幼兒新活動(dòng)(幼兒園元旦主題五大領(lǐng)域活動(dòng)方案)
1.幼兒園元旦主題五大領(lǐng)域活動(dòng)方案
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè )自由玩耍的氛圍下，家長(cháng)和幼兒親子同樂(lè )參與各項游藝活動(dòng)，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。
本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè )參與活動(dòng)的機會(huì )。 二、活動(dòng)總目標： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。 3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到機關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者：機關(guān)幼兒園全體教職員工 四、活動(dòng)時(shí)間：定于2014年12月24日上午8:00開(kāi)始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。
由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當天幼兒都不在園就餐，校車(chē)不運行，請家長(cháng)朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！ 五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班活動(dòng)室內及園外操場(chǎng) 六、活動(dòng)對象： 全體幼兒（每位幼兒由一位家長(cháng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)） 七、活動(dòng)組織形式： 采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項目由二至三位老師負責。 八、活動(dòng)領(lǐng)導機構： 組長(cháng)：園長(cháng) 組員：全體教師 九、有關(guān)具體準備工作： 1、準備工作： （1）布置游藝場(chǎng)地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。
（活動(dòng)內容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與） （2）準備供幼兒和家長(cháng)的親子游戲若干。（可分室內、室外） （3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。
（4）喜慶音樂(lè )：磁帶、音響。 2、人員安排： （1）游藝活動(dòng)分為11個(gè)區域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區域和3個(gè)親子游戲區域，每個(gè)區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。
（2）活動(dòng)主持人由xx負責，攝像師由xx老師負責，照相由xx老師負責。 （3）門(mén)口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。
（4）音樂(lè )負責人：xx (5)獎品兌換處負責人：xx xx (6)大門(mén)口安全負責人：xx xx 十、活動(dòng)辦法 1、活動(dòng)區域均向家長(cháng)和小朋友開(kāi)放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區域，8個(gè)活動(dòng)區域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區域是親子游戲區域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負責該活動(dòng)的老師做標記確認。
小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動(dòng)。 十一、注意事項：（各班組織幼兒討論制定） 1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊等候。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。 5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個(gè)活動(dòng)區設定一個(gè)排隊等候區，由一名老師專(zhuān)門(mén)負責。 7、請家長(cháng)不要穿高鞋來(lái)園。
8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。 十二：活動(dòng)流程： 1、8:00鐘開(kāi)始，扮演米奇和米妮的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝福卡。
2、幼兒和家長(cháng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。 3、幼兒和家長(cháng)憑老師發(fā)的邀請函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。 4、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(cháng)和小朋友一起陸續來(lái)到操場(chǎng)，在指定區域站好隊集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。
