家長(cháng)
.A,同意。
2.A,同意。
3.B,偶爾有過(guò) 。
4.D,混合型 。
5.A,作用很大。
6.你認為繼續 提高孩子成績(jì)需要從哪些方面入手? 答:我覺(jué)得應該是父母和孩子共同努力,才能取得更好的成績(jì),首先,做子女的,在學(xué)習時(shí)要勤奮刻苦,努力學(xué)習。父母應該做的,應該是輔助和鼓勵孩子,并且教會(huì )孩子做人道理,這是最重要的,當孩子在學(xué)習上遇到挫折時(shí),應多鼓勵他們,幫他們度過(guò)難關(guān),取得更好成績(jì)。
7.你的孩子在學(xué)習過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題有哪些?答:缺乏學(xué)習的主動(dòng)性,很馬虎,不仔細檢查作業(yè)。
8.你對現行的素質(zhì)教育有何評價(jià)?答:素質(zhì)教育作為現在國家倡導的方向,但落實(shí)與效果卻不是很理想。究其原因,在于雖然想推廣素質(zhì)教育,但最后卻用應試教育的產(chǎn)物,即高考來(lái)取材。但在現在大環(huán)境下取消高考并不可行性,畢竟高考算得上了中國最公平的考試了.
學(xué)生;
1;A 2;A 3;B 4;C
5;啟發(fā)很多
6;遇到難題,家長(cháng)和老師能夠耐心的給我解答
7;上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,多看課外書(shū)
周末,老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。
那就是讓我們觀(guān)看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》,一開(kāi)始我很不以為然,認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。 今天早上,當我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候,媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái),讓我坐在電視機前等這個(gè)節目,當時(shí)我很不情愿,但當節目開(kāi)始的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了。
在節目中,通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解,讓我了解了在災難來(lái)臨的時(shí)候應該怎樣自救。比如火災來(lái)臨的時(shí)候,我們應該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí),應用濕物捂住口鼻;若身上著(zhù)火了應在地上打滾,將火撲滅。
在農村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。
在這時(shí),溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識,不知道應該把自己的口鼻露出水面,因此導致悲劇的發(fā)生。
所以,當溺水情況發(fā)生的時(shí)候,我們不應該盲目的下水營(yíng)救,應該呼喊大人相救。 隨著(zhù)節目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。
如在馬路上行走的時(shí)候應靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭一秒”。 我們是祖國的未來(lái)和希望,安全教育對我們非常重要。
通過(guò)這次節目,使我們樹(shù)立了安全意識,了解了很多的安全常識,學(xué)會(huì )了自我保護,提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。
生命只有一次,讓我們珍惜生命吧。
開(kāi)學(xué)第一課,第一要進(jìn)行的是安全教育。其次是人生觀(guān)教育。第三是學(xué)習意義及學(xué)習方法的師生交流。第四是紀律教育。無(wú)論哪方面的教育內容上課的模式都應是師生的互動(dòng)。
安全家養的重點(diǎn)是預防,其次是如何將傷害降到最輕。內容應當有交通安全、校園安全、安全用電、防拐騙等。每個(gè)方面各舉2--3個(gè)例子,學(xué)生討論,師生交流明確。
學(xué)生有積極的人生觀(guān)才會(huì )有無(wú)窮的生活動(dòng)力,是社會(huì )進(jìn)步的潛在因素。所以,人生觀(guān)的教育必不可少。學(xué)生處在人生觀(guān)形成期,尤其是小學(xué)生,我們教師應加以正確引導。當然,引導樹(shù)立人生觀(guān)不是一撅而就的,不是一兩節課能解決的問(wèn)題,我們本節課只能作為一必上內容的進(jìn)行。
一、安全方面:
1、熄燈后不要點(diǎn)蠟燭看書(shū)。
2、不在宿舍內存放煙花爆竹等易燃易爆物品。
3、不在宿舍內私接電線(xiàn)。
4、電器發(fā)現異常,要及時(shí)報告宿管老師。
二、生活方面:
1、勤洗手。腸道傳染病主要是“病從口入”,因此,手的衛生十分重要,要用流動(dòng)的水洗手。
2、多喝水。要多喝水,讓鼻黏膜保持濕潤,能有效抵御病毒的入侵,還有利于體內毒素排泄,凈化體內環(huán)境。不喝生水。
3、多吃蔬菜水果,適當增加水和維生素的攝入。
4、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持室內空氣新鮮。勤曬被褥、勤換洗衣服,搞好個(gè)人衛生。
5、堅持體育鍛煉,適當增加戶(hù)外活動(dòng)。
擴展資料
記住“六不要”:
1、留意路面情況,不要突然開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)。
2、不要橫穿、猛跑過(guò)馬路。
3、不要在馬路上嬉戲打鬧。
4、不要翻越護欄。
5、不要走路時(shí)低頭聽(tīng)音樂(lè )或看書(shū)。
6、乘坐公交、地鐵時(shí)不要搶上搶下。家長(cháng)自駕車(chē)接送孩子時(shí),為保障校園周邊道路安全暢通,請在指定地點(diǎn)規范停車(chē),注意行人和非機動(dòng)車(chē)的交通安全。
7、如遇交通流量較大時(shí),請自覺(jué)排隊,耐心等候,依次通行;遇有道路擁堵時(shí),注意克服焦躁情緒,不盲目超車(chē)和隨意并線(xiàn),配合現場(chǎng)民警的指揮疏導。
參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)――這份“開(kāi)學(xué)安全手冊”,家長(cháng)師生必備!
