開(kāi)學(xué)安全知識伴我成長(cháng)主題班會(huì )(平安校園伴我成長(cháng)安全班會(huì )班主任總結)
1.平安校園伴我成長(cháng)安全班會(huì )班主任總結
活動(dòng)主題 “平安校園 伴我成長(cháng)” 一年級 第一課 本文來(lái)自冀教網(wǎng)活動(dòng)目標 學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)形式 “平安校園 伴我成長(cháng)”主題隊會(huì )活動(dòng)準備 安全知識、警示牌，電腦課件活動(dòng)步驟與過(guò)程 一、導入隊會(huì )男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。一年三班《珍愛(ài)生命，平安校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、學(xué)校安全事故案例1. 列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘老師：學(xué)校是我們學(xué)習知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當行為，往往會(huì )釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧！（PPT）案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習結束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：2005年11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。案例三：某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習中，由于動(dòng)作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著(zhù)地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
2. 結合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹編煟航Y合以上幾個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆恳恍┤粘Ｉ钪械男?wèn)題應如何解決？我們應報著(zhù)什么樣的心態(tài)？三、學(xué)習安全知識女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。
每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。
我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。
我們應該怎樣做呢？1、日常行為安全：不攜帶危險品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。
3、集體活動(dòng)安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴格遵守活動(dòng)紀律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。4、投影出示：安全順口溜：上課小腿莫伸長(cháng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，四、安全知識問(wèn)答1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌，學(xué)生指認）男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。
2.小品《小事一樁》（小明平時(shí)經(jīng)常違反學(xué)校紀律、欺負小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿(mǎn)不在乎，總認為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽(yáng)怪氣說(shuō)：“怎么啦？又沒(méi)犯罪。”
）A、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請說(shuō)明理由。B、甲乙雙方開(kāi)展辯論。
甲：屢教不改、知錯不改是錯上加錯，會(huì )釀成大錯。乙：小孩子爭吵打鬧是常見(jiàn)，“小偷小摸”不能說(shuō)犯罪，小孩不懂事，長(cháng)大后會(huì )改。
C、統一認識。（人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，但重在知錯要改。）
3、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？投影A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B. 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）師小結：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。5、現在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。
答對就得一顆星。選擇題：（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。（4）遇到別人打架時(shí)（）A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他C、去勸阻D、告訴老師五、請位同學(xué)上臺朗誦“小學(xué)生安全常識歌”（PPT）過(guò)馬路眼要明 拐彎處莫急跑 河水漲莫強過(guò)一路縱隊靠右行 以防對方來(lái)撞倒 逞強逞能必遭禍車(chē)輛靠近早避身 夜晚走路要小心 繞道行走才安全舉手行禮表深情 不碰墻壁便碰釘 雨過(guò)天晴家家樂(lè )遇車(chē)輛莫阻攔 下雨天路泥濘 吃零食壞習慣爬車(chē)攔車(chē)不安全 團結互助講文明 不分場(chǎng)合和時(shí)間出了事故傷了人 同學(xué)相幫。
2.關(guān)于學(xué)校安全知識主題班會(huì )
安全教育主題班會(huì ) 七年級四班 張紹蘭 活動(dòng)目標：1、提高學(xué)生的安全意識；2、春夏季節，讓學(xué)生了解一些多發(fā)的季節性災難； 3、增強學(xué)生的自我防范及緊急避險能力；二、活動(dòng)準備：1、組織班級幾名學(xué)生排練小品“翻圍墻”；2、搜集近日發(fā)生在周?chē)陌踩鹿首鳛榫纠? 讓學(xué)生自己提前寫(xiě)出自己所知道的安全事故緊急處理方法。
三、參與人員：班主任與全班同學(xué)。 四、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月26日第六節班會(huì )課 五、活動(dòng)流程： （一）活動(dòng)導入 通過(guò)近日發(fā)生在附近的溺水事故導入安全的主題。
2012年3月24日傍晚，六名小學(xué)生相約去河邊游玩，玩得正在高興，誰(shuí)料上游的水庫此時(shí)排水，河水洶涌的撲來(lái)，幾名學(xué)生躲閃不及，被卷入水中，最后，只有兩名學(xué)生有幸脫險，但是另外四名學(xué)生卻永遠的離去了。到目前為止，還有三名學(xué)生的尸體沒(méi)有撈到。
