結合新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)如何創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
1.大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力
1 提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習比社會(huì )活動(dòng)更重要。
生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學(xué)生們才會(huì )在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。
課余實(shí)踐的機會(huì )多了，才能結合理論產(chǎn)生創(chuàng )新思維，再利用創(chuàng )新思維指導實(shí)踐，實(shí)現“意識到實(shí)踐，實(shí)踐到意識，意識再到實(shí)踐”往復循環(huán)的認識飛躍[1]。 2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養 有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識之后，大學(xué)生應該積極參與各個(gè)類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗材料。
有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種： （1）科研訓練：在導師幫助下進(jìn)行科研訓練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗室和科研資源，引導自身對于科學(xué)前沿的認識，提高實(shí)驗動(dòng)手能力。 （2）學(xué)科競賽：主動(dòng)參加學(xué)校或者教育部門(mén)組織的學(xué)科相關(guān)競賽（軟件設計競賽、智能車(chē)設計比賽等）能極大的提高快速學(xué)習能力，并檢驗自身時(shí)間管理和項目安排的能力。
（3）素質(zhì)教育：多參加讀書(shū)會(huì )，借閱專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養一個(gè)人文的興趣愛(ài)好，例如繪畫(huà)、攝影、徒步等。 （4）實(shí)習培養：積極參加校外兼職活動(dòng)，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個(gè)運作；參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習，在拓展社會(huì )資源的同時(shí)摸清公司的基本運營(yíng)流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐方向 有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì )對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優(yōu)勢，選擇創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相關(guān)的方向。
在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識，鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對編程有興趣的學(xué)生，可參加多個(gè)軟件編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學(xué)科前沿知識有熱情的大學(xué)生，可積極聯(lián)系導師，爭取進(jìn)入實(shí)驗室的機會(huì )，學(xué)習實(shí)驗方法和科研技巧等。
合理安排好校內學(xué)習和課余鉆研的時(shí)間，在項目中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗，就可以準備自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)生團隊 現代社會(huì )已經(jīng)脫離了單打獨斗，團隊合作對于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。
要求每一個(gè)組員對同一個(gè)課題有著(zhù)極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內相關(guān)社團展開(kāi)，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。
2.零件拼湊式。這需要組團人對整個(gè)課題有初步的規劃，按照初期的計劃表根據需求找到相關(guān)優(yōu)勢的人才。
