大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)填寫(xiě)標準一、六大模塊簡(jiǎn)介A.思想道德與政治素養:體現思想政治素質(zhì)B.社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù):體現理論與實(shí)踐相結合C.學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新:體現創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新能力D.文化藝術(shù)與身心發(fā)展:體現文化藝術(shù)修養E.社團活動(dòng)與社會(huì )工作:體現組織管理能力F.技能培訓與其他:體現技能掌握能力二、六大模塊具體內容入黨、轉正情況,個(gè)人獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號。
主要指學(xué)生參加黨、團組織的重要活動(dòng)及在思想認識,道德品質(zhì)等方面的表現。要求大學(xué)生具有崇高的理想和堅定的信念;具有熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的思想覺(jué)悟;具有投身改革,樂(lè )于奉獻的時(shí)代精神;具有高度的社會(huì )責任感;具有自強不息和求實(shí)創(chuàng )新的優(yōu)良品質(zhì)。
內容示例:1、學(xué)生業(yè)余黨校培訓2、學(xué)生業(yè)余團校培訓3、紅安革命傳統教育4、主題教育(主題黨日、主題團日)5、大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調研座談會(huì )6、社團積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽(yù)稱(chēng)號7、其它能體現思想政治與道德修養的組織拓展條目例:√獲武漢科技大學(xué)XX年本科生軍訓優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號。如:2009年10月,獲2009年本科生軍訓優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號。
√參加武漢科技大學(xué)第X期(骨干/基礎)團校培訓并結業(yè)。如:2009年12月,參加武漢科技大學(xué)第二期“科大英才”大學(xué)生骨干培訓班并結業(yè)。
√被發(fā)展為中共預備黨員(或轉為正式黨員)。如:2009年10月,轉為中共正式黨員。
√獲武漢科技大學(xué)XX年度優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。如:2009-2010年度,獲武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。
*被推選為入黨積極分子不填寫(xiě)。寒暑假社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)、實(shí)踐內容,志愿服務(wù)的地點(diǎn)、服務(wù)內容等。
主要指學(xué)生組織或參加社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)及在活動(dòng)中的表現和取得的成果。要求學(xué)生在參與社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的過(guò)程中能把理論知識與社會(huì )實(shí)踐緊密結合起來(lái);具有較強的環(huán)境適應能力;具有一定的社會(huì )洞察能力;具有崇高的奉獻精神;具有較強的社會(huì )責任感。
內容示例:1、寒暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——暑期理論學(xué)習與宣傳、社會(huì )考察與調研、科學(xué)創(chuàng )新與研究、“三下鄉”與“四進(jìn)社區”等2、志愿服務(wù)活動(dòng)——“中國注冊志愿者證”上予以認證并計入志愿者時(shí)長(cháng)的所有志愿活動(dòng)。(志愿服務(wù)統一寫(xiě)在一條中,該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時(shí)長(cháng),再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動(dòng)。)
3、其它能體現社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的素質(zhì)拓展條目例:√XX年在X地(單位)參加寒(暑)假社會(huì )實(shí)踐(實(shí)習),負責X工作(開(kāi)展調查研究),撰寫(xiě)X報告(撰寫(xiě)的報告獲“優(yōu)秀實(shí)踐報告”/本人獲“社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”)。如: 2010年7月,在通山縣參加武漢科技大學(xué)赴通山縣大畈鎮大坑村暑期社會(huì )實(shí)踐,負責調查研究工作。
撰寫(xiě)XX報告,獲XX獎。√XX—XX年志愿服務(wù)總時(shí)長(cháng)為X小時(shí)。
其中參加X(jué)X組織的到XX地的XX志愿活動(dòng)。如:2009-2010,志愿服務(wù)時(shí)長(cháng)共為20小時(shí)。
其中2009年10月,參加武漢科技大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院組織的青菱鄉義務(wù)家教活動(dòng)。*獻血、勤工儉學(xué)等不能表現個(gè)人能力的活動(dòng)不填寫(xiě)。
