小朋友人身安全方面知識(幼兒安全教育常識有哪些)
1.幼兒安全教育常識有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽(tīng)老師（或者大人）的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動(dòng)或游戲時(shí)應聽(tīng)老師的安排，遵守紀律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話(huà)，懂得如何報警。幼兒園安全教育主要內容
8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著(zhù)大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(cháng)、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。
11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機、開(kāi)水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應該放入口內，以防意外。
2.關(guān)于小學(xué)生安全教育小知識都有哪些
一、行路安全 1. 在城市里，車(chē)行車(chē)路，人走便道，這樣既通暢又安全。
2.紅燈停，綠燈行，穿越馬路要走人行橫道，或天橋地道。 3.在沒(méi)有隔欄的路段上車(chē)行速度較快，小朋友不可以隨意穿行，翻越隔欄，否則很容易發(fā)生撞車(chē)事故。
4.在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。 二、走路要專(zhuān)心 1.一邊走路，一邊想心事，對馬路上往來(lái)的車(chē)輛、行人不注意，一不留神，就容易出亂子。
2.一群小朋友邊走路，邊聊天，談得很高興，忘記了觀(guān)察周?chē)h(huán)境，這也會(huì )引出交通事故來(lái)。 3.走在郊區、野外的路上，以為車(chē)少人少，可以飛快地奔跑了。
豈不知隨時(shí)可能碰上障礙物，如固定電桿的鐵絲、廢 棄的水泥板等。 4.在宿舍區應該是很安全的，但走路也要注意觀(guān)察，搞不好會(huì )被晾曬衣服的繩子絆倒。
三、留心意外路障 1.因修理各種地下管理，挖開(kāi)的地溝沒(méi)有填平，行路時(shí)要當心。 2.路面正在施工，往往坑洼不平，還堆有砂石，如不注意會(huì )造成意外傷害。
3.住宅區內，有時(shí)會(huì )出現陰井無(wú)蓋的現象，走路時(shí)要特別留神。 4.馬路上也有這種現象，一旦掉入，進(jìn)坑很深，傷害極重。
四、莫在馬路上玩 1.滑旱冰是一項好的運動(dòng)，但是在馬路上滑冰就不對了。馬路上人來(lái)車(chē)往，容易出事。
冬天馬路上積雪成冰，也一 樣不可以去滑。 2.在馬路上玩跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
3.踢足球、捉迷藏等當然不能到大街上玩，就是在小胡同里，也容易撞上突如其來(lái)的車(chē)輛。 4.隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
五、文明乘車(chē) 1.上下學(xué)、外出旅游，經(jīng)常乘坐公共汽車(chē)。小朋友要做文明乘客，等車(chē)停穩，按次序上下車(chē)。
2.上車(chē)后要扶好站穩，避免在汽車(chē)急轉彎時(shí)摔倒。 3.在公共汽車(chē)上不要相互追逐、打鬧、捉迷藏，在人縫中鉆來(lái)鉆去，這樣也會(huì )在急剎車(chē)時(shí)摔倒。
4.坐在車(chē)廂里，把頭、手伸出車(chē)外，或將拿著(zhù)的東西伸到車(chē)外，這樣容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。 六、公路安全 1.郊區公路上，騎車(chē)上下學(xué)不要一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
2.公路上車(chē)速度較快，橫穿公路時(shí)，要左右觀(guān)察，在沒(méi)有車(chē)通過(guò)時(shí)再過(guò)去。 3.在公路上，有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩，或兩三個(gè)人拉手搭背，這都是不安全的。
4.高速公路上車(chē)速很快，因此車(chē)道全封閉，嚴禁行人進(jìn)入，小朋友都記住。 騎車(chē)安全（一） 1.12歲以下兒童不允許騎車(chē)上路，大孩子騎車(chē)外出或上學(xué)要熟悉交通規則，學(xué)會(huì )保護自己。