例如一個(gè)賣(mài)產(chǎn)品的項目，需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的人，這兩類(lèi)要求可以分開(kāi)來(lái)找。3.導師推薦制。
如果課題由具有經(jīng)驗的導師指導，可以讓他充當組團人來(lái)組織整個(gè)團隊，因為他有相關(guān)項目經(jīng)驗，知道什么樣的團隊能成功。 在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團隊內的角色。
團隊的隊長(cháng)需要具備責任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志，副隊長(cháng)需要協(xié)調好組員之間的關(guān)系，普通組員各司其職，該出力的時(shí)候不要扯全隊后腿，負責撰寫(xiě)報告的組員要緊跟項目進(jìn)展。 5 在項目中鍛煉職業(yè)技能 大學(xué)生應該充分利用項目的機會(huì )鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。
大學(xué)生一般都是通過(guò)嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的方向，在這個(gè)方向上又經(jīng)過(guò)長(cháng)期的理論準備和反復實(shí)踐，不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標的同學(xué)，要在項目中鍛煉好自己的科學(xué)精神，打好理論基礎，學(xué)會(huì )寫(xiě)合格的研究文獻；參加軟件硬件項目的同學(xué)，可總結自己在項目中的實(shí)踐經(jīng)驗，提高動(dòng)手能力和項目開(kāi)發(fā)水平，縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習期；在項目中負責營(yíng)銷(xiāo)和對外聯(lián)系的同學(xué)，要總結好自己項目管理和對外公關(guān)的經(jīng)驗，為將來(lái)從事同類(lèi)型的工作打下基礎。
上述提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)想法的大學(xué)生和指導教師以啟示，大學(xué)生提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，更為自身將來(lái)的發(fā)展拓展了道路。當前，國家正在推進(jìn)整個(gè)社會(huì )教育現代化的發(fā)展，作為排頭兵的大學(xué)生更有責任和義務(wù)去主動(dòng)提高自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力。
2.新媒體專(zhuān)業(yè)怎么樣
網(wǎng)絡(luò )與新媒體專(zhuān)業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對新聞傳播行業(yè)及整個(gè)社會(huì )的的巨大推動(dòng)，順應數字信息時(shí)代發(fā)展所需，順應移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢要求而產(chǎn)生的新聞傳播類(lèi)新專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)是對2011年開(kāi)始招生的新媒體與信息網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
2012年教育部開(kāi)始組織該專(zhuān)業(yè)申報工作。2013年首次批復28所高校招生，2014年批復20所高校招生，2015年批復29所高校招生[1],2016年批復47所高校招生[2],2017年批復36所高校招生，2018年批復37所高校招生，2019年批復34所高校招生。
該專(zhuān)業(yè)文理兼收，畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
發(fā)展前景
國家重點(diǎn)新聞網(wǎng)站、各級報社、廣播電臺、電視臺、傳媒集團等國有新聞單位、網(wǎng)絡(luò )媒體、各級企事業(yè)的信息化管理宣傳部門(mén)、文化傳播公司、廣告公司、各企業(yè)的新媒體部門(mén)等。
通過(guò)系統學(xué)習畢業(yè)后能在各級黨政機關(guān)、部隊、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡(luò )新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作，在各級報社、廣播電臺、電視臺及其網(wǎng)絡(luò )平臺、大中型網(wǎng)絡(luò )媒體等從事媒介內容生產(chǎn)與媒介經(jīng)營(yíng)管理等工作。
3.學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)的人如何才能有出路
