紅色記憶(紅色記憶實踐報告)
1.紅色記憶實踐報告
追尋紅色記憶，服務農(nóng)村教育暑假社會實踐報告 作者：西北師范大學赴會寧“追尋紅色記憶，服務農(nóng)村教育”社會實踐小分隊 社會實踐已經(jīng)成為了莘莘學子們接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。
每年的暑假，各個學校都會組織學生到各地開展社會活動，其目的在于讓廣大學子在社會實踐中“受教育，長才干，作貢獻”， 我校組織的大學生暑期”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也緊鑼密鼓的開展起來，我們教育學院的社會實踐點是以革命老區(qū)、狀元之鄉(xiāng)而著稱的會寧，在“追憶紅色記憶，服務農(nóng)村教育” 活動主題的號召下，我們一行十三人并肩合作，團結一致。在這短短的十幾天里，開展了系統(tǒng)有序的課堂教學，種類繁多的藝術課程，內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝聯(lián)歡。
得到了校長、老師、家長和學生們的一致好評，艱苦的執(zhí)教生活給我留下了太多美好的回憶！ 一、隆重感人的歡迎場面 考試剛剛結束的第二天，我們就急不可待的收拾好行李坐上了開往會寧的大巴車。曾經(jīng)的革命圣地，現(xiàn)如今有是全國出名的高考狀元縣，這給我們一個費解的問題，對于如此貧窮的地方為什么會造就教育上的奇跡？大家你一言我一語的討論著。
經(jīng)過三個小時的“長途跋涉”后終于到了我們的目的地——會寧縣柴家門村雞兒咀雞兒小學。雞兒小學坐落在311國道旁，始建于1915年，附屬于雞兒中學，后來由會寧縣、鄉(xiāng)政府撥款建設，在2003年九月搬入新址，成為獨立的小學，占地13162平方米，校舍面積775平方米。
雞兒小學--很特別的名字，一眼看去就讓人心生憐愛。 透過車窗就看到一群孩子站在學校門口等候我們，還沒有下車就能感受到他們的熱情，興奮和喜悅掛在他們稚嫩的笑臉上，但又流露出羞澀，互相推搡著，想湊上前看看他們新來的老師卻又把身旁的同學推到前面。
在他們崇拜目光的注視下，我突然感覺了肩上沉甸甸的責任。下了車，校長熱情的接待的和我們打招呼，并安排學生幫我們抬行李，孩子們惶恐羞澀的神情一掃而空繼而一哄而上的來幫我們提行李包，看著這些稚氣純樸而又身材弱小的孩子，真的讓人既心疼又心酸。
二、日常生活，苦中作樂 初到學校，情景要比我們想象的好，整齊的校舍，校園內(nèi)也有些綠色，更可喜的是還種著花草。可是等到我們口渴時不得不喝窖水時才發(fā)覺條件的艱苦，這兒長年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模樣，打上來的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲子，隊員們都不喝，還不到一天就口干舌燥，鼻孔冒煙了。
沒辦法也就放些茶葉和冰糖捏著鼻子喝下了。我真怕這“內(nèi)容豐富”的水會讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒有事。
因為水這么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習慣也不得不改，下鄉(xiāng)十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見到孩子們時老覺得他們太不講究衛(wèi)生，一個個蓬頭垢面，現(xiàn)在看看自己，會心一笑自己也可以這么邋遢的。
