《見證》欄目,定位于“記錄時代變遷,見證社會進步。”定位的的核心是“bai變遷”,關照中國時代進程之du變遷,中國社會文明進步之變遷。 《見證》的定位決定其節(jié)目形態(tài)是紀錄片。以“弘揚zhi法治精神,構建社會和諧”為宗旨秉承“真實就是力量”的創(chuàng)作理念。 遵循“現(xiàn)實紀實--人物口述--影像資料dao”的敘事模式,從現(xiàn)實的細微處入手,用影像溝專通歷史和現(xiàn)實,探尋現(xiàn)實變遷的歷史縱深感,以此見證時代的演進,社會的變遷。屬
揭秘大案懸案,探尋法理脈絡;記錄故事現(xiàn)場,見證法治變遷。
原發(fā)布者:在行傳媒
綜藝節(jié)目策劃書綜藝節(jié)目策劃書(一)一、節(jié)目名稱:《魅力中國——人才秀秀秀》二、節(jié)目類別:文藝娛樂性綜藝節(jié)目三、節(jié)目主旨:展示準職場精英魅力,凸現(xiàn)企業(yè)文化氛圍,見證人才引進的陽光機制,描繪我國飛速發(fā)展的藍圖。四、節(jié)目目標:通過尋找工作的形式展示人才才華,突出節(jié)目主題。五、節(jié)目市場的定位:屬于中國的娛樂時代已經如暴風驟雨般襲來,影響深遠,其模仿之風也隨之而來,雖然國家已經頒布了相關的限娛令,但是全國各地上星衛(wèi)視為追求收視率,還是一家出,百家則出。因為現(xiàn)在國內就業(yè)形勢嚴重,很多大學生的畢業(yè)就面臨失業(yè),所以通過“工作”的話題順勢而下,全新打造一檔致力于建設人才機制,陽光操作應聘的風尚,完美呈現(xiàn)我國職場精英的個人魅力,營造和諧中國的文藝于一體的大型綜藝節(jié)目。六、背景分析:隨著大學的逐漸普及,越發(fā)暴露出就業(yè)形勢嚴重,尤其是當今大學生的就業(yè)情況。記得溫家寶總理說過,大學生的就業(yè)問題不僅關系到生計問題,更關系到尊嚴的問題。精力旺盛,好高騖遠:控油滿腹經綸,但無社會經驗,心比天高這是目前求職者給人們的印象。因此當代大學生如何降低身份,參加社會實踐,體驗生活,真正提高自身的綜合素質,充分發(fā)揮自己的才能,且將自己的才華施展在恰當的位置已是社會共同關注的一個焦點。許多大學生沒有勇氣解放天性體驗生活,扮演不同的角色,而有的大學生則是苦于沒有舞臺施展課本以外的才華。作為媒體應該提供展示的平臺,大學生是優(yōu)秀的,
給你一個我給臺灣某衛(wèi)視的策劃案目錄,你們的策劃可以簡潔些:
目 錄
第一部分:現(xiàn)實環(huán)境
一、背景淺析
二、企劃動機
第二部分:節(jié)目設定
一、節(jié)目名稱
二、節(jié)目類別
三、節(jié)目主旨
四、節(jié)目目標
五、節(jié)目定位
六、節(jié)目形態(tài)
七、節(jié)目內容
八、節(jié)目特色
九、節(jié)目特點
十、節(jié)目風格
十一、剪輯風格
十二、敍事方式
十三、主持人串聯(lián)風格
十四、訴求對象
十五、節(jié)目長度
十六、單集節(jié)目構成
十七、播出時段
十八、播出次數
十九、節(jié)目集數
二十、制作方式
二十一、版權所有
二十二、合作方式
第三部分:攝制策略
一、主持人
二、節(jié)目顧問
三、創(chuàng)作思路
四、節(jié)目要求
五、整體目標
六、節(jié)目包裝
七、制作設備
八、節(jié)目標準
九、制播周期
十、工作人員設置
第四部分:行銷宣傳
一、節(jié)目優(yōu)勢分析
二、節(jié)目市場分析
三、廣告市場分析
四、節(jié)目宣傳片規(guī)劃
五、節(jié)目預告帶規(guī)劃
六、宣傳推廣規(guī)劃
附 篇
一、企劃人簡介
二、公司簡介
三、合作程序
