主辦單位:院團委
承辦單位:學(xué)生會(huì )宣傳部 秘書(shū)處 外聯(lián)部
活動(dòng)主題:大型舞蹈大賽
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院禮堂
到場(chǎng)觀(guān)眾:學(xué)院領(lǐng)導和部分學(xué)生
評委老師:待定
嘉賓邀請:
活動(dòng)目的:展示當代大學(xué)生風(fēng)采,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),給大家一個(gè)展示自我的平臺
活動(dòng)模式:舞蹈可分為個(gè)人,團體表演。舞蹈種類(lèi)多樣化,可分為民族,現代,街舞。通過(guò)比賽選出冠亞季軍。
活動(dòng)流程:
1 前期宣傳(啟動(dòng)時(shí)間)廣播 海報
2 初賽;把不同類(lèi)型的舞蹈進(jìn)行分組選拔
參賽條件:個(gè)人/團體舞蹈(5分鐘內)
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力
初賽時(shí)間:
3 復賽選拔
(1) 個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內)
(2)預備若干舞曲,選手現場(chǎng)抽簽根據音樂(lè )臨場(chǎng)自由發(fā)揮
(3)評委提問(wèn)
復賽時(shí)間:
4 決賽
舞蹈展示 即興舞蹈表演
評委提問(wèn)
決賽時(shí)間:
經(jīng)費預算:
宣 傳: 海報 廣播
舞 臺: 背景幕布 氣球 彩紙 臺簽 禮炮 燈光 泡泡機 噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設備等(6000)
嘉賓 用水請帖: 100
場(chǎng) 地 布 置: 1000
獎 品: 500
廣播 音效: 60
總 計:
決賽流程:
1 開(kāi) 場(chǎng):集體舞
2 參賽表演:4個(gè)人/團體舞蹈一組 評委亮分
每一個(gè)人/團體舞蹈表演前,插入DV短片(走入生活,父母,老師,朋友) 現場(chǎng)拉票
3 情景劇場(chǎng):合作完成,舞蹈表演或短劇歌舞。
4 終極 P K:評委給出分數最高的前5名參賽個(gè)人/團體代表,根據現場(chǎng)所給音樂(lè )進(jìn)行現場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展示 由人氣投票團給予相應投票加分。附加問(wèn)答。
5 領(lǐng)導講話(huà)
6 頒獎 頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣,最佳風(fēng)采,最佳組織及優(yōu)秀獎
7 謝幕 12組個(gè)人/團體選手
1. 場(chǎng)地。舉辦活動(dòng)先去市政府那咨詢(xún)下,讓不讓用。
2. 宣傳。去各個(gè)有跳廣場(chǎng)舞的地方宣傳一下,勸說(shuō)他們的領(lǐng)隊接受比賽。
3. 設備。音響什么的就不說(shuō)了,桌子椅子也要有,現在也都流行攝影,要拍下來(lái),不僅要有照片,還要有攝像。
4. 評判。既然是比賽這評委就得有個(gè)說(shuō)法,不是什么人都能干這活,要讓人信服。這要隨便評那還不如不搞活動(dòng)。
5. 主持。有一個(gè)優(yōu)秀的主持這個(gè)比賽已經(jīng)成功了一半。
6. 獎品。這東西獎品不在貴重與否,但是獎?wù)?獎狀是必須的。
7. 采納了再詳談。
匯演實(shí)施方案一、整體情況 1、匯演主題: 2、匯演宗旨: 3、時(shí)間:彩排時(shí)間: 匯演時(shí)間: 4、地點(diǎn): 5、主辦單位: 6、承辦單位: 7、贊助單位: 8、匯演籌備工作管理方式:項目式管理 二、工作人員及項目組 總策劃: 現場(chǎng)指揮: 后勤服務(wù): 攝像: 工作組組員: 項目組:﹙1﹚第一項目組:節目組 組長(cháng): 副組長(cháng): 組員: 任務(wù):1、匯演最后一次正規彩排; 2、將節目單打印; 3、匯演進(jìn)行當天下午6點(diǎn)之前準備好主持人的形象設計及臺詞,6點(diǎn)10分趕到舞臺; 4、匯演進(jìn)行當天下午3點(diǎn)之前準備好匯演所需的一切服裝道具; 5、匯演進(jìn)行當天晚上6點(diǎn)之前督促演員化妝完畢 6、匯演現場(chǎng)催場(chǎng)。
﹙2﹚第二項目組: 商家組 組長(cháng);某某 組員:外聯(lián)部 任務(wù):負責承諾給予贊助商的服務(wù)工作。 ﹙3﹚第三項目組:禮儀組 組長(cháng): 副組長(cháng): 組員: 任務(wù):1、匯演前準備好節目單的分發(fā); 2、挑選好禮儀人員; 3、匯演進(jìn)行當天晚上6點(diǎn)之前準備好會(huì )場(chǎng)服務(wù)物品。