衣服就更“舍不得”洗了，是穿上幾天覺得惡心的不行，實在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺得不是那么臟了。一日三餐也和學校有很大的差別，早上就吃餅子和咸菜，中午和下午老是炒拉條和炒面片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充饑，以致于到了蘭州還不能聽到“拉條”這字呢。
可是這些與我們學生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學校很遠，早上五點多就要翻山越嶺的往學校趕。中午只有兩個小時根本來不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來的饅頭，渴了就打窖里的水。
看到這些我們心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個都要到教室去看望在校同學，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開心。
飯桌上都是搶著吃。說說笑笑像一個家庭那樣溫馨。
每天下午吃過飯，石教練（石雙燕）都會把大家聚集在一起排練舞蹈，時間緊迫，舞蹈又比較復雜，對我們這些沒有一點舞蹈基本功的人來說是一項很大的挑戰(zhàn)，雖然很苦很累，但我們卻過得特開心，跳舞時大家更是丑態(tài)百出，要是有哪個倒霉蛋做錯了動作就會被石教練拉出來單獨訓練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無挖苦發(fā)自內(nèi)心的笑把大家更緊密地團結在一起但我們充分踐行了“勤能補拙是良訓，一份耕耘一份甜”這句話，每天兩個多小時的勤學苦練終于使我們能跟上了音樂的節(jié)奏而“翩翩起舞”了。
三.多米諾骨牌式的家訪 每天看著孩子們早早到學校，很是好奇，周圍都是高高的山，也很想看看西部農(nóng)村的家庭狀況。我們下鄉(xiāng)還帶著一個城鄉(xiāng)小學生時間管理的差異性分析的課題，其中有一個變量是家庭的教養(yǎng)方式對于小學生時間的管理方面的影響，就想搞一次家訪，還沒有想好到哪一家去呢，我們班一個特別乖巧的女孩子姚彤儒說她家長想讓我們到他們家去一趟，等不如撞，我們?nèi)焕蠋熀推堦犻L一同家訪（當?shù)厝瞬粫f普通話，茍隊去做同聲翻譯），村口問一老人說往前走不遠就到，可是我們足足走了半個多小時，除了蜿蜒的山路沒有人家，又過了一條河，問了好幾個人才到了她家，姚媽媽見到我們很是熱情，又是給我們切瓜又是給我們端瓜子，還執(zhí)。
2.紅色社團活動要開展什么好
1、參觀革命烈士陵園
由學校有關領導組織分配，合理安排時間，以級部為單位，班主任帶領并組織本班級學生到革命烈士陵園參觀，開展“重溫紅色記憶”2113活動，讓學生追溯紅色光輝5261歷程，激發(fā)團員青年熱愛、傳承紅色經(jīng)典文化的激情。
2、觀看紅色教育影片、學唱紅色歌曲
根據(jù)“百年樹人---電影陽光行”，學生投票選出最喜愛的紅色電影，教師將影片下載后，利用班會時間組織全體學生統(tǒng)一觀看4102，寫一篇觀后感并在班級內(nèi)進行最美“紅星少年”的評選活動；
3、參觀地雷戰(zhàn)紀念館
由學校有關領導組織分配，合理安1653排時間，以級部為單位，班主任帶領并組織本班級學生到海陽地雷戰(zhàn)紀念館參觀，開展“重溫紅色記憶”活動，讓學生追溯海陽紅色光輝歷程，激發(fā)團員青年熱愛、傳承紅色經(jīng)典文化的激情。
4、開展以“紅色文化教育”為中心的主題班會
主題班會活動以學生為主體，老內(nèi)師在組織形式上、內(nèi)容的選擇上給予指導、容點撥；學生周末放假期間查找一些與“紅色”相關的資料（烈士介紹），學唱一首紅色歌曲，班會時進行活動匯報和展示；各班級要拍攝活動照片和視頻資料。
