校園火災安全知識反思(校園消防安全的感想)
1.校園消防安全的感想
今天，我們聽(tīng)了消防知識講座，通過(guò)學(xué)習，讓我懂得了許多消防知識，如用電安全，防火安全等，也讓我深刻的認識到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性！火、電都是我們人類(lèi)生活中不可缺少的能源。
若對火或電不加以適當的使用，就可能發(fā)生可怕的災難，造成可怕的后果。其實(shí)人們也是可以戰勝火的，能夠合理的運用好這些能源的，這就需要學(xué)會(huì )在火災中自救。
那么，當發(fā)生火災時(shí)，我們該怎么做呢？ 當看到某處發(fā)生火災時(shí)，不圍觀(guān)，迅速離開(kāi)火災場(chǎng)地；我們學(xué)生還太小，不能參與救火行動(dòng)。如果是我們自己在火災中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。
其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用濕毛巾捂住口鼻，如果火勢不大，可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體，沖出火災場(chǎng)地。
如果火勢較大，就需要撥打119火警救助，撥打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清楚地點(diǎn)以及火勢大小，以便救助人員及時(shí)趕到并采取相應的處理。 另外，在用電安全方面我們也要知道一些安全常識：濕手不能摸開(kāi)關(guān)，插頭。
在家庭外出時(shí)關(guān)閉家中所有的電源開(kāi)關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。平時(shí)電視機不能開(kāi)機很久，如果有什么情況應及時(shí)向老師或家長(cháng)報告，不能私拉亂接電線(xiàn)。
通過(guò)這一堂課的學(xué)習，讓我們受益非淺，我懂得了許多消防知識，也懂得了生命最重要，安全第一，要學(xué)會(huì )保護自己。 消防安全知識學(xué)習心得 在防火知識的學(xué)習中，我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。
下面，我就參加學(xué)習談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì )。 一、認清消防安全工作的重要性。
火災的發(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著(zhù)對社會(huì )，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學(xué)習。火魔無(wú)情，當我們被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動(dòng)”轉化為“主動(dòng)”，為生命贏(yíng)得更多的“生機”。
火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防知識的學(xué)習、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應付自如，從容逃離險境。
所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。 三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮靜自若尤為重要。
因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì )出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正；當真正火災到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則： 1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗。 2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時(shí)，應首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭取滅火一次成功。 4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時(shí)，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主。
2.高校火災事故預防與反思 觀(guān)后感 急 八百字左右