2.在馬路或街道上學(xué)騎車(chē)很不安全，學(xué)騎車(chē)應在操場(chǎng)等空曠地帶。 3.要注意檢修自行車(chē)，特別是車(chē)閘要保持良好狀態(tài)。
騎車(chē)安全（二） 1.自行車(chē)帶人上馬路，是違反交通規則的，對騎車(chē)和乘車(chē)人都不安全。 2.為了好玩，兩手離開(kāi)車(chē)把，這樣很不安全，一旦摔倒，突遇車(chē)輛，就糟了。
3.為了逞“英雄”使勁追趕正在行駛的汽車(chē)，一旦汽車(chē)急剎車(chē)，就會(huì )撞到車(chē)上。 4.為了省力氣，也為好玩，一只手拉住機動(dòng)車(chē)尾部，一只手扶把前行，機動(dòng)車(chē)突然轉彎，加速或剎車(chē)，容易發(fā)生危 險。
騎車(chē)安全（三） 騎車(chē)穿越馬路，一定要停車(chē)左右觀(guān)察，確保安全才能通過(guò)，千萬(wàn)不可強行穿越。 騎車(chē)轉彎時(shí)，一定要先打手勢，才不會(huì )使后面的人或車(chē)撞上。
在公路和馬路上騎車(chē)時(shí)，一定要靠右邊行駛，逆行很容易造成混亂，發(fā)生撞車(chē)事故。 騎車(chē)速度不可過(guò)快，高速行駛難以控制，一旦遇到特殊情況，容易發(fā)生意外。
騎車(chē)安全（四） 秋天細雨蒙蒙，有泥水的地方可能很滑，騎車(chē)外出一定要小心。 雪天在馬路上騎車(chē)，應盡量靠邊，防止摔倒后滑向機動(dòng)車(chē)道，被車(chē)撞傷。
路面結冰，拐彎時(shí)車(chē)輪易打滑，一不小心就要摔跤，所以最好預先下車(chē)，來(lái)不及下車(chē)時(shí)要減速，切不可急剎車(chē)。 路面本來(lái)不平坦，可被雪一覆蓋，倒顯得平坦了，在這種路上騎車(chē)，要特別小心，防止摔跤。
莫在鐵路上玩 鐵路附近的小朋友，喜歡在鐵路上玩耍，走平衡木，趴在鐵軌上聽(tīng)，往鐵軌道上擺石子，這都很危險。 有的小朋友趁火車(chē)停在車(chē)站上，就在車(chē)下鉆來(lái)鉆去，一旦火車(chē)起動(dòng)，就會(huì )出大亂子。
站在火車(chē)的站臺上，或是鐵路邊，一定要與鐵軌保持一定距離。否則，急駛的火車(chē)開(kāi)過(guò)產(chǎn)生的氣流會(huì )把人卷進(jìn)道溝。
當鐵路口放下欄桿后，要耐心等待火車(chē)駛過(guò)，千萬(wàn)不可搶道穿越鐵路。
3.幼兒園安全教育有哪些 幼兒安全教育知識內容
幼兒園安全教育的內容主要包括：
1、交通安全教育： 學(xué)習認識交通標識，并熟悉相關(guān)標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規則。
2、消防安全教育：學(xué)會(huì )打求救電話(huà)，例如遇到火災的時(shí)候撥打119火警電話(huà)、110匪警電話(huà)、120醫療急救電話(huà)。
3、食品衛生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣，要教育孩子養成不隨便將東西放在口中的習慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學(xué)習觸電、起火、落水時(shí)自救的簡(jiǎn)單技能。
5、幼兒園活動(dòng)安全：遵守運動(dòng)和游戲規則，遵循安全規則，不做危險動(dòng)作，不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題
1、重保護，輕教育
家長(cháng)和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。雖然教師和家長(cháng)在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時(shí)，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練
日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育，幼兒常常是‘左耳進(jìn)，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固，他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀(guān)點(diǎn)，兒童的行為不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構而內化到他們的認知結構中。
