作？”，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的內容主要包括五個方面：
1、確定職業(yè)目標；
2、確定成功標準；
3、制定職業(yè)發(fā)展通路計劃；
4、明確需要進行的培訓和準備；
5、列出大概的時間安排。
制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，具體應該怎么做？我們以一個工作3年以上的人為例，可以按如下步驟進行：
1、自我分析
分析什么？
第一、我是誰？
思考你所扮演的各種角色與你的特征，如兒子、科長、兄長、父親等，能力如何，個性是什么樣的。盡量多的寫出各種答案，你將會清楚你承擔的責任、角色和性格。想想哪些是暫時的，哪些是永久的，哪些是應該保留的，哪些必須拋棄或改正的?？梢缘綄I(yè)機構接受心理測試，幫助自己進行分析。
第二、我在哪里
首先用幾分鐘思考你的一生，從搖籃到墳墓，畫一個圖，畫出過去也畫出未來，仔細考慮，它將成為什么樣子，然后在上面標上"*"表示你所在的位置。
第三、我將是什么樣子？
在職業(yè)生涯中，我將完成什么事？有哪些成就？仔細思考，然后寫在紙上?；氐窖矍?，思考你的職業(yè)夢想。想一想你想在工作中得到的特定東西。
2、自我診斷
診斷目前存在的問題，主要包括三個方面：
第一、診斷問題發(fā)生的領域，是家庭問題、自我問題、還是工作問題；或是其中兩者或三者的共同作用？
第二、診斷問題的難度。是否需要學習新技能？是否需要全神貫注？是否需要個人改變態(tài)度與價值觀。
第三、診斷自己與組織的相互配合情況。自己是否做出貢獻，是否學會在組織內部適合自己的職業(yè)領域中發(fā)揮專長，和其他組織人員的團結協(xié)作怎樣，組織對自己的職業(yè)生涯設計和自己制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是否沖突等。
3、制定職業(yè)發(fā)展通路計劃
把職業(yè)生涯中的重要方面，發(fā)展、調動、晉升等結合在一起，它的第一個步驟是確定組織內部的職業(yè)生涯通路。職業(yè)生涯通路實際上包括一個個職業(yè)階梯，個人由低至高拾階而上。如財務分析員-主管會計-財務部主任-公司財務副總裁；可以按著職業(yè)生涯通路來安排個人的工作變動，從而訓練與發(fā)展擔任各級職務和從事不同職業(yè)的廣泛能力。
職業(yè)生涯通路計劃應該包括以下內容：
(1) 描述各種流動的可能性。
(2) 反映工作內容、組織需要的變化
(3) 詳細說明職業(yè)生涯通路的每一職位的學歷、工作經歷、技能和知識。
4、明確需要作的培訓和準備。
列一張目錄：在你職業(yè)生涯與生活中，什么你做得好？什么做得不好？你還需要什么--需要學習，需要擴大權利？需要增加經驗？再想，怎樣應用你的培訓成果？你擁有什么資源？那么，你現(xiàn)在應該停止做什么？開始干什么？培訓和準備的時間如何安排？
5、求詢
可以同朋友、同事或專業(yè)咨詢人員探討或研究，特別是和伴侶交談意見，詢問一些諸如怎樣找到更適合自己的職業(yè)發(fā)展途徑，如何應付目前的問題；如何同某種上級打交道，怎樣兼顧家庭與工作等。
6、總結并把自己的規(guī)劃寫出來
確定自己的職業(yè)發(fā)展領域，確定自己何時內部發(fā)展何時重新選擇，發(fā)展通路是怎樣的。簡單如下：
技術型
典型特征 性格內向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。職業(yè)選擇時，主要注意力是工作的實際技術。即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技術職能區(qū)提升。
成功標準 在本技術區(qū)達到最高管理位置，保持自己的技術優(yōu)勢。
主要職業(yè)領域 財務分析、計劃。