“這是這個(gè)周末發(fā)生在我們周?chē)恼鎸?shí)的事情，也許我們現在是作為旁觀(guān)者的角度看待這個(gè)事情的，所以我們的感情還沒(méi)有到達一定的深度。我們只是為那幾個(gè)還沒(méi)來(lái)得及長(cháng)大的孩子惋惜，但是，現在請大家設想一下，如果這是發(fā)生在我們在座的某個(gè)同學(xué)身上，我們會(huì )有什么樣的想法，他前一天也許還和我們有說(shuō)有笑的坐在一起，而此時(shí)此刻，他已經(jīng)去了另一個(gè)世界，與我們永別了，你們會(huì )有什么樣的感覺(jué)？再想一下，如果是發(fā)生在你自己身上，此時(shí)此刻，你的爸爸媽媽?zhuān)蛘呤菭敔斈棠蹋切╆P(guān)心著(zhù)你們的人，他們現在會(huì )是怎樣的悲痛？” “講了這個(gè)事例，大家心里一定都有很多的想法。
大家想一想，這樣的事故，歸結于一點(diǎn)，是個(gè)什么問(wèn)題？能不能預防？” “是的，同學(xué)們說(shuō)得很好，這歸根結底就是‘安全’的問(wèn)題，我們今天要討論的正是這兩個(gè)字的問(wèn)題。事實(shí)上，這樣的事故，是能夠通過(guò)我們自己的謹慎與小心預防的。
我們平常經(jīng)常說(shuō)的兩句話(huà)是‘高高興興上學(xué)，平平安安回家’。我希望，我們班的每個(gè)同學(xué)都能夠健健康康，平平安安的成長(cháng)。”
主要內容呈現 1、禁火 主持人：普定縣頒布了野外用火“禁火令”，并且有宣傳車(chē)輛一直不停的廣播宣傳。在社會(huì )生活中，火災是威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的災害之一。
俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。當今，火災是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災難性問(wèn)題。
它給人類(lèi)社會(huì )造成過(guò)不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。所以，不管是在座的同學(xué)們，還是你們的家長(cháng)，都應該提高防火意識，用我們的行動(dòng)預防災難的發(fā)生。
現在，我們一起說(shuō)說(shuō)怎么樣才能夠預防火災，發(fā)生了火災應該怎么樣自救。 頭腦風(fēng)暴，讓班級學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的防火及火災自救的方法。
主持人總結：同學(xué)們說(shuō)了很多不錯的方法。下面，我做一下系統的總結： 1.養成不玩火的好習慣。
2.切莫亂扔煙頭和火種。 3.切勿攜帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。
4.進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀(guān)察消防標志，記住疏散方向。 5.在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
6.生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。 7.不能超負荷用電。
火災逃生要訣： 第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。 第二訣：通道出口，暢通無(wú)阻。
第三訣：撲滅小火，惠及他人。 第四訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。
第五訣：不入險地，不貪財物。 第八訣：緩降逃生，滑繩自救。
第九訣：避難場(chǎng)所，固守待援。 第十訣：緩晃輕拋，尋求援助。
第十一訣：火已及身，切勿驚跑。 第十二訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。
2、防溺水 主持人：我們的日常生活中除了防火還要注意防溺水。首先我們先聽(tīng)一聽(tīng)一下的材料： （1）、5月22日，屯昌11個(gè)小學(xué)生相約去水庫游泳，3名女生被淹死。
（2）、6月5日下午4時(shí)許，儋州蘇氏兄弟跑到當地一條水利溝段玩水時(shí)，不幸發(fā)生溺水，兄弟倆雙雙被水沖走。 （3）、6月5日，又有一名7歲兒童在南渡江溺水…… （4）、2010年6月11日中午放學(xué)，安豐塘鎮一所小學(xué)一年級一名七歲女孩回家途中，不幸命丟“天下第一塘------安豐塘”。
（5）、2010年6月12日（周六全國端午節放假調課）下午放學(xué)后，迎河鎮一所小學(xué)兩名十二、三歲的花季少年，放學(xué)后到淠河玩耍戲水，不幸命隕沙場(chǎng)在大河抽沙留下的深坑內。 7、2010年6月13日（周日全國端午節放假調課）下午上學(xué)途中，張李鄉一所小學(xué)一年級一名八歲女孩不幸溺水身亡。
主持人：年輕的生命，就這樣永遠的結束了。我想我們班上的每一位同學(xué)都不想經(jīng)歷這樣的災難。
同樣的，我們應該怎樣預防溺水呢。 預防溺水的措施： （1）、小學(xué)生應在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì )游泳； （2）、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍； （3）、不去非游泳區游泳； （4）、不會(huì )游泳者，不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全； （5）、游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋； 溺水時(shí)的自救方法： （1）、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救； （2）、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； （3）、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓； 發(fā)現有人溺水時(shí)的救護方法： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒(méi)有。
3.關(guān)于安全知識的主題班會(huì )
導語(yǔ)：生命健康是人生最寶貴的財富
擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽(yù)、金錢(qián)、友情、愛(ài)情、地位等都是“0”。有了“1”，這個(gè)數可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大；若沒(méi)有“1”，即失去了健康，后面的名譽(yù)、金錢(qián)等再多也是“0”。
一： 嚴峻的交通安全事故
?1.1906年5月30日，法國著(zhù)名科學(xué)家居里夫人的丈夫、著(zhù)名物理學(xué)家皮埃爾.居里在大街上行走時(shí)，被一輛超速行駛的軍車(chē)撞死；
?2.1927年9月14日，美國著(zhù)名舞蹈家鄧肯與朋友外出時(shí)，身上的圍巾被一輛疾駛的汽車(chē)刮住，她被卷到輪下，倒在血泊之中；
