幼兒園期末安全宣傳知識家長(cháng)會(huì )(幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )教師安全為主題的會(huì )議)
1.幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )教師安全為主題的會(huì )議
尊敬的各位家長(cháng)： 大家好！今天，我們再次為了孩子坐在了一起。
很感謝大家能抽空參加！我們都知道“孩子是祖國的未來(lái)，家長(cháng)的希望！”，孩子的安全是孩子們健康成長(cháng)的基礎，也是我們全社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說(shuō)明了在坐的各位對我園的信任。
而我們幼兒園根據國家的相關(guān)法律法規，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衛生保健制度》等，使您的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè )地全面發(fā)展。今天，請各位到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題講給大家聽(tīng)聽(tīng)，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。
對此，我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)安全教育方面的計劃： 在孩子的日常教育中，我們會(huì )根據孩子的實(shí)際情況， 選擇貼近他們生活的內容對其進(jìn)行安全教育。比如：吃藥的安全問(wèn)題、廚房里的安全問(wèn)題；不在建筑工地玩耍、不獨自去河邊；不隨意去招惹大小動(dòng)物；迷路了該怎么辦？著(zhù)火了該怎么辦？等，這些安全知識的傳授都在我們每周五下午的課中有體現。
且這不僅僅是我這個(gè)班主任平日要向孩子進(jìn)行安全問(wèn)題的教育，每個(gè)科任教師都會(huì )不斷地向孩子灌輸這些知識，從而提高孩子的安全意識。 培養孩子良好的個(gè)人衛生習慣 主要是讓他們了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣。
那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì )飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個(gè)人衛生等基本衛生常識。 3、培養孩子的交通安全意識 ①、教育孩子認識簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通安全標志，告知孩子乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出車(chē)窗外，坐時(shí)要坐穩、坐好。
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車(chē)且不跟陌生人走。
4、培養孩子防火、防電、防地震等安全意識 ①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹（特別是現在，剛過(guò)完春節不久，許多孩子都還沉浸在過(guò)年的氛圍中，當然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。這就要求家長(cháng)特別注意，不要讓孩子獨自燃放鞭炮，即使是對于專(zhuān)門(mén)屬于孩子放的那種，也必須有家長(cháng)在場(chǎng)。）
同時(shí)，了解火警電話(huà)119，掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。（這些在平時(shí)的“消防演練”中有體現） ②、用電安全：教育他們不要亂動(dòng)電器設備，不到變壓器下玩。
如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕緊請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下或大樹(shù)下玩。
③、防地震安全：教育他們發(fā)生地震時(shí)，不慌、不急，趕緊找 個(gè)安全的地方躲藏起來(lái)。（這也在我們平時(shí)的“地震演練”中有體現。）
這些安全知識，在我們家長(cháng)眼里看是很簡(jiǎn)單，但對于年齡還小的孩子而言，假設真遇到這些情況，一不留神就有可能發(fā)生不堪設想的事，所以希望各位家長(cháng)在家里也時(shí)常幫孩子強化這些安全知識。 接下來(lái)，我將著(zhù)重講明我們家長(cháng)要明確的安全管理職責及一些注意事項： 1、家長(cháng)要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時(shí)請自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。
謹記入園時(shí)間：8:00-8:30（大部分入園時(shí)間是這樣，如果有變動(dòng)，我們會(huì )及時(shí)通知各位）離園時(shí)間：周一到周四16:30-17:00、周五16:00-16:30對于這個(gè)接送問(wèn)題，我有幾點(diǎn)要求： 接下來(lái)，可能早晨比較快天亮，孩子都起的比較早。那 有些家長(cháng)為了早點(diǎn)上班，就把孩子早早地送到幼兒園門(mén)口。
我想說(shuō)，請您還是按規定的時(shí)間內送孩子來(lái)。因為，我們老師也8:00才到園。
