地震安全知識宣講培訓新聞(學(xué)校開(kāi)展了防震安全教育周系列活動(dòng),要求寫(xiě)一篇100詞左右的新聞稿)
1.學(xué)校開(kāi)展了防震安全教育周系列活動(dòng),要求寫(xiě)一篇100詞左右的新聞稿
我校開(kāi)展方針安全教育周活動(dòng)消除防震知識盲區
“我捐50元。。”“我捐20元”，某月某日，在我校為震區捐款活動(dòng)現場(chǎng)，募捐同學(xué)積極踴躍，令人感動(dòng)。這只是我校開(kāi)展防震安全教育周活動(dòng)的一個(gè)掠影。
為增強廣大師生的防震抗震意識，普及防震知識，消除防震抗震知識“盲區”，某月某日至某月某日，我校精心組織了防震安全教育周系列活動(dòng)，在師生及社會(huì )中產(chǎn)生了強烈反響。一是舉行悼念地震遇難者活動(dòng)，某月某日，全體師生集體悼念遇難者；二是專(zhuān)門(mén)聘請資深專(zhuān)家為學(xué)生做關(guān)于地震逃生講座，提高學(xué)生的逃生能力，強化防震意識，普及防震知識；三是周末積極開(kāi)展募捐活動(dòng)，僅僅一天時(shí)間，我校師生為震區卷款 元。
“這樣的活動(dòng)對我觸動(dòng)很大，感謝學(xué)校給了我們這次學(xué)習機會(huì )。。”某某學(xué)生如是說(shuō)。據悉，這次活動(dòng)參加人數達到了 人次。
希望能幫助到您。
2.假如你是學(xué)校英語(yǔ)報記者,請你就學(xué)校最近進(jìn)行的一次地震安全知識
On April 19th, 3:00 PM,an earthquake expert made a speech to the whole school at the school stadium.In order to reduce earthquake hazards, the expert theached all the students and the teachers how to run away frome earthquake.
According to this lecture , all people must learn to how to do self-rescue wnen earthquake takes place.
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3.農科頻道中小學(xué)生安全教育知識講座 小學(xué)生遇到地震和重大災害時(shí)如何
一、當地震發(fā)生時(shí)，如果我們正在教室上課應該怎樣避震？（10分）
答：要在教師指揮下迅速蹲到課桌下。地震一停，秩序撤離。
二、在學(xué)校遇見(jiàn)突發(fā)事件，學(xué)生如何安全疏散，避免踩踏事件的發(fā)生 ？（10分）
答：要聽(tīng)從現場(chǎng)老師的指揮，做到不慌亂，情緒穩定。當發(fā)現前面有人突然摔倒時(shí)，要馬上停止腳步，同時(shí)大聲呼救；若被推倒，應設法靠墻，身體蜷成球狀，雙手頸后緊扣，盡量露出口鼻，呼吸通暢。
三、面對火災時(shí)我們該如何逃生自救？（10分）
答：要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
四、在道路上行走時(shí)應注意什么？（10分）
答：1.走路要走人行道，沒(méi)有人行道的，須靠路邊行走。2.橫過(guò)馬路要走人行橫道。3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4.不跨越交通隔離設施。5.不在汽車(chē)臨近時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧，看書(shū)。7.夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過(guò)馬路。
五、中小學(xué)生游泳四不要。（10分）
答：1、沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結伴去游泳；2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水；4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧。（10分）
六、未成年人發(fā)現有人溺水，應該選擇哪種方法救人？（10分）
答：盡量不要下水營(yíng)救，應大聲呼救請成人過(guò)來(lái)營(yíng)救，第二要用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿、繩索等物件營(yíng)救。
家長(cháng)安全知識問(wèn)卷：
一、如果家用電器著(zhù)火是否可用水滅火？我們應該教孩子怎么辦？（10分）
答：家用電器著(zhù)火不能用水滅火。首先立刻切斷電源，拉閘要帶上絕緣手套。撲救火災時(shí)，要關(guān)閉門(mén)窗，防止風(fēng)吹助燃。要立即用干燥的棉被蓋住火苗。火撲滅后，及時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通氣。
