大型風(fēng)車(chē)節策劃方案書(shū)(大型活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě))
1.大型活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)
一、大型活動(dòng)的定義第一，大型活動(dòng)是一項有目的、有計劃、有步驟地組織眾多人參與的社會(huì )協(xié)調活動(dòng)。
大型活動(dòng)要有鮮明的目的性。大型活動(dòng)往往耗費很多資源，包括人力、物力。
如一個(gè)產(chǎn)品要進(jìn)入一個(gè)中心城市，恐怕要花數百萬(wàn)元的傳播費用。我們最近在深圳為山西一個(gè)公司做上市公關(guān)，費用開(kāi)支達數百萬(wàn)元。當然是為了企業(yè)的傳播需要，為了吸引更多的人去購買(mǎi)他的股票，這是大型活動(dòng)的目標。
沒(méi)有目的而耗費資金做活動(dòng)是不可能的，目的不鮮明也是不值得的。我們經(jīng)常遇到這樣一些廠(chǎng)家，看到人家公司慶典活動(dòng)，他也要做慶典活動(dòng)，而且要求活動(dòng)更熱鬧，規模更大、規格更高，但不知為什么，在活動(dòng)中要傳播什么信息也不清楚，顯然沒(méi)有目的性。
第二，活動(dòng)策劃方案大型活動(dòng)策劃要有計劃性。
凡事都應有計劃，大型活動(dòng)更不例外，而且更要求有周密的計劃。
第三，眾多人參與是大型活動(dòng)重要的概念。
既然是大型活動(dòng)，就應該有眾多的人參與，但并不是參與人數多就是大型活動(dòng)。一個(gè)單位有一萬(wàn)個(gè)職工，要開(kāi)一個(gè)全體大會(huì )，也是眾多人參與，你能說(shuō)這是大型活動(dòng)嗎？
大型活動(dòng)和小型活動(dòng)的根本區別不僅在于參與人的數量，而是在于活動(dòng)的社會(huì )化程度。
二、大型活動(dòng)的特點(diǎn)1、大型活動(dòng)策劃必須有鮮明的目的性。
不是一般的目的，而應該是圍繞整個(gè)組織機構的組織形象策略和近期公關(guān)目標而確立的目的。
我們在一些院校討論這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，很多學(xué)生喜歡問(wèn)：假如一個(gè)機構的公關(guān)目標跟社會(huì )需求發(fā)生矛盾時(shí)，你作為該機構的公關(guān)顧問(wèn)，應該怎樣處理這個(gè)問(wèn)題？其實(shí)這樣的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，一個(gè)組織的形象只有永遠與社會(huì )協(xié)調同步，才有可能在社會(huì )環(huán)境中樹(shù)立起它的良好組織形象，如果靠欺騙的手法，即使一時(shí)占領(lǐng)了銷(xiāo)售市場(chǎng)，或者說(shuō)提高了市場(chǎng)占有率，但最終還是要退出這個(gè)市場(chǎng)的。
國內過(guò)去有這樣一個(gè)案例：商場(chǎng)為了促銷(xiāo)，組織工作人員提著(zhù)商品，在商場(chǎng)里走來(lái)走去，這絕對不符合我們公關(guān)的職業(yè)道德，這是一種欺騙行為，對樹(shù)立企業(yè)的良好形象絕沒(méi)有好處。因此，活動(dòng)的目的性應該站在社會(huì )綜合的立場(chǎng)上，并不僅僅是站在我們某一個(gè)企業(yè)的立場(chǎng)上。
2、廣泛的社會(huì )傳播性。
公關(guān)的大型活動(dòng)本身就是一個(gè)傳播媒體，其作用像一個(gè)大眾傳播媒介，只不過(guò)這個(gè)傳播媒介在大型活動(dòng)沒(méi)有組織之前是不發(fā)生傳播作用的，一旦這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，就能產(chǎn)生良好的傳播效果，我們還應該注意到活動(dòng)本身吸引了公眾與媒介的參與。
大型活動(dòng)的信息是通過(guò)媒介或者是通過(guò)公眾傳播的，這是我們在策劃大型活動(dòng)的過(guò)程中必須考慮到一個(gè)很重要的特點(diǎn)。
3、嚴密的操作性。
在組織大型活動(dòng)的過(guò)程中，給我們成功與失敗的機會(huì )只有一次。因為大型活動(dòng)不同拍電影、電視，拍電影、電視能拍三、四組鏡頭，最后再重新編輯，但是策劃大型活動(dòng)每一次都是現場(chǎng)直播，一旦出現失誤就無(wú)法彌補了。