?3.1949年8月16日，美國享譽(yù)世界的著(zhù)名小說(shuō)《飄》的作者瑪格麗特.米切爾在公路上被一輛高速駛入逆行道上的摩托車(chē)撞死；
?4.1997年英國皇妃戴安娜死于車(chē)禍。
?5.2005年江蘇電視臺“非常周末”節目著(zhù)名主持人張濤死于車(chē)禍。
?6.年初，在徐州解放路上兩名中學(xué)生在放學(xué)時(shí)互相開(kāi)玩笑，其中一名追打另一名學(xué)生，你追我趕。兩個(gè)人像魚(yú)一樣的在人流、車(chē)流中奔跑，交通安全意識早就飛到九霄云外去了。等聽(tīng)到吱吱的刺耳剎車(chē)聲時(shí)，嘭的一聲前面的學(xué)生感到身體就象哈里.波特一樣飛起來(lái)了。因為過(guò)公路時(shí)沒(méi)有注意觀(guān)察和避讓機動(dòng)車(chē)，該名學(xué)生負此次事故主要責任。這次事故造成他左腿粉碎性骨折，經(jīng)治療無(wú)效后截肢，治療費用達數萬(wàn)元。
?7.青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車(chē)去上學(xué)。在車(chē)上，小明拿出新買(mǎi)的文具盒給霍亮看，誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過(guò)小明的文具盒，然后向車(chē)廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開(kāi)扶手，踉踉蹌蹌的沖過(guò)去要搶回自己的文具盒。可就在這時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車(chē)，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門(mén)桿上，當場(chǎng)昏迷了過(guò)去。由于傷勢過(guò)重，小明搶救無(wú)效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。
二：反思——為什么青少年成為交通事故的主要受害者？
三：安全提示
?行人不與機動(dòng)車(chē)輛爭搶道路；過(guò)馬路要走人行橫道；不要在馬路上嬉戲亂跑；不要扒車(chē)；不要阻塞機動(dòng)車(chē)道；不要鉆越跨越護欄桿；要在非機動(dòng)車(chē)道內騎車(chē)；不要急轉猛拐；轉彎時(shí)伸手示意；不要騎車(chē)帶人；不要牽引車(chē)輛或被其它車(chē)輛牽引；不要扶身并行。
?不要乘坐超載車(chē)輛船只；不準攜帶易燃易爆等危險物品；上下車(chē)船時(shí)不要擁擠爭搶?zhuān)恍熊?chē)途中不要將頭手伸出車(chē)外；不要在車(chē)船內隨意走動(dòng)打鬧；車(chē)船未停穩時(shí)不要急于上下；乘坐輪船時(shí)要了解逃生的方法；乘坐汽車(chē)要系好安全帶；乘坐摩托車(chē)時(shí)要帶好安全頭盔。
四：班主任寄語(yǔ)
生命是美麗的，我們要欣賞它；
生命是神圣的，我們要敬重它；
生命是寶貴的，我們要珍惜它。
只要我們把每一個(gè)小的行為規范做好，就能避免大的傷害。
讓我們接受教訓，遵守規則，徹底遠離危險。
4.關(guān)于校園安全的主題班會(huì )
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時(shí)，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說(shuō)明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規范化，努力創(chuàng )建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛(ài)的校園里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。
5.讓生命之花自然綻放 校園安全伴我行 班會(huì )
《和諧校園 安全伴我行》主題班會(huì ) 活動(dòng)目的： 1、學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然 2、通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習生活安全知識，尤其在校園，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康 成長(cháng)。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。
認識安全的必要性，樹(shù)立安意識；增強安全的責任感。 活動(dòng)對象：二年級一班全體學(xué)生 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)準備：安全知識 活動(dòng)過(guò)程： 一、導入班會(huì ) 我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年級一班《和諧校園安全伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、學(xué)習安全知識 同學(xué)們清晨，當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。
作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢？ 1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
要做到“輕聲慢步靠右行”。 2、體育課體育運動(dòng)安全：在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。
老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器 械，不隨意投擲器材。
3、集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、要遵守紀律，一切行動(dòng)聽(tīng)指 揮。 4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。
若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求 學(xué)校的幫助。
5、安全順口溜： 上課小腿莫伸長(cháng)，走廊狹窄不瘋狂。 上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。 播放相關(guān)的安全知識內容影片。
三、安全知識問(wèn)答 1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？ A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 B.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答） 2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？ （同學(xué)自由發(fā)言） 師小結：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課 后 老師會(huì )及時(shí) 向學(xué)校領(lǐng)導反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。 3、安全知識問(wèn)答。