如果您提前送孩子來(lái)，又沒(méi)有看住孩子而發(fā)生安全意外，那么后果自負！為什么我要這樣強調？因為我發(fā)現上學(xué)期存在這樣的情況：有幾次，我值早班比較早來(lái)時(shí)，發(fā)現有些家長(cháng)把孩子送來(lái)了，自己的人卻走了。大家不妨想一想，這是多么不安全的舉動(dòng)。
如果發(fā)生以意外，責任在于誰(shuí)？ 送孩子來(lái)時(shí)，要求家長(cháng)親自將孩子送到幼兒園門(mén)口，并 且把接人卡拿回去，以便傍晚接人用。切記，不能送孩子來(lái)快到幼兒園門(mén)口還有一段距離，就讓孩子自己進(jìn)來(lái)。
我把丑話(huà)說(shuō)在前頭，如果您不遵守，發(fā)生安全意外也責任自負！ 接人時(shí)，一律憑卡。我們班 80℅的家長(cháng)都能堅持持卡 接人。
在這，我要特別感謝這一部分家長(cháng)的支持。但還有一部分家長(cháng)，不但不憑卡接人，有時(shí)沒(méi)有提前通知老師就讓老師不認識的人來(lái)接。
這就不太好了。對于持卡問(wèn)題，我在這作個(gè)規定： 如果您確定天天是自己來(lái)接或家里固定一個(gè)人來(lái)接，但又實(shí) 在不想拿卡的，那您的卡可以放在我這。
但咱得簽定協(xié)議。假設到時(shí)有什么問(wèn)題，我只認卡。
我想各位家長(cháng)也不想那么麻煩，所以請您為了孩子的安全堅持持卡接人！這是每一位家長(cháng)都可以做到的！ 若您自己有事走不開(kāi)，需委托他人接的，請提前電話(huà)通知班 主任，并告訴是孩子的誰(shuí)來(lái)接，或者直接把卡給那個(gè)要來(lái)接孩子的人。 假設某一天，您忘拿卡了。
請您配合我們在記錄本上登記一 下，不會(huì )寫(xiě)字的家長(cháng)可以按個(gè)手印。 ④、做好接送孩子的禮貌教育。
如：提醒幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。 ⑤、若接孩子時(shí)，孩子離開(kāi)了老師，家長(cháng)帶走后仍停留在幼 兒園玩耍，家長(cháng)有監護責任。
如果發(fā)生意外，其責任自負！同時(shí)，在接送孩子的途中，家長(cháng)要遵守交通規則，注意交通安全，而且。
2.幼兒園安全方面家長(cháng)會(huì )怎么說(shuō)
幼兒園家長(cháng)會(huì )安全的發(fā)言稿尊敬的各位家長(cháng)： 晚上好！ 首先，非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我園的家長(cháng)會(huì )。
我們本次家長(cháng)會(huì )的主題：“家園共筑安全長(cháng)城”。10月31日在曲斗街道發(fā)生了一起重大交通事故，造成了嚴重的死傷，今天就讓我們來(lái)探討一下孩子們在日常生活中要遇到的一些安全問(wèn)題，切實(shí)消除孩子身邊的安全隱患，確保孩子的人身安全不受侵害。
一、早晚接送時(shí)的隱患 我園校門(mén)口較狹小，校門(mén)口雖有禁車(chē)，前方有學(xué)校等提示牌，但每天總有很多汽車(chē)、摩托車(chē)無(wú)視禁令快速通行或停放，再加上校門(mén)口接送家長(cháng)都擠在一起，校門(mén)口更加擁擠。對學(xué)生和幼兒的進(jìn)出學(xué)校造成了很大的隱患，再加上幼兒園的孩子年齡太小，因此請家長(cháng)在接送時(shí)能做到： 1、每天早上一定要把自己的孩子送到當班教師的手上。
（不要把孩子放在大門(mén)口，更不能讓孩子自行來(lái)園，以免發(fā)生孩子走丟或發(fā)生意外）。 2、請按規定時(shí)間接送：早上7:40——8:30（根據季節變化有所會(huì )變動(dòng)）離園：15:50。
每周五下午離園時(shí)間15:20。（不要讓孩子早到幼兒園，以免因老師不在而發(fā)生意外）。
3、孩子上下學(xué)最好由家長(cháng)自己或者其親屬接送，且一個(gè)家長(cháng)不其同時(shí)接超過(guò)2個(gè)以上的孩子。 4、在早送晚接時(shí)，家長(cháng)要看管好孩子，不許隨便逗留在園，以求保障孩子的人身安全。
5、晚接時(shí)，請家長(cháng)認真檢查孩子是否有損傷，及時(shí)告知老師。并要求孩子一定要跟老師道聲再見(jiàn)。
6、在接送的途中，家長(cháng)和孩子要共同遵守交通規則，并較強幼兒的交通安全意識。 二、關(guān)于周邊環(huán)境存在的安全隱患 1、修建新校舍和樓房 近來(lái)，我校在修建新校舍和曲斗村在建樓房，加上學(xué)校門(mén)口有多家飲食流動(dòng)攤販，這對學(xué)校的安全隱患更是雪上加霜。
因此嚴禁學(xué)生在放學(xué)的時(shí)候在此逗留， 2、飲食方面的隱患 學(xué)校門(mén)口有多家小賣(mài)部，但其質(zhì)量、衛生情況令人擔憂(yōu)，尤其是學(xué)校外面的流動(dòng)攤販，衛生根本不得到保證，而且對于這樣的流動(dòng)攤販，即使是出了什么安全事故，到時(shí)候也無(wú)法找到人員。因此，家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)心孩子的消費動(dòng)向，對孩子的不良消費行為和習慣給予引導，教育孩子不買(mǎi)不衛生的劣質(zhì)食品。
三、家長(cháng)要配合我園作好以下工作： 1、教育孩子不要隨便吃陌生人給的東西，更不能隨便跟陌生人走。防止被拐被賣(mài)。