﹙4﹚第四項目組:舞臺組 組長(cháng): 副組長(cháng): 組員: 任務(wù):1、舞臺設計以及布置; 2、舞臺燈光設備、音響設備的搬運、安裝; 3、化妝室、換衣間的選址以及衛生打掃; 4、領(lǐng)導以及職工席位的搬運。﹙5﹚第五項目組:紀律組 組長(cháng): 組員: 任務(wù):該組核心任務(wù)在于晚會(huì )期間,協(xié)助保衛處負責會(huì )場(chǎng)紀律維持、會(huì )場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況。
﹙6﹚第六項目組:評委組 組長(cháng): 副組長(cháng): 組員: 任務(wù):負責邀請評委、評委接待、安排評分工具、統分等工作。 ﹙7﹚第七項目組:機動(dòng)組 組長(cháng): 副組長(cháng): 組員: 任務(wù):1、項目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時(shí),要保障第一項目組的任務(wù)順利完成; 2、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴重沖突時(shí),將重新調整各項目組人力資源,視情況可隨時(shí)啟用機動(dòng)組; 3、各項目組現在正式成立并立即開(kāi)始工作,完成任務(wù)自動(dòng)解散 三、晚會(huì )流程 整體流程:入場(chǎng)——入場(chǎng)完畢,會(huì )場(chǎng)一切準備工作就緒——領(lǐng)導致辭——冠名單位領(lǐng)導講話(huà)——主持人宣布匯演開(kāi)幕——節目進(jìn)行——主持人宣布匯演閉幕——人員退場(chǎng) 四、資金預算:。
炫舞團隊活動(dòng)策劃書(shū) 團隊活動(dòng)簡(jiǎn)介及其作用: 團隊活動(dòng)是一項具有鍛煉團隊成員綜合素質(zhì)的項目,旨在提高團隊成員之間的默契與團隊成員成員之間彼此的團結協(xié)作能力,讓整個(gè)團隊在工作中能更加具有凝聚力,同時(shí)也可以磨練團隊成員的意志力。
其次在真個(gè)活動(dòng)過(guò)程中團隊成員之間除了同心協(xié)力共同合作之外還要有成員之間和團隊之間的競爭意識,這樣才能更好的激發(fā)出每個(gè)成員的潛力,讓整個(gè)團隊在呈現逐一中蓬勃向上的活力,培育出屬于自己的團隊文化,同時(shí)讓這種團隊氛圍與團隊文化去影響每一個(gè)成員,讓每個(gè)成員在工作與學(xué)習中能夠更加的協(xié)調,更加默契,讓團隊創(chuàng )造出最佳的團隊組織績(jì)效。 活動(dòng)目標: 激勵團隊成員士氣,營(yíng)造組織氛圍。
深化團隊內部溝通,認識團隊愿景。 此次活動(dòng)具體方案: 一、活動(dòng)時(shí)間:2010-3-26 星期五 下午6:00 二、活動(dòng)地點(diǎn): 三、活動(dòng)參加者:騰訊QQ炫舞XX家族全體成員 四、活動(dòng)目的: 1、讓所有組織機構成員積極參與,共同迎接挑戰。
2、建立小組成員之間的信任感與小組之間的協(xié)作與競爭意識。 3、讓組織成成員能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,少數害羞忸怩的心理。
4、在愉快的環(huán)境下改善組織機構成員在合作等方面的態(tài)度。 5、最大限度的增進(jìn)組織機構成員之間的溝通,加強人際關(guān)系。
6、改善態(tài)度,改善行為,增強員工榮譽(yù)感。 五,主要負責人: 總裁判兼記錄員: 裁判兼記錄員: 六、具體活動(dòng): 首先將全部隊員平均分為數組,每隊選處以為隊長(cháng)領(lǐng)帶大家,為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。
1.組數字:任意定義男女所代表的數字,例如男1女2,裁判報一個(gè)數字,例如球拍托著(zhù)球倒一指定位置,在跑回來(lái)傳給自己的下一個(gè)隊員,5就需要立即有2女1男環(huán)抱,或者1女3男,如此類(lèi)推直到場(chǎng)上人數所剩不多。 2.拉圈反轉:男女相隔相對拉成一個(gè)大圈,張開(kāi)后要求手不能斷開(kāi)連接地進(jìn)行圓圈翻轉,最終成為每個(gè)人都是相背的一個(gè)圈。
鍛煉團隊的配合和默契 3.分秒逼真:人手模仿時(shí)鐘分秒時(shí)指針的指針刻度,各隊選派三位代表代表三根指針。裁判進(jìn)行報時(shí),要求立即以手臂表達指針刻度顯示,開(kāi)始背對觀(guān)眾比較容易,而后要求面對觀(guān)眾,裁判報出的時(shí)間需讓觀(guān)眾猜測時(shí)間,即需要快速水平翻轉刻度即為準確。
4頂針傳遞:道具吸管每人一個(gè),頂針一個(gè)(可以用戒指代替) 每個(gè)隊員用吸管傳遞戒指,時(shí)間少者為勝,戒指掉地上撿起重新來(lái)。 5看手勢猜字游戲:道具有具體寫(xiě)明代表某個(gè)事物的卡片數張,再有本隊隊 員組成小組,一個(gè)不能說(shuō)話(huà)用手勢比劃,另一個(gè)看隊友手勢說(shuō)出事物,在最短時(shí) 間內說(shuō)出最多者獲勝,違規說(shuō)話(huà)者淘汰。
