少兒部活動(dòng)(一個(gè)完整的幼兒園活動(dòng)設計方案有哪些步驟)
1.一個(gè)完整的幼兒園活動(dòng)設計方案有哪些步驟
一個(gè)完整的幼兒園活動(dòng)設計方案有哪些步驟：活動(dòng)對象的設定→活動(dòng)目標的設定→活動(dòng)流程的設定→活動(dòng)延伸的設定→活動(dòng)效果的設定→活動(dòng)總結的設定。
一、活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，知道給予也是一種快樂(lè )。
2、了解讓自己快樂(lè )的方法，生活中保持快樂(lè )的心情。
二、活動(dòng)準備：
呼啦圈、《快樂(lè )的小公主》故事磁帶、教學(xué)掛圖《快樂(lè )的小公主》
三、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)始部分：
出示“呼啦圈”引入課題：提問(wèn)：小朋友有沒(méi)有玩過(guò)呼啦圈？玩呼啦圈的時(shí)候是什么感覺(jué)？開(kāi)不開(kāi)心、快不快樂(lè )？想不想把這份快樂(lè )分享給我們的好伙伴呢？
2、基本部分：
①教師播放錄音機，讓幼兒聽(tīng)故事《快樂(lè )的小公主》，并提出以下問(wèn)題：
(1)故事的名字叫什么？小公主住在哪里？她為什么不開(kāi)心？故事里都有哪些小動(dòng)物啊？ 2）小公主后來(lái)找到快樂(lè )了嗎？她是怎么找到快樂(lè )的？真正的快樂(lè )在哪里呢？
②教師再次播放錄音機讓幼兒聽(tīng)故事《快樂(lè )的小公主》，借以加深幼兒的記憶。
③教師出示掛圖《快樂(lè )的小公主》，引導幼兒看圖講述故事內容，讓幼兒了解讓自己快樂(lè )的方法。
3、結束部分：
教師引導幼兒討論：如果我們不開(kāi)心的時(shí)候，可以用什么方法讓自己快樂(lè )呢？如果自己的小伙伴和家人不開(kāi)心，我們要用什么方法讓他們快樂(lè )起來(lái)呢？
四、活動(dòng)延伸：幼兒回家與爸爸媽媽討論快樂(lè )的方法，幫助自己和他人，讓所有人都獲得快樂(lè )，在快樂(lè )中生活。
五、活動(dòng)效果：孩子們是否玩的愉快，是否能完成整個(gè)活動(dòng)。
六、活動(dòng)總結：每個(gè)人都有自己開(kāi)心和不開(kāi)心的時(shí)候，不開(kāi)心會(huì )對身體不好，家人和好朋友也會(huì )擔心，所以我們要讓自己開(kāi)心快樂(lè )，并把這份快樂(lè )分享給我們身邊的人。
擴展資料：
活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃，對每個(gè)步驟的詳細分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿(mǎn)進(jìn)行。
1.主題：（大標題）
2.前言：（概述）
3.開(kāi)展活動(dòng)意義：（為什么開(kāi)展活動(dòng)）
4.活動(dòng)內容：（詳情講述該項活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項目）
5.活動(dòng)執行時(shí)間：（包括時(shí)間段）
6.活動(dòng)范圍：（活動(dòng)所針對的對象、區域）
7.人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細分至每位工作人員身上）
8.前期準備：（做好對活動(dòng)前期的調查、宣傳推廣、活動(dòng)設備的安排等）
9.工作內容：（提出工作要求，細分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
10.活動(dòng)目的：（做出所想達到的效果）
11.效果評估（效益分析）：（預想活動(dòng)后所得到的反應及達到的效果）
12.物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
參考資料：百度百科：活動(dòng)方案
2.少兒才藝比賽活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)
背景介紹：意義、價(jià)值等
一、時(shí)間安排
活動(dòng)分為四個(gè)階段：
1、地市選拔（20xx年6月至8月上旬）：根據本地市實(shí)際情況，各分賽區組委會(huì )組織地方選拔活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀節目參加決賽。
2、全省總決賽（20xx年8月下旬）：具體比賽辦法，關(guān)注藝術(shù)節官方網(wǎng)站。
3、頒獎晚會(huì )（20xx年底）：邀請部分獲獎作品代表參加頒獎晚會(huì )兒童才藝大賽策劃方案兒童才藝大賽策劃方案。
二、參賽報名
1、報名對象
各市中小學(xué)、幼兒園、婦女兒童活動(dòng)中心、少年宮、藝術(shù)培訓機構等少年兒童。
2、比賽組別
各項目分5個(gè)組，分別是：幼兒組（4-6周歲）、少兒A組（7-9周歲）、少兒B組（10-12周歲）、少兒C組（13-17周歲）、少兒D組（16-18周歲）。
3、報名方式