二、我們該如何教孩子辨別天然氣是否泄漏？如果家中出現天然氣泄漏讓孩子應該怎么辦？（10分）
答：1.檢查燃氣管道，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，燃氣泄露會(huì )出現氣泡。 2. 在沒(méi)有明火的情況下，現場(chǎng)千萬(wàn)不要打或接電話(huà)，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，馬上打開(kāi)窗通風(fēng)，如有明火：關(guān)掉電源和廚房門(mén)，直接撥打119救援。
三、如果父母不在家，有陌生人敲門(mén)您的孩子會(huì )怎么辦？孩子的做法對嗎？（10分）
答：應讓孩子通過(guò)“貓眼”、對話(huà)等途徑，確認來(lái)人是否屬熟悉的；也可以先打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)枋鲆幌履吧说拈L(cháng)相，問(wèn)問(wèn)家長(cháng)的意見(jiàn)；還可以先禮貌地叫陌生人在外面稍等，等自己的大人回家再看情況。
四、家長(cháng)應該如何教育孩子安全橫過(guò)馬路？（10分）
答：教育孩子應文明過(guò)馬路：1.站隊過(guò)馬路；2.要走人行橫道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戲打鬧；5.不要跨越護欄；6.不要追、扒、攔車(chē)
4.地震安全知識小常識
一、震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震較好的辦法。這是因為，震時(shí)預警時(shí)間很短，人又往往無(wú)法自主行動(dòng)，再加之門(mén)窗變形等，從室內跑出十分困難；如果是在樓里，跑出來(lái)更幾乎是不可能的。但若在平房里，發(fā)現預警現象早，室外比較空曠，則可力爭跑出避震。
二、躲在室內結實(shí)、不易傾倒、能掩護身體的物體下或物體旁，開(kāi)間小、有支撐的地方；室外遠離建筑物，開(kāi)闊、安全的地方。
三、應趴下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸；蹲下或坐下時(shí)盡量蜷曲身體；抓住身邊牢固的物體，以防摔倒或因身體移位，暴露在堅實(shí)物體外而受傷。
四、低頭，用手護住頭部和后頸，有可能時(shí)，用身邊的物品，如枕頭、被褥等頂在頭上以保護頭頸部；低頭、閉眼，以防異物傷害眼睛；有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
五、不要隨便點(diǎn)明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體充溢；要避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁。無(wú)論在什么場(chǎng)合，街上、公寓、學(xué)校、商店、娛樂(lè )場(chǎng)所等，均如此。因為，擁擠中不但不能脫離險境，反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受傷。
擴展資料：
地震的前兆
一、地下水異常
1、水位、水量的反常變化。如天旱時(shí)節井水水位上升，泉水水量增加；豐水季節水位反而下降或泉水斷流。有時(shí)還出現井水自流、自噴等現象。
2、水質(zhì)的變化。如井水、泉水等變色、變味（如變苦、變甜）、變渾，有異味等。
3、水溫的變化。水溫超過(guò)正常變化范圍。
4、其他。如翻花冒泡、噴氣發(fā)響、井壁變形等。
二、生物異常
動(dòng)物是觀(guān)察地震前兆的“活儀器”，它們往往在震前出現各種反常行為，向人們預示災難的臨近。已發(fā)現有上百種動(dòng)物震前有一定反常表現，其中異常反應比較普遍的有20多種，最常見(jiàn)的動(dòng)物異常現象有：
1、驚恐反應：如大牲畜不進(jìn)圈，狗狂吠，鳥(niǎo)或昆蟲(chóng)驚飛、非正常群遷等。
2、抑制型異常：如行為變得遲緩，或發(fā)呆發(fā)癡，不知所措；或不肯進(jìn)食等。
3、生活習性變化：如冬眠的蛇出洞，老鼠白天活動(dòng)不怕人，大批青蛙上岸活動(dòng)等。
三、電磁異常
電磁異常是指地震前家用電器，如收音機、電視機、日光燈等出現的失靈現象。最常見(jiàn)的是收音機的失靈、手機信號減弱或消失、電子鬧鐘失靈等現象。
四、地聲
臨近地震發(fā)生前，往往有聲響自地下深處傳來(lái)，這就是“地聲”。地聲一般出現在震前幾分鐘、幾小時(shí)、幾天或更早；以臨震前幾分鐘出現得最多。
五、地光
地光也是臨震前的一種宏觀(guān)現象，中國已在多次地震前觀(guān)測到，它們一般出現在臨震前或震時(shí)，也有出現于震前數小時(shí)或更早的。
地光的顏色很多，有紅、黃、藍、白、紫等，有的也像電火光。它們的形狀各異，有帶狀光、片形光、球狀光、柱狀光、火樣光等。、
參考資料：百度百科 地震
5.學(xué)校地震防災知識講座學(xué)生安全知識問(wèn)卷：一、當地震發(fā)生時(shí),如果我
在教室：學(xué)生應用書(shū)包護頭，由老師指揮迅速有序地撤出教室，或躲在課桌下 、課桌旁。