3.留住紅色記憶 尋訪紅色足跡手抄報
追尋紅色足跡 我們這一代人是在紅色精神的熏陶中長大的。
革命先驅拋頭顱灑熱血，用他們對祖國的虔誠，對革命的熱情，對實現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅持，譜寫了一曲壯麗的紅色之歌。陪伴我們走過青春期漫長的歲月，成為我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神源泉。
中國共產(chǎn)黨帶領全國人民建立了新中國，進行了改革開放；帶領全國人民萬眾齊心抗擊非典，地震等自然災害，把我們國家建成了一個富強、文明、民主的社會主義現(xiàn)代化國家。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨，就沒有今天繁榮富強的中國。
中國共產(chǎn)黨的發(fā)展是一部氣勢恢宏的歷史書，而長征時期、抗日戰(zhàn)爭等時期形成的愛國主義精神則是這部史書最為波瀾壯闊的篇章。 我們此次選擇以巴中為目的地，開展了一次以“紅色之旅”為主題的暑期實踐活動，進行尋訪老黨員（老紅軍）、探尋革命遺跡等歷史回顧、記錄類活動，參觀革命歷史紀念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結合學習黨史的研究課題開展實地調查研究活動，在尋訪、考察過程中為老黨員（老紅軍）提供各種志愿服務，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
開展紅色旅游是弘揚民族精神，將革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神通過旅游傳播給廣大人民群眾，有利于傳播先進文化、提高人們的思想道德素質。紅色旅游也使革命老區(qū)人民實實在在得到了實惠。
革命老區(qū)在發(fā)展紅色旅游中，特別重視深挖其獨特的革命文化內(nèi)涵，精心打造出老區(qū)特有的文化品牌，有力地推動了社會主義精神文明建設的發(fā)展。 1932年12月至1935年3月，中國工農(nóng)紅軍第四方面軍創(chuàng)建了全國第二大蘇區(qū)——川陜革命根據(jù)地，成立了川陜省委、省蘇維埃政府和24個縣（市）級蘇維埃政權，紅軍由入川時的1.5萬余人發(fā)展到8萬之眾，根據(jù)地面積達4.2萬平方公里，人口約600萬。
毛澤東給予高度評價：“川陜蘇區(qū)是中華蘇維埃共和國的第二個大區(qū)域??是揚子江南北兩岸和中國南北西部間蘇維埃革命發(fā)展的橋梁，在爭取蘇維埃新中國偉大戰(zhàn)斗中具有非常巨大的作用和意義”。 巴中是川陜革命根據(jù)地首府，共和國主席李先念，元帥徐向前和王樹聲、洪學智、李德生、陳錫聯(lián)、許世友等446名高級將領曾在此戰(zhàn)斗過。
當年，40萬巴中人有12萬人參加紅軍，4萬人壯烈犧牲。巴中籍紅軍有29人成為將軍，87人成為省部級領導。
轟轟烈烈的革命斗爭留下了寶貴的歷史財富和眾多 的革命遺跡，巴中紅色旅游資源極為豐富，有全國青少年教育基地——川陜革命根據(jù)地博物館；紅軍最大陵園——川陜蘇區(qū)將帥碑林；紅軍石刻標語之王——“赤化全川”、“平分土地”；全國愛國主義教育示范基地——紅四方面軍總指揮部舊址紀念館等眾多的紅軍遺跡、遺址和紀念館，以及數(shù)以萬計的紅軍文物。當?shù)卣e極利用這些寶貴資源，發(fā)展了相關的經(jīng)濟，弘揚紅色文化。
特別是近年來紅色旅游的進一步發(fā)展，更為巴中的發(fā)展提供了極好的機遇。 當代大學生，走進革命老區(qū)，感受紅色文化，踐行紅色精神，是積極主動地進行愛國主義教育，自主提高自身素質的重要表現(xiàn)。