各地市選手登錄藝術(shù)節官方網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報名并提交報名信息。初賽、復賽具體參賽辦法由各分賽區組委會(huì )安排。
三、參賽類(lèi)別及要求
1、聲樂(lè )類(lèi)：包括獨唱、重唱、表演唱、合唱等，節目表演時(shí)間要求在5分鐘以?xún)取?/p>
2、器樂(lè )類(lèi)：包括民樂(lè )、西洋樂(lè )及具有地方特色的器樂(lè )等。演奏一首樂(lè )曲，曲目不限，須背譜演奏。節目表演時(shí)間要求在6分鐘以?xún)取?/p>
3、舞蹈類(lèi)：包括芭蕾舞、民族舞、現代舞、武術(shù)、模特表演等（獨舞、雙人舞、集體舞不限）。節目表演時(shí)間要求在5分鐘以?xún)取?/p>
3.學(xué)前教育適合中班的活動(dòng)主題方案有哪些
我自己策劃過(guò)一些活動(dòng)方案，你可以參考一下。
1、環(huán)保衛士教育活動(dòng)方案。通過(guò)豐富有趣的環(huán)保課堂，強化愛(ài)護、保護地球、增強幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保，并且開(kāi)動(dòng)腦筋想想環(huán)保能給自己帶來(lái)哪些快樂(lè ).能利用廢舊物品做成什么.
2、益智區活動(dòng)方案。提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。培養良好的觀(guān)察習慣，引導幼兒多看、多思、多想。幫助復習鞏固數學(xué)等有關(guān)知識。
3、美術(shù)吧活動(dòng)方案：提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫(huà)、剪、貼折等的基本技能。
教育幼兒在活動(dòng)中養成良好的操作衛生習慣。發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、想象力。
4、娃娃家活動(dòng)方案。喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會(huì )分享，等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。
5、小小藝術(shù)家活動(dòng)方案：提高幼兒對音樂(lè )的興趣，培養幼兒表演的欲望。提供各種樂(lè )器、節奏譜等，發(fā)展幼兒的節奏感。提供各種材料，如：頭飾、樂(lè )器、飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對音樂(lè )的感受力、表現力。發(fā)展幼兒的動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
4.小班開(kāi)放日活動(dòng)方案《我長(cháng)大了》
活動(dòng)目標：
在游戲中讓幼兒知道自己長(cháng)大了，自己的事要自己做。萌發(fā)幼兒學(xué)習關(guān)心別人的情感。
（三）活動(dòng)準備：
1、小動(dòng)物胸牌、圓領(lǐng)套衫人手一份。
2、木偶2只、小舞臺
3、錄音帶：《小小手》等、錄音機
（四）活動(dòng)難點(diǎn)：區別領(lǐng)子的高低
（五）活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲開(kāi)始，引導幼兒興趣
1、早晨空氣真好，小伙伴們，我們一起做運動(dòng)。（放錄音師生共同做律動(dòng)）
2、咦，小貓咪咪和小狗怎么沒(méi)有來(lái)？我們去找一找好么？
二、進(jìn)行游戲：
1、游戲情景一：小貓咪咪在門(mén)口哭
1）提問(wèn)：咦，誰(shuí)在哭呀？我們去問(wèn)問(wèn)它為什么哭？咪咪哭得這么傷心，怎么辦？（引導幼兒知道長(cháng)大了會(huì )關(guān)心別人）手帕是怎么疊的？（引導幼兒邊做邊說(shuō)）
形式：個(gè)別--集體
2）用咪咪的話(huà)總結：我知道了，原來(lái)是邊對邊，角對角把手帕疊整齊。謝謝你們，我回家去試一試，再見(jiàn)！
2、游戲情景二：小狗在門(mén)口哭。
1）提問(wèn)：哎呀，誰(shuí)在哭呀？我們也去問(wèn)一問(wèn)它為什么哭？（繼續引導幼兒知道長(cháng)大了，會(huì )關(guān)心別人）小狗不會(huì )穿衣服，怎么辦？你們是怎樣穿衣服的？（讓幼兒動(dòng)手操作穿衣）
2）觀(guān)察幼兒穿衣情況并隨機提出問(wèn)題
小狗的話(huà)：咦，怎么有的小動(dòng)物把字穿在前面，有的小動(dòng)物把圖案穿在前面，我學(xué)誰(shuí)呀
引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：中洞洞（領(lǐng)子）是怎么樣的？低的穿在前面還是高的穿在前面
隨機讓幼兒觀(guān)察衣領(lǐng)高低特征明顯的同伴，知道低領(lǐng)在前，高領(lǐng)在后并這樣穿的道理
小結：原來(lái)低領(lǐng)穿在前面是很舒服的。
3）引導幼兒幫助同伴（正確穿衣）
4）小狗的話(huà)總結：現在我知道怎樣穿衣服了，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。謝謝小動(dòng)物，你們的本領(lǐng)真大。