今天,我看了一個(gè)安全教育片,主要講的地震、游泳、交通事故、火災來(lái)襲時(shí),怎樣保護自身安全。
當地震來(lái)臨時(shí),如果是在家里,一定要躲在衛生間或堅硬的床底下,用柔軟的枕頭保護頭部,千萬(wàn)不要躲在窗戶(hù)底下,更不要從窗戶(hù)上往下跳。如果在學(xué)校里,要躲在桌子下面,用手或書(shū)包保護頭,聽(tīng)從老師的指揮,有秩序地迅速撤出教室,到操場(chǎng)上去抱頭蹲下。
夏天天氣炎熱,有些孩子會(huì )到水塘邊玩耍,這是很危險的,我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳,還有就是不要在游泳池里嬉戲、打鬧。
游泳前要做準備活動(dòng),也可用少量的冷水澆四肢,讓身體盡快適應水溫,以防抽筋,饑餓、飽食、過(guò)度勞累后不能游泳;游泳時(shí)遇到水草,應立即停止劃水動(dòng)作,改用仰泳姿勢迅速離開(kāi)水草。如果已經(jīng)被纏住,應仰躺水面,一手劃水,一手排開(kāi)水草。切不可雙手亂揮、雙腿亂蹬,這樣會(huì )使水草越纏越緊。游泳時(shí)遇到旋渦,應吸氣下潛,從水底向外游,離開(kāi)旋渦后再浮出水面;游泳時(shí)突然抽筋,如果離岸近應立即上岸,按摩抽筋的部位;如果離岸遠,應立即仰面浮于水面,按摩或牽引抽筋部位,待抽筋不太嚴重時(shí),馬上用未抽筋的肢體劃水,盡快上岸。如果當時(shí)附近有其他人,應大聲呼救;洪水季節絕對不能下河游泳。如果看到別人溺水自己的水性又不好時(shí),應大聲呼救,切記不要下水去營(yíng)救。
“交通”是我們生活的一部分,與我們的人身安全息息相關(guān)。?有人說(shuō):“一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可能會(huì )改變人的一生!”交通安全就是如此。一場(chǎng)小小的意外可能會(huì )使你的人生從此變得不同。曾經(jīng)有過(guò)多少人因違反交通秩序被捕入獄;曾經(jīng)有多少人因為交通事故而命喪黃泉;曾經(jīng)有多少人因為交通意外而終身殘廢。聽(tīng)著(zhù)這一幕幕的悲劇,我們應該都不能無(wú)動(dòng)于衷吧?遵守交通規則是我們都應該做到而且是必須做!小而言之,這關(guān)系到人身安全的一道“防護墻”。
在馬路上行走一定要靠右側,過(guò)馬路時(shí),要看清紅綠燈,走人行橫道,不要跟汽車(chē)賽跑,也不要橫穿馬路。
發(fā)生火災時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,朝最近的安全通道撤離,如果逃不出去,要呆在有窗戶(hù)的大房間,便于呼救,切記不要乘坐電梯,如果火大時(shí)用濕棉被裹住身體,如果身上有火立即躺到地下翻滾。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛(ài)惜生命。
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節中小學(xué)的必修課,無(wú)疑具有很好的警示作用。“知識守護生命”開(kāi)學(xué)第一課對中小學(xué)而言,開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
剛開(kāi)始觀(guān)看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》,我很不以為然,認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。當時(shí)我很不情愿,但當節目開(kāi)始的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了。
在節目中,通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解,我了解到了在災難來(lái)臨的時(shí)候應該如何展開(kāi)自救。比如火災來(lái)臨的時(shí)候,我們應該迅速找到安全通道,盡量將身體貼近地面;有濃煙時(shí),應用濕物捂住口鼻;若身上著(zhù)火了應立即在地上打滾,將火撲滅。在農村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時(shí),溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識,不知道應該把自己的口鼻露出水面,而導致悲劇的發(fā)生。所以,當溺水情況發(fā)生的時(shí)候,我們不應盲目的下水營(yíng)救,應該呼喊大人相救。
隨著(zhù)節目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭一秒”。
我們是祖國的未來(lái)與希望,安全教育對我們而言具有重大意義。這次節目,使我們樹(shù)立了安全意識,了解了很多的安全常識,學(xué)會(huì )了自我保護,提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
今天是羊年的新學(xué)期開(kāi)學(xué), 老師讓我們觀(guān)看了安全教育片。看完以后,我知道了生命.安全是多么的重要,如果遇到災難時(shí),要在不同的場(chǎng)所有不同的應對方法如:自然災害. 洪水. 地震.等等,我們必須要冷靜處事,聽(tīng)大人的指揮或跑到安全的地方來(lái)保護自己,在平時(shí)我們要多訓練多掌握一些自救與救人的一般技能。
在現實(shí)生活中,難免會(huì )遇到一些突發(fā)事件如:溺水. 失火. 交通事故等等,這時(shí)我們必須要冷靜處事,其實(shí)這些并不可怕,如果你平時(shí)掌握了一些有關(guān)的安全知識和應急措施,就會(huì )避免一些不必要的傷害,總之,在生活中我們一定要進(jìn)行必要的安全防危教育,讓我們學(xué)會(huì )生存. 學(xué)會(huì )愛(ài)護生命. 學(xué)會(huì )安全第一. 學(xué)會(huì )生活的重要內容,這也能促進(jìn)我們的全面發(fā)展。