6用不同的走路方式走過(guò)一段路,每個(gè)用過(guò)的步伐不能再重復用,誰(shuí)走不過(guò)去受懲罰。 7接歌比賽:各隊一每對的歌曲的最后一個(gè)字為另一對所接歌曲的首字,顯示為五秒,超時(shí)者懲罰。
8托球游戲:道具:乒乓球三個(gè) 乒乓球拍三個(gè) 每個(gè)隊用一個(gè)乒乓球,一個(gè)球拍,用一用時(shí)最短隊獲勝。 9每個(gè)隊員熟記所在組的每個(gè)成員的姓名,每組隨機抽出一名成員來(lái)給自己組員點(diǎn)名,顛倒著(zhù)要答到,各組勇士最短準確點(diǎn)完名者獲勝。
注意事項: 1一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,嚴格遵守安全操作規范,正確使用道具與器材,謹防安全事故的發(fā)生。 2認真學(xué)習活動(dòng)規則,了解活動(dòng)秩序。
3做好充足的心理準備,迎接挑戰。 4衣著(zhù)為叫寬松的運動(dòng)服,鞋為耐磨運動(dòng)鞋。
注:所有部員除了比較特殊的情況之外嚴禁請假。 組織部 2010年3月20日。
活動(dòng)目標 1、知道舞曲的名稱(chēng),初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會(huì )用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂(lè )表演。 活動(dòng)準備讓幼兒熟悉少數民族瑤族,跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片,配樂(lè )磁帶《瑤族舞曲》 活動(dòng)過(guò)程 一、欣賞樂(lè )曲,理解樂(lè )曲的內容,找出主要音樂(lè )形象。
1、小朋友,我們今天來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的曲子。(教師彈奏樂(lè )曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽(tīng)嗎?我們再聽(tīng)一遍錄音,你一邊聽(tīng)一邊想,音樂(lè )中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽(tīng)完樂(lè )曲,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價(jià)。 3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面,有長(cháng)鼓,蘆笙,小河。
樹(shù),竹樓,晚霞……),再次引導幼兒邊看圖片邊聽(tīng)音樂(lè )。 二、組織幼兒分段欣賞樂(lè )曲。
1、彈奏第一段,要求幼兒聽(tīng)出音樂(lè )的速度是快還是慢。 提問(wèn):聽(tīng)了這段音樂(lè ),想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說(shuō):這段音樂(lè )很慢,叔叔阿姨在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽(tīng)第二段音樂(lè ),要求幼兒講出音樂(lè )的快慢。 聽(tīng)了這段音樂(lè ),想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說(shuō):叔叔阿姨跳得很快,因為這段音樂(lè )是快的)。
3、讓幼兒聽(tīng)第三段音樂(lè ),以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時(shí)叔叔阿姨干什么? 4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂(lè )曲,教師可配上語(yǔ)言(可以事先準備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內容,教師即興組織的)。如第一段音樂(lè )可配上:"在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著(zhù)許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結束了一天愉快的勞動(dòng),來(lái)到了小河邊,唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌,跳著(zhù)優(yōu)美的舞"。