觀(guān)后小結 在本周四晚自習觀(guān)看”高校火災事故預防與反思”的宣傳片讓我 們班對寢室防火安全有了進(jìn)一步認識.首先感謝校領(lǐng)導對我們廣大學(xué) 生的寢室安全的重視. 這部宣傳片的一系列實(shí)例給了我們強烈的反思和警醒.片中提到 的 2008 年 11 月 14 日早上 6 點(diǎn)多， 上海商學(xué)院一學(xué)生宿舍發(fā)生火災， 4 名女生走投無(wú)路被迫跳樓，慘烈身亡。
據目擊者說(shuō)，在三名室友先 后跳下以后，第四名女生猶豫許久，但最終還是選擇了不歸之路。 2010 年 11 月 13 日凌晨 1 點(diǎn)多， 正在修繕的全國重點(diǎn)文物保護單位、清華大學(xué)早期標志性建筑清華學(xué)堂突然失火。
44 部消防車(chē)、308 名消 防官兵耗時(shí)兩個(gè)小時(shí)才將大火撲滅。大樓東部部分屋頂被燒塌，過(guò)火 面積達 800 平方米，火災未造成人員傷亡。
以上示例證明了安全是學(xué)校的最基礎工作，是重中之重。學(xué)校是 學(xué)生健康成長(cháng)的重要特定環(huán)境，通過(guò)諸多的教訓，讓我們懂得了安全 防范要從小事做起。
要從本質(zhì)上改變掉自己的不良習慣，例如同學(xué)們 私用大功率電器，亂放插排等不良習慣。 在這次學(xué)習中提到：1、消防設施和器材配比符合要求，有兼職 人員管理，定期進(jìn)行檢查、監測、維修，消防器材使用正常、有效。
2、消防通道設施暢通。師生員工會(huì )正確使用消防器材，有初步的逃 生知識。
以上兩條也希望學(xué)校重視起來(lái)。 當我們看到上海的那幾名大學(xué)生當時(shí)的恐懼與無(wú)助， 更為她們的 逝世感到悲傷。
但悲傷之余，讓我們想到一些問(wèn)題，也更明確了我們 開(kāi)展安全教育活動(dòng)的必要性。經(jīng)班委會(huì )決定今后在班會(huì )、團日活動(dòng)、等其他活動(dòng)中將通過(guò)講解、演示和訓練， 對同學(xué)們開(kāi)展安全預防教育， 使同學(xué)們全面系統的學(xué)習防火、防電、防盜等安全知識和技能。
通過(guò) 安全教育，增強同學(xué)們的安全意識和自我防護能力。最后將通過(guò)我們 全班同學(xué)的支持和配合下，110332 班將會(huì )營(yíng)造成一個(gè)和諧安定的大 家庭！ 。
110332 班 2012 年 4 月 14 日。
3.高校火災事故預防與反思 觀(guān)后感 急 八百字左右
觀(guān)后小結 在本周四晚自習觀(guān)看”高校火災事故預防與反思”的宣傳片讓我 們班對寢室防火安全有了進(jìn)一步認識.首先感謝校領(lǐng)導對我們廣大學(xué) 生的寢室安全的重視. 這部宣傳片的一系列實(shí)例給了我們強烈的反思和警醒.片中提到 的 2008 年 11 月 14 日早上 6 點(diǎn)多， 上海商學(xué)院一學(xué)生宿舍發(fā)生火災， 4 名女生走投無(wú)路被迫跳樓，慘烈身亡。
據目擊者說(shuō)，在三名室友先 后跳下以后，第四名女生猶豫許久，但最終還是選擇了不歸之路。 2010 年 11 月 13 日凌晨 1 點(diǎn)多， 正在修繕的全國重點(diǎn)文物保護單位、清華大學(xué)早期標志性建筑清華學(xué)堂突然失火。
44 部消防車(chē)、308 名消 防官兵耗時(shí)兩個(gè)小時(shí)才將大火撲滅。大樓東部部分屋頂被燒塌，過(guò)火 面積達 800 平方米，火災未造成人員傷亡。
以上示例證明了安全是學(xué)校的最基礎工作，是重中之重。學(xué)校是 學(xué)生健康成長(cháng)的重要特定環(huán)境，通過(guò)諸多的教訓，讓我們懂得了安全 防范要從小事做起。
要從本質(zhì)上改變掉自己的不良習慣，例如同學(xué)們 私用大功率電器，亂放插排等不良習慣。 在這次學(xué)習中提到：1、消防設施和器材配比符合要求，有兼職 人員管理，定期進(jìn)行檢查、監測、維修，消防器材使用正常、有效。
2、消防通道設施暢通。師生員工會(huì )正確使用消防器材，有初步的逃 生知識。
以上兩條也希望學(xué)校重視起來(lái)。 當我們看到上海的那幾名大學(xué)生當時(shí)的恐懼與無(wú)助， 更為她們的 逝世感到悲傷。
但悲傷之余，讓我們想到一些問(wèn)題，也更明確了我們 開(kāi)展安全教育活動(dòng)的必要性。經(jīng)班委會(huì )決定今后在班會(huì )、團日活動(dòng)、等其他活動(dòng)中將通過(guò)講解、演示和訓練， 對同學(xué)們開(kāi)展安全預防教育， 使同學(xué)們全面系統的學(xué)習防火、防電、防盜等安全知識和技能。
通過(guò) 安全教育，增強同學(xué)們的安全意識和自我防護能力。最后將通過(guò)我們 全班同學(xué)的支持和配合下，110332 班將會(huì )營(yíng)造成一個(gè)和諧安定的大 家庭！ 。
110332 班 2012 年 4 月 14 日。
4.消防安全教育心得體會(huì )
金燦燦的陽(yáng)光下，我們背上行囊，以勇氣作為青春的標記，以高度的責任心展現新一代大學(xué)學(xué)子的蓬勃英姿。