愛(ài)護生命,安全第一,中小學(xué)生是祖國的花朵,是祖國的希望。
教育部日前向全國的中小學(xué)校發(fā)文通知,要求全國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)收看將于9月1日央視經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”節目。《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”大型公益活動(dòng)中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng),以生命意識教育為主題,倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育;這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四節課完美結構,奧運冠軍和來(lái)自災區的孩子們一起,通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè )的形式,將奧運精神和抗災精神緊密結合,讓?xiě)北茈U教育深入人心
從“汶川災難進(jìn)教材”到《開(kāi)學(xué)第一課》,我們仿佛看到中國教育更加美好的明天,我們不禁為中國的教育喝彩鼓掌。這才是與時(shí)俱進(jìn)的教育,這才是孩子們成長(cháng)成才的春雨,這才是學(xué)生們最需要掌握的東西,這才是教育要達到的最主要的目的之一。《開(kāi)學(xué)第一課》是生動(dòng)的一課,也是精彩的一課,也是中國青少年成長(cháng)急需補上的一課。
對于中國來(lái)說(shuō),2008年注定是不平凡的一年:既有汶川災難的洗禮,也有北京奧運的體育與文化盛宴。而2008年對于中國的青少年的成長(cháng)來(lái)講,這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材:有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪。這些都是他們成長(cháng)過(guò)程中所必須經(jīng)歷的教育,也是走向社會(huì )必須的素質(zhì)。知識來(lái)自于社會(huì ),最終還是要回歸于社會(huì )。采取這樣利用奧運精神和抗災精神相結合的“第一課”對青少年學(xué)生來(lái)說(shuō),意義深遠,影響深刻。這也必將成為孩子們人生中最難以忘記的一課。
這一課讓孩子們學(xué)會(huì )了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴,同時(shí)也可以感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì )避險知識的同時(shí),更能夠提高大家的生命意識,懂得了堅持就是勝利,不但可以培養保護自己生命的意識和能力,更能夠讓他們如何去尊重別人,尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著(zhù)對生命的敬畏開(kāi)始,這一課將影響著(zhù)孩子們的一生,影響這一代人。
這一課讓孩子們感受到了團隊精神的偉大和力量。無(wú)論是汶川災難的萬(wàn)眾一心,還是北京奧運的齊心協(xié)力,團隊精神無(wú)時(shí)不刻在現場(chǎng)顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)這一課,團結互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印,這種高貴的品質(zhì)將使得這一代人終身受用,更好地擔負起時(shí)代的重任。
這一課讓孩子們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應有的民族情感,也是他們建設美好未來(lái)的強大動(dòng)力。汶川災難中讓孩子們看到了全民一心的力量,一個(gè)堅強的中華民族讓他們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲;北京奧運讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力,讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運在世界創(chuàng )造的輝煌,培養了他們的民族自信心,他們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈!堕_(kāi)學(xué)第一課》是精彩的一課,上好這一課,關(guān)乎祖國未來(lái),民族希望。
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節中小學(xué)的必修課,無(wú)疑具有警世作用。“知識守護生命”開(kāi)學(xué)第一課對中小學(xué)而言,開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個(gè)學(xué)校的大事,但現在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主,學(xué)生對安全事件的應對能力極差。