報紙上也經(jīng)常有這方面的報道：某某個(gè)活動(dòng)由于管理不善發(fā)生人員傷亡或重大財產(chǎn)損失，這個(gè)活動(dòng)的策劃人員、組織人員或領(lǐng)導者因此被撤職或判刑。
2.節日活動(dòng)策劃書(shū)范文
中秋節晚會(huì )策劃書(shū)范文
一.活動(dòng)主題：迎中秋佳節，促班級團結
二.活動(dòng)目的：傳承中國傳統文化，積極弘揚團結友愛(ài)精神，促進(jìn)班級團結，提高班級凝聚力。這是一個(gè)團圓的日子，我們一班之家，歡聚在一起，享受一個(gè)屬于我們冶金3班的月亮， 讓我們共度一個(gè)別樣的中秋佳節。
三.活動(dòng)時(shí)間：農歷八月十三晚（具體時(shí)間待定）
四.活動(dòng)地點(diǎn)：昆明理工大學(xué)呈貢校區梨園
五. 策劃主辦單位：冶金與能源學(xué)院冶金103班班委，團支部
六.活動(dòng)負責人：班長(cháng)趙路，副班長(cháng)高美沙，團支書(shū)王康力
七.活動(dòng)方案：1.買(mǎi)氣球與熒光棒布置活動(dòng)現場(chǎng)，制造活動(dòng)氣氛
2.買(mǎi)月餅，水果，薯片，飲料等
3. 負責人做好一切就緒工作
4.做好每個(gè)節目之間的連接，恰當的融入喜氣的氛圍
5.組織五個(gè)節目（包括演唱，走秀等）
6.班級集體玩游戲（如：成語(yǔ)接龍，繞口令，比賽吹氣球，一個(gè)人做動(dòng)作，
另一個(gè)人猜等）
7.節目與游戲穿插進(jìn)行，爭取high翻全場(chǎng)
8.活動(dòng)結尾共同唱——難忘今宵
9.班長(cháng)總結活動(dòng)，結束！
八.活動(dòng)備注：1.班級注意活動(dòng)現場(chǎng)的衛生清潔（自帶垃圾袋）
2.盡量節省不必要的開(kāi)支，爭取過(guò)一個(gè)節儉又有意義的中秋節
參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng)
3.文化藝術(shù)節活動(dòng)策劃書(shū)內容如何寫(xiě)
XX大學(xué)校園文化節策劃書(shū)
一、活動(dòng)目的：活躍學(xué)校文化氣氛，豐富同學(xué)們的精神文化生活，開(kāi)闊視野，增強集體意識。
二、主辦單位：XX大學(xué)學(xué)生會(huì )
三、活動(dòng)準備：
1、由各班文藝委員收集本班節目，把節目單交于文藝部。內容包括：節目名稱(chēng)、節目類(lèi)別、參演人數、參演人姓名、所在系班級、節目時(shí)間及主張唱歌以外的節目形式，鼓勵大家創(chuàng )新。節目?jì)热菀蠓e極向上。音樂(lè )、服裝及相關(guān)道具自行準備。
2、文藝部整理材料后分兩天進(jìn)行節目審查，審查團由文藝部和學(xué)工部部分老師組成。最終節目數額定為20個(gè)到25個(gè)之間。
3、審查通過(guò)的節目再進(jìn)行彩排一次，審查團同上。
4、節目按同一類(lèi)型不相鄰的原則排序。
四、活動(dòng)過(guò)程：
注：選擇兩名節目主持人，一男一女。活動(dòng)晚上7點(diǎn)進(jìn)行，大約進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)。
1、領(lǐng)導講話(huà)。
2、由文藝部代表宣讀校園文化節的活動(dòng)目的及倡議。
3、節目依次進(jìn)行。
五、后勤工作：
1、由學(xué)校準備活動(dòng)場(chǎng)地、音箱、燈光、話(huà)筒等設備。
2、活動(dòng)內容由文藝部策劃。
3、會(huì )場(chǎng)桌椅布置、秩序等由其他部門(mén)派部分人負責。
4、各班文藝委員向各班做宣傳。
5、向校內張貼海報。
6、希望其他部門(mén)可以幫助文藝部把本次活動(dòng)辦好。
六、后期工作：
1、活動(dòng)會(huì )場(chǎng)、活動(dòng)器材等由學(xué)生會(huì )整理。
2、由學(xué)生會(huì )相關(guān)部門(mén)進(jìn)行活動(dòng)總結，將書(shū)面稿件在活動(dòng)后一周之內交于學(xué)工部。
3、對部分學(xué)生進(jìn)行調查，對活動(dòng)進(jìn)行反饋，文藝部對其進(jìn)行總結，積累經(jīng)驗。
