雨季安全知識心得(雨季安全心得體會(huì )的作文)
1.雨季安全心得體會(huì )的作文
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當事人對安全意識淡薄，教師的責任心不強，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對安全的認識程度高一點(diǎn)，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以首先應提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長(cháng)和教師對安全的認識程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測事件的意識。
學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生的安全，是一項牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(cháng)放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長(cháng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設施設備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設起著(zhù)重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區的社會(huì )局面的顫動(dòng)。
其次應提高社會(huì )的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學(xué)生入內玩耍；在馬路危險處應設立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實(shí)意義和深遠戰略意義的大事。
結合培訓學(xué)習，我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應該特別注意以下幾點(diǎn)：
一、加強門(mén)衛值班室的管理，嚴格門(mén)衛工作職責，杜絕社會(huì )閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內的所有設施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，做好學(xué)校晨訓的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀(guān)念。
四、對校園外公路必須要高度重視，設交通警示牌，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì )自救，他救的常識、記住幾個(gè)重要的報警電話(huà)：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預防意識，加強管理，才能營(yíng)造充滿(mǎn)生機和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長(cháng)。為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C，安康的藍天，讓我們一起努力吧
2.2016汛期安全生產(chǎn)心得體會(huì )怎么寫(xiě)
近期，我鄉受強降雨的影響，部分村、屯出現了不同程度的地質(zhì)災害隱患，防汛及安全形勢十分嚴峻。為了進(jìn)一步加強我鄉汛期安全生產(chǎn)管理，防范各類(lèi)安全事故發(fā)生，確保汛期群眾生命財產(chǎn)安全，我鄉提出五項措施，認真做好汛期安全生產(chǎn)工作。
一、加強領(lǐng)導，認真落實(shí)安全生產(chǎn)責任制。我鄉專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，針對轄區內汛期安全狀況，專(zhuān)門(mén)研究制訂了具體方案，成立領(lǐng)導小組，成立了以鄉長(cháng)任組長(cháng)，分管安全的副鄉長(cháng)任副組長(cháng)，有關(guān)單位主要負責人為成員的汛期安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，做到了早準備、早安排、早部署，明確了目標和任務(wù)，確保了各項工作措施的有效落實(shí)。
二、排查除險，突出重點(diǎn)，預防各類(lèi)事故的發(fā)生。進(jìn)入六月份以來(lái)，我們對全鄉各行政村中存在的地質(zhì)災害隱患點(diǎn)、各中小學(xué)校和各個(gè)路段進(jìn)行了全面檢查，對檢查出的隱患進(jìn)行了逐個(gè)登記造冊，對存在的隱患進(jìn)行了重點(diǎn)監控。一是根據我們山區縣地質(zhì)災害點(diǎn)多的情況，我們組織各鄉鎮和土地部門(mén)進(jìn)行了大檢查，對我鄉地質(zhì)災害隱患點(diǎn)實(shí)行鄉、村、屯三級“人盯點(diǎn)”責任制度，對地質(zhì)災害隱患點(diǎn)實(shí)施嚴密監控，保證一但發(fā)生險情能及時(shí)疏散群眾，并將險情及時(shí)上報。同時(shí)和各鄉鎮、村簽訂了責任狀，明確責任，責任到人，并在危險區域設布置警示線(xiàn)。二是對我鄉危房實(shí)行鄉、村、屯三級“人盯戶(hù)”責任制度，同時(shí)緊急疏散還居住在危房中的群眾，將其轉移到安全地帶避險。在危房附近設立警示線(xiàn)，嚴禁群眾接近。三是對全鄉出現不同程度的邊坡塌方、路基塌方、