要提高學(xué)生應對安全事件的能力,就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng),尤其要開(kāi)展校外宣傳,但現在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴重不足,無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》,將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì ),較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題,其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題,而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成,缺少了任何一個(gè)環(huán)節,學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì )存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生,宣傳教育的缺失都難逃其責。《開(kāi)學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育,不僅要立足于學(xué)校,更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。
生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期待,《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”,成為安全教育的常態(tài),迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念,讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
今天,我看了《中小學(xué)生安全第一課》,里面講了幾項安全知識。有交通安全、游泳安全、居家安全、消防安全等。對我的印象很深刻。在現實(shí)生活中,難免會(huì )遇到一些突發(fā)事件如:溺水. 失火. 交通事故等等,這時(shí)我們必須要冷靜處事,在平時(shí)我們要多訓練多掌握一些自救與救人的一般技能。就會(huì )避免一些不必要的傷害,要有強烈的自我保護意識。
老師經(jīng)常告訴我們平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候要怎樣的注意安全,例如說(shuō):在上下樓梯的時(shí)候,一定不要在樓梯上打鬧,避免摔傷;在教室里面不爬高上低,不隨意觸摸電源,避免意外的發(fā)生;在上下學(xué)的時(shí)候,一定要有父母的接送,在路上也要按照交通規則行駛。
高高興興上學(xué)去,平平安安回家來(lái)。是學(xué)校和老師,家長(cháng)對學(xué)生的一個(gè)共同心愿,交通安全是我們目前最突岀,最需要關(guān)注的重要事項,必須遵守交通規則,《交通安全》這四個(gè)字在心中永遠扎下根,讓交通事故和不該發(fā)生的災難永遠在我們生活中消失。
在今天的安全教育第一課中,讓我明白了人的生命有多么寶貴,也是多么脆弱,,安全教育對我們非常重要。通過(guò)這次節目,使我們樹(shù)立了安全意識,了解了很多的安全常識,學(xué)會(huì )了自我保護,提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了我們是祖國的未來(lái)和希望,生活是美好的,生命是值得珍惜的,愛(ài)護生命,安全第一,生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
周末,老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。
那就是讓我們觀(guān)看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》,一開(kāi)始我很不以為然,認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。今天早上,當我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候,媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái),讓我坐在電視機前等這個(gè)節目,當時(shí)我很不情愿,但當節目開(kāi)始的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了。
在節目中,通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解,讓我了解了在災難來(lái)臨的時(shí)候應該怎樣自救。比如火災來(lái)臨的時(shí)候,我們應該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí),應用濕物捂住口鼻;若身上著(zhù)火了應在地上打滾,將火撲滅。
在農村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。
在這時(shí),溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識,不知道應該把自己的口鼻露出水面,因此導致悲劇的發(fā)生。
所以,當溺水情況發(fā)生的時(shí)候,我們不應該盲目的下水營(yíng)救,應該呼喊大人相救。隨著(zhù)節目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。
如在馬路上行走的時(shí)候應靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭一秒”。我們是祖國的未來(lái)和希望,安全教育對我們非常重要。
通過(guò)這次節目,使我們樹(shù)立了安全意識,了解了很多的安全常識,學(xué)會(huì )了自我保護,提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。
生命只有一次,讓我們珍惜生命吧。
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