當我們踏上這一塊熱誠的土地，我們就被這樣的一種精神震憾著(zhù)，他們用先進(jìn)的知識與技術(shù)武裝自己，團結一致，與時(shí)俱進(jìn)，為國為人民奉獻自己的一腔熱血。 我們感激這九天用汗水與歡笑打造的日子。
每當我們揮汗如雨的在訓練場(chǎng)上學(xué)習消防的基本技能，感受著(zhù)消防官兵過(guò)硬的技能，我們被深深地折服，同時(shí)也傾入了自己最大的熱情，一板一眼地學(xué)習著(zhù)。雖然短短的時(shí)間并不能煉就鐵一般的剛強，但我們每一次對極限的挑戰都讓我們大有收獲。
水帶的鋪設、過(guò)煙熱訓練室、水槍打耙、實(shí)戰滅火——每掌握一項滅火逃生的技能，我們欣喜萬(wàn)分，同時(shí)也感覺(jué)到肩上多了一份責任、義務(wù)。火災的隱患威脅著(zhù)人民的生命、人民的財產(chǎn)，在大學(xué)校園中消防意識更應該被廣泛地認識、認知。
我們必須大力做好宣傳工作，把我們所學(xué)的知識帶到校園中去，為維持、創(chuàng )造安全、優(yōu)越的生活環(huán)境貢獻自己的一份微薄之力。 訓練時(shí)是教官與學(xué)員，生活中我們愿和這些和平年代的戰士們成為知心朋友，我們一起慶祝“八一”建軍節，拔河、投籃、聯(lián)歡，歡笑聲回旋在四周，心與心的交流讓這些訓練的日子變得更加充實(shí)。
我們收獲于汗水與歡笑之間，成長(cháng)于汗水與歡笑之間。九天給我們特殊的人生經(jīng)歷，也讓我們重新認識了生命的脆弱與可貴。
記得聯(lián)歡那晚突然出警，望著(zhù)消防車(chē)火速駛向目的地，心中有種說(shuō)不出的感動(dòng)，只想說(shuō)聲——謝謝你們！ 培訓的日子就要告一段落了，有些舍不得，但更多的是責任感，以后還有很多的工作等著(zhù)我們去做，校園的消防工作不可小視，在此我對以后的工作開(kāi)展做如下計劃： 一、大力宣傳消防知識。 1、開(kāi)展消防知識競賽； 2、海報宣傳； 3、院報宣傳； 4、消防知識講座。
二、實(shí)踐操作。 1、開(kāi)展基本消防技能活動(dòng)； 2、開(kāi)展“發(fā)現隱患”的互動(dòng)活動(dòng)，整改生活環(huán)境； 3、把消防工作落實(shí)到院自律會(huì )，配合學(xué)院做好校園安全檢查工作。
在工作中此計劃將不斷改進(jìn)和完善，各二級學(xué)院之間應相互聯(lián)系，共同為校園消防工作做貢獻。
5.校園安全事故的深思
上周末，上海市中山西路上海商學(xué)院徐匯校區宿舍樓602寢室內起火，大火迫使4名女生從陽(yáng)臺跳下，當場(chǎng)死亡。上海市公安局對外發(fā)布消息稱(chēng)，火災事故初步判斷原因為寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周?chē)扇嘉镆妓隆?/p>
筆者注意到，接連幾天來(lái)，不少人士在談起這起火災時(shí)，十分惋惜：如果她們不在宿舍里用“熱得快”；如果她們此前接受過(guò)逃生訓練，有自救能力；如果學(xué)校安全教育到位，先逃出去呼救的兩位女生就可以快速叫醒其他宿舍同學(xué)；如果學(xué)生宿舍配備完整的消防設備，有自動(dòng)噴淋器，有報警器……
諸多“如果”，都有道理，可也是那樣的“似曾相識”，幾乎每次學(xué)校發(fā)生火災事故，我們都聽(tīng)到這樣的道理；而今年四川汶川大地震發(fā)生之后，面對眾多中小學(xué)生在地震中失去生命的慘痛事實(shí)，社會(huì )輿論也深刻反思生命教育的缺失，以至于今年開(kāi)學(xué)之初，教育部把“生命教育”作為學(xué)生們開(kāi)學(xué)第一課。但是，有多少學(xué)校真正把“生命第一”記在心中，把安全消防設備配備齊全、把生命教育切實(shí)推行下去培養學(xué)生逃生意識和技能？
我們不希望在未來(lái)的某個(gè)時(shí)候，再有以上的“如果”，在逝去的生命面前，“如果”是那樣的蒼白無(wú)力。生命安全要防患于未然，學(xué)生安全需要一道道防火墻，當一道防火墻倒下，其他的防火墻應起到防火作用。可從以上那么多的“如果”中，我們痛心地看到，學(xué)校中的“防火墻”形同虛設。
針對這一事故，上海商學(xué)院領(lǐng)導表示，“我們有一個(gè)管理的責任”，學(xué)校不會(huì )推脫責任，需要等最后鑒定結果出來(lái)，再遵循法律的規定。而事發(fā)當天上午，上海市教委召開(kāi)高校、區縣負責人緊急會(huì )議，通報了上海商學(xué)院火災事件，要求各高校、各區縣教育局高度重視學(xué)生安全工作，立即對本高校、本區縣寄宿制學(xué)校進(jìn)行一次全面細致的安全隱患檢查。
筆者期望，這不只是“一次性”檢查。
6.急需《消防安全知識》的心得體會(huì )
其實(shí)可以百度查的，這種心得體會(huì )隨便摘抄一點(diǎn)，最后寫(xiě)個(gè)總結感想就能過(guò)關(guān)了，給你摘一點(diǎn)參考參考，如果是工作單位只要把地址改掉就好了~