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育常識
4.小學(xué)生安全常識有哪些
小學(xué)生安全常識歌（一）
遇匪徒110， 匪警電話(huà)要記清， 機智靈巧去周旋， 歹徒被擒快人心；
私下河，不安全，要防頭暈與痙攣， 一江大水喝不完，青春年少赴黃泉；
接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身， 誤時(shí)花錢(qián)且哀痛，醫好皮膚不勻稱(chēng)；
河水漲，莫強過(guò)，逞強逞能必招禍， 繞道行走才安全，雨過(guò)天晴家家樂(lè )；
過(guò)院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕， 切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險；
大熱天，走遠程，切記莫把生水喝， 肚子痛來(lái)頭發(fā)昏，途中哪里找醫生；
青少年，莫玩火，星星之火可燎原， 燒了房子燒了山，一不小心要坐監；
冬天冷，要取暖，火區電器要檢點(diǎn)， 亂七八糟遍地擺，出了火災后悔晚；
藥醋瓶，要收好，千萬(wàn)不能亂了套， 老人小孩分不清，誤食會(huì )把命喪掉；
打乒乓，學(xué)投籃，體育運動(dòng)大發(fā)展， 單雙杠， 爬吊桿，都要按照規則辦；
不打架，不罵人，文明禮貌樹(shù)新人， 德志體美全發(fā)展，人人爭當接班人；
壞故事，莫要聽(tīng)， 影響學(xué)習誤青春，黃色書(shū)碟更莫看，不會(huì )分析會(huì )受騙；
安全事說(shuō)不完， 時(shí)刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺(jué)自愿入保險；
莫登高，莫爬樹(shù)，當心高處穩不住， 失手失足滾下去，誰(shuí)也不知傷何處.
住上鋪，莫馬虎，安全時(shí)刻要記住， 如果上下不小心，老師父母都操心；
注射器，有針尖，玩它容易傷害眼， 藥品更不隨便拿，人人做個(gè)好娃娃；
玩滑梯，蕩秋千，安全意識記心間， 謹防失手繩又斷，摔傷身體不方便；
用電爐，燒煤氣，結束一定要關(guān)閉， 房間一定要通風(fēng)，血的教訓要牢記；
變壓器，不能攀，高壓電源很危險， 一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天；
倡保險，促平安，安全知識記心間， 園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜；
說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山， 教師學(xué)生齊參與，校內校外享平安。
小學(xué)生安全常識歌（二）
小朋友，仔細聽(tīng)，安全常識有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(cháng)老師才放心。
過(guò)馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車(chē)輛靠近早避身，舉手行禮表深情。
拐彎處，莫急跑，以防對方來(lái)撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁便碰釘。
風(fēng)揚塵，護眼睛，塵埃進(jìn)入須冷靜，輕揉慢擦手洗凈，情況嚴重找醫生。
細小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中銜，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延。
饑餓時(shí)，嘴莫饞，吃飯之前洗手臉，細吃慢咽成習慣，這樣身體才康健。
吃零食，壞習慣，不分場(chǎng)合和時(shí)間，三心二意分精力，別人覺(jué)得也討厭。
剩飯菜，陳糕點(diǎn)，時(shí)間久了必腐爛，吃了容易把病患，扔作垃圾莫留戀。
吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳病菌“病從口入”是古訓，講究衛生不生病。
玩游戲，勿持“金”，無(wú)意也會(huì )傷人身，理由再多不濟事，終歸還是不安寧。
炎熱天，汗淋淋，私自游泳萬(wàn)不能，江河湖水喝不盡，青春年少赴黃泉。
莫玩火，青少年，星星之火可“燎原”，燒了財物禍人命，父母為你去坐監。
照明電，不要玩，徒手不能觸摸線(xiàn)，電線(xiàn)不作晾衣桿，用電常識記心間。
電視劇，動(dòng)畫(huà)片，躺下床鋪就不看，迷迷糊糊睡著(zhù)了，當心電視被燒壞。
遇火災，119，火警電話(huà)記心頭，速離險境求援救，生命安全是一流。
