冬季安全知識互動(dòng)小游戲(急)
1.急
課 題：不跟陌生人走 教學(xué)目標：1、教育學(xué)生不能跟陌生人走，初步培養學(xué)生的自我保護意識。
2、培養學(xué)生清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。3、學(xué)生知道不能跟陌生人走，及其危險性。
教學(xué)準備：掛圖四幅 教學(xué)流程：（一）導入：講一個(gè)真實(shí)的故事《我的孩子快回來(lái)》，激發(fā)學(xué)生自我保護情感。（二）展開(kāi)： 1、討論：遇到陌生人你會(huì )怎樣做。
2、通過(guò)講述掛圖中，小學(xué)生遇到陌生人時(shí)的表現，引導學(xué)生了解跟陌生人說(shuō)話(huà)、跟陌生人走的危害性。 3、提問(wèn)： 出門(mén)要注意那些安全？自己在外面玩時(shí)要注意什么？跟陌生人走有什么危害？（三）結束：進(jìn)行社會(huì )交往游戲《打電話(huà)》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。
課 題：居家安全 教育目標：1、明白社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來(lái)越優(yōu)越，但是更要注意居家安全。2、通過(guò)學(xué)習，學(xué)會(huì )正確的使用家電既了解一些家務(wù)的基本處理方法。
3、了解單獨在家時(shí)所需注意的幾點(diǎn)要求。教學(xué)流程：一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題：1、家，是一個(gè)溫暖的地方，我們可以和親人一起學(xué)習、娛樂(lè )、休息，其樂(lè )融融。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來(lái)越優(yōu)越，但是與此同時(shí)，更要注意居家安全。2、揭示課題。
二、新授，明理：1、你的家中有些什么家用電器？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。2、你知道他們的正確用法嗎？（出示模型，學(xué)生上講臺演示）。
3、學(xué)生共同研究討論：他們的使用方法對么？4、對于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢？5、學(xué)生分小組討論，交流。6、平時(shí)，你幫父母做些什么家務(wù)？（播放學(xué)生做家務(wù)的錄像）7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯？（小組競賽方式）8、除了這些，當你單獨在家時(shí)，還應注意哪些問(wèn)題？9、學(xué)生討論，交流；（在家玩耍時(shí)，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險動(dòng)作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時(shí)不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門(mén)和房門(mén)，不給陌生人開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到撬門(mén)聲，撥打110；不登陸不健康的網(wǎng)站。）
10、播放鞭炮的響聲，過(guò)年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、總結：通過(guò)這節課，我們知道了雖然居家生活越來(lái)越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來(lái)不及了。課 題：安全用電 教學(xué)目標：1、增強學(xué)生對電的認識。
2、培養學(xué)生的認識能力及辨別能力。3、讓學(xué)生知道怎樣用電才是安全的。
教學(xué)準備：安全、危險用電對照圖 教學(xué)流程：一、情境教學(xué) 提問(wèn)：在家里沒(méi)有人的情況下你獨自用過(guò)電嗎？如果用過(guò)，這樣做安全嗎？為什麼？二、展開(kāi)部分1、讓學(xué)生圍繞以上問(wèn)題展開(kāi)討論，發(fā)表自己的看法。2、你還知道哪些不安全的用電方法。
為什麼？3、請學(xué)生根據自己的生活經(jīng)驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。4、結合圖片讓學(xué)生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？6、教師小節，進(jìn)一步告訴孩子自己用電時(shí)要在大人的監護下使用正確的方法。三、結束部分：社會(huì )游戲《我當救生員》，進(jìn)一步鞏固安全用電知識。
課題：怎樣預防火災 教學(xué)目標：1、繼續認識火災的危害性。2、知道怎樣預防火災的發(fā)生。