1、老師開(kāi)出的書(shū)單盡可能找出來(lái)看看，了解一些專(zhuān)業(yè)上基本觀(guān)點(diǎn)的來(lái)龍去脈。并注意涉獵時(shí)政、經(jīng)濟、社會(huì )、文學(xué)等書(shū)籍，即使是入門(mén)層次也都ok。保持閱讀量，保證大腦有足夠快的文字解讀、信息消化的能力。
2、每天安排一定的時(shí)間在網(wǎng)上瀏覽、抓取新聞熱點(diǎn)。觀(guān)看、收聽(tīng)制作水準比較高的新聞節目。
3、做好技術(shù)儲備。無(wú)論讀的是不是廣播電視、廣告創(chuàng )意方向，攝影攝像、音視圖文后期制作、圖形繪制（手繪或板繪）和新媒體管理工具都是有必要點(diǎn)起來(lái)的技能點(diǎn)。有一定的內容制作能力后，可以組織或參與團隊，參加廣告大賽、微電影大賽，以及憑借策劃、技術(shù)能力參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽團隊（當然，對目前一些創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)類(lèi)競賽的風(fēng)氣，我持保留意見(jiàn)）。
4、鍛煉口語(yǔ)表達能力。對學(xué)新聞的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“能說(shuō)”其實(shí)跟“能寫(xiě)”是同樣重要的能力要求。相當一部分院校的新聞學(xué)科教育不重視口語(yǔ)表達的系統訓練，是一部分新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在走向公眾視野時(shí)無(wú)法完全競爭過(guò)其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的重要原因之一。珍惜大學(xué)里能遇上的機會(huì )，做好每一次演講、解說(shuō)、采訪(fǎng)。時(shí)常像播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一樣練習朗讀、播送和評述，并聽(tīng)錄音回放。（私信里有學(xué)播音的同學(xué)，則建議多多著(zhù)手第6點(diǎn)）
5、經(jīng)濟類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)等的第二專(zhuān)業(yè)是值得投入精力去學(xué)習的，原因不多說(shuō)。個(gè)人認為，在精力有限的情況下，校媒、學(xué)生工作都應讓位于第二專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
6、勤練筆，但不建議投入過(guò)多精力在校媒等學(xué)生組織上。練筆不限于寫(xiě)新聞，能寫(xiě)散文、詩(shī)歌、小說(shuō)或持續更新原創(chuàng )自媒體同樣是很好的事情（但是自己也要從意識上分清楚采寫(xiě)新聞與文學(xué)創(chuàng )作、意見(jiàn)表達之間的區別）。進(jìn)入校媒的主要目的是為了初步了解媒體的一些采編運行機制，過(guò)于投入、持續希望在其中獲得肯定的話(huà)，很快會(huì )成為自己的束縛。有機會(huì )的話(huà)大二后半學(xué)期起盡快轉向社會(huì )實(shí)習。
7、培養嚴謹、求證的精神。嚴謹應從最基本的寫(xiě)作規范開(kāi)始，各媒體單位招聘筆試第一題基本就會(huì )是改標點(diǎn)、錯別字和病句，入行后編校錯漏率只要達到萬(wàn)分之三（期刊更加嚴格，我記得是萬(wàn)分之一），績(jì)效扣完基本只能喝西北風(fēng)（涉及領(lǐng)導人和重大政策的表述出了錯還沒(méi)人敢保你的話(huà)可以直接跟夜班白班加班各種班bye-bye了）。千萬(wàn)不要把能容忍錯別字橫飛的微信公眾號、網(wǎng)帖站當做是業(yè)界容忍度的常態(tài)。求證精神則更多地是一種面對海量信息也能堅持講來(lái)源可靠、講要素完整、講事實(shí)與意見(jiàn)分離的新聞素養。（推薦閱讀廣西日報傳媒集團匯總該報系多次報道差錯反思所編著(zhù)而成的《我們錯了》一書(shū)，新聞院系閱覽室和學(xué)校圖書(shū)館應該都會(huì )有，網(wǎng)上也可以很容易找到電子版）
8、社會(huì )實(shí)習階段，建議首先選一家綜合性黨報/都市報、或中央/省級新聞網(wǎng)站入職，多寫(xiě)硬新聞，在其中受到的相對嚴謹的行文成稿訓練對新入行者是最寶貴的財富，即使直觀(guān)上看到業(yè)界掉節操的事情每天都在發(fā)生，但嚴謹求實(shí)仍然是在這個(gè)行業(yè)謀飯碗的最重要的品質(zhì)，該嚴肅的時(shí)候敢犯半點(diǎn)錯就是徹底葬送職業(yè)生涯。后期再逐漸涉足自己感興趣的雜志社、新媒體平臺等。
9、寫(xiě)好每一篇專(zhuān)業(yè)課程的論文，適時(shí)請教老師修改，嘗試發(fā)表，鍛煉起一定的學(xué)術(shù)能力。（即使發(fā)不了核刊，普刊也OK。當然，不建議發(fā)給錢(qián)就能上的野雞期刊，保不齊會(huì )成為撤不下來(lái)的學(xué)術(shù)污點(diǎn)。）