學(xué)校是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗、實(shí)習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長(cháng)抓不懈的工作，學(xué)習消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學(xué)們學(xué)習消防安全知識，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。本書(shū)內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識、消防知識問(wèn)答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習、宣傳資料。我們期望，通過(guò)對消防安全知識的學(xué)習，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì )”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。
（一）燃燒的定義
燃燒，俗稱(chēng)著(zhù)火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現象。
燃燒具有三個(gè)特征，即化學(xué)反應、放熱和發(fā)光。
（二）燃燒的條件
燃燒的必要條件——物質(zhì)燃燒過(guò)程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個(gè)必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。只有這三個(gè)條件同時(shí)具備，才可能發(fā)生燃燒現象，無(wú)論缺少哪一個(gè)條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個(gè)條件同時(shí)存在，就一定會(huì )發(fā)生燃燒現象，還必須這三個(gè)因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學(xué)反應的物質(zhì)稱(chēng)為可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類(lèi)別。可燃燒物質(zhì)大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質(zhì)如肼臭氧等在高溫下可以通過(guò)自己的分解而放出光和熱。
2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質(zhì)稱(chēng)為氧化劑。燃燒過(guò)程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。
3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來(lái)源。常見(jiàn)的是熱能，其它還有化學(xué)能、電能、機械能等轉變的熱能。
4.鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。當某種可燃物受熱，它不僅會(huì )汽化，而且該可燃物的分子會(huì )發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學(xué)形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續進(jìn)行下去，這就是燃燒的鏈式反應。
燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點(diǎn)火能量；（4）未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點(diǎn)火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。對于無(wú)焰燃燒，前三個(gè)條件同時(shí)存在，相互作用，燃燒即會(huì )發(fā)生。而對于有焰燃燒%A
7.防火安全觀(guān)后感
火 大家都知道，火是樣好東西，能給人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖，但如果你運用不當，火隨時(shí)可能傷及生命，帶來(lái)災難。
我在書(shū)中查閱到：2003年我國共發(fā)生火災4萬(wàn)起，傷亡7000多人，而其中10%的火災是由小孩玩火造成的。可見(jiàn)學(xué)些一些消防知識，減少人為火災的發(fā)生，對我和同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么的重要呀！ 火災常見(jiàn)的有建筑物火災、學(xué)校教師火災和山林火災。