5、園長(cháng)送上新年祝福。 6、請每班的家長(cháng)委員會(huì )主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎。”
7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結束。
2.幼兒園慶元旦迎春節的方案怎么寫(xiě)
幼兒園“慶元旦，迎新年”活動(dòng)方案 設計思路： 元旦即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )又有意義的元旦，為了班與班、家長(cháng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺，我們泡泡魚(yú)班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。 活動(dòng)內容： 幼兒才藝及家長(cháng)才藝，親子游戲 活動(dòng)宗旨： 1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗團結合作，增強友誼。 3、讓家長(cháng)積極參加，為孩子做出榜樣。
參與人員：實(shí)驗中班所有家長(cháng)及小朋友 節目單： 開(kāi)場(chǎng)：新年好 1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友） 2、歌曲《好大一個(gè)家》（表演者：呂夏沛松） 3、歌舞《踏浪》（表演者：羅琳堯） 4、游戲《小海龜登陸》 5、舞蹈《Open your dream>（表演者：泡泡魚(yú)班女生） 6、歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼） 7、詩(shī)朗誦《再別康橋》（表演者：熊興越） 8、歌曲《春曉》（表演者：肖子為） 9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》（表演者：嘟嘟熊班女生） 10、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：王鑫洋） 11、歌曲《荷塘月色》（表演者：胡譯心） 12、舞蹈《》（表演者：廖紫璇） 13、親子游戲《同舟共濟》 14、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》（表演者：劉洪宇） 15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓚等） 16、家長(cháng)游戲《紙杯傳水》 17、武術(shù)操《精忠報國》（表演者：全體男生） 18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》（表演者：熊文琪） 19、自由表演時(shí)間段 20、親子游戲《春雷陣陣響》 21、頒發(fā)紀念品 結束《假如幸福你就拍拍手》 （注：節目如有變動(dòng)需提前給老師說(shuō)） 附：游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂(lè )停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會(huì )被淘汰。 游戲2、（家長(cháng)游戲）我們都知道一個(gè)道理，團結力量大，接下來(lái)我們就要來(lái)考驗哪一隊家長(cháng)朋友之間的默契最為神奇。
下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì )為大家揭曉答案。 游戲規則：十二位家長(cháng)分成兩隊，每隊六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯，第一個(gè)紙杯會(huì )倒滿(mǎn)水，第一個(gè)家長(cháng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(cháng)的杯子里，第二個(gè)傳給第三個(gè)，以此類(lèi)推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。
請注意，游戲開(kāi)始后，就不可以用手了。 游戲3、親子游戲：同舟共濟。
游戲規則：一次請四個(gè)家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點(diǎn)者為勝利者。 游戲4：春雷陣陣響。
游戲規則：一次請6個(gè)家庭，家長(cháng)將孩子背好，吹好的6個(gè)氣球綁在家長(cháng)腿上，聽(tīng)口令互相踩氣球，游戲結束時(shí)剩余氣球多者為勝利。
3.幼兒園的新年活動(dòng)該怎么組織
活動(dòng)方案如下：
1. 來(lái)園活動(dòng)（各班教室） 2. 生活活動(dòng) 3. 新年心愿包活動(dòng)準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長(cháng)和孩子共同在紙上畫(huà)或寫(xiě)新年心愿，再裝入紅信封袋內。 4. 親子運動(dòng)會(huì )準備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè )（新年好）過(guò)程：1） 律動(dòng)“新年好”2） 親子運動(dòng)游戲o 放鞭炮準備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長(cháng)和孩子。將幼兒和家長(cháng)分成一一對應，面對面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(cháng)，當家長(cháng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。 o 運彩球準備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。 o 剝桔子： 準備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長(cháng)和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃，第二個(gè)幼兒繼續，以此類(lèi)推，看哪隊最快為勝。 o 搶氣球游戲：準備：凳子或椅