路面塌方和山體塌方的隱患路段，設立警示牌，布置警示線(xiàn)，提醒過(guò)往行人、車(chē)輛注意安全。四是要求地處邊坡的學(xué)校安排教師24小時(shí)值班，并保持信息暢通，一旦發(fā)生險情，能及時(shí)疏散老師學(xué)生。
三、完善預案，落實(shí)措施。我鄉針對本行政區域內汛期的特點(diǎn)，修訂了處置地質(zhì)災害應急預案、道路交通應急預案等。成立了鄉級搶險工作領(lǐng)導小組，落實(shí)各相關(guān)單位責任。在全鄉范圍內開(kāi)展了預案學(xué)習活動(dòng)，結合各單位實(shí)際情況，對防汛重點(diǎn)部位進(jìn)行了檢查，對查出的問(wèn)題確定了下一階段的防汛任務(wù)。同時(shí)對地質(zhì)災害區所在鄉村村民發(fā)放“防災明白卡”和“避險明白卡”，做到家喻戶(hù)曉。認真落實(shí)防汛物料號備和搶險隊伍組建，明確主要負責人，適時(shí)進(jìn)行了搶險演練，增強處理突發(fā)情況的能力。
四、加強宣傳教育，提高人民群眾安全意識。充分利用“安全生產(chǎn)月“活動(dòng)契機，加強群眾對汛期易引發(fā)的各種災害的認識，通過(guò)開(kāi)設宣傳欄、張貼宣傳標語(yǔ)、向群眾發(fā)放“防災明白卡”和“避險明白卡”等多種形式，廣泛宣傳夏季汛期安全生產(chǎn)知識，切實(shí)提高群眾的防汛、防災意識和抗災、減災的自救能力。
五、加強值班調度工作。認真落實(shí)24小時(shí)值班制度和定期通報制度，建立健全災情速報制度，保障緊急情況信息報送渠道暢通。按時(shí)與氣象部門(mén)的聯(lián)系，密切掌握雨情，認真分析天氣變化形勢。出現較大汛情時(shí)，主要領(lǐng)導親自上崗值班，掌握動(dòng)態(tài)，靠前指揮，做到?jīng)Q策、指揮到位。重大汛情、險情及時(shí)上報。
3.要一篇2oo字的汛期安全教育心得體會(huì )
預防孩子溺水的措施： 1、小學(xué)生應在成人帶領(lǐng)下游泳；2、教育孩子不要獨自在河邊玩耍；3、不會(huì )游泳者，不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全；4、游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋；5、游泳時(shí)注意不要打鬧。
教孩子學(xué)會(huì )溺水時(shí)的自救方法：1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓； 4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
現場(chǎng)搶救溺水兒童的方法： 1、迅速清除口、鼻中的污泥及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間；3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫院。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營(yíng)救時(shí)應該怎么辦呢？當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
4.防汛心得體會(huì )280字以上350字以下
1.抓好防洪標準化管理。
目前防洪、道口、防斷安全管理已走在了工務(wù)八大安全的前列，2013年要更好地總結防洪已有的成績(jì)，重點(diǎn)要抓標準化防洪，通過(guò)一路走來(lái)的經(jīng)驗和教訓，從防洪組織、防洪職責、防洪專(zhuān)業(yè)化管理、防洪隊伍建設、防洪安全文化等方面去思考并務(wù)實(shí)的開(kāi)展工作。一是防洪組織。
就防洪組織而言，不單單只是成立一個(gè)機構那么簡(jiǎn)單，重點(diǎn)要抓好定位。處、段、車(chē)間、班組各級在組織機構下應怎么定位還有待明確。
不同車(chē)間如何在段統一領(lǐng)導下形成一個(gè)齊抓共管的局面，哪些是主流機構，哪些是輔助機構，它們在日常工作里面的組織職能是什么、在主汛期里面起什么樣的作用、在應急搶險時(shí)候發(fā)揮什么方面的作用都是我們應認真思考的問(wèn)題；二是防洪職責。就是段里防洪管理團隊相關(guān)人員個(gè)體職責的清晰化、明確化，防洪工作局里有一個(gè)防洪領(lǐng)導小組，站段防洪小組，怎么輻射到車(chē)間、到班組，相應人員在日常、汛期、應急情況下的職責如何體現，也應進(jìn)行思考。