5.幼兒教育活動(dòng)方案設計 學(xué)會(huì )感恩
一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(cháng) 小班：親親一家人 中班：讓愛(ài)住我家 大班：感恩的心 感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人 中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活 二、活動(dòng)目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。
通過(guò)一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活！三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日 四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園 五：具體安排：教師篇：（各園工會(huì )負責）1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話(huà)中，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕。2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》3、學(xué)習《感恩節的由來(lái)》4、網(wǎng)站開(kāi)設《感恩節主題》。
班級網(wǎng)站各個(gè)班級負責，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負責。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（年級組長(cháng)負責）2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。
（年級組長(cháng)負責）3、“小手護大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。
（大班年級組） 家長(cháng)篇：1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。
方案二：幼兒園感恩節活動(dòng)方案 目標：1、了解感恩節的來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶祝活動(dòng)。4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。
前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(cháng)感恩節來(lái)臨、我們要做什么、以及對家長(cháng)的感謝。2、大廳：a.制作大火雞，標識語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節快樂(lè )；b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負責）3、班級：a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處；b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c.感恩節的相關(guān)教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學(xué)習；d.制作感恩賀卡；4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
B.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。當天活動(dòng)前的準備：a.全體師幼學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)表演；b.請家長(cháng)幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；c.準備暖場(chǎng)音樂(lè )以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè )，主持詞 d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小），保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì )謙讓、適量品嘗。
F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當日品餐活動(dòng)。當日活動(dòng)流程：A，早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(cháng)表達：謝謝您，感恩節快樂(lè )；孩子之間擁抱。
B,9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè )10分鐘。