*游覽觀(guān)光類(lèi)活動(dòng)不填寫(xiě)。*班級聯(lián)誼類(lèi)活動(dòng)不填寫(xiě)。
參加各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)比賽,或相關(guān)活動(dòng)的情況。主要指學(xué)生課外從事的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)以及在參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)等比賽取得的成績(jì)。
要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識;熟練掌握一到兩門(mén)外語(yǔ)和運用計算機等現代化工具;具有較高的文化素質(zhì)和知識底蘊;具有對新技術(shù)新觀(guān)念的跟蹤和鑒別能力;具有創(chuàng )新的意識和良好的思維習慣。內容示例: 1、全國“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 2、機器人足球競賽 3、“飛思卡爾”杯全國大學(xué)生智能車(chē)比賽 4、全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽5、全國結構設計競賽 6、獎學(xué)金7、全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽 8、全國大學(xué)生英語(yǔ)系列賽事9、全國大學(xué)生電子設計競賽10、創(chuàng )業(yè)計劃大賽 11、自行創(chuàng )業(yè)(需要證明材料,如營(yíng)業(yè)執照等)12、其它能體現學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的素質(zhì)拓展條目例:√**年獲武漢科技大學(xué)XX等XX獎學(xué)金。
如:2010年9月獲二等許家印獎學(xué)金。√獲第X屆“XX”(學(xué)術(shù)或學(xué)術(shù)比賽)X獎。
如:2009年,調研報告《XX》,獲中國第九屆人文社科競賽二等獎。√論文《XX》在《XX》刊物(X年第X期)上發(fā)表。
如:2008年,《對我國傍名牌現象的思考》在XX經(jīng)濟周刊上發(fā)表。*學(xué)習成績(jì)及排名不寫(xiě)。
*轉發(fā)他人文章不填寫(xiě)。參加晚會(huì )、運動(dòng)會(huì )、辯論賽、演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)的情況。
主要指學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動(dòng)和取得的成績(jì),以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養;具有開(kāi)拓進(jìn)取的健全人格;具有適應環(huán)境、善于調節的健康心理;具有勝任學(xué)習和工作的健壯體魄。
內容示例: 1、校園十佳歌手大賽2、校園辯論賽3、女生節4、運動(dòng)會(huì )(校級獲獎)5、寢室設計大賽(校級獲獎)6、其它能體現文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目例:√獲武漢科技大學(xué)第X屆運動(dòng)會(huì )(**項目)第X名。如:2009年10月,參加武漢科技大學(xué)第47屆運動(dòng)會(huì )并在男子100米項目中獲第一名。
√參加武漢科技大學(xué)(X學(xué)院)XX比賽(文化性)獲X獎。如:2009年11月,參加理學(xué)院新生辯論賽。
認真貫徹全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議精神,落實(shí)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策,根據《關(guān)于促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的通知》(遼政發(fā)[2003]26號)文件精神,規范自主創(chuàng )業(yè)證的發(fā)放、使用和管理,結合我省實(shí)際,制定本暫行辦法。
一、發(fā)放的對象 1.從2003年起就業(yè)的普通高校畢業(yè)生 2.發(fā)放對象不包括下列人員: 非普通高校的畢業(yè)生;普通高校的結業(yè)生、肆業(yè)生;已考取研究生和專(zhuān)科升本科的畢業(yè)生;其它不具備派遣資格的畢業(yè)生。 二、發(fā)放權限 《自主創(chuàng )業(yè)證》實(shí)行屬地化發(fā)放,《自主創(chuàng )業(yè)證》核發(fā)權屬于縣以上(含縣,下同)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén),未經(jīng)縣以上畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)驗印的《自主創(chuàng )業(yè)證》一律無(wú)效。