若身處211、985等具備保研比例名額的院校，且有志于投身學(xué)術(shù)，一定要注重論文發(fā)表、課程績(jì)點(diǎn)和英語(yǔ)等級三大保研指標（不同的院校還會(huì )有其他的指標），并爭取相對過(guò)硬的實(shí)習經(jīng)歷和一定量的重大稿件發(fā)表。在可見(jiàn)的現在和未來(lái)，實(shí)力相對較強的院校會(huì )把相當大比例的研究生招生傾向于留在保研階段，想通過(guò)考研進(jìn)入心目中的殿堂院校將難上加難。
4.高校如何培養大學(xué)生創(chuàng )新能力
一、課堂思維訓練 要培養具備創(chuàng )新能力的新一代大學(xué)生，首先要注重創(chuàng )新意識的培養。
思維是推動(dòng)群體行為的一種強大的能動(dòng)力，培養大學(xué)生創(chuàng )新性思維就成了培育創(chuàng )新型人才的第一把鑰匙。課堂上講課過(guò)程中進(jìn)行恰當的引導，培養大學(xué)生多角度的思維方式，這是最基本的一項措施。
一要不畏常規，敢于超越。創(chuàng )新是真正意義上的超越，是一種敢為人先的膽識。
現在的大學(xué)生是從應試教育中走過(guò)來(lái)的，其在小學(xué)，中學(xué)接受教育大多是老師機械的灌輸，學(xué)生被動(dòng)的接受，很少有自己獨立思考的空間，即使是掌握的很好的知識，也只是運用于考試之中，這就使他們的悟性、靈感在經(jīng)過(guò)“千錘百煉”之后基本上被埋沒(méi)了，思維被嚴重地束縛。正因如此，大學(xué)生敢于超越的精神就顯得更為可貴。
二要善于運用各種不同的思維方式。比如，注意培養聚合思維和發(fā)散思維，重視直覺(jué)和靈感的作用，把形象思維和抽象思維結合起來(lái)，善于運用歸納、演繹、推理等多種邏輯思維方式，等等。
真正把各種不同的思維方式運用好，實(shí)質(zhì)上也就形成了創(chuàng )新性思維。具有了創(chuàng )新性思維，才能獲得創(chuàng )新能力，推動(dòng)創(chuàng )新實(shí)踐。
三要多進(jìn)行思維訓練。受中國傳統文化的影響和教育體制的制約，當代大學(xué)生普遍具有較強的邏輯思維能力，而缺少非邏輯性思維的能力。
因此，各高校應注重適時(shí)進(jìn)行非邏輯性思維訓練。在課堂教學(xué)環(huán)節，任課教師對學(xué)生進(jìn)行思維訓練就是一種比較可行的方式。
通過(guò)提問(wèn)學(xué)生一些答案不唯一或解題思路不唯一的問(wèn)題，給學(xué)生更多的獨立學(xué)習時(shí)間，讓他們在獨立思考中發(fā)展思維能力。 四要培養學(xué)生的問(wèn)題意識。
問(wèn)題是思維的開(kāi)端、學(xué)習的起點(diǎn)，任何思維過(guò)程總是指向某一具體問(wèn)題的。從發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、討論問(wèn)題、分析問(wèn)題直到解決問(wèn)題，是學(xué)生積極主動(dòng)開(kāi)展思維探索的過(guò)程。
一些富有新意的問(wèn)題的提出、分析與解決即是學(xué)生的創(chuàng )新過(guò)程。所以.教師在教學(xué)過(guò)程中要注重培養學(xué)生的問(wèn)題意識。
如創(chuàng )設問(wèn)題情境，鼓勵學(xué)生大膽提問(wèn)，引導學(xué)生討論和分析問(wèn)題，師生共同概括歸納問(wèn)題解決程序、要點(diǎn)或結論，并通過(guò)進(jìn)行問(wèn)題解決后的延伸練習加以鞏固和運用，從而培養他們的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力。 二、優(yōu)化課外環(huán)境 創(chuàng )造性思維能力的培養也離不開(kāi)環(huán)境氛圍的影響。
高校應該在課堂之外為學(xué)生的個(gè)性化成長(cháng)創(chuàng )造更為寬松的空間，更多的機遇，提供更充足的營(yíng)養。可通過(guò)寬松的課堂氣氛、創(chuàng )造性的教學(xué)活動(dòng)、高水平的學(xué)術(shù)活動(dòng)和豐富多彩的競賽活動(dòng)，營(yíng)造民主、寬松的創(chuàng )新氛圍，使教育工作從單純的教育、管理向引導、咨詢(xún)、服務(wù)轉變，從垂直、直線(xiàn)的管理體制向復雜的網(wǎng)絡(luò )化方向發(fā)展。
一是要加強校園文化建設，精心設計，著(zhù)力構建一種適合大學(xué)生成才的校園文化環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，充分調動(dòng)學(xué)生的參與意識與積極性、主動(dòng)性。針對學(xué)生的求新、求異心理，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)；通過(guò)多層次教學(xué)和開(kāi)展各種社團活動(dòng)，提高學(xué)生的認同感、歸屬感。
