國家安全局宣講安全知識(法律法規宣傳資料一,何為國家安全)
1.法律法規宣傳資料一,何為國家安全
這個(gè)怎么可能幫你寫(xiě)，參考下資料，自力更生吧……
保衛處舉辦國家安全情況報告會(huì )
2001年3月是《國家安全法》頒布8周年宣傳月，為了配合蕪湖市國家安全局開(kāi)展好這項活動(dòng)，保衛處的以多種形式加強對《國家安全法》知識的宣傳，并于3月23日邀請蕪湖市國家安全局陶副局長(cháng)在綜合樓二樓會(huì )議室，進(jìn)行了一次國家安全情況報告會(huì ).院國家安全領(lǐng)導小組成員，部分教職工、學(xué)生代表30余人聽(tīng)取了報告，報告會(huì )由保衛處副處長(cháng)方華主持.院紀委書(shū)記鄭勇超在報告會(huì )結束時(shí)講了話(huà)，他強調了《國家安全法》的重要性，并要求全院師生員工深入學(xué)習《國家安全法》，增強國家安全意識，形成學(xué)法、懂法、守法的良好風(fēng)氣.此次宣傳月活動(dòng)得到宣傳部、工會(huì )、校報編輯部、攝影室等部門(mén)的大力支持，使宣傳月活動(dòng)達到了預期效果.（保衛處）
我校開(kāi)展《國家安全法》宣傳月活動(dòng)
為紀念《國家安全法》頒布實(shí)施14周年，切實(shí)落實(shí)皖國指辦〔2007〕1號文件的要求，深入貫徹《國家安全法》，進(jìn)一步增強我校師生員工對國家安全的意識，認真履行維護國家安全義務(wù)，鞏固和發(fā)展人民防線(xiàn)建設，防范和制止危害國家安全的行為.我校保衛處、宣傳部、學(xué)工部及校團委聯(lián)合舉辦了形式多樣的紀念《中華人民共和國國家安全法》頒布實(shí)施十四周年宣傳月活動(dòng).
通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步增強了廣大師生員工的國家安全意識，這次《國家安全法》的宣傳教育活動(dòng)，著(zhù)重貼近我校的教學(xué)、科研、學(xué)習、生活，增強了宣傳效果，開(kāi)創(chuàng )了良好的法制環(huán)境.許多學(xué)生表示，我校開(kāi)展國家安全知識宣傳是十分必要的，這樣的宣傳活動(dòng)讓我們了解到了很多與國家安全相關(guān)的法律知識，作為一名當代大學(xué)生，應當發(fā)揚優(yōu)良的愛(ài)國主義傳統，履行維護國家安全的義務(wù)和責任，不斷增強防范意識，積極支持、配合、協(xié)助專(zhuān)門(mén)機關(guān)共同做好維護國家安全的工作，為保衛國家安全，維護社會(huì )穩定，構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量.
2.《國家安全法》知識知多少
《國家安全法》共7章84條，主要內容包括：第1章總則，規定了國家安全的定義，國家安全工作的指導思想、基本原則、全民義務(wù)、法律責任、全民國家安全教育日等；第2章維護國家安全的任務(wù)，規定了各領(lǐng)域維護國家安全的任務(wù)；第3章維護國家安全的職責，規定了各部門(mén)、各地方維護國家安全的職責；第4章國家安全制度，規定了十項國家安全制度和機制；第5章國家安全保障，規定了法治、經(jīng)費、物資、人才等一系列國家安全保障措施；第6章公民、組織的義務(wù)和權利，規定了公民和組織維護國家安全應當履行的義務(wù)和依法享有的權利；第7章附則，規定了《國家安全法》的施行日期。
3.安全防范知識宣傳教育的內容是什么
1、依據國家的有關(guān)法律、法規，按照學(xué)校的各項規章制度，加強校園內治安管理，負責維護學(xué)校的安全、穩定和正常的教學(xué)、科研、學(xué)習、生活秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)及合法權益不受侵害；
2、加強與公安機關(guān)的橫向聯(lián)系，及時(shí)向公安機關(guān)報告校園內發(fā)生的刑事、治安案件，依據有關(guān)規定，協(xié)調和處理學(xué)校內部糾紛、輕微治安案件；
3、嚴格按學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于來(lái)校務(wù)工人員的管理規定》和《施工單位安全責任狀》來(lái)進(jìn)行對外來(lái)務(wù)工、從業(yè)人員的動(dòng)態(tài)管理。辦理外來(lái)人員的臨時(shí)出入證；
4、定期開(kāi)展法制、消防、安全防范及維護校園穩定的宣傳教育，增強師生員工的法制觀(guān)念、消防知識、安全防范意識及自覺(jué)維護校園安全、穩定的意識；
5、貫徹落實(shí)《消防法》和公安部《61號令》等有關(guān)消防法規。建立、健全消防檔案，制定消防管理制度和滅火應急疏散預案，定期組織消防演練，督促落實(shí)與各部門(mén)簽定的《九江學(xué)院消防安全責任狀》；
