創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新本質(zhì)上是相同的,“創(chuàng )”本身就是開(kāi)始的意思,創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)都是從無(wú)到有的過(guò)程。
首先,從創(chuàng )業(yè)的角度來(lái)說(shuō),我們理解的狹義的創(chuàng )業(yè)就是做生意,直到做大做強發(fā)展成一個(gè)企業(yè),并且還會(huì )提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng )業(yè)還可以指的是在原有的基礎上拓寬,具體到企業(yè),可以是拓寬銷(xiāo)售渠道、業(yè)務(wù)類(lèi)型、業(yè)務(wù)種類(lèi)等等。
而在計劃這種拓寬的過(guò)程中,怎么能沒(méi)有idea呢?所以自然而然的到了創(chuàng )新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強大了嗎,所以可以這樣說(shuō)吧:創(chuàng )業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng )新。
其次,從創(chuàng )新的角度來(lái)說(shuō),創(chuàng )新被解釋為:第一、更新;第二、創(chuàng )造新的東西;第三、改變。有人說(shuō)創(chuàng )新包括創(chuàng )業(yè),我認為可以這樣說(shuō),但是不算全面。
創(chuàng )新可以是各個(gè)方面,創(chuàng )業(yè)可以特指“創(chuàng )建新的企業(yè)”;但是如果僅僅這樣想,就又狹隘了,因為不能明確“業(yè)”的范圍,對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時(shí)可以認為,創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)的延伸。
最后,由于我在準備考研,正在學(xué)習哲學(xué),所以最近在我眼中,什么東西都是對立統一的,創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)也是,它倆互為基礎、相輔相成。但是呢,我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻,暫時(shí)還沒(méi)有想明白它倆對立在哪。
其實(shí),我認為你這個(gè)問(wèn)題還可以加上創(chuàng )造,創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新和創(chuàng )造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問(wèn)題,也是爭議不斷。
作為大學(xué)生還在摸索中的大學(xué)生,我們必須要認清楚大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的可能性與重要性。
一方面,隨著(zhù)我國改革開(kāi)放和經(jīng)濟的快速發(fā)展,經(jīng)濟結構的調整和產(chǎn)業(yè)升級, 為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)構建了良好的平臺, 大學(xué)生可以根據自己的特長(cháng), 選擇適合于自己的創(chuàng )業(yè)之路。此外,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的形式靈活多樣,不拘一格,不再拘泥于網(wǎng)絡(luò ),而且,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的社會(huì )理念尚未成熟,這些都顯示了大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。
近年來(lái),為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè),國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面,這也為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)提供了不可多得的機遇。另一方面,大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)論對個(gè)人還是對社會(huì )都有重要的作用和意義。
主要表現在: 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)可以促進(jìn)科技成果的轉化; 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)可以促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展; 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )了就業(yè)機會(huì )、緩解了就業(yè)壓力; 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能夠激發(fā)青年人的創(chuàng )新精神等幾個(gè)方面。此外,創(chuàng )業(yè)作為大學(xué)生畢業(yè)之后的一個(gè)選擇方向,多了解關(guān)于創(chuàng )業(yè)的知識,不但給了自己一個(gè)選擇的機會(huì ),對自己將來(lái)的就業(yè)也有很大的幫助。
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢和劣勢:
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)自身優(yōu)勢
第一,大學(xué)生對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
大學(xué)生有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
第二,學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢
大學(xué)生在校期間學(xué)到了很多理論性的知識,他們有著(zhù)較高層的技術(shù)優(yōu)勢,而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技領(lǐng)域大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色就是用智力換取資本。一些風(fēng)險投資家通常就是因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對其進(jìn)行投資的。除此之外,大學(xué)期間開(kāi)設的課程大都有一定的內在關(guān)聯(lián)性,學(xué)生從中學(xué)到是一種理念和一種思維方法,這對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)會(huì )有許多幫助。
第三,大學(xué)生有創(chuàng )新精神
大學(xué)給大學(xué)生提供了許多培養創(chuàng )新能力的平臺,如大學(xué)生社團,學(xué)生在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中能夠鍛煉溝通能力,組織能力,事務(wù)處理能力等。此外全國各高校還為廣大大學(xué)生組織了各種創(chuàng )新比賽,引導大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新意識。擁有創(chuàng )新精神的大學(xué)生往往對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)有挑戰的信心和欲望,這是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉。
第四,大學(xué)生概念性技能強