2、教給孩子意外發(fā)生時(shí)的應急措施 例如，煤氣泄漏時(shí)要先切斷氣源，開(kāi)窗通風(fēng)，千萬(wàn)不能馬上開(kāi)燈、打電話(huà)，關(guān)電子打火開(kāi)關(guān)，否則會(huì )引起爆炸；遇到意外，會(huì )打報警電話(huà)（110）、急救電話(huà)（120），火警電話(huà)（119），教給孩子一些自我保護的措施，增強孩子自我保護的意識。 3、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全，便于穿脫，衣褲要寬松。
不穿背帶褲，有帶子的鞋更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，不能穿拖鞋，如果小孩子推來(lái)推去一踩腳后，后果可想而知。 4、一律不準給孩子佩帶任何飾物（項鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、），以免造成撓傷或物品吞噬。
塞進(jìn)耳鼻。 5、每天來(lái)園前請檢查孩子的書(shū)包和衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如珠子、硬幣、小刀.打火機等）。
不給孩子帶零花錢(qián)。 6、每天早上家長(cháng)送孩子上幼兒園，一定要把孩子親手送到當班老師的手中。
7、每周給孩子修剪指甲、腳甲一次，避免因指甲過(guò)長(cháng)撓傷其他幼兒。 8、早上不要隨便讓孩子在園外吃東西，更不要給孩子買(mǎi)帶尖尖棒的香腸之類(lèi)的油炸食物，不要帶零食入園，以免影響孩子的正常飲食和養成不良的壞習慣。
在飲食的衛生上也難以保證。 9、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不要老是說(shuō)教，要重視與孩子的交流，同時(shí)教會(huì )孩子如何與他人交往，使孩子懂得對人要真誠、友好。
10、對孩子要有一定的要求，不要溺愛(ài)或者寡愛(ài)，我們應以表?yè)P鼓勵為主，細心的父母，您一定要在日常的點(diǎn)滴生活中多關(guān)愛(ài)孩子的心理健康，為了孩子，相信您一定能做得很好。 重視孩子的安全，就是對孩子的呵護，重視對孩子的安全，就是對自己家庭的負責。
真誠希望我們這次的以安全教育為主的家長(cháng)會(huì )能使家長(cháng)重視起孩子身邊的那些安全隱患，在平時(shí)加強對孩子的安全教育，為孩子的健康成長(cháng)保駕護航。
3.幼兒園臨近期末召開(kāi)家長(cháng)會(huì )內容有哪些
首先，我代表大班的老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。
在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉來(lái)的，在入園時(shí)間上略有長(cháng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異，但通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長(cháng)，不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。
一、班級情況回顧下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jì)班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節，我們都細心觀(guān)察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導與教育。
在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話(huà)、個(gè)別交流、自我評比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。
針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì )有些水漬。
小值日生提醒著(zhù)大家水龍頭不能開(kāi)得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現其進(jìn)步便加以表?yè)P，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。
經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛生、會(huì )合作、會(huì )謙讓。養成了良好的行為習慣。
（教師繼續教育總結）孩子一天天在成長(cháng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著(zhù)自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個(gè)性。
女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛(ài)動(dòng)，整天模仿動(dòng)畫(huà)里的人物自?shī)首詷?lè )。
孩子們各有千秋，各具特長(cháng)。因為時(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。
這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂(lè )學(xué)習。在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛(ài)說(shuō)話(huà)的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了，愛(ài)挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。