一旦發(fā)生火災，不要害怕，不要驚慌。要聽(tīng)從老師的指揮，迅速撤離火災現場(chǎng)，不要輕易地去參加滅火行動(dòng)。
發(fā)現家中起火，不要耽擱，要就地取材，及時(shí)撲滅。液化氣因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕蓋住火，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)；火災無(wú)情，一發(fā)生火災，每一個(gè)人要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開(kāi)。
萬(wàn)一被火困住，要隨機應變，采取恰當的方法，設法脫險。煙是火災中最致命的危險，同學(xué)們要用濕毛巾捂住口、鼻，保持呼吸通暢。
采用低姿快速行走，盡快逃離現場(chǎng)。 相信，只要我們增強了消防意識和自救能力，“火魔”一定會(huì )向我們乖乖地低下頭。
水火無(wú)情。古有明訓。
因此要特別小心，提高防火意識，教導老人及小孩防火常識。現在的住家么多在高樓，第一必備減火器，第二準確知道求救方式。
第三熟習脫逃路線(xiàn)。第四也是最重要一點(diǎn)，絕不了能亂，老，弱，婦，幼先行，青壯年斷后。
絕不能用電梯。樓上樓上著(zhù)的火往下跑。
樓下著(zhù)的火往上跑，不急。不亂。
別忘記帶一條濕毛巾。必要時(shí)可掩口，如煙很濃視線(xiàn)不好。
可采取低資式乃至伏下身體，因為煙霧是向上的，這樣你即可看清路線(xiàn)。而且擦地面的地方空氣也流通。
知道的一點(diǎn)小常識奉告諸位。祝平安。
校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗、實(shí)習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。
預防校園火災是一項長(cháng)抓不懈的工作，學(xué)習消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習期間不可或缺的一課。 為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學(xué)們學(xué)習消防安全知識，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。
本書(shū)內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識、消防知識問(wèn)答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。
同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習、宣傳資料。我們期望，通過(guò)對消防安全知識的學(xué)習，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì )”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。
烈火你燒傷了什么 災難，在黑夜悄然來(lái)臨。2003年4月19日子夜，城頭鎮五龍村突發(fā)一場(chǎng)大火，劃破了黑夜沉睡的臉。
凌晨?jì)牲c(diǎn)，一陣撕人心肺的警笛聲將我從夢(mèng)中驚醒…… 當我跑出屋外，只見(jiàn)不遠處火光沖天，那里已擠滿(mǎn)了人，消防官兵正忙碌著(zhù)緊急搶救被火魔圍困的人們。火借風(fēng)造勢，吐著(zhù)炙熱的舌向周邊蔓延，仿佛要吞噬一切的架勢，在夜影下更顯得它的面目猙獰。
此時(shí)，幾名消防員手里抱著(zhù)奄奄一息的老人與小孩沖出了火海。村鄰們端來(lái)水為傷者敷濕皮膚。
望著(zhù)呻吟著(zhù)苦痛的老人與小孩，我的心中不由地微微一震，堅強的生命在烈火面前顯得是如此的脆弱，如此不堪一擊。 凌晨七點(diǎn)左右，大火被撲滅，但一棟古香古色的紅木大宅也伴著(zhù)硝硝濃煙隨風(fēng)而逝，殘留下的是一片焦黑的廢墟。
烈火燒毀了多少價(jià)值，誰(shuí)也無(wú)法估量，但每個(gè)人心中都有一種難解的痛。面對著(zhù)這一切，人們應該反思： 烈火，你燒傷了什么？ 當最初的普羅米修斯把你帶到人間；是你，幫助了人類(lèi)告別茹毛飲血的生活；也是你，無(wú)情地毀滅了人類(lèi)溫馨的家園。
人類(lèi)對你既敬重又畏懼，在漫漫的歷史中總與你保持著(zhù)一定的距離，靠近了害怕被傷害，離遠了擔心受寒冷。而你對這一切卻總是淡然。
倘若人類(lèi)任意用火，防火意識淡薄，苦難與傷悲將會(huì )接踵而至。 不能忘記那位天真的孩子眼里滾著(zhù)淚，搖曳著(zhù)同樣是老淚縱橫的爺爺哭喊：“我們的家被燒沒(méi)啦！”是呵，房子塌了，可以重建；物品毀了，可以再造。
但那顆被烈火燒傷的童稚的心，人們又將用什么來(lái)治愈它呢？ 火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來(lái)春天般的溫暖。 火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。