4.幼兒園慶元旦方案
你是幼兒教師？。
元旦 無(wú)非就是 讓小朋友們 唱歌 跳舞 表演才藝。
同時(shí)邀請家長(cháng)參加。
我兒子 圣誕也要表演唱英文兒歌。
這樣既能表演他們的才藝 又能把老師叫的 東西記牢固 比較不錯。
餓 我兒子也是中班的 。
我看他們班的 節目單 基本都是 平常老師教過(guò)的東西 例如 舞蹈 英文兒歌 童謠 詩(shī)詞 等等。
最后的一個(gè)節目 是讓 小朋友們和家長(cháng)合作畫(huà)畫(huà) 。
畫(huà)圣誕老人，，，創(chuàng )意很不錯 你可以 借鑒 參考下 不一定 照搬 變個(gè)花樣 也不錯嘛、、、、回答精彩 請給分 謝謝。
5.幼兒園大班教案《你家怎么過(guò)年》
活動(dòng)設計背景
新年快到了，大街小巷到處洋溢著(zhù)節日的快樂(lè )氣氛，為了增進(jìn)孩子們對我國傳統節日，傳統文化的了解，培養孩子們的語(yǔ)言組織能力，組織了這次談話(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng )新精神。
2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情 景， 并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè )和自己愉悅的心情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)： 調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng )新精神
難點(diǎn)：引導幼兒用 較為流利的語(yǔ)言描述，表達自己的心情。
活動(dòng)準備
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
活動(dòng)過(guò)程
談話(huà)導題：“新年就要來(lái)到了，大家都很高興，讓我們來(lái)想一想，怎樣過(guò)新年才快樂(lè )呢？”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來(lái)講一講，他準備怎樣過(guò)新年？去年的時(shí)候是什么過(guò)的？心情怎么樣？
1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來(lái)怎么樣？你覺(jué)得他們的心情是什么樣的？為什么？
2，憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當時(shí)的情景是怎么樣的？我們在拜年的時(shí)候說(shuō)了些什么？引導幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來(lái)背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。
3、告訴小朋友，新年是一年的新開(kāi)始，小朋友又大了一歲了。提問(wèn)：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應該怎樣做？
4、教師小結：我們不僅自己要快樂(lè )的過(guò)新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多拜年的話(huà)，還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái)，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？
5，孩子們畫(huà)畫(huà)，動(dòng)手做賀卡。
教學(xué)反思
新課程實(shí)施，明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習方式，優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程” 要求。要轉變幼兒的學(xué)習方式，關(guān)鍵要轉變教師的教學(xué)方式。因此，教學(xué)方式應由以直接傳授知識為主，轉變?yōu)橐约ぐl(fā)幼兒主動(dòng)探索、自主活動(dòng)為主，凸現幼兒的體驗、探索與發(fā)現、合作交流；要注重幼兒學(xué)習的過(guò)程，豐富幼兒活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗，為幼兒提供多種活動(dòng)與表現能力的機會(huì )、條件；創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動(dòng)中，大膽地探索，充分地表達，獲得各種有益的經(jīng)驗。
在教學(xué)活動(dòng)中，我通過(guò)讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過(guò)新年的氣氛中，孩子們在回憶拜年，發(fā)壓歲錢(qián)，看煙花爆竹中感受到了我國傳統的節日的豐富和有趣，讓孩子們說(shuō)祝福的話(huà)，做賀卡，表達對親人朋友的祝福和愛(ài)，孩子們在活動(dòng)中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，暢所欲言，充分地表達自己的愿望，凸現幼兒的體驗、探索與發(fā)現。
6.幼兒園元旦主題活動(dòng)