三、申領(lǐng)、發(fā)放程序 (一)申領(lǐng)《自主創(chuàng )業(yè)證》須提供以下材料: 1.申請書(shū) 2.畢業(yè)證及復印件 3.身份證及復印件 4.就業(yè)報到證 (二)申領(lǐng)發(fā)放程序 1.申請自主創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生要持有關(guān)材料,向生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)提出申請,并填寫(xiě)由教育廳統一印制的《普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)證申請審批表》 2.師范類(lèi)畢業(yè)生到各市教育局申請辦理,非師范類(lèi)畢業(yè)生到各市人事局辦理 3.各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)對申請人情況進(jìn)行登記,并依據學(xué)校提供的檔案進(jìn)行核實(shí)。對符合條件的申請自主創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生免費發(fā)放《自主創(chuàng )業(yè)證》 各市所轄的縣、區畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)也可依照上述程序向市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)申請領(lǐng)取《自主創(chuàng )業(yè)證》 (三)《自主創(chuàng )業(yè)證》辦理時(shí)限:一般情況下,在縣、區畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理,工作時(shí)限為5個(gè)工作日,在市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理,工作時(shí)限為3個(gè)工作日 四、《自主創(chuàng )業(yè)證》的使用和管理 1.《自主創(chuàng )業(yè)證》是申請自主創(chuàng )業(yè)的普通高校畢業(yè)生依據遼寧省人民政府遼政發(fā)[2003]26號文件享受有關(guān)就業(yè)政策的有效憑證,全省通用 2.《自主創(chuàng )業(yè)證》的有效時(shí)限:畢業(yè)生在擇業(yè)期內自領(lǐng)取日起三年內有效 3.《自主創(chuàng )業(yè)證》實(shí)行實(shí)名制,限持證者本人使用,不得轉借、轉讓、涂改 4.高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的,《自主創(chuàng )業(yè)證》由本人保管。
被用人單位錄用的,交由用人單位保管 5.各有關(guān)政策執行部門(mén),在為畢業(yè)生辦理享受優(yōu)惠政策手續時(shí),要在《自主創(chuàng )業(yè)證》上,注明優(yōu)惠的內容,減免額度和享受的時(shí)限,并加蓋執行部門(mén)和經(jīng)辦人印鑒 6.各市(含縣、區)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)要建立領(lǐng)取《自主創(chuàng )業(yè)證》的畢業(yè)生基本情況登記冊,實(shí)行微機管理 7.省教育廳對各市《自主創(chuàng )業(yè)證》發(fā)放情況實(shí)行監督管理、檢查指導,并建立微機管理網(wǎng)絡(luò )體系,隨時(shí)了解掌握《自主創(chuàng )業(yè)證》發(fā)放情況。各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)每月要向省教育廳上報《自主創(chuàng )業(yè)證發(fā)放情況表》 8.《自主創(chuàng )業(yè)證》實(shí)行年審制度。
年審由原發(fā)證機構負責,每年7月進(jìn)行。年審時(shí),要將享受就業(yè)優(yōu)惠政策情況錄入微機管理系統 9.《自主創(chuàng )業(yè)證》如有丟失,應及時(shí)向發(fā)證機構報失,不予補發(fā)。
但可按申領(lǐng)程序重新申領(lǐng),其辦證部門(mén)在《自主創(chuàng )業(yè)證發(fā)放情況表》和補發(fā)的新證上注明“補發(fā)”字樣 10.《自主創(chuàng )業(yè)證》由省教育廳統一印制,實(shí)行全省統一編號,編號由1位漢字、1位英文大寫(xiě)字母和10位數字組成。左起第1位漢字為市名簡(jiǎn)稱(chēng);第2位英文大寫(xiě)字母為縣區代碼(由各市自行確定);第3至6位數字為出生年月;第7位數字為性別(男性為1,女性為2);第8至12位數字為發(fā)證順序編號。
五、處罰 對轉讓、出租、借用《自主創(chuàng )業(yè)證》的,由發(fā)證機構沒(méi)收其《自主創(chuàng )業(yè)證》。用人單位或個(gè)人偽造、租借《自主創(chuàng )業(yè)證》騙取國家優(yōu)惠政策和資金的行為,要嚴肅查處,情節嚴重的要依法追究有關(guān)責任人員的刑事責任。
發(fā)證機構違反有關(guān)規定變賣(mài)或濫發(fā)《自主創(chuàng )業(yè)證》的,要嚴肅處理,對有關(guān)責任人員給予行政處分。 六、本暫行辦法由 教育廳負責解釋?zhuān)园l(fā)文之日起施行。
尊敬的XXX:
您好
我是一名從XX初中/高中的畢業(yè)生,在以前的學(xué)校期間我養成了良好的學(xué)習習慣,培養出了高效率的學(xué)習方法,并取得了十分不錯的成績(jì)XXX分;從進(jìn)入這所學(xué)校開(kāi)始,我發(fā)現每一位接觸到的同學(xué)在學(xué)習上都有比我還要好的一些方法和習慣,我就知道了我必須努力拼搏才能夠競爭過(guò)他們,在暑假期間,我已經(jīng)把數學(xué)教材XXX自己看了一遍并做了上面的題,還到外面去補習了很多內容,為了使得自己的學(xué)習能力更上一層樓,也為了在課堂上聽(tīng)得更認真,與老師同學(xué)能夠更好的相互交流學(xué)習,我在這里向學(xué)校XXX申請進(jìn)入重點(diǎn)班學(xué)習,不行的話(huà)我請求能在重點(diǎn)班試聽(tīng)一個(gè)月,如果考不上XXX分,我愿意退出重點(diǎn)班,參加平行班認真學(xué)習,等我的學(xué)習成績(jì)打到要求再請求進(jìn)入重點(diǎn)班學(xué)習。
XXX
XXX年xx月XX日
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