答對就得一顆星。 選擇題： （1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（） A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。 （2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（） A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。 C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。 （3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（） A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。 C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。 （4）遇到別人打架時(shí)（ ） A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師 （5）遇到火災時(shí)，撥打（ ） A、110 B、119 C、120 D、121 (6)在道路上行走時(shí)（ ） A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。 D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行 判斷題： （1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
（ ） （2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ） （3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。
（ ） （4）當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ） （5）用沙子或泥土打仗。
（ ） （6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ） （7）站在凳子上往陽(yáng)臺下看。
（ ） （8）上花欄墻，比比誰(shuí)跳得遠。 （ ） （9）沒(méi)有老師的監護，不可以玩單杠或雙杠。
（ ） （10）下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去。（ ） 四、班會(huì )尾聲 同學(xué)們，你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。
通過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。
時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
6.關(guān)于安全的主題班會(huì )
通法規，增強自覺(jué)遵守交通法規的意識 活動(dòng)形式：主題班會(huì ) 活動(dòng)過(guò)程： 第一部分 導入同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。
誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。六（7）班“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。主持人甲 ：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！主持人甲：災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ) 還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應該吸取教訓。聽(tīng)聽(tīng)現場(chǎng)發(fā)布會(huì )帶來(lái)的新聞事件。
合：安全性息發(fā)布會(huì )！讓我們警鐘長(cháng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！（ 同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）主持人甲： 每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。主持人乙 ： 每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲 ： 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。主持人乙： 安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。
主持人甲 ：大的災難不是天災人禍，而是人的無(wú)主持人乙：同學(xué)們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。
準備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。B走在前面，A走在后面） 旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來(lái)了！ A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？ B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。 B：現在？ A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝？ B：這可是在公路邊，不行呀！ A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧！（A、B踢球兩個(gè)來(lái)回） A：看球！ 旁白：小A用力過(guò)猛，球被踢到公路中間 B：怎么辦我的球—— A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。 B：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕…… A：怕什么，你等著(zhù)！ 旁白：說(shuō)著(zhù)，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……（多媒體放聲音：剎車(chē)、撞車(chē)、救護車(chē)） （男、女主持人上場(chǎng)） 男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！ 女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
男：的確，道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題，它已成為國際社會(huì )的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數據：（幻燈呈現）據統計，20紀以來(lái)，因交通事故死亡的人數達到2235萬(wàn)人，這個(gè)數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因。