為推進(jìn)幼兒園文化建設，充分展示我園辦學(xué)取得的喜人成績(jì)和全園師生良好的精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富師生的課余文化生活，在即將走進(jìn) 之際，讓我們與新的一年相約，共同迎接我園美好的明天。經(jīng)研究，決定 舉辦元旦文藝匯演，具體方案如下：
一、指導思想
活躍幼兒園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶師生的藝術(shù)情操，推動(dòng)幼兒園文化建設。
二、活動(dòng)口號：快樂(lè )生活、快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作、快樂(lè )成長(cháng)！
三、組委會(huì )名單：
組長(cháng)： xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx及各班班主任。
四、前期工作內容及人員安排：
1、各班籌備節目，上報節目名單及串詞。
2、主持人：xx。主持人負責寫(xiě)好主持詞。
3、音響：明皓，提前準備好音響設備，負責安裝播放。
4、錄像拍照：xx。
5、獎狀填寫(xiě)、獎品準備：xx、xx。
6、統籌協(xié)調：xx。
五、參賽內容及形式：
1、節目?jì)热萁】迪蛏稀⒕哂袝r(shí)代性和校園特點(diǎn)，健康性、思想性與藝術(shù)性統一；節目要體現集體力量，盡可能讓更多的幼兒參與，不提倡“個(gè)人秀”。
2、節目形式：
(1)舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞。
(2)歌曲：獨唱（有伴奏）、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
(3)戲曲類(lèi)：表演形式不限。
(4)相聲、小品。（貼近學(xué)生生活，具有一定的教育意義）
(5)時(shí)裝表演；
(6)樂(lè )器演奏；
(7)配樂(lè )詩(shī)朗誦；
(8)其他形式。
4、節目數量：
一、二年級：每班2個(gè)，可有一個(gè)舞蹈。
大、中班：每班5個(gè)，可有2個(gè)舞蹈。
小班：4個(gè)，可有2個(gè)舞蹈。
5、每班精心準備節目，節目形式多樣，不得重復原來(lái)演過(guò)的節目，每個(gè)節目不超過(guò)5分鐘，提倡集體節目，必須讓每個(gè)幼兒都有登臺演出的機會(huì )。各班自備MP3或VCD光盤(pán)及表演道具，演出服裝與家長(cháng)溝通自備。
六、節目上報及彩排時(shí)間與地點(diǎn)：
1、節目上報（電子稿）：各班級將元旦文藝匯演節目及串詞12月20日前交辦公室主任黨瑛處。
2、彩排時(shí)間與地點(diǎn)：12月30日下午在園內彩排，節目質(zhì)量較差會(huì )裁掉。
七、評獎辦法：
1、評委：xx、xx、xx、xx、xx、xx匯總分數）
2由評委打分，評出2016年元旦文藝匯演優(yōu)秀節目獎和“優(yōu)秀節目組織獎”。
3、設優(yōu)秀節目一等獎2個(gè)，二等獎3個(gè)三等獎3個(gè)，優(yōu)秀節目組織獎一個(gè)。
八、活動(dòng)要求：
1、各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與，充分發(fā)揮主導作用，節目主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時(shí)期少年兒童的青春朝氣和聰明才智。
2、各位老師可積極報名，借元旦之際拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松一下心情，洗去一身的疲憊！展示自我、張揚個(gè)性。
九、未盡事宜，另行通知。
7.誰(shuí)能幫我找一份全套幼兒園元旦活動(dòng)方案
寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。
在辭舊迎新之際，我們滿(mǎn)載著(zhù)收獲即將送走狗年，以飽滿(mǎn)的精神迎來(lái)新的一年。大班迎新系列活動(dòng)已經(jīng)閃亮登場(chǎng)啦！活動(dòng)精彩，不容錯過(guò)，我們期待您的參與！系列活動(dòng)之一：迎新年才藝大比拼 一、“故事大王”擂臺賽 比賽目標：1、會(huì )連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音響亮。
2、養成安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。比賽規則：參賽者每人準備一個(gè)1-2分鐘的故事，以抽簽的方式?jīng)Q定順序。
裁判按評分標準打分，得分高的幼兒獲勝。評分標準：連貫講述3分，聲音響亮3分，有表情2分，在規定時(shí)間內2分。
比賽獎項：金獎14名，銀獎21名，銅獎35名。12月21、22日上午9:50—11:10 大1班承辦 二、“小百靈”唱歌擂臺賽 活動(dòng)目標：1.能在同伴面前大膽、自信地唱歌，有強烈的樂(lè )感，節奏好，并能用肢體表現出來(lái)。
2.體驗成功、體驗自信的快樂(lè )。活動(dòng)規則：1、自備歌曲一首，并附伴奏音樂(lè )或相關(guān)表演道具、服裝2、也可以清唱歌曲。
3、幼兒能大膽表演，并能用肢體動(dòng)作表現，節奏正確，樂(lè )感好。活動(dòng)準備：1.唱歌比賽場(chǎng)景2.獎品若干、評分表 比賽獎項：金獎14名 銀獎21名 銅獎35名 比賽時(shí)間：12月21、22日上午9:50—11:10 大2班承辦 三、速算比賽 比賽目標：1、在規定的時(shí)間內準確的將數學(xué)題的答案算出。
2、能集中注意力進(jìn)行數學(xué)操作，培養同伴間的競爭意識。比賽準備：練習20以?xún)鹊募訙p 比賽規則：1、在規定的3分鐘內完成28道20以?xún)鹊募訙p題。