三是專(zhuān)業(yè)化管理。就是圍繞防洪七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，不斷完善防洪規章制度和措施，優(yōu)化防洪工作的一些做法，既保證行車(chē)安全，又提高工作效率。
四是防洪隊伍建設。主要是提高這只隊伍、特別是防洪相關(guān)從業(yè)人員素質(zhì)，應通過(guò)采取制作掛圖、多媒體式等多樣方式進(jìn)行培訓。
要形成路局、站段有針對性考核管理制度，對防洪隊伍進(jìn)行管理、考核，確保隊伍作風(fēng)過(guò)硬，紀律嚴格。五是防洪安全文化。
就是要把這幾年防洪安全文化逐步形成站段自身的防洪理念，把防洪理念和要求覆蓋到路局其他專(zhuān)業(yè)方面和病害點(diǎn)沿線(xiàn)村莊，讓全員防洪、主動(dòng)防洪的理念得到更廣泛的認可和落實(shí)。近幾年防洪標準化管理這方經(jīng)驗、教訓都有，如何進(jìn)一步的規范應該成為2013年一項主要工作。
標準化管理就像工廠(chǎng)里面組裝一個(gè)機器一樣，每一個(gè)程序都相對清晰，防洪管理涉及的七個(gè)環(huán)節，各項工作要通過(guò)防洪檢查表來(lái)進(jìn)行日常管理，規范現場(chǎng)標準化作業(yè)。防洪檢查表中每個(gè)程序也要相對清晰，防洪檢查表的制定是防洪標準化的主要抓手，應重點(diǎn)做好。
2.抓好防洪精細化管理。一是抓好防洪工作“排查、整治、監控、行車(chē)、預案、應急、總結”七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，既要在執行層面又要在管理層面。
抓好管理層面“排查”環(huán)節的制度、標準建設；“整治”環(huán)節的規劃、方案把關(guān)及效果評價(jià)；“監控”環(huán)節的雨情預警、預報、響應制度建設，看守設置、方式確定的合理性；“行車(chē)”環(huán)節的措施完善；“預案”環(huán)節的預案缺、漏制定，時(shí)效性、操作性欠缺的修訂；“應急”環(huán)節的儲備材料類(lèi)型、數量、存放地點(diǎn)的修訂完善；“分析”環(huán)節的水害分析制度制定，對分析項目、內容及要求等進(jìn)行規范。 二是結合汛前檢查查找管理問(wèn)題，做好漏洞補強。
每一年開(kāi)展的防洪安全大檢查工作，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的設備檢查，排查上要從查設備拓展到查管理，要通過(guò)自查方式發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行修正，不斷提高管理水平。一查“排查”環(huán)節的隱患認知是否齊全，設備風(fēng)險評估及定級標準是否齊全、準確；二查“整治”環(huán)節的設備整治方案制定是否合理，整治是否全面、效果是否達到預期要求；三查“監控”環(huán)節的看守點(diǎn)設置是否合理、看守方式定位是否準確等。
3.抓好防洪科學(xué)化管理。要進(jìn)一步抓科學(xué)化防洪，在2013年要在以下方面進(jìn)一步加強： 一是通過(guò)制作防洪風(fēng)險識別掛圖等形式，進(jìn)行防洪風(fēng)險評判和認知技能的培訓，使排查在類(lèi)型上有統一的參照標準。
各段不等不靠，及時(shí)制定，為專(zhuān)業(yè)查打下基礎； 二是科學(xué)合理制定雨量警戒值。根據區間設備具體情況找出最不利地質(zhì)，可以測量出邊坡坡率、并通過(guò)采取與有關(guān)科研單位共同研究或進(jìn)行土體坍落度試驗的方式，結合劃分的綠、橙、紅防洪區間情況，更深層次的分析什么樣的雨量為最不利的成災雨量，并對應每個(gè)區間，通過(guò)調研予以修正三級雨量警戒值，這樣才能更好的指導防洪； 三是加強水害分析。
水害分析首先要明確目的和針對性，分析才能有意義。一要加強雨量分析，分析水害發(fā)生在出巡、限速、封鎖哪個(gè)警戒期間，或是其它降雨或停雨期間，分析查找水害發(fā)生與雨量值的關(guān)系，探索合理的雨量警戒值，不能因為怕出事把雨量警戒值設置過(guò)大影響行車(chē)效率，也不能因巡查投入勞力多盲目將雨量警戒值設置過(guò)小存在較大的行車(chē)安全隱患。
合理雨量警戒值的設定，既有利于優(yōu)化勞動(dòng)力，又能確保行車(chē)安全，2013年各單位都要認真思考、研究；二要將三級雨量警戒辦法是否管用，紅、橙、綠防洪區間定級劃分是否準確，I、II、III級防洪地點(diǎn)的定位是否準確等列為水害分析的重點(diǎn)。特別是一些特殊的例子，如制度只考慮到雨后48小時(shí)檢查，雨后3天、5天后發(fā)生水害，為什么會(huì )出現這種情況、類(lèi)似情況如何的防范，水害分析都要搞清楚；三要將各種影響元素有效疊加進(jìn)行水害分析。
如將水害發(fā)生在紅、橙、綠防洪區段的情況，在三級雨量警戒期間的情況，是否在I、II、III級防洪地點(diǎn)，當時(shí)雨量如何等諸多因素疊加起來(lái)綜合分析，看得出什么結論、有什么經(jīng)驗和教訓。 四是實(shí)現主動(dòng)防洪。
如何抓好分級響應也是2013年防洪工作的重點(diǎn)，分級響應不光指應急搶險性質(zhì)方面的響應，還包。
5.雨季安全教育主題班會(huì )