上學(xué)路上應注意什么？我們在學(xué)校里也要注意安全。
否則，后果就不堪設想。說(shuō)說(shuō)應該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠……）認識特殊作用的電話(huà)號碼我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼？ 它們有什么樣的好處呢？一、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。
（小黑板出示）（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。
③跳繩。（2）哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。
②三角尺。③利器、易燃物品。
（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。
③翻單杠、蕩秋千。（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。
②靠左行。③左右行都可以。
二、.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？A.上下樓梯時(shí)，靠右側行走。B.下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書(shū)。
C.玩上下樓梯游戲。三.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？A.趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
B.招呼同學(xué)去看熱鬧。C.情況危險，立刻報告老師。
四。
下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？A.在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。B.在教室捉迷藏。
C.攀爬籃球架。五.在運動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？A.碰傷、摔傷較嚴重的時(shí)候，不要輕易搬動(dòng)傷者，以免加重傷勢。
B.傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。C.骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。
六.打掃教室衛生時(shí)，下面哪些行為可能很危險？A.身子探出窗外擦玻璃。B.用濕抹布擦燈管。
C.把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。4、師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則。
二、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患甲：人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。”乙：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。
殊不知，家中也會(huì )有一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)。甲：聽(tīng)著(zhù)剛才同學(xué)們訴說(shuō)的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著(zhù)血的教訓，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想呢？（學(xué)生自由說(shuō)感想。）
乙：也許大家覺(jué)得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺(jué)得自己永遠不會(huì )碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說(shuō)：我們身邊確實(shí)存在不。
7.安全教育主題班會(huì )過(guò)程及內容
以下內容僅供參考： “珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)”主題班會(huì )設計方案 一、時(shí)間：2005年4月18日 二、地點(diǎn)：吳江市實(shí)驗初級中學(xué) 初一（15）班 三、班會(huì )主題：珍愛(ài)生命，健康成長(cháng) 四、活動(dòng)目的：使學(xué)生學(xué)習安全知識，增強安全意識。
認識到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。 五、現狀：當今社會(huì )，由于競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會(huì )、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì )對他們緊張的學(xué)習造成不利影響.。
如競爭的激烈，學(xué)習的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì )丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì )對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會(huì )呈現不同的現象。
有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿(mǎn)腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問(wèn)題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò )，逃避現實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。 六、主持人：吳江市實(shí)驗初級中學(xué) 一（15）班 朱正娟 朱嘉琪 七、參加對象：吳江市實(shí)驗初級中學(xué) 一（15）班全體同學(xué) 八、活動(dòng)過(guò)程 主持人（合）講話(huà)：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。
因此我們應該要珍愛(ài)生命、注意安全。 一（15）班《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：開(kāi)車(chē)的司機心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒(méi)有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。
在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請看小品《課外活動(dòng)》。 主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做的對嗎？錯在哪里？ 主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。