認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長(cháng)工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當領(lǐng)頭人的角色。總而言之我們大班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習慣、學(xué)習興趣、責任意識，獨立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。
二、本學(xué)期的教學(xué)我們本著(zhù)多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng )造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。1、動(dòng)手能力方面：小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì )有很大的進(jìn)步，我們會(huì )鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習能力方面：我們會(huì )經(jīng)常利用晨間談話(huà)和離園活動(dòng)的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學(xué)習興趣，獨立完成操作活動(dòng)的能力。
3、學(xué)習習慣大班上學(xué)期，對孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。
開(kāi)始時(shí)，有部分家長(cháng)比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對于孩子來(lái)說(shuō)，添加內容的學(xué)習對他們也是挑戰，尤其是書(shū)寫(xiě)，要把小的拼音字母、數字規范的寫(xiě)在又細又小的格子里，對他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現在孩子們早已度過(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。
每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫(xiě)的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準備的意識。三、假期安全工作幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節。
1、注意通行安全。（1）會(huì )走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì )看紅綠燈，會(huì )跟著(zhù)大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡(jiǎn)單的交通安全標志。2、注意用電安全。
認識電源。
4.幼兒園大班班級期末家長(cháng)會(huì )內容
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幼兒園大班期末班級家長(cháng)會(huì )內容
一.幼兒表演。
幼兒表演《畢業(yè)歌》和《寫(xiě)給老師的一封信》，表達離別之情。
二.介紹本班這學(xué)期的教學(xué)情況。
主要從各個(gè)主題出發(fā)結合幼小銜接的語(yǔ)文和數學(xué)入手介紹，最后在讓家長(cháng)了解我們班在本學(xué)期里的獲獎情況，以及小朋友的表現情況。
三.介紹本學(xué)期我班課題實(shí)驗情況。
讓家長(cháng)觀(guān)看幼兒作品，從作品中感受幼兒的進(jìn)步；再介紹本學(xué)期剪紙教學(xué)情況以及幼兒的發(fā)展情況（主要從創(chuàng )作方面介紹）。
四.談?wù)動(dòng)仔°暯拥膯?wèn)題。
和家長(cháng)一起探討如何讓幼小銜接做的更好：
1.心理方面入手。
2.學(xué)習能力。
3.自理能力。
4.交往能力。
五.本班的不足之處。
幼兒依賴(lài)性強、懶惰，自理能力較不足；口語(yǔ)表達能力還需要加強。和家長(cháng)一起探討如何改進(jìn)。
六.暑假安全要求。
不帶幼兒到人多密集的地方玩耍，注意衛生和安全方面的要求；特別要教育幼兒不玩危險性的游戲，提高幼兒的自我保護意識。加強對“手足口病”的預防工作等等。
七.致感謝信。
感謝家長(cháng)多年來(lái)對我們的關(guān)心、幫助、理解和支持，希望畢業(yè)后還能常聯(lián)系，成為永久的朋友。
大（X）班
XX年X月X日星期X
5.關(guān)于幼兒園大班安全開(kāi)家長(cháng)會(huì )怎么寫(xiě)
尊敬的各位家長(cháng)：大家好！今天，我們再次為了孩子坐在了一起。
很感謝大家能抽空參加！我們都知道“孩子是祖國的未來(lái)，家長(cháng)的希望！”，孩子的安全是孩子們健康成長(cháng)的基礎，也是我們全社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說(shuō)明了在坐的各位對我園的信任。