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的規范化,企業(yè)關(guān)路及決策科學(xué)化,創(chuàng )業(yè)并不是頭腦一熱毫無(wú)準備就能付諸行動(dòng)的。創(chuàng )業(yè)者要擁有足夠的知識,對規劃分析,注冊選擇,品牌經(jīng)營(yíng)等各流程有了解。大學(xué)生在這些概念性很強理論方面較社會(huì )上其他創(chuàng )業(yè)者如農民來(lái)說(shuō),有著(zhù)較強的優(yōu)勢。
第五,大學(xué)生團隊組合優(yōu)勢
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊多均為年輕人且往往是團隊組織者自己的關(guān)系網(wǎng)組建的,成員間彼此熟悉,因此比較容易互相融合信任,較為容易接受共同的意愿,增加了團隊的凝聚力,減少了部分風(fēng)險。每個(gè)成員都有自身的優(yōu)勢,在團隊中擔任不同的角色,資源互補,協(xié)同共振,具有良好的團隊互補性。組建高效的團隊是創(chuàng )業(yè)成功的開(kāi)端。
二、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的劣勢
大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)本身具有積極的意義,但同時(shí)也存在一定的問(wèn)題。
第一,社會(huì )經(jīng)驗不足
大學(xué)生由于對創(chuàng )業(yè)沒(méi)有充足的心理準備,常常盲目樂(lè )觀(guān),面對創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的挫折和失敗,會(huì )感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他們心中的創(chuàng )業(yè)更多的是成功的例子,是理想主義的心態(tài)。看得到成功也要看到失敗,這才是真正的市場(chǎng),這才能使創(chuàng )業(yè)者變得而更加理智。
第二,缺乏市場(chǎng)意識和管理經(jīng)驗
大學(xué)生雖然有知識方面的優(yōu)勢,但喜歡紙上談兵他們的設想大而無(wú)當,市場(chǎng)預測普遍過(guò)于樂(lè )觀(guān),眼高手低,好高騖遠看不起蠅頭小利。大學(xué)生缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗。他們不知道怎樣制定公司戰略,怎樣管理提高效率,怎樣進(jìn)行市場(chǎng)推廣一系列問(wèn)題。
第三,缺乏真正有前景的創(chuàng )業(yè)項目
大學(xué)生提交的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中許多創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗。,市場(chǎng)預測普遍過(guò)于樂(lè )觀(guān),許多人試圖用一個(gè)自認新奇的創(chuàng )業(yè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)吸引投資但現在的投資人看重的是創(chuàng )業(yè)計劃中真正的技術(shù)含量有多高,市場(chǎng)盈利有多高。對于這些,大學(xué)生必須有一套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃。
第四,市場(chǎng)觀(guān)念淡薄
很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)往往只有一個(gè)點(diǎn)子或是幾個(gè)人的突發(fā)奇想,但如何將這些想法轉化為商業(yè)計劃常常被大學(xué)生忽略。他們樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何獨特,卻很少涉及這些技術(shù)的市場(chǎng)空間,忽略了產(chǎn)品本身的市場(chǎng)價(jià)值。
要做到“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”,需要做到以下幾點(diǎn):
一是要推進(jìn)簡(jiǎn)政放權,進(jìn)一步取消和下放與促進(jìn)創(chuàng )業(yè)密切相關(guān)的審批事項,降低市場(chǎng)準入門(mén)檻,簡(jiǎn)化行政審批手續,推進(jìn)投資創(chuàng )業(yè)便利化,營(yíng)造有利于創(chuàng )業(yè)的良好環(huán)境;加強事中事后監管,依法懲治違法行為,保護知識產(chǎn)權,建立誠信經(jīng)營(yíng)、公平競爭的市場(chǎng)環(huán)境,激發(fā)企業(yè)動(dòng)力,鼓勵創(chuàng )新創(chuàng )造;推進(jìn)投融資體制、稅收、流通體制等領(lǐng)域的改革,進(jìn)一步打開(kāi)服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的閘門(mén),對擴大就業(yè)起到“推進(jìn)器”、“容納器”的作用。
二是要加大創(chuàng )業(yè)資金支持,充分發(fā)揮中小企業(yè)專(zhuān)項資金、各類(lèi)創(chuàng )業(yè)投資引導基金的作用,整合發(fā)展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)基金,完善市場(chǎng)化運行長(cháng)效機制,形成多元化、多渠道的創(chuàng )業(yè)資金支持體系。
三是要健全有利于創(chuàng )業(yè)的政策制度,落實(shí)和完善鼓勵勞動(dòng)者自主創(chuàng )業(yè)的稅費減免、小額擔保貸款、資金補貼、場(chǎng)地安排等扶持政策,形成政府激勵創(chuàng )業(yè)、社會(huì )支持創(chuàng )業(yè)、勞動(dòng)者勇于創(chuàng )業(yè)的新機制。
四是搞好創(chuàng )業(yè)培訓和服務(wù),推動(dòng)高校普及創(chuàng )業(yè)教育,支持各類(lèi)培訓機構開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓,運用社會(huì )各類(lèi)資源建設創(chuàng )業(yè)孵化基地,健全創(chuàng )業(yè)服務(wù)體系,加強跟蹤扶持,使更多的勞動(dòng)者敢創(chuàng )業(yè)、能創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )成業(yè)。
五是實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃”,為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供有針對性的政策支持和創(chuàng )業(yè)服務(wù),努力擴大創(chuàng )業(yè)規模,提高創(chuàng )業(yè)比例。
六是開(kāi)展創(chuàng )建創(chuàng )業(yè)型城市活動(dòng),健全組織領(lǐng)導、政策支持、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)服務(wù)、考核評價(jià)體系,不斷優(yōu)化創(chuàng )業(yè)環(huán)境。加大創(chuàng )業(yè)宣傳,弘揚創(chuàng )業(yè)精神,營(yíng)造寬容失敗、敢于開(kāi)拓的氛圍,形成全社會(huì )競相支持創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的生動(dòng)局面。
①改革創(chuàng )新使國力得到大幅度提高,從而促進(jìn)了我們生活質(zhì)量的提高; ②改革開(kāi)放激發(fā)了各行各業(yè)的活力,使中國的生產(chǎn)力不斷得到發(fā)展,一個(gè)個(gè)新興城市拔地而起,一項項重大科技成果得到制造和開(kāi)發(fā),一個(gè)個(gè)大型工程得到竣工,一個(gè)個(gè)超大型企業(yè)正在迅速成長(cháng),有了這些,百姓的生活得到改善; ③百姓生活的改善使國民的整體素質(zhì)也得到提高,還使人民受教育程度提高; ④還使我國經(jīng)濟快速發(fā)展,呈直線(xiàn)上升趨勢。
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