典型職業(yè)通路 財務分析員-主管會計-財務部主任-公司財務副總裁。在承擔主管會計兩年后，如果本企業(yè)發(fā)展不佳，到大中型企業(yè)發(fā)展。
培訓和準備 兩年內取得注冊會計師資格，在業(yè)余時間進修管理學知識。需要提高處理信息的能力，保持積極的心態(tài)。
管理型
典型特征 考慮問題比較理智，善于從宏觀角度考慮問題。能在信息不全的情況下，分析解決問題，善于影響、監(jiān)督、率領、操縱、控制組織成員，善于使用權力。
成功標準 管理越來越多的下級，承擔的責任越來越大，獨立性越來越大。
主要職業(yè)領域 企業(yè)組織或部門的主要負責人。
典型職業(yè)通路 工人-生產組組長-生產線經理-部門經理-行政副總裁-總裁。在公司內部發(fā)展。
培訓和準備 不斷接受先進的專業(yè)理論、系統(tǒng)接受人力資源管理的培訓。需要在人際交往上作些努力。
5.音樂專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)前景何在
1. 創(chuàng)業(yè)成功率很低，九死一生，沒有出色的規(guī)劃能力和足夠刁鉆的眼光更加難以成功，通俗地說就是：私以為題主不適合走創(chuàng)業(yè)的道路。
2. 音樂是一個傳統(tǒng)藝術行業(yè)，本身具備龐大的市場，在當今的互聯(lián)網(wǎng)時代，特別是我們國內的特殊環(huán)境，靠音樂賺錢的案例還是非常多的。
3. MC天佑，不錯，某種方面來說，他就是靠音樂直播——“喊麥”的方式走紅的。我認為MC天佑的成功也許不可復制，但絕對可以模仿。現(xiàn)在直播那么火，真的有才，直播行業(yè)走起老鐵。
4. 當然直播其實也不容易，目測題主現(xiàn)在還不急著掙奶粉錢，其實可以在A,B站，M站，網(wǎng)易云音樂，貼吧這些地方發(fā)一些自己表演的視頻啦，聽聽觀眾的意見，順利的話可以吸一波粉，累計到一定的人氣，做啥都簡單。
5. 從事網(wǎng)站開發(fā)的死宅路過，因題主未說明自己具體的特長，所以擅自歸類為“唱歌的”，如無幫助，權當博君一笑。
6. 不客氣。
6.求一篇大學的人生規(guī)劃論文 要是以音樂類為主的人生規(guī)劃范文
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（音樂專業(yè)） 我是一名音樂專業(yè)的本科生，性格方面屬于那種比較外向的人，活潑開朗，自己在業(yè)余時間愛交友、聽音樂、唱歌練歌，吉他之類的樂器，外出散步、慢跑、聊天，還有上網(wǎng)。
喜歡看小說、散文，尤其愛看勵志類的書籍。心中偶像是林俊杰，希望像他一樣做個音樂才子就好了。
自己平時能與人友好相處，能真誠待人。做事認真、投入。
接受過成功學方面的簡單培訓，所以在信念方面還可以，覺得自己是一個不輕易說放棄的人。對于困難我覺得不是不可能，只是暫時還沒有找到解決問題的方法，或者說是目前的條件還不夠成熟，限制太多。
所以很多時候我都這樣激勵自己不要輕易放棄。自己也有迷茫的時候，每次自己都會努力調整。
喜歡勵志、哲學和國學方面的東西，也很喜歡閱讀、喜歡聽大師的演講，這樣自己才能夠不斷更新自己的知識體系，才能夠生存下來。 解決自我盤點中的劣勢和缺點 有句話說的好，江山易改，本性難移。
雖然我恒心不夠，體格不佳，身高有待提高，學習方面需進一步提升自己，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來恒心的。充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。 [職業(yè)認知] 音樂在當今這個流行潮流的社會是很重要的元素，很有發(fā)展前途。