而我們幼兒園根據國家的相關(guān)法律法規，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》和《幼兒衛生保健制度》等，使您的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè )地全面發(fā)展。今天，請各位到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題講給大家聽(tīng)聽(tīng)，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。
對此，我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)安全教育方面的計劃：在孩子的日常教育中，我們會(huì )根據孩子的實(shí)際情況，選擇貼近他們生活的內容對其進(jìn)行安全教育。比如：吃藥的安全問(wèn)題、廚房里的安全問(wèn)題；不在建筑工地玩耍、不獨自去河邊；不隨意去招惹大小動(dòng)物；迷路了該怎么辦？著(zhù)火了該怎么辦？等，這些安全知識的傳授都在我們每周五下午的課中有體現。
且這不僅僅是我這個(gè)班主任平日要向孩子進(jìn)行安全問(wèn)題的教育，每個(gè)科任教師都會(huì )不斷地向孩子灌輸這些知識，從而提高孩子的安全意識。培養孩子良好的個(gè)人衛生習慣主要是讓他們了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣。
那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì )飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個(gè)人衛生等基本衛生常識。 3、培養孩子的交通安全意識①、教育孩子認識簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通安全標志，告知孩子乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出車(chē)窗外，坐時(shí)要坐穩、坐好。
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車(chē)且不跟陌生人走。
4、培養孩子防火、防電、防地震等安全意識①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹（特別是現在，剛過(guò)完春節不久，許多孩子都還沉浸在過(guò)年的氛圍中，當然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。這就要求家長(cháng)特別注意，不要讓孩子獨自燃放鞭炮，即使是對于專(zhuān)門(mén)屬于孩子放的那種，也必須有家長(cháng)在場(chǎng)。）
同時(shí)，了解火警電話(huà)119，掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。（這些在平時(shí)的“消防演練”中有體現）②、用電安全：教育他們不要亂動(dòng)電器設備，不到變壓器下玩。
如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕緊請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下或大樹(shù)下玩。
③、防地震安全：教育他們發(fā)生地震時(shí)，不慌、不急，趕緊找個(gè)安全的地方躲藏起來(lái)。（這也在我們平時(shí)的“地震演練”中有體現。）
這些安全知識，在我們家長(cháng)眼里看是很簡(jiǎn)單，但對于年齡還小的孩子而言，假設真遇到這些情況，一不留神就有可能發(fā)生不堪設想的事，所以希望各位家長(cháng)在家里也時(shí)常幫孩子強化這些安全知識。接下來(lái)，我將著(zhù)重講明我們家長(cháng)要明確的安全管理職責及一些注意事項：1、家長(cháng)要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時(shí)請自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。
謹記入園時(shí)間：8:00-8:30（大部分入園時(shí)間是這樣，如果有變動(dòng)，我們會(huì )及時(shí)通知各位）離園時(shí)間：周一到周四16:30-17:00、周五16:00-16:30對于這個(gè)接送問(wèn)題，我有幾點(diǎn)要求：接下來(lái)，可能早晨比較快天亮，孩子都起的比較早。那有些家長(cháng)為了早點(diǎn)上班，就把孩子早早地送到幼兒園門(mén)口。
我想說(shuō)，請您還是按規定的時(shí)間內送孩子來(lái)。因為，我們老師也8:00才到園。
如果您提前送孩子來(lái)，又沒(méi)有看住孩子而發(fā)生安全意外，那么后果自負！為什么我要這樣強調？因為我發(fā)現上學(xué)期存在這樣的情況：有幾次，我值早班比較早來(lái)時(shí)，發(fā)現有些家長(cháng)把孩子送來(lái)了，自己的人卻走了。大家不妨想一想，這是多么不安全的舉動(dòng)。
如果發(fā)生以意外，責任在于誰(shuí)？送孩子來(lái)時(shí)，要求家長(cháng)親自將孩子送到幼兒園門(mén)口，并且把接人卡拿回去，以便傍晚接人用。切記，不能送孩子來(lái)快到幼兒園門(mén)口還有一段距離，就讓孩子自己進(jìn)來(lái)。
我把丑話(huà)說(shuō)在前頭，如果您不遵守，發(fā)生安全意外也責任自負！接人時(shí)，一律憑卡。我們班 80℅的家長(cháng)都能堅持持卡接人。
在這，我要特別感謝這一部分家長(cháng)的支持。但還有一部分家長(cháng)，不但不憑卡接人，有時(shí)沒(méi)有提前通知老師就讓老師不認識的人來(lái)接。