四、聯(lián)系方式
拜師的地點一般選擇飯莊或者是師父家里,特殊情況也有選擇在其他場合。
拜師時,一般會有師父徒弟,可一位師父同時收取多位弟子,也有一位弟子同時拜多位師父的情況。除師徒外,一般會有司儀在現(xiàn)場主持,司儀也稱主禮,主禮可專門請專業(yè)主持人,也可請德高望重的前輩代為主持。
此外,需要拜師儀式的見證人,見證人多為師徒朋友、師兄弟、家人。
拜師的儀式流程如下:
1、司儀登臺致辭,介紹參加儀式的嘉賓;
2、見證人代表上臺發(fā)表見證詞;
3、司儀有請師父隆重登場,介紹師父;
4、師父在禮儀的引導下坐上太師椅;
5、司儀有請弟子出場;
6、弟子隆重的介紹師父的優(yōu)點和品德;
7、弟子表達愿意拜入師父門下,并在見證著面前寫下拜師帖;
8、弟子跪拜于師父面前,朗讀拜師帖;
9、弟子將拜師帖獻上,師父收下拜師帖即為收下徒弟;
10、弟子向師父敬茶,獻拜師禮;
11、弟子行叩首禮;
12、叩首完畢,師父扶起徒弟并贈送禮物;
13、禮成,師父發(fā)表講話,與徒弟簽訂約定書;
14、師父合影留念;
首先,你要尋找你公司在100天中的突出的成績,特別是給客戶的回報,給社會的回報。
其次給具你對客戶的回報你可以策劃一個行業(yè)晚會派對,邀請你客戶所在的行業(yè)有關人員參加。參加的理由為:這是一場行業(yè)交流會。
彼此都可以尋找新的客戶。不要擔心你的公司很小剛剛起步,沒有實力贏得新的客戶,因為你的公司將在這次交流會上成為主角。
在會上會上可以讓你的客戶進行講話,坦然你們在這100天的愉快合作。可以和潛在客戶交流名片等等。
為以后尋找合作機會服務。同時你也可以說說你們企業(yè)的戰(zhàn)略,優(yōu)勢,對社會的回報等。
展示你們希望在這個行業(yè)內有一番作為的姿態(tài)。同時你也應該給同行一些機會,他們可能是你的競爭對手,但是由于你是主角,你的目的已經達到。
在這次活動當中最好請媒體參與,報道著你行業(yè)交流會。但是這樣子你的花費可能有2+——5萬元。
節(jié)目策劃:
光榮與夢想
慶典儀式安排:
慶典大會(包括領導講話、校友發(fā)言等等)
文藝演出:
校慶文藝會節(jié)目大致策劃如下:
序幕:
第一樂章:朝花夕拾憶崢嶸
一、合唱:
二、配樂詩朗誦:
三、清溪湖畔?追憶
歌曲舞蹈串聯(lián):
第二樂章:百花齊放贊今朝
1、原創(chuàng)校園音樂情景劇:
2、歌表演:
3、歌舞:
第三樂章 : 情系天下展未來
1、舞蹈:
2、活動
3、舞蹈:現(xiàn)代群舞
編排:社會人士
表演:學生(男10人 女10人)
尾聲:大型歌舞:
表演:全體演職人員
舞臺設計
舞臺設計是以“舞臺”為標的物的設計,更細的說以舞臺設備、燈光、布幕、音響、演出道具、懸吊與更換支架系統(tǒng)、戲服、戲妝為標的物的設計。與展示設計雷同的是這些標的物都是“配角”,要由“表演活動”來當主角。另外,舞臺設計還具有劇情配合的時間向度的特性。
舞臺設計是以“舞臺”為標的物的設計,更細的說以舞臺設備、燈光、布幕、音響、演出道具、懸吊與更換支架系統(tǒng)、戲服、戲妝為為標的物的設計。與展示設計雷同的是這些標的物都是“配角”,要由“表演活動”來當主角。另外,舞臺設計還具有劇情配合的時間向度的特性。在舞臺設計的精致程度分類上大致都可分為露天野臺、流動舞臺 、室內舞臺三種,而就舞臺設計的發(fā)展上,西方與我國也各有不同的類型出現(xiàn)。