教學(xué)準備：1、防火標志掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學(xué)流程：一、情境教學(xué) 發(fā)生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢？發(fā)展學(xué)生求異思維 二、合作交流：1、不在容易著(zhù)火的地方玩火。2、那些東西容易著(zhù)火呢？3、這些東西容易著(zhù)火，別人不知道怎么辦？4、出示防火標志，讓學(xué)生說(shuō)出防火標志的意思。
三、討論：你是怎樣預防火災的？引導學(xué)生說(shuō)出自己的做法：比如春節時(shí)不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。第一， 在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。
要相信邪不壓正，終歸大多數的同學(xué)與老師，以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會(huì )堅定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會(huì )散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。
第二， 大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁，會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警，或者大聲呼喊求救。
第三， 如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì )導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
1 綠色食品是指按特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，并經(jīng)國家有關(guān)的專(zhuān)門(mén)機構認定，準許使用綠色食品標志的無(wú)污染，無(wú)公害，安全，優(yōu)質(zhì)，營(yíng)養型食品。 2(1)微生物，寄生蟲(chóng)及生物毒素等生物污染。
（2）農藥，獸藥殘留與食品添加劑過(guò)量。 （3）營(yíng)養不平衡。
（4）環(huán)境污染 3人人從自身做起，從生活細節入手，關(guān)注健康，提高食品安全防范意識，不吃發(fā)芽的土豆，不吃過(guò)期食品，學(xué)習相關(guān)知識，增強辨識能力，不吃“垃圾”食.。
2.小班防寒防凍安全知識游戲天冷了怎么辦教案
小班安全教案《天冷了怎么辦》班級：小二班時(shí)間：活動(dòng)目標：1、體會(huì )環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護意識。
2、知道天氣寒冷時(shí)，要多穿些衣服、多運動(dòng)及吃熱的東西。活動(dòng)準備：經(jīng)驗準備：幼兒已初步感知冬天的特征。
物質(zhì)準備：洋娃娃人手一個(gè)，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。活動(dòng)過(guò)程：1、組織幼兒談話(huà)：（1）教師：現在是什么季節？冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？（2）啟發(fā)幼兒說(shuō)出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動(dòng)，積極鍛煉身體。
2、讓幼兒喝熱開(kāi)水。（1）教師：喝完熱開(kāi)水身體感覺(jué)怎么樣？讓幼兒體會(huì )：天冷了，喝了熱開(kāi)水好溫暖、好舒服。
（2）教師：冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西，不吃冰冷食物。3、給洋娃娃穿戴衣物。
（1）教師一邊出示穿著(zhù)薄衣服的洋娃娃一邊說(shuō)：天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個(gè)辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？（2）組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些運動(dòng)、吃熱東西等。
（3）請每個(gè)幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶(hù)外做運動(dòng)。（教師觀(guān)察指導，幫助動(dòng)手能力較差的幼兒）4、活動(dòng)延伸幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過(guò)冬”。
3.冬天在家里就可以玩的有哪些親子小游戲
一、“什么不見(jiàn)了” 游戲準備：可以將家里那些易拿不易碎的小物品集中在一起，吃的用的都可以。
比如各種水果和堅果，或者各類(lèi)小玩具，如手槍、搖鈴，手機、遙控器等都可以使用。 游戲玩法：把搜集到的小物品集中在一起，比如家長(cháng)挑選了香蕉、桔子、蘋(píng)果、核桃、花生、瓜子、葡萄、柚子這八種物品，一一擺放好，讓寶寶觀(guān)察并記住都有什么后就盡快閉上眼睛，之后家長(cháng)可從中挑出一個(gè)藏起來(lái)，讓寶寶睜開(kāi)眼睛觀(guān)察“什么不見(jiàn)了”，或者在其中再多放一個(gè)物品，讓寶寶觀(guān)察“又多了什么”。