就像安徒生童話(huà)中賣(mài)火柴的小女孩，透過(guò)火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的燒鵝，看到了無(wú)比喜愛(ài)的圣誕樹(shù)，還看到了那可親的老奶奶，那一幕幕美好的景象呈現在眼前，使她陶醉在極度幸福與快樂(lè )之中。 火是無(wú)私的，它可以。
8.關(guān)于校園消防知識講座觀(guān)后感
知識守護生命，為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。
我校在今天下午，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識講座。 通過(guò)學(xué)習消防知識使我認識到消防是多么的重要，她是保護人身安全的需要，因人的生活、工作、出行、休閑購物等所處的環(huán)境萬(wàn)一發(fā)生火災時(shí)，都能能正確應對。
火，它為人類(lèi)帶來(lái)了溫暖，火，時(shí)刻存在于我們生活中。也為人類(lèi)燒出美味的食物，同時(shí)，火又是摧殘人類(lèi)家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個(gè)人的心中。
火災真是時(shí)刻都存在我們生活當中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì )釀成火災。所以，作為學(xué)生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法，預防火災的發(fā)生。
這次的消防演習不僅鍛煉了我們面臨危機的警覺(jué)和靈敏性，更提高了我們逃離危險地效率！這次真是受益匪淺哪！ 通過(guò)此次消防知識講座清楚了火災的來(lái)源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意識和自防自救能力，做到會(huì )報火警，會(huì )撲救初起火災，會(huì )自救逃生。
實(shí)際上火災其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕。 火災又源于人們的一時(shí)大意，才會(huì )造成火災的出現 讓我們共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)。
9.消防安全知識心得
怎樣正確處置家庭初起火災 1、無(wú)論自家或鄰居起火，都應立即報警并積極進(jìn)行撲救。
及時(shí)準確地報警，可以使群眾和消防隊迅速趕到，及早撲滅火災。根據火情也可以采取邊撲救、邊報警的方法。
但決不能只顧滅火或搶救物品而忘記報警，貽誤戰機，使本來(lái)能及時(shí)撲滅的小火釀成火災。 2、在有人被圍困的情況下，要首先救人。
救人時(shí)，要重點(diǎn)搶救老人、兒童和受火勢威脅最大的人。如果不能確定火場(chǎng)內是否有人，應盡快查明，切不可掉以輕心。
自己家起火或火從外部燒來(lái)時(shí)，也要根據勢情況，組織家庭成員及時(shí)疏散到安全出地點(diǎn)。 3、發(fā)現封閉的房間內起火，不要隨便打開(kāi)門(mén)窗，防止新鮮空氣進(jìn)入，擴大燃燒。
要先在外部察看火勢情況。如果火勢很小或只見(jiàn)煙霧不見(jiàn)火光，可以用水桶、臉盆等準備好滅火用水，迅速進(jìn)入室內將火災撲滅。
如果火憶燒大，就要呼喊鄰居，共同做好滅火準備工作后，再打開(kāi)門(mén)窗，進(jìn)入室內滅火。 4、室內起火后，如果火勢一時(shí)難以控制撲滅，要先將室內的液化氣罐和汽油等易燃易爆竹危險品搶出。
在人員撤離房間的同時(shí)，可將電視機、收錄機等貴重物品搬出。但如果室內火已燒大，不可以因為尋錢(qián)救物而貽誤疏散良機，更不能重新返回著(zhù)火房間去搶救物品。
5、家用電氣設備、電器發(fā)生火災，要立即切斷電源，然后用干粉滅火器、二氧化碳滅火器、1211滅火器等進(jìn)行撲救，或用濕棉被、帆布等將火窒息。用水和泡沫撲救一要在斷電情況下進(jìn)行，防止因水導致電而造成觸電傷亡事故。
6、廚房著(zhù)火，最常見(jiàn)的是油鍋起火。起火時(shí)，要立即用鍋蓋蓋住油鍋，將火窒息，切不可用水撲救或用手去端鍋，以防止造成熱油爆濺、灼燙傷人和擴大火勢。
如果油火撒在灶具上或者地面上，可使用手提式滅火器撲救，或用溫棉被、溫毛毯等捂蓋滅火。 7、家用液化石油氣罐著(zhù)火時(shí)，滅火的關(guān)鍵是切斷氣源。
無(wú)論是罐的膠管不定還是角閥口漏氣起火，只在將角閥關(guān)閉，火焰就會(huì )很快熄滅。如果閥口火焰較大，可以用溫毛巾、抹布等猛力抽打火焰根部，或抓一把干粉滅火劑撒向火焰，均可以將火撲滅，然后關(guān)緊閥門(mén)。