家來(lái)人，不識面，接待不可太隨便，哄你出門(mén)找爹媽?zhuān)统脵C來(lái)作案。
遇匪徒，110，匪警電話(huà)要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心。
用電爐，燒煤氣，結束一定要關(guān)閉，房間一定要通風(fēng)，血的教訓要牢記。
壞故事，莫要聽(tīng)，影響學(xué)習誤青春，黃色書(shū)碟網(wǎng)莫看，不會(huì )分析會(huì )受騙。
安全事，說(shuō)不完，時(shí)刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺(jué)自愿入保險。
說(shuō)安全，道安全，安全常識記心間，珍惜生命重泰山，國運昌泰享平安。
5.幼兒安全教育內容
幼兒安全教育真挺重要的，寶寶的好奇心重，很多時(shí)候不知道危險就在他們身邊。為了保證孩子們的身心健康，讓孩子可以順利地快高長(cháng)大，家長(cháng)和老師們都應積極配合，齊心協(xié)力地對孩子進(jìn)行安全教育。掌握一些必要的幼兒安全教育常識，可以在關(guān)鍵時(shí)刻幫助孩子脫離險境。
第一應該教育幼兒熟知自己的姓名、家長(cháng)姓名、家庭住址和電話(huà)等信息。要學(xué)會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何保護自己，讓家長(cháng)們能快速找到自己。孩子在巧問(wèn)教育時(shí)，老師每天都會(huì )通過(guò)一些小游戲來(lái)檢查孩子們是否記得清楚個(gè)人信息，比如跟小朋友們玩傳花球的游戲，音樂(lè )停了哪個(gè)小朋友手上有球，就要起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己家的電話(huà)號碼跟家庭住址。
第二小朋友們不隨意輕信生人的話(huà)，更不能隨便不跟陌生人走。當有陌生人碰自己的身體時(shí)，告訴孩子，要快速逃走，并且回家后把這件事情告訴父母。家長(cháng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得這些教育沒(méi)多大意義，很多社會(huì )悲劇的發(fā)生就是因為受害的孩子沒(méi)有自我保護的意識。
第三告訴小朋友自己在家的時(shí)候，不要去動(dòng)手反鎖門(mén)，更不能隨意玩煤氣、爐火、火機、開(kāi)水壺、飲水機、藥品等危險物品。我家寶寶之前很喜歡玩門(mén)的鎖，之后在老師一次又一次的模擬情景實(shí)踐中，孩子知道了反鎖家門(mén)會(huì )有怎么樣嚴重的后果，所以現在都很少自行把門(mén)反鎖了。
第四寶寶在沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己橫過(guò)馬路，應遵守交通規則。過(guò)馬路要走人行道，不要在馬路上停留和玩耍，上街走路應該靠右邊走。
第五寶寶單獨在家時(shí)，告訴他們不隨意開(kāi)門(mén)。聽(tīng)到敲門(mén)聲后也不要開(kāi)門(mén)，可以對著(zhù)門(mén)外說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
以上幾點(diǎn)就是我總結出來(lái)的幼兒安全教育常識，大家如果有空可以跟我交流探討一下哦！
6.幼兒安全知識教育內容大班
安全教育的重點(diǎn)是幼兒安全行為習慣培養幼兒好奇好動(dòng)，愛(ài)探索，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護能力差，是社會(huì )成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。
因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
應該說(shuō)，大多數幼兒園都很重視幼兒的安全問(wèn)題，但目前幼兒的安全教育實(shí)效差強人意。2006年一項調查顯示，76.6%的幼兒有過(guò)在游戲中摔傷或碰傷的經(jīng)歷；66.8%的幼兒有過(guò)從床上摔下的經(jīng)歷；25.8%的幼兒有過(guò)從樓梯上摔落的經(jīng)歷。
2010年我國幼兒園連續發(fā)生惡性安全事件，幼兒安全事故頻頻發(fā)生，意外傷害已成為威脅幼兒生命安全和健康成長(cháng)的第一殺手。目前幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題1、重保護，輕教育家長(cháng)和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。