C,9:10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節相關(guān)知識。D，英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。
大聲喊出Happy Thanks-giving!E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人 F，美食小鎮鎮長(cháng)（主任）上臺互動(dòng)，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(cháng)（園長(cháng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語(yǔ)”對暗號。活動(dòng)結束：1、感恩節活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長(cháng)共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(cháng)，并且把感謝表達出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢）4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節吧！方案三：幼兒園感恩節活動(dòng)方案 一、大活動(dòng)目標 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 二、大活動(dòng)名稱(chēng) “感恩你我，真情成長(cháng)” 三、活動(dòng)安排：開(kāi)幕式：11月xx日 主題活動(dòng)：11月xx日——11月xx日 閉幕式：11月xx日 四、階段性工作安排：一、大展板的制作，18號前完成；1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。
經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。二、開(kāi)幕式及準備分工；1、時(shí)間安排 開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：15:00-15:15 中班：15:25-15:40 小班：15:50-16:052、家長(cháng)宣傳工作到位3、主持人 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標、內容安排及家長(cháng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式 各級部設計一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方。
6.超市六一活動(dòng)方案
華聯(lián)超市六一兒童節活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：6月1、2、3日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：華聯(lián)一樓大舞臺、四樓兒童商場(chǎng)
三、主辦單位：華聯(lián)兒童世界商場(chǎng)
四、協(xié)辦單位：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部、現場(chǎng)管理部、幼兒園
五、活動(dòng)主題：六一兒童節 歡樂(lè )123…
六、活動(dòng)內容：
1、導語(yǔ)：新世紀的第一個(gè)六一兒童節就要來(lái)到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的未來(lái)，我們濟南華聯(lián)舉辦的歡樂(lè )兒童節，也已經(jīng)三歲了，我們精心準備了各種精彩游樂(lè )活動(dòng)，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過(guò)美好節日。
2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個(gè)月，5月30日前報名，限報30名；
3、“小巨星”少兒文藝表演專(zhuān)場(chǎng)：6月1日上午，聘請市內優(yōu)秀少兒演出團體，專(zhuān)場(chǎng)展示未來(lái)“巨星”風(fēng)采；
4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智，擦亮未來(lái)心靈之窗；
5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲；下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報30名；
6、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午，聰明兒童，小試身手。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報20名；