在西方,文藝復興時期舞臺設計有較大的技術突破,包括:鏡框式舞臺、透視布景、假透視、快速(旋轉)更換的側幕系統(tǒng)等等,不但使以戲劇與歌劇為核心的“舞臺”設計,成為西方舞臺設計的主要工作內容,更藉由文藝復興運動,使這種舞臺設計從意大利快速的流傳整個西方世界。就舞臺設計所處理的內容而言,主要有觀眾席、舞臺、后臺三大部份,觀眾席包括座席、音響環(huán)境、視角視野、進場出場路徑、物理環(huán)境;舞臺包括燈光、布幕、音響、演出道具、懸吊與更換支架系統(tǒng)、戲服、戲妝等等;后臺包括換裝化妝、文武場(樂隊)、過場通道、基本道具陳放、以及準備出場空間等等。所以舞臺設計所需要的能力就包括了:表演活動(或戲劇演出)的知識、舞臺繪畫、道具制作(美術工藝)、舞臺燈光、道具與服裝式樣演變的知識、音樂與劇曲的知識、音響控制的知識等等。
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的姐妹們, 大家節(jié)日好: 當朝霞送走了寒夜,世紀的鐘聲又把3月8日敲響。
今天的女人,沐浴著雞年的祥光,今天的女人,格外漂亮。在這個屬于我們自己的節(jié)日里,市婦聯(lián)特地邀請在威的各族各界婦女、港澳臺以外國女同胞,在這里歡聚一堂,就讓我們盡情的歡歌,盡情的笑語,用歡歌笑語來表達我們對祖國的熱愛,對生活的熱愛,對友誼的熱愛。
首先,請大家欣賞由 領誦, 名縣處級女干部合誦的一首配樂詩朗誦《獻給新時代女性》,現(xiàn)在請臺下所有的縣處級女干部起立,我們就在原地與臺上的2名領誦者共同演繹這首詩歌。 謝謝,這首詩確實是氣勢磅礴,他們的朗誦也讓我們感受著**女兒心中涌動的那種澎湃的激情和創(chuàng)業(yè)的熱情,從他們身上我們可以看到我們威海市的女干部精神面貌特別好,她們不但對工作對事業(yè),不斷地求索不斷創(chuàng)新,充滿了熱情,他們的業(yè)余生活非常豐富多彩。
下面,我們有請四位絕對的黃金搭檔上臺為大家表演,有請*****為大家表演三句半。 再一次感謝四位他們利用的業(yè)余時間,為我們大家準備的這么精彩的節(jié)目!大家聽沒聽夠呀,還想不想再聽呀, 今天只能聽這些了,給大家留下想頭,再想聽的話,待到明年雪化時。
再一次感謝各位。 為了讓聯(lián)歡活動更加富有趣味性和刺激性,也讓大家這節(jié)過得吉利,圖個彩頭,我們特意安排了幸運抽獎這個環(huán)節(jié),大家進場時工作人員已經給每位朋友一張兌獎卷,所有對兌獎卷的另一聯(lián)已經放在這個箱子里面了。
本次抽獎共分一二三等獎和特別大獎,我們將在節(jié)目過程當中陸續(xù)抽取。首先抽取的是三等獎,中獎的朋友很多呀,共有30位將會獲得三等獎。
好,現(xiàn)在請抽獎。 中獎的朋友高興,沒中的更高興,沒準下把得個特別大獎。
為了參加我們這次聯(lián)歡活動,咱們的外國朋友也準備了節(jié)目,下面,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎----為大家表演節(jié)目,今天給大家?guī)淼氖?- 謝謝你,多交流多聯(lián)誼也是我們共同的愿望, 希望我們以后也會經常有這樣的交流。 今天是聯(lián)歡,就是讓大家在一起樂呵樂呵,所以我們準備了幾個小游戲,當然很簡單了,希望大家踴躍參與,所有參與的朋友呢我們還有好玩的獎品給您。
首先為大家準備的第一個游戲很簡單、很經典的游戲,就是"槍椅子",這個游戲請10個朋友參加。我們現(xiàn)場還有一個小箱子,每個桌的桌號都在這個小箱子里,抽出哪個桌,哪個桌就出一名代表來參與這個游戲。
請 來抽號。 (依次請選手上場) 現(xiàn)在介紹一下規(guī)則,現(xiàn)場有九把椅子,椅子外圍已經畫了一道圈,鼓點一響,大家開始圍著圈轉,鼓點一停,大家就搶椅子坐下,沒有椅子的就被淘汰了,撤一把椅子后,鼓點一響,九個人再搶接著八把椅子,依次類推,看看到最后誰是最終的優(yōu)勝者。
