大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課重要嗎
1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該側(cè)重創(chuàng)新的辯題嗎?
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不是一個(gè)賣情懷的詞匯，而是一個(gè)表示打拼的真正責(zé)任詞匯，記住，是責(zé)任。
著名科技網(wǎng)站尾猿會(huì)CEO、學(xué)習(xí)尾猿董事長(zhǎng)賴仲達(dá)說(shuō)過，創(chuàng)業(yè)，就是挖坑，因?yàn)閴?mèng)想的種子根特別深。然而一旦生根發(fā)芽，就是燦爛的果實(shí)。
大家熟知的馬云也是一樣，馬云在阿里巴巴創(chuàng)業(yè)初期，騙子，傳銷，接踵而來(lái)，但是他并沒有在意那些謠言。 所以，創(chuàng)業(yè)還要有堅(jiān)實(shí)的信心。
馬云初期也是一樣，當(dāng)時(shí)他曾經(jīng)說(shuō)過，哪怕所有團(tuán)隊(duì)成員都否決我的提案，我一個(gè)賣房也要做起來(lái)。這才是真正的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)才不是享受這個(gè)創(chuàng)業(yè)的光環(huán)，給人到處?kù)乓?/p>
創(chuàng)業(yè)不是吹噓，而是真打真的苦難過程，最后成長(zhǎng)為大世界，我們是苦難，也是在享受這個(gè)苦難過程。 所以，給創(chuàng)業(yè)者一個(gè)警示：拿著創(chuàng)業(yè)者這一名詞來(lái)吹噓，就是一個(gè)泡沫而已，真正的創(chuàng)業(yè)，你都沒有這個(gè)時(shí)間可以去吹。
那么創(chuàng)業(yè)該側(cè)重什么呢？我認(rèn)為是創(chuàng)新！如果沒有創(chuàng)新，大家的產(chǎn)品都一樣，誰(shuí)用你的？如果沒有創(chuàng)新，大家的產(chǎn)品都是枯燥無(wú)味，這時(shí)其中一家公司突然推出了新創(chuàng)意，好了，市場(chǎng)都被它占有了。 創(chuàng)新也要符合實(shí)際，要有足夠的資產(chǎn)實(shí)力把創(chuàng)新開起來(lái)，否則創(chuàng)新也就值個(gè)幾百萬(wàn)。
2.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的認(rèn)識(shí)
通過課程學(xué)習(xí)，要了解創(chuàng)業(yè)的基本要求：
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長(zhǎng)期立足。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時(shí)沖動(dòng)，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場(chǎng)，把握未來(lái)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。
但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念。
所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時(shí)的失敗，積極進(jìn)?。挥械娜艘?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。
擴(kuò)展資料：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義
1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。
大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來(lái)增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。
2、有利于大學(xué)生謀求生存與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會(huì)舞臺(tái)中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。