如果閥門(mén)過(guò)熱，可以用濕毛巾、肥皂、黃泥等將漏氣處堵住，把液化氣罐迅速搬到室外空曠處，讓它泄掉余氣或交有關(guān)部門(mén)處理，但此時(shí)一害要做好監護，杜絕火源存在。 消防安全20條 1、父母、師長(cháng)要教育兒童養成不玩火的好習慣。
任何單位不得組織未成年人撲救火災。 2、切莫亂扔煙頭和火種。
3、室內裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。 4、消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。
5、愛(ài)護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。 6、切勿攜帶易燃物品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。
7、進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀(guān)察消防標志，記住疏散方向。 8、在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
9、任何人發(fā)現危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門(mén)或值勤公安人員舉報。 10、生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。
11、發(fā)現煤氣泄露，速關(guān)閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。 12、電器線(xiàn)路破舊老化要及時(shí)修理更換。
13、電路保險絲（片）熔斷，切勿用銅線(xiàn)鐵線(xiàn)代替。 14、不能超負荷用電。
15、發(fā)現火災速打報警電話(huà)119，消防隊救火不收費。 16、了解火場(chǎng)情況的人，應及時(shí)將火場(chǎng)內被圍人員及易燃易爆物品情況告訴消防人員。
17、火災襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不要貪戀財物。 18、必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，尖盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。
19、身上著(zhù)火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。 20、大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救待援。
火場(chǎng)自救的十種方法 一場(chǎng)大火降臨，在眾多被火圍困的人員中，有的人生靈涂炭，命赴黃泉；有的人跳樓喪生或造成終生殘疾；也有人化險為夷，死里逃生。這固然與起火時(shí)間、地點(diǎn)、火勢大小、建筑物內消防設施等因素有關(guān)，還要看被火圍困的人員，在災難臨頭時(shí)有沒(méi)有逃生的本領(lǐng)。
那么，在火場(chǎng)中如何逃生自救呢？這里向你介紹十種方法。 一、熟悉環(huán)境法。
就是要了解和熟悉我們經(jīng)常或臨時(shí)所處建筑物的消防安全環(huán)境。對我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細的逃生計劃，以及進(jìn)行必要的逃生訓練和演練。
對確定的逃生出口、路線(xiàn)和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時(shí)可把確定的逃生出口和路線(xiàn)繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時(shí)大家熟悉，一旦發(fā)生火災，則按逃生計劃順利逃出火場(chǎng)。
當人們外出，走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心看一看大平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災時(shí)能及時(shí)疏散和滅火。只有警鐘長(cháng)鳴，養成習慣，才能處險不驚，臨危不亂。
如1985年4月18日深夜，哈爾濱市天鵝賓館發(fā)生特大火災，起火的樓層住著(zhù)一位日本客人。他在18日住進(jìn)11層時(shí)，進(jìn)房前先在門(mén)口看了看周?chē)h(huán)境，知道了疏散出口。
當夜里意識到失火后，便穿過(guò)煙霧彌漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。 二、迅速撤離法。
逃生行動(dòng)是爭分奪秒的行動(dòng)。一旦聽(tīng)到火災警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬(wàn)不要遲疑，要立即跑出房間。