那么在學(xué)校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。 主持人乙：（課件出示） 1、下課了，不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩 2、哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén) A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠 ，蕩秋千 4、上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
主持人甲；同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì )義不容辭的重大責任。
珍愛(ài)生命，注意安全應該從“我”坐起，持之以恒！ 安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識小問(wèn)答。
消防知識問(wèn)答： 1室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2電器線(xiàn)路破舊應該怎么樣？（及時(shí)修理更換） 3電路保險絲燒斷，用銅錢(qián)代替對嗎？（不對） 4發(fā)現火災怎么辦？（趕快撥打119） 5 攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)？（錯） 6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對） 7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行） 8火災襲來(lái)時(shí)，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能） 10外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)？（撲滅明火） 11發(fā)現有人煤氣中毒，我們應該怎么樣做？ （關(guān)閥，開(kāi)窗，將病人依到室外） 12小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要） 13萬(wàn)一身上著(zhù)火了，該怎么辦？ （就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗） 14跳高跳遠時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃 （高處） 主持人甲：下面請聽(tīng)我們的小記者為我們報道一則新聞。 學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。
人們在震驚惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量 人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始，就同社會(huì )，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。
說(shuō)的嚴格點(diǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？ 生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì )熱愛(ài)和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。
請擔負起自己的責任來(lái)，不是單活著(zhù)就算了，還要活著(zhù)熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實(shí)起來(lái)，堅強起來(lái)。
人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！ 主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命的風(fēng)帆，字知識的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請班主任講話(huà)。 班主任：今天的《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹(shù)立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長(cháng)，才能在老師的悉心哺育下一天。
8.安全伴我行主題班會(huì )主持詞
第一篇：《安全伴我行》主題班會(huì )主持稿甲：有一根弦它常響在我們身邊， 乙：有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn)，合：它的名字就叫安全！甲：安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場(chǎng)面。甲：這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著(zhù)血的教訓。
下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會(huì )現在開(kāi)始。乙：城市交通實(shí)行了現代化，即使城市道路較窄，車(chē)流繁雜，交通也要井然有序。
同時(shí)我們的交通安全意識也要不斷加強。下面請大家說(shuō)一說(shuō)你所知道的交通規則。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。甲：所以我們要懂得珍愛(ài)生命，下面請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦 乙：只有珍愛(ài)生命，我們的生活才會(huì )和諧、安寧，如泉水般清澈，如月光般柔和，下面請欣賞二胡名曲《二泉映月》甲：接下來(lái)請欣賞校園交通小品《誰(shuí)當小交警》乙：精彩的小品過(guò)后 ，讓我們懷著(zhù)感恩的心對戰斗在一線(xiàn)的交警叔叔們道一聲”感謝有你，你們辛苦了“------獨唱《感恩的心》乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園里。
甲：校園安全？我們的校園很安全啊！乙：安全？據有關(guān)部門(mén)統計，近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見(jiàn)報端，而且每年的安全數字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。
甲：多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會(huì )及有關(guān)部門(mén)的關(guān)注，它們不僅給家庭帶來(lái)極大的傷害，也給社會(huì )帶來(lái)許多不安定的因素。甲：2010年3月23日早上7:20左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，福建南平延平區實(shí)驗小學(xué)門(mén)口，一名男子手持25公分砍刀，連續砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。