課 題：雨季安全主題班會(huì ) 教學(xué)目標：1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識，初步培養學(xué)生的自我保護意識。
2、培養學(xué)生清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。3、學(xué)生知道雨季行走的基本規范制度，及其危險性。
4.培養學(xué)生團結友愛(ài)的情感。教學(xué)準備：掛圖四幅教學(xué)流程：（一）導入：講一個(gè)故事，激發(fā)學(xué)生自我保護情感。
（二）展開(kāi)： 1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦？或你帶了傘而和你住在一塊的同學(xué)沒(méi)有帶你會(huì )怎么做？ 2、通過(guò)講述掛圖中，小學(xué)生遇到下雨天時(shí)的表現，引導學(xué)生雨天路滑跑步摔跤的危害性。 3、提問(wèn)： 雨天出門(mén)要注意那些安全？（三）結束：進(jìn)行雨天注意事項的安全游戲，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。
課 題：居家安全教育目標：1、明白社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來(lái)越優(yōu)越，但是更要注意居家安全。2、通過(guò)學(xué)習，學(xué)會(huì )正確的使用家電既了解一些家務(wù)的基本處理方法。
3、了解單獨在家時(shí)所需注意的幾點(diǎn)要求。教學(xué)流程：一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題：1、家，是一個(gè)溫暖的地方，我們可以和親人一起學(xué)習、娛樂(lè )、休息，其樂(lè )融融。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來(lái)越優(yōu)越，但是與此同時(shí)，更要注意居家安全。2、揭示課題。
二、新授，明理：1、你的家中有些什么家用電器？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。2、你知道他們的正確用法嗎？（出示模型，學(xué)生上講臺演示）。
3、學(xué)生共同研究討論：他們的使用方法對么？4、對于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢？5、學(xué)生分小組討論，交流。6、平時(shí)，你幫父母做些什么家務(wù)？（播放學(xué)生做家務(wù)的錄像）7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯？（小組競賽方式）8、除了這些，當你單獨在家時(shí)，還應注意哪些問(wèn)題？9、學(xué)生討論，交流；（在家玩耍時(shí)，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險動(dòng)作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時(shí)不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門(mén)和房門(mén)，不給陌生人開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到撬門(mén)聲，撥打110；不登陸不健康的網(wǎng)站。）
10、播放鞭炮的響聲，過(guò)年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、總結：通過(guò)這節課，我們知道了雖然居家生活越來(lái)越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來(lái)不及了。課 題：安全用電教學(xué)目標：1、增強學(xué)生對電的認識。
2、培養學(xué)生的認識能力及辨別能力。3、讓學(xué)生知道怎樣用電才是安全的。
教學(xué)準備：安全、危險用電對照圖教學(xué)流程：一、情境教學(xué) 提問(wèn)：在家里沒(méi)有人的情況下你獨自用過(guò)電嗎？如果用過(guò)，這樣做安全嗎？為什麼？二、展開(kāi)部分1、讓學(xué)生圍繞以上問(wèn)題展開(kāi)討論，發(fā)表自己的看法。2、你還知道哪些不安全的用電方法。
為什麼？3、請學(xué)生根據自己的生活經(jīng)驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。4、結合圖片讓學(xué)生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？6、教師小節，進(jìn)一步告訴孩子自己用電時(shí)要在大人的監護下使用正確的方法。三、結束部分：社會(huì )游戲《我當救生員》，進(jìn)一步鞏固安全用電知識。
課題：怎樣預防火災教學(xué)目標：1、繼續認識火災的危害性。2、知道怎樣預防火災的發(fā)生。