【音樂認識】 音樂的體裁 體裁——作品的存在形式。（文學體裁：詩歌、小說、散文等；音樂的體裁：交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲等。）
現(xiàn)把音樂眾體裁分為兩大類：聲樂體裁、器樂體裁。 聲樂體裁：清唱劇、歌劇、音樂劇、彌撒和安魂曲、合唱、齊唱與重唱、康塔塔、牧歌、聲樂套曲和組歌、藝術歌曲和浪漫曲、小夜曲、搖籃曲和船歌、宣敘調和詠嘆調等。
器樂體裁：奏鳴曲和交響曲、交響音樂和交響詩、音詩、音畫、協(xié)奏曲、套曲和組曲、前奏曲和序曲、夜曲、幻想曲、隨想曲和狂想曲、軍樂和進行曲、圓舞曲、變奏曲、改編曲、創(chuàng)意曲、敘事曲、諧謔曲、幽默曲、練習曲、托卡塔、重奏和獨奏曲等。 清唱劇 一種大型聲樂套曲體裁。
包括獨唱（詠嘆調、宣敘調）、重唱、合唱及管弦樂等，其中合唱占主要地位。我國亦稱之為“大合唱”。
清唱劇16世紀末源于羅馬，最初以《圣經》故事為題材，后也用世俗題材，現(xiàn)代作曲家則常用來表現(xiàn)重大歷史或現(xiàn)實題材。 康塔塔 一種大型聲樂套曲體裁。
17世紀初產生于意大利，最初是一種獨唱或重唱的世俗敘事套曲，以詠嘆調和宣敘調交替組成。中葉傳入德國，而發(fā)展成一種包括獨唱、重唱、合唱的聲樂套曲，題材為世俗或《圣經》故事。
這種康塔塔與清唱劇的形式相似，只是規(guī)模較小，內容偏重于抒情，故 事內容較簡單，現(xiàn)代作曲家常用此體裁表現(xiàn)重大歷史或現(xiàn)實題材，在我國也把有康塔塔稱為大合唱的。 彌撒曲 天主教堂所用的復調風格的聲樂套曲。
主要是合唱，也有重唱與獨唱，17世紀前為無伴奏清唱曲。有普通、特別、安魂、婚禮、主教等彌撒類型。
其中普通彌撒曲用途最廣。一般分為六個樂章：“天主矜憐頌”、“榮福經”、“信經”、“三呼圣哉”、“祝福經”、“羔羊經”. 牧 歌 歐洲文藝復興時期的一種世俗歌曲。
14世紀時的牧歌是由田園風的獨唱歌曲演變而成， 歌詞多以愛情或自然景物為題材。16世紀的牧歌則由一種名為“伏羅托拉”的多聲部復調歌曲演變而成，為無伴奏合唱曲。
此種體裁的牧歌完全，區(qū)別于 我國民歌中的“牧歌”，因后者是屬牧民們放牧是唱的、具有山歌性質的歌。 [就業(yè)分析]從前幾屆師兄師姐的就業(yè)狀況和老師的介紹來看，我們這個專業(yè)還是很好就業(yè)的。
只要自己掌握了扎實的知識和熟練的技能，還是可以站穩(wěn)腳的。 [總目標] 不做金錢的奴隸。
（1）總的目標可分解成幾個小的目標去分階段實現(xiàn)。 第一個目標，順利畢業(yè)。
參加2010年公務員考試，盡自己最大努力考上公務員。積累基本的資金，積累工作經驗，提高自己的辦事效率及辦事能力。
同時努力擴展自己的人脈關系，為今后事業(yè)的發(fā)展打好基礎。 第二目標，辭去公務員的職位，開始自己的事業(yè)。
在這個階段，希望自己順利找到一家合適的企業(yè)，熟悉工作環(huán)境，繼續(xù)積累資金。 完成上述兩個小目標之后，自己要開始新的征程。
可以選擇理財，或是自主創(chuàng)業(yè)。 需要縮小自己和其它社會精英之間的差距。
這些差距包括： （1） 思想觀念上的差距。應該終身學習，不僅要學習書本有形知識，還要學習人生這無形的知識。
努力改變自己的思想觀念。 （2）知識上的差距。
書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多多思考，在實踐中體會書本知識。
（3）心理素質的差距。社會需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。
這種差距，需要在實踐中逐步消除。 （4）能力和差距。
這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和業(yè)界精英保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教。