蹲下的姿勢是手合膝，以使自己能躲到桌子或寫(xiě)字臺下而將一個(gè)胳膊彎起來(lái)護住眼睛不讓碎玻璃擊中，另一支手抓緊桌腿或寫(xiě)字臺的一邊。在家具下的另外一個(gè)安全姿勢是靜坐入定在家具下面，使雙手都能自如地抓住寫(xiě)字臺或桌子的腿。
地震時(shí)在一把椅子或排椅之間蹲下也是安全的姿勢。在學(xué)校中某些書(shū)桌實(shí)際上是扶手上帶有一塊寫(xiě)字板的椅子，高中生或大學(xué)生實(shí)際上是躲不到書(shū)桌下面的，但他們卻可利用排椅躲藏自己。
在大型課堂，排椅提供了一個(gè)非常好的藏身之地，學(xué)生們可以躲到座位下，也可躲在排椅之間。
6.防地震知識
一、做好地震預報。
地震之前是有預兆的。現在我們所知道的這種預兆是：地下水變渾、翻花、冒泡、變味；雞鴨豬羊亂跑亂叫；老鼠外逃，魚(yú)兒在水面亂跳。
這種情況預示著(zhù)地殼將彎曲、摺皺斷裂，就要發(fā)生地震了。目前全世界任何國家都難以準確預報地震，我國的地震預報可以說(shuō)處于世界領(lǐng)先的地位。
大多數地震預報能夠指出某個(gè)地區在某一段時(shí)間內有可能發(fā)生地震。1976年，在唐山地震前，遼寧省海城地區曾發(fā)生過(guò)6級以上的地震，臨震前，政府多次催促把室內的人全部安置在地震棚里，并反復宣講地震知只，結果傷亡人數減少到了最低限度。
所以，預防地震的關(guān)鍵在于預報及時(shí)、準備充分、掌握地震時(shí)的救護知識。 二、制定家庭防震計劃。
一旦發(fā)生地震，就可能使我們的供電、供水、供熱系統，交通系統，生活必需品供應系統，信息系統，以及醫療衛生系統遭到某種程度的破壞，影響人民的正常生活，所以，我們應該制定一個(gè)家庭防震計劃。 首先要排除室內高處的懸吊物，柜子上、木架上垂直擺放的物品，改變其擺放位置和方式，使其不易震倒傷人。
同時(shí)要清除一切易燃易爆物品。床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。
窗上貼上防碎膠條。防震用具包放在容易抓取的地方。
為脫離危險，你也許只有抓取一件物品的時(shí)間，急用物品都在其中，它會(huì )幫你度過(guò)難關(guān)。這些物品中包括現金、飲用水、防流感和痢疾等的藥品。
三、學(xué)校應做好地震前的準備。 在中、小學(xué)應該普及防震知識，震區學(xué)校應有防震訓練的方案，若正在上課時(shí)發(fā)生地震，老師應馬上給學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)單明確的指令，讓學(xué)生就地閉眼伏在課桌下。
一個(gè)地區，在某一段時(shí)間內可能發(fā)生地震時(shí)。家庭和學(xué)校要經(jīng)常溝通。
震區有條件的學(xué)校應備救災物品，如：急救醫藥用品、防寒防雨用品、工具等，并按班級或教室分配，直到個(gè)人手中。 如果發(fā)生了地震怎樣保護自己呢？ 一旦發(fā)生了地震，若是在外邊，千萬(wàn)不要靠近樓房、煙囪、電線(xiàn)桿等任何可能倒塌的高大建筑物或樹(shù)木，要離開(kāi)橋梁、立交公路，到空曠的田野較為安全。
地震雖然是造成人口傷亡的天災，但也不是不可預防的。如果能把握時(shí)機、運用防震知識就可以保護自己如地震發(fā)生前觀(guān)察到鳥(niǎo)、動(dòng)物的異常躁動(dòng)；地震發(fā)生時(shí)蹲在桌子下面都可以減輕地震帶來(lái)的傷害。
可見(jiàn)，學(xué)習地震知識非常重要。
7.廣西電視臺公共頻道 小學(xué)生安全教育課 地震發(fā)生是怎么保護自己
一旦發(fā)生了地震，若是在外邊，千萬(wàn)不要靠近樓房、煙囪、電線(xiàn)桿等任何可能倒塌的高大建筑物或樹(shù)木，要離開(kāi)橋梁、立交公路，到空曠的田野較為安全。地震雖然是造成人口傷亡的天災，但也不是不可預防的。如果能把握時(shí)機、運用防震知識就可以保護自己如地震發(fā)生前觀(guān)察到鳥(niǎo)、動(dòng)物的異常躁動(dòng)；地震發(fā)生時(shí)蹲在桌子下面都可以減輕地震帶來(lái)的傷害。可見(jiàn)，學(xué)習地震知識非常重要。
強烈的地震，常會(huì )造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。為了在地震發(fā)生時(shí)保護自己，應當掌握以下應急的求生方法。
2）如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
3）如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。
4）如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。
5）如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著(zhù)會(huì )發(fā)生余震，余震對人的威脅會(huì )更大。
6）如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂(lè )池里。