家長(cháng)可以根據孩子的年齡段和記憶能力逐級增加物品的數量，也可以在游戲過(guò)程中逐步增加游戲難度，比如一次增多或減少兩個(gè)、三個(gè)等不能數額的物品讓寶寶觀(guān)察。 功能：鍛煉寶寶的觀(guān)察力、記憶力。
二、“神奇的布口袋” 游戲準備：一個(gè)不透明的布口袋；各種水果和堅果，或者各類(lèi)小玩具，如手槍、汽車(chē)、搖鈴、手機、手帕、帽子、手套等。 游戲玩法：父母拿著(zhù)裝滿(mǎn)各類(lèi)物品的布口袋念兒歌給孩子聽(tīng)：“神奇的口袋東西多，請你過(guò)來(lái)摸一摸。”
并告訴孩子，“請你伸手到袋子里摸一件東西，不能拿出來(lái)看，也不許偷看。摸完告訴我，你摸到的是什么。”
等寶寶將說(shuō)出的物品一一擺放出來(lái)后，家長(cháng)可提高要求：“請你說(shuō)出這些物品屬于哪一類(lèi)？比如香蕉、蘋(píng)果、梨等等是水果類(lèi)，手帕襪子屬什么類(lèi)等。 ”并讓幼兒動(dòng)手將物品歸類(lèi)放置。
孩子熟悉游戲后，可讓孩子一邊摸一邊說(shuō)：“這是水果中的梨子。”等等。
為提高孩子興趣，家長(cháng)與孩子互換位置，讓孩子提問(wèn)，家長(cháng)來(lái)摸而且回答，最后讓孩子鑒定對錯與否。家長(cháng)可以不斷豐富“口袋”里的“內容”以提高幼兒的興趣。
功能：鍛煉孩子的視覺(jué)、觸覺(jué)和語(yǔ)言能力 三、“嘗味游戲” 游戲準備：不同味道的水果，例如蘋(píng)果、梨子、桔子等；或者湯水，例如糖水、牛奶、米湯等；或者是做好的飯菜（但是味道不能太濃）。 游戲玩法：用不同味道的湯水或者水果先讓孩子聞聞，說(shuō)說(shuō)是什么味兒。
給寶寶品嘗，告訴寶寶名稱(chēng)和味道，讓寶寶自己也學(xué)會(huì )分辨，再說(shuō)出來(lái)。平時(shí)做好的飯菜也可以讓寶寶品嘗一下。
還可以將這個(gè)游戲升級為聞味游戲，給寶寶不同的水果聞聞，告訴他水果的名稱(chēng)，然后讓寶寶閉上眼睛，媽媽再取一個(gè)水果讓寶寶聞，并說(shuō)出水果名稱(chēng)。 功能：鍛煉孩子嗅味覺(jué)敏感性、語(yǔ)言表達能力。
四、勺子搬運豆子游戲 游戲準備：小勺一個(gè)，小碗2個(gè)，黃豆一把。 游戲玩法：準備兩個(gè)小碗，把黃豆等放在其中一個(gè)小碗里，另一個(gè)碗空著(zhù)。
父母演示給寶寶看一次游戲的規則：用勺子舀出豆子，運往另一個(gè)空碗里。 要求不能有豆子掉出來(lái)。
讓寶寶學(xué)著(zhù)做，直到運完碗里的豆子為止。等寶寶學(xué)會(huì )這種用勺子運豆子的方法后，父母可以參與進(jìn)來(lái)，競技比賽：準備四只碗，兩把勺子，兩把豆子。
你和孩子各拿一把勺子，把豆子搬運到另一個(gè)空碗里，看誰(shuí)搬得又快又好。如果孩子喜歡玩，可以在兩個(gè)碗里來(lái)回搬運豆子。
功能：這個(gè)游戲有助于鍛煉寶寶練習拿勺子的能力，強化手部精細動(dòng)作，以及培養孩子集中注意力認真做事的習慣。
4.求大神幫我想一個(gè)能體現安全主題的游戲
交通安全游戲：紅黃綠燈
1人~3人一組。
主持人說(shuō)紅燈，玩家站立不動(dòng)；綠燈，玩家慢步走；黃燈，快跑。
每一局請3~5組同學(xué)，自由組隊。一組全部完成者晉級。
晉級的幾組繼續挑戰，主持人變化更快，最后的贏(yíng)家有獎勵。
食品安全游戲：吃的是什么
全班都能互動(dòng)
有點(diǎn)像心有靈犀
玩家先上講臺，背對同學(xué)們。主持人對著(zhù)大家出示一種食物卡片。大家再按學(xué)號接力告訴玩家哪種食物的樣子、在哪里賣(mài)、是否安全等。玩家猜出食品名稱(chēng)后，下一輪。下一輪的學(xué)號從當前開(kāi)始。
5.小學(xué)生冬季戶(hù)外運動(dòng)安全教育知識有哪些
冬季是安全事故的多發(fā)季節，為了加強對學(xué)生的安全教育，孫莊小學(xué)適時(shí)給家長(cháng)發(fā)放《關(guān)于冬季安全致家長(cháng)一封信》，及時(shí)與家長(cháng)溝通，為孩子創(chuàng )造一個(gè)安全、祥和、美滿(mǎn)的生活氛圍。
并利用晨會(huì )時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行了《小學(xué)生冬季安全知識》教育活動(dòng)。如何注意交通安全：雨雪天氣地面上易結冰，道路濕滑，行走時(shí)不能急奔快跑；下雪后不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會(huì )影響交通，甚至發(fā)生車(chē)禍；課間活動(dòng)可開(kāi)展一些有益的健身運動(dòng)如跳繩、踢毽子等活動(dòng)；路面有冰凍要特別小心，預防跌倒摔傷，尤其不能追跑；下樓梯時(shí)要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預防樓梯口踩踏等事故發(fā)生。
并結合當前實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行煤氣中毒、防火、防電、防盜、防疫病疫情、防氦海份剿莓濟逢汐撫摟人身傷害，以及防滑冰溺水、摔傷等內容系列教育。