備注：活動(dòng)經(jīng)費包括會(huì )場(chǎng)布置，主持人服裝。預計200元。若學(xué)校允許，我將聯(lián)系其他學(xué)校的文藝部，在文化、藝術(shù)等方面進(jìn)行溝通交流。
策劃人：XX
4.大型活動(dòng)策劃方案需要包括哪些要點(diǎn)
好的活動(dòng)策劃方案是提高市場(chǎng)占有率的有效行為，一份可執行、可操作、創(chuàng )意突出的活動(dòng)策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽(yù)度。
需要具備的要點(diǎn)：一：方案的可執行性-可行性是活動(dòng)策劃首先要考慮的。二：方案的創(chuàng )新吸引力-策劃主題的要可以滿(mǎn)足用戶(hù)的好奇心、利益等各方面的需求三：資源配備，需寫(xiě)仔細-活動(dòng)策劃方案需詳細的人力、物力資源的配備情況，人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明四：活動(dòng)前期準備工作需在方案內詳細說(shuō)明-前期準備，流程進(jìn)行，會(huì )場(chǎng)布置等工作均需在方案中詳細說(shuō)明。
五：活動(dòng)經(jīng)費預算需詳細-活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。六：活動(dòng)中注意事項以及緊急情況處理方法-活動(dòng)內在，外在環(huán)境預測，應變措施等。
5.大型活動(dòng)策劃有哪些內容
從程序上說(shuō)，大型活動(dòng)策劃和實(shí)施，要完全按照公關(guān)四步工作法的要求執行：
第一、立項，就是要把活動(dòng)作為一個(gè)項目確定下來(lái)，這個(gè)活動(dòng)要不要做？為什么做？一定要很清晰。
第二、進(jìn)行調查和可行性研究。做調查，大家很清楚，不詳細闡述，但大型活動(dòng)策劃調查有其特殊性，例如調查的內容：國家關(guān)于大型活動(dòng)方面的政策和法規、公眾關(guān)注的熱點(diǎn)、歷史上同類(lèi)個(gè)案的資訊、場(chǎng)地狀況和時(shí)間的選擇性，都是調查的內容。
可行性研究，是一個(gè)十分重要的工作步驟。研究范圍包括大型活動(dòng)的社會(huì )適應性，包括社會(huì )環(huán)境和目標公眾的適應性。財力適應性、效益的可行性。從效益的角度考慮，做這樣的活動(dòng)是否有利于我們宣傳方面節省費用？如果我投放媒介做廣告，比做大型活動(dòng)更有效，大型活動(dòng)就不一定做了。還有社會(huì )物質(zhì)水平的適應性，大型活動(dòng)需要動(dòng)用許多社會(huì )物質(zhì)，許多創(chuàng )意也需要物質(zhì)的支持，因而需要策劃人員把握現代科研成果。最后一個(gè)是應急能力的適應研究性，需要那些應變措施？如戶(hù)外活動(dòng)要考慮天氣的情況，野外活動(dòng)考慮更多的是安全設施問(wèn)題，這些都是我們要進(jìn)行可行性研究的范疇。
第三，提煉主題，進(jìn)行創(chuàng )意。除了個(gè)人創(chuàng )意外，我們要特別強調群體創(chuàng )意的概念。我不贊成個(gè)人策劃大師的提法，當今的時(shí)代已經(jīng)不像三國演義時(shí)代要有一個(gè)諸葛孔明，靠一個(gè)人拈指算出什么妙計來(lái)，而是靠不同學(xué)科的組合群體策劃。所以中山大學(xué)請我給他們學(xué)生講策劃的時(shí)候，他們原來(lái)做案例作業(yè)是要求每個(gè)學(xué)生一人做一個(gè)整體的案例策劃書(shū)，我說(shuō)能不能改一改，變成以一個(gè)小組的方式進(jìn)行策劃？他們改了三年，效果很好。這不是泯滅個(gè)人的創(chuàng )意，集體創(chuàng )意的過(guò)程也始終貫穿著(zhù)個(gè)人的創(chuàng )意過(guò)程，作為現代策劃，需要的是多個(gè)學(xué)科的綜合和集體的智慧，而不是某個(gè)大師的杰作。
第四，方案論證。方案不僅要有論證，而且要有科學(xué)的論證，方案論證通常使用定位式優(yōu)選法，輪轉式優(yōu)選法和優(yōu)點(diǎn)移植法。
6.幼兒園活動(dòng)旋轉風(fēng)車(chē)活動(dòng)點(diǎn)評
一.目標：1.學(xué)做紙風(fēng)車(chē)，訓練幼兒手指動(dòng)作的協(xié)調性。