有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。雖然教師和家長(cháng)在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時(shí)，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育，幼兒常常是‘左耳進(jìn)，右耳出’，其效果可想而知。
從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固，他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀(guān)點(diǎn)，兒童的行為不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構而內化到他們的認知結構中。
因此，要切實(shí)保障幼兒的生命安全和身心健康，提高幼兒園安全教育的有效性，在加強幼兒安全管理的同時(shí)，要加強幼兒的安全教育。安全教育不能光說(shuō)不練，除了加強幼兒安全意識的教育外，重點(diǎn)應該放在幼兒安全行為的訓練上，促進(jìn)其自動(dòng)化安全行為的形成。
幼兒安全行為包括兩個(gè)方面：1、預防性安全行為，即在日常生活中表現出來(lái)的旨在保護自身生命的安全行為，如不把異物放進(jìn)口鼻中，安全用電，外出遵守交通規則等；2、安全自救行為，即在出現意外災害時(shí)能沉著(zhù)應對，學(xué)會(huì )自救避險，如撥打急救電話(huà)，火災自救，地震避險等。幼兒安全行為習慣培養的幾點(diǎn)策略1、在愉快的游戲中有意識的學(xué)習游戲是幼兒喜歡的活動(dòng)，也是幼兒學(xué)習的最佳方式，通過(guò)各種不同的游戲自然融入安全教育的內容，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問(wèn)題，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災、避害和逃生、自救的方法以及保護自己的經(jīng)驗，也可滿(mǎn)足幼兒情感的需要，獲得成功和信心。
因此，游戲是幼兒園安全教育的重要途徑，通過(guò)各種游戲進(jìn)行安全行為的練習，能取得顯著(zhù)的效果。角色游戲角色游戲是幼兒期最典型的游戲，幼兒通過(guò)角色扮演，創(chuàng )造性的反映現實(shí)生活。
教師要充分挖掘角色游戲中的安全教育因素，尤其是蘊含其中的安全行為方面的表現，發(fā)揮其安全教育的作用。例如幼兒在玩“娃娃家”游戲時(shí)，老師一方面要創(chuàng )設自由、寬松、溫馨的游戲氛圍，讓幼兒充分享受游戲的樂(lè )趣，一方面可有意識的發(fā)展出“不給陌生人開(kāi)門(mén)”、“不要吃陌生人的東西”、“不跟陌生人走”等游戲情節；組織開(kāi)展“紅綠燈”游戲，讓幼兒掌握“紅燈停，綠燈行”、“行人要走在人行道上或斑馬線(xiàn)上”、“過(guò)馬路要看紅綠燈”等有關(guān)規則。
幼兒在愉快的游戲中吸收了豐富的安全知識，更重要的是，他們通過(guò)游戲性質(zhì)的角色表演，獲得了深刻的自我保護意識，得到了自我保護行為的鍛煉。體育游戲生活中的意外事故防不勝防。
幼兒反應的敏捷性、動(dòng)作的協(xié)調性及手臂、大腿肌肉的力量，影響著(zhù)幼兒安全自護。可以通過(guò)“抓尾巴”、“大風(fēng)和樹(shù)葉”等有趣的游戲，增強幼兒躲閃、呼喊等快速反應能力；還可以設計專(zhuān)門(mén)的體育游戲演習求救技能，如嘗試越過(guò)障礙物。
通過(guò)這些有目的、有針對性的體育游戲，提高幼兒的行動(dòng)反應力。一旦面臨相應的危險事情，經(jīng)過(guò)訓練的孩子因為有行為和心理的準備，自救逃生的可能性會(huì )大大增加情境游戲師幼共同創(chuàng )設一種模擬意外或災難的特定情境，讓幼兒設想、體驗身臨其境時(shí)的正確應對方法。
它具有防真性、情景性和角色性的特征。例如創(chuàng )設一個(gè)“火場(chǎng)逃生”的場(chǎng)景：某處發(fā)生火災了，旁邊有水、毛巾、被子、衣服、門(mén)、窗等多種物品，幼兒當場(chǎng)進(jìn)行保護自己的逃生演練。
通過(guò)情境游戲活動(dòng)，培養幼兒從小具有災難自救的意識，并能想出一定的辦法解決遇到的有關(guān)災難自救方面的問(wèn)題，進(jìn)一步提高幼兒戰勝災難的勇氣、信心和智慧。2、在一日生活中自然滲透《綱要》指出：要“密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。”