2、速度最快、準確率最高者為優(yōu)勝者。比賽獎項：金獎14名 銀獎21名 銅獎35名 比賽時(shí)間：12月21、22日上午9:50—11:10 大3班承辦 四、寶寶說(shuō)廣告 比賽目標：1.能根據一件物品創(chuàng )編一則廣告。
2.能有表情，有動(dòng)作地表演。比賽準備：自備道具 比賽規則： 1.每則廣告限時(shí)2分鐘以?xún)龋荒艹瑫r(shí)。
2.廣告詞要流利，通暢，中間不能停頓。3.遵守會(huì )場(chǎng)規則，觀(guān)看者不提醒或講話(huà)。
比賽獎項：金獎：有表情，有動(dòng)作，有創(chuàng )意，詞語(yǔ)流暢 銀獎：有表情，有動(dòng)作，詞語(yǔ)流暢.銅獎：有動(dòng)作，詞語(yǔ)流暢 比賽時(shí)間：12月21、22日上午9:50—11:10 大4班承辦 五、立定跳遠 比賽目標：1.發(fā)展身體的協(xié)調與平衡。2.通過(guò)比賽，知道自己的特長(cháng)和本領(lǐng)。
比賽準備：1.圣誕老人 2.圣誕花環(huán) 3.圣誕氣球 比賽規則：1. 站在起點(diǎn)雙腿并攏縱身向前跳。 2.跳到相應格子獲得對應獎項。
比賽獎項：1.第一格：圣誕氣球——銅獎2.第二格：圣誕花環(huán)——銀獎3.第三格：圣誕老人——金獎 比賽時(shí)間：12月21、22日上午9:50—11:10 大5班承辦 六、笑話(huà)大比拼 比賽目標：1.能用詼諧的語(yǔ)氣完整講述一個(gè)笑話(huà)。2.感受笑話(huà)給人帶來(lái)的快樂(lè )，樂(lè )意和同伴共同分享。
比賽準備：笑話(huà)內容選手自己準備。比賽規則：1.有表情地大聲講述。
2.講述者自己不笑，能把大家逗笑。3.時(shí)間在2分鐘以?xún)取?/p>
比賽評委：大六班教師2位，特邀嘉賓1位。獎項設置：各班金獎2名，銀獎3名，銅獎5名。
比賽時(shí)間：12月21、22日上午9:50—11:10 大6班承辦 七、直排輪50米速滑 比賽規則：1、能自己穿好護具，以用時(shí)最少者為勝。2、能迅速通過(guò)50米的距離，以用時(shí)最少者為勝。
3、以上兩項結合，用時(shí)最少者設立相應的獎項。比賽準備：參賽者自備直排輪一套、場(chǎng)地準備 比賽評委：教師、教練、家長(cháng) 比賽獎項：各班金獎2名，銀獎3名，銅獎5名。
8.幼兒園中班元旦 活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě)
活動(dòng)參與人員：中班年級組全體
活動(dòng)時(shí)間：2013年12月30日下午13點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)過(guò)程：
一 、主持人致詞
二、幼兒迎新表演1
三 、幼兒迎新表演2
四 、拔河比賽
（一）家長(cháng)比賽
游戲規則：每?jì)蓚€(gè)班級的家長(cháng)20名進(jìn)行一輪對抗，從中選出兩組優(yōu)勝隊，再一次比拼，最終獲勝的一對每位成員將獲得獎品。
（二）幼兒參賽
游戲規則同上
五 、家庭才藝表演
每個(gè)年級有兩組家庭表演，可以是家長(cháng)單獨表演，也可以是家長(cháng)與孩子合作表演，參與節目的家長(cháng)都將獲得獎品，以資鼓勵。
六、親子游戲《運氣球》
游戲規則：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當做球框，父母要在規定時(shí)間內向球框運球，運球最多的一組獲勝，同樣獲得獎品，若中途皮球落地的則父母要返回起點(diǎn)，重新夾球。
七 、幼兒舞蹈《快樂(lè )的小天使》
八、主持人致辭
九 、音樂(lè )響起，幼兒與家長(cháng)有序退場(chǎng)
9.幼兒園元旦主題活動(dòng)有什么新穎的教學(xué)方法
元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。
主題目標：
1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì )元旦的節日氛圍。
3、學(xué)會(huì )用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設計結構：
1、認識元旦了解中國的傳統節日
2、迎接元旦，新年新氣象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì )。
活動(dòng)一：認識元旦——傳統習俗
活動(dòng)目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2、知道過(guò)了新年，又長(cháng)大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統節日，激發(fā)學(xué)習興趣
1、教師引導幼兒說(shuō)出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習“元旦”。
2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）
3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。【幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案】幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(cháng)大了一歲。
2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動(dòng)：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
活動(dòng)二：迎接元旦——新年新氣象
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