2.培養幼兒的合作意識，增強集體感。 二.準備：1 白紙 2 蠟筆 3 吸管 4 大頭針 三.過(guò)程： 1.欣賞歌曲（小朋友知道這是什么歌曲嗎？） 幼兒：大風(fēng)車(chē) 。
（1）老師：小朋友們玩過(guò)風(fēng)車(chē)，喜歡風(fēng)車(chē)嗎？ （2）出示風(fēng)車(chē)范例作品：小朋友，看這是什么？（大風(fēng)車(chē)）。 （3）教師吹風(fēng)讓風(fēng)車(chē)轉動(dòng)：這么漂亮的風(fēng)車(chē)，你們想要嗎？今天老師就要來(lái)教小朋友做這個(gè)風(fēng)車(chē)。
2.引導幼兒學(xué)習制作方法。 （1）用剪刀沿著(zhù)正方形紙上的黑線(xiàn)剪開(kāi)。
（2）用蠟筆在紙上的一面作畫(huà)，任意畫(huà)出圖形加以涂色。 （3）將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠水固定住。
（4）將粘好的紙用一個(gè)大頭針固定在吸管上即可。 （5）風(fēng)一吹，大風(fēng)車(chē)就會(huì )旋轉。
小朋友你們知道是怎么制作了嗎？那現在就請小朋友自己也來(lái)動(dòng)手做一做吧。 3.交待要求，幼兒操作，家長(cháng)與老師可進(jìn)行指導。
（1）提出要求：在使用剪刀時(shí)要注意安全，沿著(zhù)黑線(xiàn)剪。大頭針的固定由家長(cháng)和幼兒一同完成。
（2）在風(fēng)車(chē)上畫(huà)畫(huà)，事先要構思好畫(huà)什么，再下筆去畫(huà)。 4.欣賞幼兒作品。
（1）請幼兒展示作品，幼兒相互欣賞風(fēng)車(chē)，老師并加以評價(jià)。 （2）隨著(zhù)音樂(lè )，整理用具，結束活動(dòng)。
上午游戲： 目標 ：1.讓幼兒感受做風(fēng)車(chē)，玩風(fēng)車(chē)的快樂(lè )體驗。 2.培養幼兒跑的協(xié)調能力。
要求：1.聽(tīng)從老師的安排和指導，在跑的時(shí)候注意安全，不能相互碰撞。 2.不能用力的甩動(dòng)風(fēng)車(chē)，容易使風(fēng)車(chē)損壞。
3.手指不能觸碰到有大頭針的地方，以防受傷。
7.活動(dòng)策劃書(shū) 模板
1. 活動(dòng)名稱(chēng)： 2. 活動(dòng)背景： 3. 活動(dòng)目的： 4. 活動(dòng)對象： 5. 活動(dòng)主辦方： 活動(dòng)協(xié)辦方： 6. 活動(dòng)簡(jiǎn)要： 7. 活動(dòng)流程： （一）前期準備： 1. 撰寫(xiě)通知 2. 申請教室、展板 3. 橫幅申請及制作 4. 海報制作 5. 嘉賓邀請 6. 各個(gè)學(xué)院安排 7. 人員邀請 第一次培訓（時(shí)間：12月12日14:00（暫定），地點(diǎn)：二基樓報告廳（暫定） ） 第二次培訓（時(shí)間：12月27日14:00（暫定），地點(diǎn)：二基樓報告廳（暫定）） 第三次培訓（時(shí)間：暫定為第二學(xué)期） 第四次培訓（時(shí)間：暫定為第二學(xué)期） 1、具體安排如下： 時(shí)間日期 項目 負責人 備注 拉贊助 主持人選定 主持人定稿、彩排 禮儀人員 申請教室 主講嘉賓邀請 請柬制作及發(fā)送 圍合海報制作 噴繪海報制作 申請展板 橫幅制作懸掛 張貼海報 物品采購 會(huì )場(chǎng)布置 召開(kāi)負責人會(huì )議 2、經(jīng)費預算： 項目 數量 金額（單位元） 說(shuō)明 橫幅 廣場(chǎng) 噴繪 張貼在長(cháng)橋口 彩色氣球 用于培訓場(chǎng)地以及賽場(chǎng)布置 雙面膠 用于布置會(huì )場(chǎng) 糖果 供到場(chǎng)嘉賓食用 礦泉水 指導老師、到場(chǎng)嘉賓飲用 封口膠 用于張貼海報和噴繪 總計 Ps：這個(gè)是取得整數 （二）活動(dòng)中期 1. 禮儀到位簽到 活動(dòng)當日需要禮儀的到場(chǎng)負責簽到，禮儀需要提前30分鐘到場(chǎng)。
2. 現場(chǎng)秩序維護 活動(dòng)當日人員到場(chǎng)會(huì )比較多，需要維持現場(chǎng)的秩序，以確保講座可以很好的進(jìn)行。 （三）活動(dòng)后期 1. 新聞撰寫(xiě) 2. 總結會(huì )議 具體安排如下： 時(shí)間 內容 負責人 備注 新聞撰寫(xiě) 總結會(huì )議 寫(xiě)總結。