教學(xué)準備：1、防火標志掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學(xué)流程：一、情境教學(xué)發(fā)生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢？發(fā)展學(xué)生求異思維二、合作交流：1、不在容易著(zhù)火的地方玩火。2、那些東西容易著(zhù)火呢？3、這些東西容易著(zhù)火，別人不知道怎么辦？4、出示防火標志，讓學(xué)生說(shuō)出防火標志的意思。
三、討論：你是怎樣預防火災的？引導學(xué)生說(shuō)出自己的做法：比如春節時(shí)不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。四、活動(dòng)延伸把自己想到的辦法回去告訴家里人。
校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗、實(shí)習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。
預防校園火災是一項長(cháng)抓不懈的工作，學(xué)習消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習期間不可或缺的一課。 為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學(xué)們學(xué)習消防安全知識，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。
本書(shū)內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識、消防知識問(wèn)答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。
同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習、宣傳資料。我們期望，通過(guò)對消防安全知識的學(xué)習，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì )”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作。
6.雨季安全教育主題班會(huì )
課 題：雨季安全主題班會(huì ) 教學(xué)目標：1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識，初步培養學(xué)生的自我保護意識。
2、培養學(xué)生清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。3、學(xué)生知道雨季行走的基本規范制度，及其危險性。
4.培養學(xué)生團結友愛(ài)的情感。教學(xué)準備：掛圖四幅教學(xué)流程：（一）導入：講一個(gè)故事，激發(fā)學(xué)生自我保護情感。
（二）展開(kāi)： 1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦？或你帶了傘而和你住在一塊的同學(xué)沒(méi)有帶你會(huì )怎么做？ 2、通過(guò)講述掛圖中，小學(xué)生遇到下雨天時(shí)的表現，引導學(xué)生雨天路滑跑步摔跤的危害性。 3、提問(wèn)： 雨天出門(mén)要注意那些安全？（三）結束：進(jìn)行雨天注意事項的安全游戲，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。
課 題：居家安全教育目標：1、明白社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來(lái)越優(yōu)越，但是更要注意居家安全。2、通過(guò)學(xué)習，學(xué)會(huì )正確的使用家電既了解一些家務(wù)的基本處理方法。
3、了解單獨在家時(shí)所需注意的幾點(diǎn)要求。教學(xué)流程：一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題：1、家，是一個(gè)溫暖的地方，我們可以和親人一起學(xué)習、娛樂(lè )、休息，其樂(lè )融融。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來(lái)越優(yōu)越，但是與此同時(shí)，更要注意居家安全。2、揭示課題。
二、新授，明理：1、你的家中有些什么家用電器？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。2、你知道他們的正確用法嗎？（出示模型，學(xué)生上講臺演示）。