結合幼兒的日常生活，讓幼兒學(xué)習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，才能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低。要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節和各項活動(dòng)的具體要求，知道應該怎樣做，建立良好的。
7.小朋友的安全意識安全常識和技能來(lái)自哪里
一、加強日常安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力 （一）善于在區域活動(dòng)中教育幼兒避開(kāi)危險的事物、不做危險的事。
水、火、電這些對幼兒而言都是存在一定安全隱患的，在日常的區域活動(dòng)中就要抓住時(shí)機告訴幼兒不玩火，不要在離水邊太近的地方玩；不能玩電插頭和插座，不能擺弄電器；下雨時(shí)要避免遭受雷擊，不要在大樹(shù)下避雨，也不要在山坡上或空曠的高地上行走；不亂往嘴里放東西，以免中毒等。 （二）通過(guò)看圖講述“誰(shuí)對誰(shuí)不對”讓幼兒了解更多的安全規則。
教師要為幼兒準備一些畫(huà)有安全與危險事物的小圖片，請幼兒自己來(lái)區分哪些是安全的，哪些是危險的。制作圖片時(shí)要充分考慮兒童的年齡特點(diǎn)，力求使體現安全的圖片和體現危險的圖片形成鮮明的對比，讓幼兒一目了然。
還可以通過(guò)教學(xué)活動(dòng)讓幼兒認識更多的安全規則，如交通規則、游戲規則等，提高幼兒判斷事物的能力，從而提高幼兒對事情的預見(jiàn)性。 （三）幫助孩子正確認識現實(shí)生活。
要讓孩子意識到現實(shí)生活中存在的危險現象，通過(guò)多媒體播放視頻案例，讓孩子知道因為相信陌生人的謊話(huà)或受物質(zhì)引誘，遭遇拐賣(mài)的事件時(shí)有發(fā)生，深人淺出地向孩子說(shuō)明現實(shí)世界的復雜性，培養孩子的自我防范意識。 （四）利用突發(fā)事件有意訓練孩子的自救技能。
如有些幼兒經(jīng)常流鼻血，遇到這種情況，幼兒一定會(huì )驚惶失措地跑來(lái)向老師求助，教師要抓住這絕好時(shí)機，向他們演示正確的處理方法，先把頭向后仰，用干凈的軟紙或藥棉堵住鼻孔，再用冷水敷腦門(mén)，安靜待一會(huì )兒，不要亂動(dòng)。 孩子們圍在教師身邊親眼目睹了事情的處理經(jīng)過(guò)，以后再流鼻血時(shí)，他們就會(huì )自己處理了。
二、家園合作共育，培養幼兒的良好習慣。 新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長(cháng)提高教育能力。
”因此，針對現代家庭對幼兒溺愛(ài)過(guò)度的特點(diǎn)，我們要提醒家長(cháng)讓幼兒在家自己的事情自己做，不要過(guò)分溺愛(ài)一手包辦，影響幼兒能力的發(fā)展。平日工作中，教師通過(guò)家長(cháng)園地、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)個(gè)別交談等方式讓家長(cháng)了解對幼兒過(guò)分溺愛(ài)行為的危害，讓家長(cháng)知道，幫孩子做越多的事情，越是限制了幼兒的發(fā)展能力。
同時(shí)，讓家長(cháng)了解如何培養幼兒良好的衛生習慣，鼓勵并指導幼兒嘗試自理、自立，防止過(guò)渡的保護和一手包辦，尊重和培養他們不斷增長(cháng)的獨立性，在家園共育中促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。 三、結合生活實(shí)際，利用故事和表演培養幼兒自我保護的能力 結合生活實(shí)際把安全教育融入常規教學(xué)活動(dòng)中，是幼兒園教學(xué)與管理的重要職責。
要從幼兒的年齡特點(diǎn)人手，利用故事《大家在一起》教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體，要和大家在一起。利用自編故事“找回家”，教育幼兒若萬(wàn)一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話(huà)號碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征，用向警察叔叔求援等辦法，激發(fā)幼兒脫險自救。
總之，幼兒的安全教育是一項系統的、長(cháng)期的工程，需要教師具有高度的責任心和使命感，教師要善于抓住教育契機，培養幼兒的自我保護能力與良好行為習慣。同時(shí)，要調動(dòng)社區、家長(cháng)積極參與幼兒安全教育，營(yíng)造良好的安全教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。