7、“樂(lè )哈哈”兒童游藝專(zhuān)場(chǎng)：6月3日下午精彩搞笑游戲，層出不窮，現場(chǎng)兒童即時(shí)參與，人人樂(lè )在其中；
8、“我愛(ài)媽媽”繪畫(huà)比賽：凡12歲以下兒童，均有機會(huì )將自己親手畫(huà)寫(xiě)的“親愛(ài)媽咪畫(huà)像和祝福”六一前報送華聯(lián)4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內懸掛展示評獎。
9、“惠賣(mài)展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣(mài)，全場(chǎng)7折起；凡在兒童世界購物滿(mǎn)100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿(mǎn)100元的前100名顧客，贈送太陽(yáng)帽一頂。
七、廣告支持：時(shí)報1/8黑白通欄；店內卡通人物充氣模，1、4樓各一個(gè)；店內兒童歌謠廣播；樓外橫幅；店內活動(dòng)公告。
7.親子活動(dòng)方案愛(ài)你愛(ài)我
幼兒小班主題活動(dòng)方案：我愛(ài)我家 一、主題活動(dòng)的由來(lái) 家是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。
父母及家人是幼兒最為 親密的人，也是給幼兒最多親情的人。幼兒們在家里享受著(zhù)家人的愛(ài)是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他 們在各方面得到無(wú)微不至的關(guān)懷。
他們的需要很容易在家中得到滿(mǎn)足，如果孩子們只是一味 地沉浸在愛(ài)的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘卻了對家人乃至社會(huì )的責任，終將成為令全 家人失望、被社會(huì )拋棄的人。培養幼兒的愛(ài)心就應該從其身邊最親近的家人開(kāi)始，逐步擴展 到共同生活中的其他人。
幼兒們能體會(huì )家人對他們的關(guān)愛(ài)嗎？能體會(huì )到大人們的辛勞嗎？父 母和家人的付出能得到愛(ài)的回報嗎？讓幼兒認識自己家人及與家人的關(guān)系：感受一家人生活 的甜蜜，體會(huì )父母對自己的愛(ài)，知道愛(ài)家人并尊敬他們，學(xué)習關(guān)心愛(ài)護家人，并能用適當的 語(yǔ)言、行為等多種方式表現出來(lái)。我們希望每一個(gè)孩子既能在充滿(mǎn)愛(ài)意的氛圍中成長(cháng)，又能 以其力所能及的方式去關(guān)愛(ài)他人（首先是父母）只有這樣，健全人格的形成才能有可能。
讓 愛(ài)伴隨幼兒成長(cháng)，他們定將因愛(ài)而感動(dòng)，為愛(ài)而行動(dòng)！ 二、主題目標 1、經(jīng)歷生活中的體驗，通過(guò)歌唱等形式表現出來(lái) 。 2、開(kāi)展關(guān)于愛(ài)的行動(dòng)表達幼兒對家人的愛(ài)。
3、體驗家的溫馨，感受家人對自己的關(guān)愛(ài)。 三、主題網(wǎng)絡(luò )圖：（見(jiàn)附件） 四、具體活動(dòng)案例 第一次活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng)：媽媽我為你洗腳 活動(dòng)目標： 1、感受媽媽在自己成長(cháng)過(guò)程中付出的艱辛勞動(dòng)。
能用自己的行為表示對媽媽的感恩之心。 2、能向媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)，以此表達自己對對媽媽的愛(ài)。
3、知道通過(guò)自己小小的進(jìn)步和努力去回報自己父母對自己的愛(ài)。 活動(dòng)準備： 幼兒園的小朋友人手一只洗腳盆和毛巾、幼兒自己繪畫(huà)媽媽的圖像、音樂(lè )《感恩的心》、《我 的好媽媽》、《媽媽的吻》。
活動(dòng)過(guò)程： 一、預備活動(dòng) 1. 談話(huà)引出課題。 老師：今天是母親節，是每個(gè)偉大母親的節日，為了我們健康茁長(cháng)的成長(cháng)，媽媽為了我們付出了很多的艱辛和汗水，作為媽媽的好寶貝，我們又該做些什么呢？是不是應該在這個(gè)特殊的日子里我們是不是該采取行動(dòng)表達對媽媽的感激之情呢？平時(shí)的時(shí)候媽媽即使再辛苦也會(huì )幫我們洗腳，今天就讓我們也為媽媽洗一次腳吧！ 二、感知理解活動(dòng) 1、組織幼兒到教室內展開(kāi)活動(dòng) （1）請媽媽坐好。
（2）對媽媽說(shuō)一句真誠祝福的話(huà)。 （3）給媽媽洗腳擦干。
2 通過(guò)課程讓幼兒知道母愛(ài)的偉大 一堂幼兒的課程短片告訴小朋友在以后的生活中學(xué)會(huì )關(guān)心自己的媽媽?zhuān)蹛?ài)自己的媽媽。讓每個(gè)小朋友一起合唱感恩的心。
三、結束活動(dòng) 幼兒討論，交流這次幫媽媽洗腳活動(dòng)的感受 小結：通過(guò)這次活動(dòng)的互動(dòng)告訴幼兒應該對父母更多的愛(ài)和感激之情。 活動(dòng)延伸 （1）發(fā)現媽媽以前是多么的辛苦自己卻不知情。
（2）以后要好好的對打媽媽。 （3）以后要幫助媽媽做一些力所能及的小事。