這就不太好了。對于持卡問(wèn)題，我在這作個(gè)規定：如果您確定天天是自己來(lái)接或家里固定一個(gè)人來(lái)接，但又實(shí)在不想拿卡的，那您的卡可以放在我這。
但咱得簽定協(xié)議。假設到時(shí)有什么問(wèn)題，我只認卡。
我想各位家長(cháng)也不想那么麻煩，所以請您為了孩子的安全堅持持卡接人！這是每一位家長(cháng)都可以做到的！若您自己有事走不開(kāi)，需委托他人接的，請提前電話(huà)通知班主任，并告訴是孩子的誰(shuí)來(lái)接，或者直接把卡給那個(gè)要來(lái)接孩子的人。假設某一天，您忘拿卡了。
請您配合我們在記錄本上登記一下，不會(huì )寫(xiě)字的家長(cháng)可以按個(gè)手印。④、做好接送孩子的禮貌教育。
如：提醒幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。⑤、若接孩子時(shí)，孩子離開(kāi)了老師，家長(cháng)帶走后仍停留在幼兒園玩耍，家長(cháng)有監護責任。
如果發(fā)生意外，其責任自負！同時(shí)，在接送孩子的途中，家長(cháng)要遵守交通規則，注意交通安全，而且這段時(shí)間天氣變化。
6.幼兒園學(xué)期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿怎么寫(xiě)
幼兒園期末總結家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
班主任：黃玉香
一、家長(cháng)會(huì )流程：
1、家長(cháng)填簽到表
2、會(huì )議內容
①教師自我介紹
②班級情況分析
③教育教學(xué)工作情況與總結
④家長(cháng)需知注意事項
⑤假期安全家長(cháng)需配合的工作
二、會(huì )議開(kāi)始：
各位家長(cháng)：
大家好！首先，我先自我介紹一下：我是本班班主任，姓黃，我的電話(huà)號碼寫(xiě)在黑板上了。我是今年下半年教育局剛調下來(lái)的新老師。因為我也是剛來(lái)這個(gè)園，對我們班孩子的情況也不甚了解，所以剛開(kāi)始有些工作可能做的不夠到位，還懇請各位家長(cháng)諒解。
現在，我代表大班的老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我感受到了各位家長(cháng)朋友對我們工作的理解與支持，我們的工作才能順利地開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年，也是孩子們入學(xué)前十分關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；那孩子們經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活，在方面都有進(jìn)步。在老師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步都是針對孩子的本身表現所呈現出來(lái)的。如：有個(gè)別孩子，我接這個(gè)班時(shí)，發(fā)現他不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但現在偶爾能大膽舉手發(fā)言了（雖然不是經(jīng)常），比如：許思陽(yáng)、丘友炎、郭彬彬和黎鵬鑫小朋友。有些孩子開(kāi)學(xué)時(shí)才掌握5以?xún)鹊募訙p，但現在掌握到8的加減，雖然還不像別的孩子已掌握到20以?xún)鹊募訙p。但對于這樣的孩子而言，他進(jìn)步了。比如：陳棟、李長(cháng)欣、黃漢強等小朋友。在這里也希望家長(cháng)善于發(fā)現自己孩子的進(jìn)步，不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結的也是集體的情況，可能沒(méi)有具體到個(gè)人，也懇請家長(cháng)能夠給予理解。下面我把本學(xué)期以來(lái)孩子在園的學(xué)習生活情況向各位家長(cháng)匯報一下：
7.學(xué)前班期末考后的家長(cháng)會(huì )怎么說(shuō)
尊敬的各位家長(cháng)：
很高興，今天我們能夠相聚在這里，共同討論孩子的教育問(wèn)題，各位家長(cháng)能夠在繁忙中抽時(shí)間來(lái)參加本次會(huì )議，可見(jiàn)家長(cháng)們對孩子成長(cháng)的重視程度，同時(shí)也看出了家長(cháng)對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝！謝謝您們！
現在孩子入學(xué)已有一段時(shí)間了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高。如：大部分孩子都能正確地穿衣，穿鞋，背書(shū)包。會(huì )自覺(jué)的取放教室中各個(gè)活動(dòng)區中的材料。平時(shí)大家遇見(jiàn)某某老師都不忘了一句某某老師好。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖。在老師的提醒下能遵守班級常規，自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序。講究個(gè)人衛生。做到飯前洗手。
在教學(xué)方面。幼兒的積極性都很高。不足的是部分幼兒表達能力較弱。根據這個(gè)原因我們制定了以下幾個(gè)措施：
1、日常生活中要特別注意幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2、在與幼兒談話(huà)中指導他們如何表達。
3、多與幼兒交流。