請工作人員給他們送上一份紀念品。 獲得前三名的是: 下面,我們繼續(xù)進行抽獎活動,這次我們將現(xiàn)場抽取20個二等獎,請 現(xiàn)場抽出20個號碼,二等獎的獎品是價值260元的全球通拉桿旅行包一個,二等獎的獎品是由 提供的。
下面,有請"三八"紅旗手代表*****為大家表演一個現(xiàn)代京劇《紅燈記》選段《都有一個顆紅亮的心》。 請留步,下面有個小小的游藝節(jié)目需你來配合一下,剛才你為大家表演的是京劇,京劇是我們的國粹,我想在座的很多朋友都是非常喜歡,但是呢,光是喜歡不行,不能光聽你來唱,還要來學。
下面這個游戲就是學國粹。這次我們請5位朋友參與這個節(jié)目,看看這次抽到哪5桌,這次請 來抽號。
每個桌派出一名代表上臺來。 這個小節(jié)目就叫做"學國粹"。
呆會兒,請**表演一個專業(yè)動作,請各位一個一個地表演一下,請在座的朋友們當評委,我們再評出個名次出來。 謝謝各位的參與,各位如果喜歡的話,可以拜張老師為師,繼續(xù)學習京劇表演藝術,有一天也可以上臺為我們大家表演一段。
下面我們進入下一個游戲環(huán)節(jié),這個游戲叫踩汽球。這個游戲共要10個人參加,這次請 同志來抽出十個桌簽,還是抽出哪個桌,就請這個桌分別推薦一個人上臺參加活動。
(上臺后)請工作人員給每個選手發(fā)上二組汽球,這樣每個人腿上是6個汽球,當我說開始,大家就相互踩別人的汽球,我一喊停,大家馬上停止。最后看看誰的腳上剩球多。
給前三名發(fā)獎。 現(xiàn)在我們進行第三次抽獎活動,這次我們抽取的是一等獎,共有10位朋友將獲得這個幸運。
看看誰有這個運氣,我們獎品是 ,請 抽出10個號碼。請他們念號。
請10個人上臺來當場兌獎。 剛才在門口時,我看到一對老頭老太太認認真真地在看著什么,仔細一看,老兩口學毛選呢,問他們怎么學得這么認真,他們說,這叫活到老學到老。
我說呆會我們開會,請你二位給大家介紹介紹經驗吧,他們痛快的答應了。讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎老兩口上臺來,請市職教辦畢愛香主任、市林業(yè)局副局長鄒麗儉,請欣賞他們表演的《老兩口學毛選》。
謝謝,我看臺下好多朋友已經笑得快鉆到桌子底下了,笑什么呀,人家老兩口可是一本正經的學,一本正經的唱,咱們可要好好學習老人家的態(tài)度呀。再一次感謝兩位給我們大家?guī)淼臍g樂。
首先是欄目定位,也就是你要說什么,有了這個定位你就要分析未來的觀眾群體的層次。
知道要說什么之后就要找選題,這是個比較重要的環(huán)節(jié),直接影響節(jié)目的收拾率。
選題有了,才開始真正的策劃,主題的確立,切入的角度,素材的取舍,細節(jié)的放大,等等,比較復雜。
接下來才是撰稿和分鏡頭劇本的創(chuàng)作過程。這個時候攝像工作的流程就開始了。首先要看選題拍攝的環(huán)境,有無現(xiàn)場,有無當事人,是調查式的還是現(xiàn)場還原的,還是其他什么形式的,調查式的拍攝要求攝像觀察能力要強,拍攝現(xiàn)場什么東西是最吸引人的,最容易制造出矛盾沖突的,往往這些東西稍縱即逝,捕捉起來很困難。而現(xiàn)場還原的就要考驗攝像的構思和構圖能力了分鏡頭劇本就要根據這個來寫,要知道有些鏡頭想得出來但是拍不出來,所以開機之前一定要先觀察好拍攝的環(huán)境。另外編導和攝像的溝通相當重要,要細要完整,一組鏡頭拍好之后是否達到編輯的要求就要看前期溝通如何。攝像必須要想好一組一組的鏡頭拍回去怎么編輯,編輯也要能夠充分了解攝像在拍每一個鏡頭時的想法,這樣就完美了。
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