第二次活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng)：爺爺奶奶辛苦了 活動(dòng)目標： 1. 知道并了解爺爺奶奶為了自己健康的成長(cháng)付出辛苦的勞動(dòng)。 2. 能積極的參與活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺奶奶的愛(ài)。
3. 能用自己的方式表達對自己爺爺奶奶的愛(ài)的情感。 活動(dòng)準備： 1、幼兒準備自己爺爺奶奶的照片。
2、相關(guān)幻燈片、音樂(lè )、錄像。 3、準備一杯泡好的茶 活動(dòng)過(guò)程： 一、預備活動(dòng)通過(guò)一堂幼兒的教育課程感悟爺爺奶奶在自己成長(cháng)過(guò)程當中的付出和陪伴。
知道爺爺奶奶生活中為了照顧自己的種種小事都是為了自己健康茁壯的成長(cháng)。 二、感知理解活動(dòng) 1、讓幼兒在室內進(jìn)行活動(dòng)。
（1）幼兒拿照片介紹自己的爺爺奶奶 （2）給爺爺奶奶端茶，送出自己對爺爺奶奶的關(guān)心 （3）觀(guān)看幻燈片，錄像去了解爺爺奶奶的經(jīng)歷和自己成長(cháng)過(guò)程當中的陪伴。 2、聽(tīng)聽(tīng)幼兒說(shuō)說(shuō)這次活動(dòng)的感受。
（1）關(guān)心自己的爺爺奶奶。 （2）關(guān)心自己身邊的老人及其長(cháng)輩，做到尊敬老人的良好品德。
三、結束活動(dòng) 引導評價(jià) 幼兒在活動(dòng)中的成長(cháng)和對自己爺爺奶奶的陪伴有自己的認識，知道在以后的生活過(guò)程當中要好好的去陪伴自己的爺爺奶奶，更多的去關(guān)心兩位老人。 活動(dòng)延伸 幼師鼓勵幼兒大膽的說(shuō)出自己對爺爺奶奶的愛(ài)，邀請爺爺奶奶對小朋友提出希望，幼兒除了用語(yǔ)言表達，也可以用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達對爺爺奶奶的關(guān)心，鼓勵幼兒用肢體語(yǔ)言向爺爺奶奶表達感謝之情，在活動(dòng)中幫爺爺奶奶捶捶背揉揉肩，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
第三次活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng)：我幫家里做家務(wù)（清潔小椅子） 活動(dòng)目標： 1、要知道愛(ài)護小椅子，學(xué)會(huì )輕拿輕放和正確的擺放。 2、可以認識椅子各個(gè)部分的名稱(chēng)。
3、能按順序清洗自己小椅子 活動(dòng)準備： 幼兒園的老師們準備好干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。 活動(dòng)過(guò)程： 一、預備活動(dòng) 1、引出話(huà)題，認識清潔的工具。
1.這是什么清潔工具？ 2.平時(shí)使用在家里的哪個(gè)地方？ 3.怎樣配合清潔用品的使用？ 二、感知理解活動(dòng) 1、活動(dòng)的展開(kāi) 1.以游戲的口吻請幼兒仔細看看，兩張椅子有什么不一樣的地方說(shuō)說(shuō)喜歡哪一張椅子。 2.動(dòng)動(dòng)小腦子說(shuō)說(shuō)怎樣讓臟椅子變成干凈的椅子呢？幼師在肯定幼兒正確回答的基礎上出示抹布問(wèn)：“這是什么？有什么用？”幼師師范并用講解洗抹的方法，如“先抹子面，再抹椅子背，最。
8.寫(xiě)一篇3~4歲幼兒戶(hù)外活動(dòng)策劃案
戶(hù)外活動(dòng)策劃
一.活動(dòng)時(shí)間：周末兩天
二.參加人員：東星集團職工
三.活動(dòng)地點(diǎn)：1.下坪仙人谷（仙人谷風(fēng)景旅游區位于中方縣下坪鄉境內，距離懷化市城區21公里。風(fēng)景區由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”于一體，有大小景點(diǎn)二百余處，是五溪風(fēng)景區重要組成部分。）
2.迎風(fēng)公園（具備勇士過(guò)河，走鋼絲等場(chǎng)所提供，）
四.活動(dòng)宗旨：
項目達成目標：
· 激發(fā)員工的潛能，激勵其熱情和斗志，培養其獲得成功的信心和勇氣。
· 在員工中形成良好的團隊氛圍，促進(jìn)團隊成員之間的相互了解和溝通。
· 幫助員工形成良好的工作理念和習慣。
項目培訓功能：
· 挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗其壓力之下做出決策和解決問(wèn)題的能力。
· 加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流。
· 強化員工"分析任務(wù)、明確目標、研究戰略、銳意創(chuàng )新、制定計劃、合理分工"的工作模式。
· 回歸自然、放松身心、休閑娛樂(lè )。
五.培訓具體行程：
8:00 集團公司門(mén)口集合
8:20 三角坪集體上車(chē)
8:20-9:00 到達目的地
9:00 景區門(mén)口集合 第一項活動(dòng)后分組
9:20-11:20 順河而上。穿插培訓活動(dòng)