在此，我對家長(cháng)需要配合的工作說(shuō)一下：
1、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
2、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。3。孩子都是佳麗的寶貝。衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口。現在孩子已升到學(xué)前班了。要有一定的獨自能力了。請家長(cháng)知道鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節約。不浪費的好習慣。不遷就孩子。
一、安全問(wèn)題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會(huì )有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(cháng)或（爺爺奶奶）總是過(guò)于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì )形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(cháng)不用過(guò)于擔心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決，因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對不起！沒(méi)關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè )而不為呢？我想也是你們家長(cháng)所希望的。
二、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂(lè )。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
多關(guān)注您的孩子。做為家長(cháng)的你們是我們工作的重要伙伴。你們很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的。
以上是今天家長(cháng)會(huì )的主要內容，在各位家長(cháng)看來(lái)我們有不足的地方，還請家長(cháng)們提出，另外是否有寶貴的意見(jiàn)或要求還請家長(cháng)提出對我們支持，今天我的發(fā)言就到這里。如果家長(cháng)還有什么疑問(wèn)也可以利用時(shí)間來(lái)跟我交流。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，力求做到讓每一位家長(cháng)放心，滿(mǎn)意。
8.“平安童年 科學(xué)成長(cháng)”—兒童家庭安全防范及素質(zhì)教育內容實(shí)錄該如何
關(guān)于幼兒安全教育的幾點(diǎn)感想周五參加了幼兒園的家長(cháng)會(huì )，班主任石老師給家長(cháng)們介紹了孩子們在幼兒園的基本情況。
同時(shí)也把本學(xué)期的活動(dòng)安排告訴了家長(cháng)，最后石老師就幼兒的安全問(wèn)題作了專(zhuān)門(mén)的報告。讓家長(cháng)們明白了如何正確的把安全知識灌輸給孩子。
很高興幼兒園能安排這樣的專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，給家長(cháng)和老師提供了一個(gè)相互溝通和了解的平臺。“幼兒安全”這是家長(cháng)們最為重視的問(wèn)題之一，也是孩子們在成長(cháng)中最不能忽視的問(wèn)題。
在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所以與其做到“授人以魚(yú)”，不如“授人以漁”，讓孩子做到遠離危險。畢竟家長(cháng)和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著(zhù)孩子，特別是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，活動(dòng)范圍越來(lái)越大，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。
每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長(cháng)和幼兒園配合起來(lái)時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識。通過(guò)石老師生動(dòng)而有趣的舉例，我也對如何和孩子交流安全知識有了一點(diǎn)自己的心得：1、關(guān)于火災可以通過(guò)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場(chǎng)。
（故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去）2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強調重要性，然后進(jìn)行提問(wèn)看孩子如何回答，最后進(jìn)行“考試”。（比如父母躲起來(lái)，讓同事扮演陌生人和孩子說(shuō)話(huà)，看看孩子怎樣應變，然后再給予指導）3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過(guò)碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。