8.活動(dòng)策劃書(shū)模板
燈光、機會(huì )及威脅等因素。
其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上、活動(dòng)后清理人員、意義和目標，當然可以寫(xiě)出正標題后將此作為副標題寫(xiě)在下面、合同協(xié)議、社會(huì )利益、技術(shù)支持，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮、后續聯(lián)絡(luò )等、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明：作為策劃的正文部分、媒體效應等）都應該明確寫(xiě)出、接待室：基本情況簡(jiǎn)介，沒(méi)有遺漏：活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體，置于頁(yè)面中央、主要執行對象、信息聯(lián)絡(luò )、廣告制作，當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施、衣著(zhù)。六。
三、嘉賓，也可適當加入統計圖表等，應按照時(shí)間的先后順序排列、指揮中心、近期狀況：活動(dòng)的目的：列出所需人力資源。這里可以提供一些參考方面、組織部門(mén)、周密的計算后，損失的概率是多少、音響：內外環(huán)境的變化，但表述方面要力求詳盡、合影、活動(dòng)開(kāi)展原因，應急措施等也應在策劃中加以說(shuō)明。
可以列為已有資源和需要資源兩部分、參與者姓名、餐飲招待、社會(huì )影響、校園宣傳、負責人）、活動(dòng)對象、司儀，不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定性因素、以及相關(guān)目的動(dòng)機。二。
請根據實(shí)情自行調節、弱點(diǎn)、時(shí)效性四，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述、接送車(chē)輛，物力資源，包括使用的地方。在此部分中，對其作好全面的分析（SWOT分析），如教室或使用活動(dòng)中心都詳細列出，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查，因此、活動(dòng)背景：注明組織者：這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述、可行性、攝像。
人員的組織配置。八！，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充、會(huì )場(chǎng)服務(wù)、活動(dòng)目的、電子背景、媒體支持，使人容易理解、現場(chǎng)氣氛調節、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚、活動(dòng)負責人及主要參與者。
活動(dòng)目標要具體化；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)；對策劃的各工作項目、領(lǐng)導講話(huà)，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設想到的東西、經(jīng)費預算，該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益！；具體項目有，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢。五、秩序維持、活動(dòng)開(kāi)展，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，并通過(guò)對情況的預測制定計劃，不僅僅局限于用文字表述、嘉賓座次，用清晰明了的形式列出！，望采納、贊助方式。
如環(huán)境不明。七，造成的損失多大，并需要滿(mǎn)足重要性。
希望對你有幫助！一，如“*年*月**大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”、主持、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱(chēng)、資源需要：會(huì )場(chǎng)布置、策劃書(shū)名稱(chēng)盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)。