這有利于在整體環(huán)境熏陶下，讓個(gè)性健康發(fā)展，使學(xué)生在活動(dòng)中長(cháng)見(jiàn)識、增才干，培養創(chuàng )新精神。 二是要組織大學(xué)生參加豐富多彩的課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，使之與校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有機結合起來(lái)。
如組織大學(xué)生參加“挑戰杯”全國大學(xué)生科技作品比賽和科技論文比賽、數學(xué)建模比賽等，也可以結合自身實(shí)際開(kāi)展有特色的科技活動(dòng)。如浙江大學(xué)就推出“大學(xué)生研究訓練計劃”（SRT計劃），由學(xué)校提供精心設計的選題，讓學(xué)生投標取得項目，完成項目研究后由專(zhuān)家論證評比，學(xué)生獲得創(chuàng )新學(xué)分。
這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新熱情，而且也使學(xué)生受到了較為系統的科研素質(zhì)訓練。 三是要支持、鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng )造欲望。
鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)并不是單純地鼓勵大學(xué)生開(kāi)公司當老板，而是對少數優(yōu)秀大學(xué)生利用其新創(chuàng )意、新設計和發(fā)明的新技術(shù)、新產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，使其發(fā)明和創(chuàng )造轉化為現實(shí)生產(chǎn)力。學(xué)校和社會(huì )應該為其完成學(xué)業(yè)和創(chuàng )業(yè)提供力所能及的政策和其他方面的支持，如讓學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生延長(cháng)學(xué)制，以保證其在專(zhuān)業(yè)上花更多的時(shí)間培養自己的優(yōu)勢；也可放低門(mén)檻，允許大學(xué)生帶項目到大學(xué)生科技園自主創(chuàng )業(yè)。
同時(shí)，高校還應經(jīng)常邀請各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的院士、著(zhù)名專(zhuān)家、校內外學(xué)者等舉辦學(xué)術(shù)講座、報告會(huì )和座談會(huì )，這也是營(yíng)造良好的創(chuàng )新氛圍的重要方式。請老院士、老專(zhuān)家、校內外學(xué)者介紹他們的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，發(fā)表他們的創(chuàng )新觀(guān)，使學(xué)生的創(chuàng )造性思維有了較高的起點(diǎn)和正確的方向。
榜樣的力量是無(wú)窮的，專(zhuān)家學(xué)者鼓勵學(xué)生敢于創(chuàng )新更有說(shuō)服力。另外，在培養大學(xué)生創(chuàng )新能力的過(guò)程中，應充分尊重學(xué)生的首創(chuàng )精神，鼓勵他們參加省市和全國組織的各種競賽活動(dòng)，給他們創(chuàng )造性思維的空間，使他們在參加活動(dòng)的過(guò)程中，提高自己的創(chuàng )造性思維能力。
三、優(yōu)化學(xué)科機制 廣博的知識面、合理的知識結構是創(chuàng )造性思維必需的物質(zhì)基礎。高校必須健全學(xué)科機制，構建健全合理的知識體系，以適應大學(xué)生全面發(fā)展的要求。
一是要為學(xué)生奠定堅實(shí)的理論基礎。創(chuàng )新需要基礎，構建創(chuàng )新的知識結構，體現“扎實(shí)”、“廣博”、“前沿”、“綜合”，沒(méi)有良好的理論基礎，創(chuàng )新就成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。
二是要優(yōu)化課程結構。
5.都26了
干和自己專(zhuān)業(yè)不相符的行業(yè)感覺(jué)已經(jīng)是大勢所趨了 相信大多數人在高中的時(shí)候也沒(méi)有真正規劃過(guò)自己將來(lái)要干什么 當然也沒(méi)有真正了解過(guò)四年后到底哪個(gè)行業(yè)更有發(fā)展 社會(huì )發(fā)展的快就是這樣 自己創(chuàng )業(yè)是可以的 有這個(gè)想法誰(shuí)阻止也是阻止不了的 也沒(méi)有理由阻止 我就和你說(shuō)一下創(chuàng )業(yè)必須要了解的東西吧 希望有用
1.市場(chǎng) 干這個(gè)行業(yè)之前先了解這個(gè)行業(yè)的市場(chǎng) 你在這個(gè)市場(chǎng)的定位 總結就三個(gè)字 不盲目
2.成本 各種成本 進(jìn)貨成本 工資成本 推廣成本 房租等都要預算一下 總結四個(gè)字 初始資金
3.發(fā)展規劃 月規劃 年規劃 三年規劃 越具體越好 不要怕不準或者是寫(xiě)不出來(lái) 規劃肯定和實(shí)際有出入的 要是完全正確你就是神了 總結 一定要有目標并且正在朝這個(gè)目標努力靠近中