6、為各部門(mén)配置規定的消防器材，設置防火、安全標志，培訓消防安全員和安全小組成員，經(jīng)常性的檢查、維修消防器材，確保其完好率；
7、定期和不定期進(jìn)行消防、安全檢查，對發(fā)現安全、火險隱患的部門(mén)及時(shí)下達隱患整改通知書(shū)，消除安全、火險隱患。建立安全、消防重點(diǎn)要害部位每日安全、防火巡查制度，確保安全、消防重點(diǎn)要害部位的安全；
8、組織撲滅初起火災，協(xié)助消防部門(mén)做好火災現場(chǎng)撲救、保護和火災后調查取證工作；
9、完成校黨委以及上級公安機關(guān)、消防部門(mén)交辦的其他工作任務(wù)。
擴展資料：
安全管理的對象是風(fēng)險，管理的結果要么是安全，要么是事故。我們說(shuō)“安全的規律”，確切地說(shuō)，就是事故發(fā)生的規律，就是事故是怎么發(fā)生的。
世間的事都有個(gè)前因后果，事故這個(gè)結果也有原因，原因就在于事故相關(guān)的各個(gè)環(huán)節，就是說(shuō)，事故是一系列事件發(fā)生的后果。
這些事件是一系列的，一件接一件發(fā)生的，就是“一連串的事件”。所以，安全管理上就有了“事故鏈”原理。事故讓人們看到了一個(gè)鎖鏈：初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。這是一個(gè)鏈條，傳統、社會(huì )環(huán)境、人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)、人的失誤、事故傷害。
一張張多米諾骨牌，一旦第一張倒下，就會(huì )導致第二張、第三張直至第五張骨牌倒下，最終導致事故發(fā)生，出現相應的損失。
按照“事故鏈”原理的解釋?zhuān)鹿适且驗槟承﹤€(gè)環(huán)節在連續的時(shí)間內出現了缺陷，這些不止一個(gè)的缺陷構成了整個(gè)安全體系的失效，釀成大禍。
參考資料來(lái)源：百度百科—安全
4.維護國家安全人人有責,在維護國家安全和校園安全穩定中你認為個(gè)人
…………北航的題？這個(gè)去問(wèn)法（學(xué)）院的人比較好。
-----------------------------------------------
第三章 公民和組織維護國家安全的義務(wù)和權利
第十五條 機關(guān)、團體和其他組織應當對本單位的人員進(jìn)行維護國家安全的教育，動(dòng)員、組織本單位的人員防范、制止危害國家安全的行為。
第十六條 公民和組織應當為國家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助。
第十七條 公民發(fā)現危害國家安全的行為，應當直接或者通過(guò)所在組織及時(shí)向國家安全機關(guān)或者公安機關(guān)報告。
第十八條 在國家安全機關(guān)調查了解有關(guān)危害國家安全的情況、收集有關(guān)證據時(shí)，公民和有關(guān)組織應當如實(shí)提供，不得拒絕。
第十九條 任何公民和組織都應當保守所知悉的國家安全工作的國家秘密。
第二十條 任何個(gè)人和組織都不得非法持有屬于國家秘密的文件、資料和其他物品。
第二十一條 任何個(gè)人和組織都不得非法持有、使用竊聽(tīng)、竊照等專(zhuān)用間諜器材。
第二十二條 任何公民和組織對國家安全機關(guān)及其工作人員超越職權、濫用職權和其他違法行為，都有權向上級國家安全機關(guān)或者有關(guān)部門(mén)檢舉、控告。上級國家安全機關(guān)或者有關(guān)部門(mén)應當及時(shí)查清事實(shí)，負責處理。
對協(xié)助國家安全機關(guān)工作或者依法檢舉、控告的公民和組織，任何人不得壓制和打擊報復。
-------------------------------------------------
關(guān)于維護校園安全穩定，建議你參閱《北京航空航天大學(xué)本科生手冊》之《高等學(xué)校學(xué)生行為守則》及《高等學(xué)校校園秩序管理若干規定》
5.國家安全局介紹下
這是國家安全的基本含義。
首先，國家安全是國家沒(méi)有外部的威脅與侵害的客觀(guān)狀態(tài)。 所謂外部的威脅與侵害，大致可分為外部自然界的威脅和侵害與外部社會(huì )的威脅和侵害兩大類(lèi)，但由于國家安全是一種社會(huì )現象，國家的外部威脅和侵害也就主要是指處于一國之外的其他社會(huì )存在對本國造成的威脅和侵害。
從威脅和侵害者看，這種外部威脅和侵害包括：（1）其他國家的威脅；（2）非國家的其他外部社會(huì )組織和個(gè)人的威脅，如某些國際組織或地區組織對某國的威脅和侵害；（3）國內力量在外部所形成的威脅和侵害，如國內反叛組織在國外從事的威脅和侵害本國的活動(dòng)。 其次，國家安全是國家沒(méi)有內部的混亂與疾患的客觀(guān)狀態(tài) 危及國家生存的力量不僅來(lái)源于一個(gè)國家的外部，而且還時(shí)常來(lái)源于一個(gè)國家的內部。