今年暑假，我們選擇了巴中作為此次暑期實踐的基地，旨在重溫那段艱辛的歷史，同時接受革命精神的洗禮。此次活動的主題是進行一次紅色精神的追溯。
希望通過這次活動，我們可以對前輩們的革命道路更加了解，更加深刻的體會到和平的不易，提高我們愛國意識，通過一系列革命教育活動的開展，讓我們在生動、多樣的實踐活動中學到一些在書本上感悟不到的道理，弘揚現(xiàn)代主旋律。走進社會，認識社會，了解國情，增強社會責任感。
培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，使我們通過參與革命教育活動，感受我們偉大祖國的建立是何等不易。 這次巴中之行我們將參觀長赤禹王宮、巴山游擊隊紀念館、川陜蘇區(qū)將帥碑林、川陜革命根據(jù)地博物館、王坪烈士陵園和紅四方面軍總指揮部舊址紀念館等愛國主義教育基地，走訪老紅軍等活動進行深刻的愛國主義教育。
‘ 整個活動由7月5日到10日（不含往返所需時間），7月4號我們自成都乘火車到達巴中，不在巴中停留，轉到南江住宿。破舊的火車和炎熱的天氣是我們面對的第一個難題，同學們互相交流，結束了長達十個小時的悶熱之旅，當晚開了一個內(nèi)部會議，再次確認接下來的任務，并逐一檢查所需物資，做好補給。
7月5號，我們對當?shù)叵嚓P部門做好接洽并進行訪問，了解一些當?shù)氐臍v史沿革，同時咨詢了老紅軍的住處；然后我們一組人去探望老紅軍，讓他們給我們講講當年的故事，參加了幾次重大戰(zhàn)役的老紅軍在提起當年都顯得精神抖擻，隊員們都提了一些自己關心的問題，還觀看了關于他們的紀錄片，對他們的英勇事跡都佩服不已，并堅定了自己對未來一切困難的勇敢面對之心；另一組人調研了當?shù)貙W校的中小學學習情況，深入課堂，了解他們的學習，同時咨詢老師，總結不足，提出一些可行的建議，據(jù)學校領導介紹，學校很重視學生紅色精神的教育， 之后，隊員們在學校里開展了關于紅色精神的宣傳活動，與同學們一起交流、學習紅色精神，加深對于紅色精神的理解。 7月6日，隊伍一行人乘車去光霧山景區(qū)，參觀巴山游擊隊遺址。
據(jù)當?shù)芈糜尉志帧?/p>
4.回味紅色經(jīng)典,傳承革命精神
獨特的青春旋律——讀《青春之歌》有感 我對紅色經(jīng)典小說情有獨鐘。
《青春之歌》，便是其中讓我非常欣賞的一部。這部充滿理想和激情的作品我已看過多遍，然而每每重讀，卻都有新的感悟、新的收獲。
書中那火一樣的青春激情總是能點燃我的心，那激情燃燒的歲月始終勉勵我不斷前行。斗爭年代的血與淚，苦與樂，是那么深刻，讓人久久難以忘懷。
《青春之歌》以高亢激昂的旋律譜寫了一曲青春的贊歌：在“九一八”到“一二九”運動期間，以林道靜為主要人物的一批進步青年，從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國主義侵略，并在共產(chǎn)黨領導下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中。女作家楊沫將那段不可忘卻的歷史賦予青春以熱度，并借助紅色記憶和鏗鏘文字喚起新時代下青年學生心靈深處的強烈共鳴。
通過林道靜們的故事，我強烈地感受到了那個時代的青年學生和愛國知識分子對祖國的熱愛和真誠，以及對自由與真理的不懈追求。我更加深刻地認識到，在那個時代，知識分子只有投身到革命的洪流中，將個人命運融入到祖國前途和民族命運中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途，其青春才是壯麗和輝煌的。
青春，洋溢著激情，揮灑著希望，蘊含著力量。 一部《青春之歌》 唱出了那個時代青年人的心聲。
