小孩寫(xiě)作業(yè)特別慢，慢道試卷都做不完，怎么辦？
小孩寫(xiě)作業(yè)慢，我總結了3個(gè)原因:
1.孩子貪玩，注意力不集中，一邊玩一邊做作業(yè)。有的孩子還一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊偷著(zhù)看手機。這需要家長(cháng)管的嚴一點(diǎn)，最好是看著(zhù)寫(xiě)。而且家長(cháng)要堅持看著(zhù)，讓孩子養成習慣。家長(cháng)不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，一直守著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，直至孩子改正過(guò)來(lái)，形成習慣。
2.孩子對作業(yè)根本就不太會(huì )，需要想很長(cháng)的時(shí)間，所以寫(xiě)的很慢。慢到考試都寫(xiě)不完一張卷子，因為他大多都不會(huì )，或不確定。這樣的話(huà)，課后補課吧！找人輔導功課，讓輔導老師給找找原因，對癥下藥。除此以外，還可以買(mǎi)卷子，多做題，不會(huì )的整理出來(lái)，放到一個(gè)本子上經(jīng)常復習復習，我叫它改錯本。題做多了，就熟練了，看到類(lèi)似題型，就做出來(lái)了。
3.還有的孩子據說(shuō)是自己寫(xiě)字太慢，對字寫(xiě)的好壞要求高，所以寫(xiě)的慢。
據我了解，越學(xué)習好的孩子，寫(xiě)的越快因為他都會(huì )，所以寫(xiě)的很快。
孩子寫(xiě)作業(yè)慢，一般有7種原因:1條理行查學(xué)習無(wú)方法，這主要是說(shuō)小朋友在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不知道有什么作業(yè)，文具準備不齊全，對各科作業(yè)的先后順序沒(méi)有條理……這樣寫(xiě)作業(yè)肯定慢了！所以我們做父母的要教孩子先做什么，后做什么。讓孩子自己動(dòng)手安排自己的事物，甚至可以讓孩子幫忙做點(diǎn)家務(wù)，這樣孩子就會(huì )慢慢學(xué)會(huì )規劃和條理！
2追求完美“橡皮綜合癥”
:就是即使有一丁點(diǎn)不好的地方，父母都嚴格要求孩子改好寫(xiě)工整，這樣要求的最終結果，不是孩子寫(xiě)作業(yè)慢就是對學(xué)習害怕。所以對患有“橡皮綜合癥的”孩子，父母不要過(guò)多指責，也不要用打罵來(lái)糾正其不良行為，而是用獎勵手段進(jìn)行強化訓練來(lái)達到目的。
3學(xué)習基礎差，學(xué)習沒(méi)有興趣:有的孩子就是因為學(xué)習基礎差，作業(yè)不會(huì )做，寫(xiě)作業(yè)自然而然就慢了。還有的孩子，對學(xué)習沒(méi)有樂(lè )趣，即使會(huì )做也不想去做。如果你的孩子屬于這種現象，那要解決的問(wèn)題就是怎么去彌補孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學(xué)習的樂(lè )趣！
4被逼無(wú)奈，故意磨蹭:這是一種被動(dòng)的磨蹭，被父母逼出來(lái)的磨蹭！這種情況通常都是父母總是給孩子加老師布置以外的作業(yè)，叫“父母作業(yè)”，這樣孩子會(huì )有意識的慢，久而久之，就會(huì )變成習慣，就會(huì )真的磨蹭了！所以一定要給孩子留下休息的時(shí)間。
5:時(shí)間觀(guān)念差，不會(huì )管理時(shí)間。孩子如果都沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，寫(xiě)作業(yè)，做事磨蹭也就是自然的事了。一個(gè)時(shí)間觀(guān)念不強的孩子，不僅作業(yè)慢，在任何事情上都會(huì )磨磨蹭蹭。所以在平時(shí)的生活中就需要父母注意培養孩子的時(shí)間觀(guān)念。凡事要多提醒，讓孩子知道時(shí)間的緊迫性。
6注意力不集中，無(wú)關(guān)的動(dòng)作多。孩子由于年紀小，他們的注意力時(shí)間一般在15～20分鐘左右，如果讓他們連續做作業(yè)超過(guò)20分鐘，他就會(huì )走神，如果一個(gè)字走神5分鐘，作業(yè)當然就拖拖拉拉的了，所以如果孩子作業(yè)多，可以把作業(yè)分割幾個(gè)階段來(lái)完成。
7協(xié)調性差，感統失調，孩子磨蹭原因還有可能是孩子生理方面的。由于獨生子女出現感覺(jué)統合障礙的主要原因就是:缺乏運動(dòng)，缺乏游戲，缺乏大自然的熏陶！還有的孩子手眼不協(xié)調，經(jīng)常會(huì )寫(xiě)字出線(xiàn)，出格還會(huì )出錯？由于不協(xié)調寫(xiě)作業(yè)就會(huì )很費勁，很慢，這樣就會(huì )挨老師和家長(cháng)的批評，慢慢的就會(huì )討厭甚至恐懼寫(xiě)作業(yè)。所以遇到這種情況，老師和家長(cháng)要相互配合，采取正確的方法指導孩子，而不是一味埋怨批評，導致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。最后小娟希望孩子們，作業(yè)少一點(diǎn)，開(kāi)心多一點(diǎn)，做事認真些，煩惱少一些！