55秒內，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專(zhuān)畢業(yè)，未婚，原馬站社區診所醫生，2009年6月辭職。
2010年4月28日上午，根據最高人民法院刑事裁定和執行死刑命令，對罪犯鄭民生執行死刑。乙：看來(lái)，安全問(wèn)題，我們必須時(shí)時(shí)警惕，刻刻注意啊！ 甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團圓！合：然我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們永遠《祝你平安》（《祝你平安》音樂(lè )響起，在歌聲中結束班會(huì )）甲：當你和好朋友肩并著(zhù)肩瀟灑地騎行上街時(shí)；當你在馬路上打鬧時(shí)；當你橫穿馬路時(shí)；你是否想過(guò)這樣做可能的后果是什么？安全度我們來(lái)說(shuō)太重要了，尤其是對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果將不堪設想！父母養育我們，國家培養我們，希望我們能夠健康成長(cháng)，我們一定要學(xué)會(huì )自我安全保護，注意安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家！下面我宣布《安全伴我行》主題班會(huì )到此結束！詩(shī)歌：珍愛(ài)生命安全第一懸崖峭壁上一株青松聳立 清風(fēng)吹不倒 吹不倒威武的松 吹不到平原的邊際 懸崖聆聽(tīng)著(zhù) 你對生命的呼告 聆聽(tīng)著(zhù)你對生命的執著(zhù) 忘不了放不下 林中的喧嘩 小河的輕呤 告訴你記住他 風(fēng)的形狀雨的身影 孤寂的站著(zhù)眺望著(zhù) 懸崖邊不彎腰 一直立著(zhù)不畏懼腳下的死谷 伸展著(zhù)翅膀 告訴人們 你想要飛翔 告訴世人 生命可貴 這個(gè)怎么樣？ 還有這個(gè)！： 假如生命可以重新開(kāi)始 我的長(cháng)輩們我的朋友們 迎著(zhù)生活的風(fēng)帆 向陽(yáng)光的棲居處前進(jìn) 尋找生命的精彩 不要留下太多傷感 不要讓活著(zhù)的人再為你傷心 假如生命可以重新起航 我親愛(ài)的朋友們 請看準目標勇敢的往前走 道途中風(fēng)景迷人 為何要貪圖一時(shí)性情 煙酒能與生命等價(jià)嗎 假如生活可以重新來(lái)過(guò) 我心中的親人啊—— 請告訴活著(zhù)的親人 告訴他們陽(yáng)光的深處 依然晴空萬(wàn)里 撫慰他們別再為你傷心流淚 警告他們—— 酒味凝住了您的腳步 酒性停止了您的呼吸 假如生活允許有新的開(kāi)端 你還會(huì )為酒奉獻你的生命嗎 我們要更珍惜這寶貴的生命 走也要與夕陽(yáng)同步 一起向新的開(kāi)始出發(fā) 校園交通小品誰(shuí)當小交警人物：林一朵：64班班長(cháng)。
學(xué)習好，做事認真，是同學(xué)們的榜樣。丁 強：64班學(xué)生。
班里的體育健將。大剛：64班學(xué)生。
聰明好動(dòng)，愛(ài)耍嘴皮子。寧小紅：64班學(xué)生。
牙尖嘴利，最喜歡跟人斗嘴。地點(diǎn)：64班課室時(shí)間：班會(huì )課[幕啟]同學(xué)們在輕快的音樂(lè )聲中快樂(lè )地舞蹈。
（一分鐘）（舞蹈體現孩子們調皮愛(ài)玩的性格，以夸張有趣的身體動(dòng)作予以表現）一朵：（精神抖擻地）我叫林一朵，64班的班長(cháng)。今天，我要和同學(xué)們搞一次重要的活動(dòng)。
（吹哨）集隊！（一朵帶頭，同學(xué)們馬上站好隊。只有大爽反過(guò)來(lái)站）一朵：大剛！大剛：到！一朵：站好了！大剛：站好了！一朵：叫你站好！（同學(xué)們一起看著(zhù)大剛，發(fā)現他站反了，哈哈大笑。
大爽見(jiàn)自己做錯，馬上改正）大剛：站好了！一朵：今天，我們接到了一個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)，我們一定要把它干得漂漂亮亮的。丁強：什么任務(wù)？那么光榮？眾：快說(shuō)，快說(shuō)！一朵：學(xué)校要挑選交通監督員啦。
9.安全伴我一生主題班會(huì )臺詞
【活動(dòng)安排】
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
（女）
:
校園里的歌聲多么嘹亮，
（男）紅旗下的花朵正在綻放，
（女）尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
（合）大家好！
（女）龍富小學(xué)四二班珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)校園安全主題班會(huì )
（合）現在開(kāi)始！
（男）
我們都知道，
校園是我們學(xué)習和成長(cháng)的樂(lè )園，
校園安全也是我們每個(gè)
同學(xué)都應該高度重視的一個(gè)話(huà)題。
（女）讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。
（男）讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，
（合）我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
（男）生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像
離離原上草周而復始。
誰(shuí)失去了生命，
不僅僅是自己失去了一切，
還要給活著(zhù)的
親人留下心靈的創(chuàng )傷。
請欣賞歌曲《祝你平安》
（女）
在漫長(cháng)的人生路中，
總要有許多難以預料的事情，
我們是否注意到身
邊的危險。
“防險之心不可無(wú)”。
我們是否知道注意安全、
自救險情的重要性？
惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。
今天，
通過(guò)班會(huì )我們將為我們的生命買(mǎi)一份保險，
為我
們的生命加一把鎖。
（男）下面請張齊同學(xué)給同學(xué)們講一講《預防火災應注意什么》
（女）
請欣賞快板《校園安全我知道》
（女）同學(xué)們在游戲時(shí)如何保證安全？下面有請韓競儀同學(xué)給大家講一講
（男）
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙靳潔為我們朗誦一首校園安全的小詩(shī)
歌《上學(xué)放學(xué)歌》
（女）謝謝趙靳潔聲情并茂的朗誦，這里是我們?yōu)榇蠹覝蕚涞囊恍└傎悺?/p>
（男）藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；
(
女
)
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
（男）校園校園快樂(lè )的地方，我們在平安校園愉快歌唱，
（合）校園校園知識的海洋，我們和老師一起編織夢(mèng)想。
（女）現在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？
（男）
我們感謝我們的爸爸媽媽
——
是他們給予了我們寶貴的生命。
是他們
讓我們幸福快樂(lè )的成長(cháng)。我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命。讓我們齊唱《感恩的心》