在我看來，這部作品很成功，它以青春的節(jié)奏快步前行，我讀它的時候只能緊跟其節(jié)拍。書中火一樣的青春感染力讓人無法躲避，你不可能停下來，因為那個時代不讓你停下來，它催著你不停地前進、前進！這就構成了它獨特的催人奮進的青春旋律，只要你還有一點點青春的氣息，它就能點亮你，燃燒你！ 青春，對于每個人來說，都太短促了。
也許，正是因為它的短促，方顯彌足珍貴。我們每個人都擁有過青春，對于那些年過半百的人，青春給了他們回憶和遐想；而對于我們這些風華正茂的人，青春則給予我們無盡的活力和美好的憧憬。
如果說林道靜、盧嘉川、羅大方等人留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國所表現(xiàn)出的不屈不饒的革命精神，那新時代的我們就應該更好地傳承他們的精神，從自身做起，努力工作、積極生活。唯有如此，才對得起那些英雄前輩用血肉拼出來的美好今天，才對得起黨和國家對青年一代無微不至的關懷。
朋友們，讓我們將自己的個人前途同國家、民族的命運緊密結合在一起，譜寫出屬于我們這個時代的絢麗篇章，奏響屬于我們自己的青春之歌。
5.求“重溫紅色歷史 感悟紅色精神”的調查報告
重溫紅色記憶 傳承革命精神 ——團昆山市委開展走訪革命前輩活動 月17日上午，昆山市教育局團委組織團員青年和柏廬實驗學校的輔導員和少先隊員一行9人來到位于紅峰新村的老干部張汝勇家中開展“走訪革命前輩”活動。
團昆山市委副書記郁新、綜合部副部長徐依能一同參加了走訪活動。 老人今年已近80，但精神矍鑠，十分健談。
在他不算寬敞的房間里，擺滿了他的書畫、攝影作品和收藏的工藝品。張老笑說一生讀了三個大學，這些都是老年大學的成果。
張老是地道的昆山人，一生經(jīng)歷坎坷。早年就讀高中時深受進步思想感召，積極向地下黨組織靠攏，是當時昆山地區(qū)進步刊物《吶喊》的編輯。
后毅然選擇革命道路，棄家從軍，參加過渡江戰(zhàn)役，解放后又支援大西北，在銀川生活工作了40年，2002年才回到家鄉(xiāng)昆山。老人一生從事畜牧業(yè)研究工作，是國務院津貼享受者。
張老說回想當年，才能體會現(xiàn)在生活的幸福，艱苦樸素的傳統(tǒng)不能變，要好好為現(xiàn)在的孩子補上這一課。老人還勉勵孩子們：只要在某一行業(yè)全身心投入工作，就一定能有成績，行行都能出狀元。
此次活動是團昆山市委紀念建黨90周年、辛亥革命100周年系列活動中的一項活動。全市32個直屬團組織和少先隊組織將在一個月的時間內(nèi)走訪32名昆山的老革命、老干部。
通過他們了解昆山的歷史，聆聽過去的故事。通過此項活動進一步教育和引導全市各級團組織和廣大團員青年、少先隊員牢記黨的光榮歷史，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（團蘇州市委） 重溫紅色記憶 傳承革命精神2011-04-28 08:48:00 來源： 寧波日報（寧波） 有0人參與 手機看新聞 轉發(fā)到微博（0）昨天，雨后的四明山顯得更加蔥蘢青翠。20多位離退休老干部在市委老干部局組織下來到余姚梁弄鎮(zhèn)開展以“重踏紅色圣地，重溫革命歷史”為主題的“紅色之旅”活動。
這些老同志大多是解放前參加革命或工作的離休干部，如今多數(shù)是老干部各活動協(xié)會的負責人，仍舊在不同領域發(fā)揮著余熱。他們首先來到四明山革命烈士陵園。
319級臺階之上是革命烈士紀念碑。老同志們不顧年邁，堅持一步一步登上臺階，來到革命烈士紀念碑前。
面對高聳偉岸的紀念碑，今年84歲的趙玉才老人不由自主地唱起了“大刀向鬼子們的頭上砍去……”。他邊唱邊跳，其他老同志也跟著唱起來。
趙玉才老人當了28年兵，參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，還參加過解放寧波的戰(zhàn)斗?；貞浧甬斈甑膷槑V歲月，老人情緒激動，“無數(shù)戰(zhàn)友為了新中國的成立，獻出了寶貴的生命。