國內的混亂、動(dòng)亂、騷亂、暴亂，以及其他各種形式的疾患，直接都會(huì )危害到國家生存，造成國家的不安全。因此國家安全必然包括沒(méi)有內部混亂和疾患的要求。
僅僅是沒(méi)有外部的威脅和侵害，國家并不一定就會(huì )安全。 第三，只有在同時(shí)沒(méi)有內外兩方面的危害的條件下，國家才安全，因此，只有這兩個(gè)方面的統一，才是國家安全的特有屬性。
無(wú)論是“沒(méi)有外部威脅”，還是“沒(méi)有內部混亂”，都不是國家安全的特有屬性，由此并不能把國家安全與國家不安全完全區別開(kāi)來(lái)，單獨從這兩方面的任何一方面來(lái)來(lái)定義國家安全，都是片面的、無(wú)效的。但是，如果把這兩個(gè)方面結合起來(lái)，表述為“既沒(méi)有外部威脅和侵害，又沒(méi)有內部混亂與疾患”，那么這就把國家安全與國家不安全區別開(kāi)了，因而也就抓住了國家安全的特有屬性，從而就形成了一個(gè)真實(shí)有效的定義：“國家安全是國家既沒(méi)有外部威脅和侵害也沒(méi)有內部混亂與疾患的客觀(guān)狀態(tài)！" 為了保障國家安全，有專(zhuān)門(mén)的機構維持工作，就是國家安全局. 基本上每個(gè)國家都有相似的機關(guān)，比如前蘇聯(lián)的克格勃~ ----如下---- 克格勃的職權領(lǐng)域大致與美國中央情報局和聯(lián)邦調查局的反間諜部門(mén)相當，以實(shí)力和高明而著(zhù)稱(chēng)于世，在某方面甚至超過(guò)美國。
克洛勃建立于1954年。該機構可追溯到1917年12月布爾什維克政府剛建立時(shí)成立的“契卡”，捷爾任斯基是第一任首腦。
在20世紀的30年代，由亞戈達和葉若夫領(lǐng)導的內務(wù)人民委員部成為“大清洗”的工具。冷戰期間，“克格勃”的職能過(guò)大， 涉及國內所有領(lǐng)域， 凌駕于蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和政府之上，在國際上也成為紅色恐怖的代名詞。
自東歐劇變、蘇聯(lián)解體以后，俄羅斯繼承其衣缽，但其力量大為削弱，經(jīng)過(guò)調整以后，又以新的面孔出現，重新活躍。斯大林發(fā)動(dòng)“大清洗”運動(dòng)大肆殺害高官名將，克格勃就充當爪牙，而且權力很高，他們可以肆意殺害人民（人民對政府有不滿(mǎn)言論），但在戰爭時(shí)期，克格勃卻又是非凡的間諜 。
很多國外的間諜在蘇聯(lián)都不得安身。后來(lái)，沒(méi)有克格勃了，各國間諜就紛紛擁入蘇聯(lián)。
普京也曾是一名出色的克格勃。 普京在克格勃時(shí)的留影KGB的創(chuàng )始人捷爾任斯基契卡將總部設在彼得格勒（圣彼得堡）霍瓦亞大街2號。
1918年 蘇俄政府遷都莫斯科，契卡總部也在1920年遷到莫斯科克里姆林宮附近的盧比揚卡廣場(chǎng)11號。 克洛勃主要機構有“對外諜報局、國內反間諜局、軍隊管理局、邊防軍管理局、總務(wù)局、克洛勃駐外站組等。
克格勃系統工作人員曾一度達到50多萬(wàn)名，總部機關(guān)有1萬(wàn)人，間諜、反間諜和技術(shù)保障等部門(mén)有20萬(wàn)人，邊防軍30萬(wàn)人，此外，在全國有150萬(wàn)線(xiàn)人，在國外有25萬(wàn)諜報人員，年預算為100億美元。 克格勃一直是蘇聯(lián)對外情報工作、反間諜工作、國內安全工作和邊境保衛等工作的主要負責部門(mén)，是一個(gè)凌駕于黨政軍各部門(mén)之上的“超級部”，是一個(gè)超然的機構，它只對中央政治局負責。
英國的情報機關(guān)稱(chēng)克格勃為“世界上空前最大的搜集秘密情報的間諜機構”。
6.一分鐘安全教育演講內容
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你們看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你們發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你們面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。
而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。 有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。 為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡：遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。
讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