7）如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮靜，應該迅速離開(kāi)電線(xiàn)桿和圍墻，跑向比較開(kāi)闊的地區躲避。
也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
8）如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
9）發(fā)生大地震時(shí)不要急。破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內你應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
10）人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如果遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。
11）遠離危險區。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)
8.關(guān)于學(xué)校地震演練的新聞,在線(xiàn)等,急
防地震應急演練活動(dòng)總結
校園
是人員最集中場(chǎng)所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災害，極易造成重大傷亡。 為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個(gè)方面：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行 在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現良好。 總指揮通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生
從教室撤離到操場(chǎng)只用了*分*秒，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我校《防地震應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付自然災害事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
四、不足之處：
1、防震工作的學(xué)生思想還有明顯的不足認識例如個(gè)別的同學(xué)在思想上沒(méi)有高度的重視與切實(shí)的執行預案的方針和政策，在安全撤離過(guò)程中出現喧嘩、開(kāi)玩笑等顯現。
2、防震撤離在路線(xiàn)上要避開(kāi)高大建筑物，應當走樓與樓之間空曠地帶。
3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配，不能出現擁堵、踩踏事件的發(fā)生。
4、如果樓道如果出現坍塌顯現應該怎樣去及時(shí)調整緊急疏散的通道和路線(xiàn)。
9.地震安全知識問(wèn)答
地震專(zhuān)家提醒，發(fā)生地震后千萬(wàn)不要慌亂，按照以下經(jīng)驗和方法進(jìn)行防震避震。
一、在室內時(shí)，躲在堅固家具下面，在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，也要用坐墊等物保護好頭部。
二、趕緊熄滅火，關(guān)閉火源。
三、不要慌張地向戶(hù)外跑 ，此外，水泥預制板墻、自動(dòng)售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
四、將門(mén)打開(kāi)，留下出口。
五、戶(hù)外場(chǎng)合，保護好頭部。
六、在人多的場(chǎng)所時(shí)保持鎮靜。
七、避難時(shí)要步行 ，盡量少攜帶東西。絕對不能利用汽車(chē)、自行車(chē)避難。
八、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留。
九、注意山崩和地裂。
十、不要害怕余震，不要聽(tīng)信謠言，應當用攜帶的收音機，把握正確的信息
（一）制定家庭防震計劃
須根據政府或有關(guān)部門(mén)的防震要求，準備食品和飲料。檢查并及時(shí)消除家里不利防震的隱患，加固住房。
檢查和加固住房
看一看自家住房是怎樣的，有沒(méi)有不利抗震的地方？摸清周?chē)h(huán)境的情況。[被屏蔽廣告]
住房的建造質(zhì)量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離。
房的結構是否有利抗震？女兒墻、高門(mén)臉等笨重的裝飾物應拆掉。
做好家庭防震準備（二）
清理雜物，讓門(mén)口、樓道暢通。
陽(yáng)臺護墻要清理，花盆雜物拿下來(lái)。
做好家庭防震準備（三）
把牢固的家具下騰空，以備震時(shí)藏身。
準備一個(gè)家庭防震包，放在便于取到處
進(jìn)行一個(gè)家庭防震演練
練習“一分鐘緊急避險”。進(jìn)行緊急撤離與疏散練習。
加固睡床準備好必要的防震物品