第二段音樂(lè )可配上:"聽(tīng),他們越唱越歡樂(lè ),瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。 三、引導幼兒在欣賞樂(lè )曲過(guò)程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂(lè ),開(kāi)始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣? 2、引導幼兒欣賞第三段音樂(lè )和哪一段音樂(lè )一樣?通過(guò)不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(ABA)三段體的結構形式。 四、欣賞、學(xué)習鈴鼓舞,體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編) 2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作,用身體和手臂表現樂(lè )曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂(lè )練習,進(jìn)一步體驗樂(lè )曲的優(yōu)美、柔和。
健美操比賽策劃書(shū)
一、活動(dòng)目的:
為了讓同學(xué)們對健美操有更深的了解,同時(shí)也讓同學(xué)們更深地了解健美操活動(dòng)的內容和意義,擁有“專(zhuān)注”的體育精神,豐富大學(xué)生的課余生活,成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的大學(xué)生,同時(shí)也為了展示我校素質(zhì)教育與體育教學(xué)的新成果、展現當代大學(xué)生的風(fēng)采,為廣大健美操愛(ài)好者提供一個(gè)與音樂(lè )、舞蹈、體育三方面進(jìn)行面對面交流的平臺。青島大學(xué)舉辦了一年一度的校健美操比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:2008年5月10日
三、活動(dòng)地點(diǎn):青島大學(xué)中心校區體育館
四、活動(dòng)單位及范圍:
活動(dòng)主辦方:青島大學(xué)團委
活動(dòng)協(xié)辦單位:贊助商
參賽人員:青島大學(xué)各學(xué)院
五、活動(dòng)流程
(一)籌備比賽階段
1、各學(xué)院宣傳此次比賽,并組織參賽選手訓練
2、準備道具、比賽服裝等
3、尋求合作方和宣傳媒體
(二)宣傳階段
宣傳比賽和贊助方
(三)活動(dòng)階段
2008年5月10日代表法學(xué)院到青島大學(xué)中心校區體育館參加比賽。
五、贊助合作
(一)市場(chǎng)分析
1、與報刊媒體等相比,在學(xué)校宣傳有著(zhù)良好的效果,可以用最少的資金做到最直接的宣傳,方式更直接、多樣。
2、校園宣傳優(yōu)勢在于地域集中、消費者廣、針對性強,產(chǎn)品品牌易深入人心,大學(xué)生素質(zhì)高、社會(huì )關(guān)系網(wǎng)繁密,易于開(kāi)拓新的市場(chǎng)。
3、商家在商場(chǎng)街面宣傳費用高昂,在高校公寓內進(jìn)行宣傳促銷(xiāo)需要經(jīng)過(guò)一系列批準。而通過(guò)與我方合作,商家可得到我方的大力支持與配合,更容易得到校方批準。
(二)對贊助商的宣傳活動(dòng)及回饋、
1、海報
在學(xué)校指定張貼點(diǎn)及學(xué)校餐廳前等學(xué)生必經(jīng)之地張貼本次活動(dòng)及贊助商宣傳海報,張貼時(shí)間一般為一周。海報內容形式可由贊助方指定。
2、橫幅
在學(xué)校主干道、操場(chǎng)、校園湖等醒目地點(diǎn)懸掛贊助商官名橫幅及活動(dòng)橫幅。懸掛時(shí)間一般為1---2周。橫幅內容形式可由贊助商決定。
3、宣傳單
贊助方如有宣傳單,可由學(xué)生會(huì )指定人員在人流聚集地協(xié)助分發(fā)。也可在活動(dòng)宣傳單或入場(chǎng)券印制贊助方商標或介紹。數量?jì)热菘缮潭ā?/p>
4、網(wǎng)站
青島大學(xué)法學(xué)院網(wǎng)站可配合學(xué)院活動(dòng)為贊助商作廣告宣傳。
4、廣播
青島大學(xué)廣播站可為學(xué)校活動(dòng)提供宣傳。每天下午4:30----5:30為學(xué)校廣播時(shí)間。可插入廣告內容。根據廣播站的規定需另外收費。費用因時(shí)間長(cháng)短及廣告內容不定。
5、設點(diǎn)
可在學(xué)校的指定地點(diǎn)為贊助方設點(diǎn)宣傳。其形式可為簡(jiǎn)介、產(chǎn)品展示等。具體情況依校方規定為準。
6、合作活動(dòng)
若贊助方借本次活動(dòng)為契機,有意攜手高校舉辦其他活動(dòng),以拓寬當代大學(xué)生的實(shí)踐平臺同時(shí)宣傳企業(yè)文化,增強校園與企業(yè)之間的溝通,可再經(jīng)商議。
(三)活動(dòng)經(jīng)費預算
1、健美操比賽服裝10套 1000元
2、參賽選手獎品 500元
合計1500元
希望可以幫到樓主。
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