11:20-12:00 沿山脊而下，穿插培訓活動(dòng)
12:00-13:00 自做中餐 （或農家樂(lè )）
13:00-14:30 （勇者探險游戲）
14:30-17:30 住宿帳篷 晚上安排篝火晚會(huì )
六：培訓活動(dòng)安排：
項目：為了更好的達到培訓效果，我們將培訓分為四個(gè)階段：
第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養團隊的支持和信任）
項目安排：1.【介紹】全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復。然后第一個(gè)人說(shuō)出：如堅強的汪慶勝，第二人要接著(zhù)介紹：我是堅強的汪慶勝后面的漂亮的***，第三人介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的***后面的簡(jiǎn)單的***。第四人接著(zhù)介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的***簡(jiǎn)單的***后面的復雜的***。四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯誤的要罰節目表演等！如此反復兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結束。（以幽默來(lái)調動(dòng)氣氛，從而為下面的活動(dòng)打下輕松愉悅的基礎）
2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽(tīng)從培訓師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊名，一句自己的口號。看看哪組可以堅持最長(cháng)時(shí)間。（是否能即使調整自己的精神狀態(tài)？是否有依賴(lài)思想？團隊合作的重要性）
3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開(kāi)始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一直到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉變中，如何處理這種變化？過(guò)程中手不能松開(kāi)。必須要配合默契，和諧行動(dòng)）
第二階段：個(gè)人突破（以個(gè)人挑戰為主，建立對團隊的信任）
1.【風(fēng)中勁草】全組人員面對面兩排，培訓師先示范：我叫汪慶勝，我準備好了，團隊準備好了嗎？回答：準備好了！叫：我倒了！回答：倒吧。背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去。可選擇帶點(diǎn)高度的巖石，你在高處的時(shí)候心理感覺(jué)怎樣？當你跨越心理障礙完成挑戰后的感覺(jué)如何？你覺(jué)得最關(guān)鍵的是在哪里？
2.項目安排：【穿越雷區】在平地上畫(huà)出相隔4米的平行線(xiàn)。每組要通過(guò)間
9.尋幼兒園六一兒童節的活動(dòng)方案
原發(fā)布者：曹小花
南國中英文幼兒園
“六一兒童節”活動(dòng)策劃方案 父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著(zhù)父母的背影長(cháng)大的他們在觀(guān)察著(zhù)我們向我們學(xué)習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過(guò)。今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展“親子共制作”慶祝活動(dòng)
的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。一、活動(dòng)目標 通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感受到父母的關(guān)愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。家長(cháng)在參與幼兒的節日慶祝活動(dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，學(xué)習科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題 生活處處有精彩三、活動(dòng)準備1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）；張貼宣傳標語(yǔ)。2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準備。
3.由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
活動(dòng)內容（一）活動(dòng)倡議1.目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長(cháng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng )設歡度6
