撰寫成就故事可運(yùn)用star法則分別指的是什么？

撰寫成就故事可運(yùn)用star法則分別如下：

1、star法則如下：

Situation：事情是在什么情況下發(fā)生。

Task：你是如何明確你的任務(wù)的。

Action：針對這樣的情況分析，你采用了什么行動(dòng)方式。

Result：結(jié)果怎樣，在這樣的情況下你學(xué)習(xí)到了什么。

2、star法則可以理解為：

案例在什么情況下發(fā)生，發(fā)生之后當(dāng)事人如何明確案例中給到自己的任務(wù)，對任務(wù)進(jìn)行分析然后采取對應(yīng)的行動(dòng)，最后取得什么樣的結(jié)果并且從中學(xué)習(xí)到什么。簡單的來說它就是一種讓面試者講述自己故事的方式，可以看出面試者闡述問題時(shí)的條理性和邏輯性等等。

Star法則的具體應(yīng)用例子：

情境：大二寢室同學(xué)都拿到獎(jiǎng)學(xué)金而自己沒有拿到，心理沮喪決定大三爭取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

任務(wù)：大三拿到學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。

行動(dòng)：上課認(rèn)真聽講并做好課堂筆記，課后完成老師布置作業(yè)并且及時(shí)跟老師和同學(xué)請教不懂問題，靠前做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

結(jié)果：在大三成功拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

總結(jié)：很多事情外面可以將它分成幾個(gè)模塊，而分別對應(yīng)star法則的四個(gè)項(xiàng)目，那么很多事情就可以很好的解決，在面試的時(shí)候也可以很清晰的體現(xiàn)出總結(jié)的能力，即使面試官提出在復(fù)雜的問題，都是可以從容應(yīng)對的，當(dāng)然前提是該事情是真實(shí)的。