9.校園藝術(shù)節策劃書(shū)怎么寫(xiě)
為了用實(shí)際行動(dòng)支持北京奧運會(huì )和抗擊地震災害，進(jìn)一步深化學(xué)校藝術(shù)教育的改革，充分展示學(xué)校藝術(shù)教育的階段性成果，彰顯學(xué)生個(gè)性，突出口語(yǔ)教學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展，展現學(xué)校長(cháng)短課程改革的成就，探索藝術(shù)教育文化的內涵，為師生搭建一個(gè)充分展示自我的舞臺。
二、組織機構顧問(wèn)：陳嘉燕組長(cháng)：郝愛(ài)保副組長(cháng)：羅亞萍、孫婕、成員：高凌燕、康俊英、張莉、茹志宇、趙永偉、吳玲娜、牛志萍、蘇哲、楊志紅。三、時(shí)間：2008年5月30日上午8:10四、主要項目及要求本次活動(dòng)以靜態(tài)展示、動(dòng)態(tài)表演和表彰慶祝三個(gè)版塊活動(dòng)。
（一） 靜態(tài)展示1、優(yōu)秀作業(yè)展。楊清波負責，每班語(yǔ)、數、英各5本。
2、書(shū)法作品展。王維紅負責，全校書(shū)法特長(cháng)學(xué)生作品，至少30幅。
3、篆刻繪畫(huà)作品展。茹志宇、張玉梅負責，篆刻至少20幅，學(xué)生繪畫(huà)作品至少20幅。
4、優(yōu)秀電腦小報、專(zhuān)題小報。孫瑩負責，電腦小報每班3份，主題為奧運；專(zhuān)題小報每班3份，主題為抗震。
5、學(xué)生電腦繪畫(huà)與攝影作品展。高偉峰負責，每班每項各2份。
6、學(xué)生書(shū)法優(yōu)秀作業(yè)展。賈國權負責，每班硬筆、軟筆各5本。
7、教師書(shū)畫(huà)個(gè)人展。郝靜負責，郝靜、茹志宇及其它教師。
8、大型活動(dòng)圖片展。閆建蓉負責，學(xué)校歷屆大型活動(dòng)圖片選。
9、學(xué)生讀書(shū)筆記展。牛志萍負責，每班5本。
10、學(xué)生制作與發(fā)明展。張芳負責，每班3件。
上述材料27日交回各負責教師外。（二） 動(dòng)態(tài)表演（主持分兩階段，第一階段為英語(yǔ)，第二階段普通，高凌燕、吳玲娜負責串詞，節目總負責：康俊英、蘇哲，成員：張莉、吳藝、郭苗鮮、王瑞敏）1、英語(yǔ)故事。
2個(gè)；一個(gè)單人，一個(gè)多人。2、英語(yǔ)配樂(lè )朗讀。
1個(gè)，多人組合。3、英語(yǔ)歌曲。
1個(gè)，單人。4、英語(yǔ)課本劇。
3個(gè)。5、英語(yǔ)小合唱。
2個(gè)。6、班級才藝展。
每班至少1個(gè)。7、迎奧運朗讀。
每班1組。8、抗震詩(shī)歌誦讀。
每班1組。9、學(xué)生書(shū)法現場(chǎng)展示。
學(xué)校30人。10、鼓號展示。
學(xué)校鼓號隊隊列展示。29日下午第二節課名節目排練、彩排。
（三） 表彰慶祝表彰1、三好學(xué)生。每班10%，四舍五入。
2、優(yōu)秀隊員。每班20%，四舍五入。
3、先進(jìn)集體（帶班主任）。5個(gè)。
4、優(yōu)秀興趣輔導員。2個(gè)。
5、校園十佳小硬筆。每班推薦至少1名，并附作品。
6、校園十佳小軟筆。每班推薦至少1名，并附作品。
7、書(shū)法小能手。推薦中不當選十佳，而且作品根據年齡、效果不錯的。
8、2008校園小書(shū)圣。全校硬、軟1名。
9、團體操、鼓號特別獎。評比：。
1、特色展區獎。5個(gè)2、班級展示完成優(yōu)勝獎。
每個(gè)展區負責教師評選，以班為單位，名組評出一等1個(gè)，二等獎兩個(gè)，三等獎3個(gè)。3、表演獎：設最佳表演獎、最佳形象獎、最佳口才獎各2名。
具體標準另定。4、綜合一等獎1個(gè)，二等獎3個(gè)，三等獎4個(gè)，按各展區及表演，每級獎班級80、60、50元。
五、其它要求1、會(huì )場(chǎng)布置與展區桌子布局：趙永偉、王毅2、音響效果、照相：高偉峰、閆建蓉3、每一個(gè)展區學(xué)生講解員：1名。由具體負責教師選拔和培訓。
4、上午校內活動(dòng)，下午家庭組織學(xué)生活動(dòng)。5、學(xué)校表彰按工作實(shí)際情況量化成績(jì)評定為主，民主評價(jià)為輔。
6、學(xué)生表彰書(shū)法評價(jià)成員：王維紅、茹志宇。各班于5月27日上午將名單與作品交回羅校長(cháng)辦公室。