今天來到革命老區(qū)，緬懷革命先烈，千言萬語難以表達我的激動，只有用革命歌曲來表達我的心聲。”老同志們向革命烈士紀念碑敬獻了花圈，向革命先烈默哀致敬并三鞠躬。
然后在紀念碑下，面對黨旗，重溫了入黨誓詞。曾任寧波地委常委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長的劉漢儒老人1949年隨部隊南下到浙江。
他感慨地說，革命先烈為我們的社會主義建設事業(yè)打下了基礎，使中國屹立于世界民族之林。我們現(xiàn)在年紀大了，但還是要活到老、學到老，做一些力所能及的對社會有益的事，就像入黨誓詞中講的那樣，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。
老同志們又參觀了四明山革命烈士紀念館陳烈室、浙東行政公署舊址和中共浙東區(qū)委舊址，重溫浙東革命歷史，瞻仰革命烈士遺風。大量生動詳實的文獻記錄、實物資料和講解員的講解，仿佛讓大家又回到了那艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代。
巍巍青山伴忠魂，革命精神永留存?；貋淼能嚿希贤緜儾粫r唱起一首首紅歌，回憶著那些壯懷激烈的歲月。
調查報告的格式你是知道的吧？就是加個調查內(nèi)容，調查人，被調查人，調查結果什么的.兩篇合起來就有800~1000字左右了吧。
6.我要寫一篇以“重溫紅色記憶,弘揚愛國精神”內(nèi)容怎么寫
弘揚愛國精神 追答 ： 一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來。
70年前，當中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭的完全勝利，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史的星空中定格成永恒。如今中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利已經(jīng)70年了，重溫那段血與火的悲壯歷史，緬懷抗日先烈的豐功偉績，弘揚中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神，在今天仍然具有十分重要的意義。
當你徜徉在美麗的湖光山色，流連忘返時；當你沉醉在浩瀚的書山學海，刻苦攻讀時；當你享用著豐盛的美味佳肴，盡享天倫時。驀然回首，是否記得70年前，中國的舞臺上上演著怎樣的一幕壯烈的歷史史詩：日本侵略者的鐵蹄踐踏了祖國的河山，如秋風掃落葉般留下滿目蒼涼，流離失所的人們在淪陷的國土上苦苦掙扎，一片片沃土染成了腥紅的血色。
1931年的“九一八事變”和1937年的“七七事變”，把中華民族推到了亡國滅種的邊緣。在民族存亡的生死關頭，中國共產(chǎn)黨吹響了抗擊外敵的第一聲號角。
在那場威武雄壯的戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨以自己的堅定意志和模范行動，在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。 中國人民之所以創(chuàng)造了弱國戰(zhàn)勝強國的偉大奇跡，最根本的原因，是中國共產(chǎn)黨代表全中國人民的意志，領導和推動了偉大的抗日戰(zhàn)爭，以自己最富于犧牲精神的愛國主義、不怕流血犧牲的模范行動，支撐起全民族救亡圖存的希望，成為奪取抗戰(zhàn)勝利的民族先鋒。
我們不能忘記，在東北雪原，楊靖宇將軍最終彈盡糧絕，竟被日軍剖出枯草果腹；我們不能忘記，抗聯(lián)八女奮戰(zhàn)到底，向侵略者投以輕蔑的一瞥，而后毅然攜手投江。 風風雨雨六十五載，民族衰微任人欺凌的恥辱，讓我們永難忘懷，為民族復興不屈不撓的抗戰(zhàn)精神，更讓我們慷慨激昂。
“唯有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，今天，我們透過歷史的硝煙，重溫民族勝利的喜悅，永垂不朽的抗戰(zhàn)精神。這精神是什么？她是中華兒女不畏強暴、不甘屈辱的自強精神，是中華兒女萬眾一心、和衷共濟的團結精神，是中華兒女舍生忘死、前仆后繼的犧牲精神，是中華兒女百折不撓、奮斗到底的堅忍精神。
偉大的抗戰(zhàn)精神是以愛國主義為核心的偉大民族精神的時代體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨團結帶領全國各族人民實現(xiàn)民族獨立和人民解放偉大斗爭中的精神結晶，從它產(chǎn)生的那一天起，就融入了中國人民的血脈，成為中華民族寶貴的精神財富和取之不盡、用之不竭的力量源泉。 抗戰(zhàn)精神有著豐富的內(nèi)涵，具體而言，可概括為：天下興亡、匹夫有責的愛國精神；萬眾一心、共御外侮的大局意識；百折不撓、愈挫愈奮的必勝信念；不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。
抗戰(zhàn)精神，來源于中華民族的偉大覺醒，也激發(fā)于日本帝國主義變本加厲的侵略和壓迫。 哪里有侵略哪里就有斗爭，哪里有壓迫哪里就有反抗，侵略愈深斗爭就愈堅，壓迫愈重反抗就愈烈。
這是所有的侵略者、壓迫者都不能逃脫的歷史鐵律。日本帝國主義對中國無休止的侵略壓迫，使中華民族被壓抑百年的民族自尊自強的渴望，在民族危亡之際迸射出無比巨大的能量和無比耀眼的光芒，凝聚成為抗擊日本法西斯的巨大精神力量，創(chuàng)造出弱國打敗強國的歷史奇跡。
抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，是抗戰(zhàn)精神的偉大勝利，是愛國主義的偉大勝利。 追答 ： 這是一段最圣潔的心路歷程，亦是一次最震撼的精神洗禮，我很自豪我能擁有這樣一份寶貴的體會領悟。
在風光秀麗的萬泉河邊，青山綠水中有一塊綠草坪。 恰似仙境般的人間佳境，綠樹成蔭，鳥語花香。
這就是娘子軍連的駐地，一群花樣年華的紅軍女戰(zhàn)士，就在這兒落腳?？戳穗娨曋邪鸭t軍置入如此美麗的地方駐防，真令人羨慕，讓人會萌生出去當一回黨代表的想法。
后來因駐地被南霸天查知，娘子軍連再度轉移，這一次所到之地更美，儼然一個天然渡假村，陽光、海浪、沙灘，還有一群朝氣蓬勃的姑娘。 洪常青和吳瓊花被姑娘們有意地掇合到沙灘上散步，那碧水云天，佳人作伴的場景，看了以后誰都會為之心動。
演員殷桃在《紅色娘子軍》中出演主角吳瓊花，給我們帶來了一個青春偶像版的紅色經(jīng)典新形象，與電影中的吳瓊花有著不同的氣質，與樣板戲中的吳清華則更是相去甚遠，電視中的吳瓊花總體表現(xiàn)得更是青春靚麗。 電視中新加入了一個角色，由南洋歸來參加革命的姑娘，同伴們稱她為南洋女。
以我看，這個南洋女才是令人喜歡的角色。南洋女漂亮“洋氣”見過世面，知書達禮，心胸寬闊，意志堅定，吃苦耐勞，懂得體貼，把整個娘子軍連的姑娘們襯托得土氣十足。
南洋女在電視中雖然只是吳瓊花的陪襯，但事實上更討人喜歡，形象更為高大。當假特派員到來，派工作組把南洋女當作奸細抓了之后，她表現(xiàn)出的高風亮節(jié)實為一個女人很難做到的。
后來被南霸天俘獲，她與一同歸來的未婚夫，在父老鄉(xiāng)親面前舉行了一場類似于“刑場上的婚禮”而被殺害。 南洋女的形象完整謝幕，令人唏噓不已。
新版《紅色娘子軍》比以往的電影和樣板戲好看，主要是摒棄了那種時代的“左”的影響。南霸天的角色也很豐滿，以我看，如果說南霸天是一個開明紳士的話，則比以前所有影視作品的類似角色更飽滿，一方面，他飽讀詩書、。