3、學(xué)生共同研究討論：他們的使用方法對么？4、對于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢？5、學(xué)生分小組討論，交流。6、平時(shí)，你幫父母做些什么家務(wù)？（播放學(xué)生做家務(wù)的錄像）7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯？（小組競賽方式）8、除了這些，當你單獨在家時(shí)，還應注意哪些問(wèn)題？9、學(xué)生討論，交流；（在家玩耍時(shí)，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險動(dòng)作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時(shí)不傷害它們，防止咬傷；所好防盜門(mén)和房門(mén)，不給陌生人開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到撬門(mén)聲，撥打110；不登陸不健康的網(wǎng)站。）
10、播放鞭炮的響聲，過(guò)年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、總結：通過(guò)這節課，我們知道了雖然居家生活越來(lái)越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來(lái)不及了。課 題：安全用電教學(xué)目標：1、增強學(xué)生對電的認識。
2、培養學(xué)生的認識能力及辨別能力。3、讓學(xué)生知道怎樣用電才是安全的。
教學(xué)準備：安全、危險用電對照圖教學(xué)流程：一、情境教學(xué) 提問(wèn)：在家里沒(méi)有人的情況下你獨自用過(guò)電嗎？如果用過(guò)，這樣做安全嗎？為什麼？二、展開(kāi)部分1、讓學(xué)生圍繞以上問(wèn)題展開(kāi)討論，發(fā)表自己的看法。2、你還知道哪些不安全的用電方法。
為什麼？3、請學(xué)生根據自己的生活經(jīng)驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。4、結合圖片讓學(xué)生判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？6、教師小節，進(jìn)一步告訴孩子自己用電時(shí)要在大人的監護下使用正確的方法。三、結束部分：社會(huì )游戲《我當救生員》，進(jìn)一步鞏固安全用電知識。
課題：怎樣預防火災教學(xué)目標：1、繼續認識火災的危害性。2、知道怎樣預防火災的發(fā)生。
教學(xué)準備：1、防火標志掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學(xué)流程：一、情境教學(xué)發(fā)生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢？發(fā)展學(xué)生求異思維二、合作交流：1、不在容易著(zhù)火的地方玩火。2、那些東西容易著(zhù)火呢？3、這些東西容易著(zhù)火，別人不知道怎么辦？4、出示防火標志，讓學(xué)生說(shuō)出防火標志的意思。
三、討論：你是怎樣預防火災的？引導學(xué)生說(shuō)出自己的做法：比如春節時(shí)不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。四、活動(dòng)延伸把自己想到的辦法回去告訴家里人。
校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗、實(shí)習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。
預防校園火災是一項長(cháng)抓不懈的工作，學(xué)習消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習期間不可或缺的一課。 為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學(xué)們學(xué)習消防安全知識，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。
本書(shū)內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識、消防知識問(wèn)答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。
同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習、宣傳資料。我們期望，通過(guò)對消防安全知識的學(xué)習，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì )”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工。
7.夏季安全教育體會(huì )280字
每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì )有許多的學(xué)生因為溺水、交通事故、食品衛生等而受傷甚至失去生命，這個(gè)都是因為沒(méi)有樹(shù)立自我保護意識，沒(méi)有掌握自我保護常識，沒(méi)有提高自我保護能力才造成的。所以我們要增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。
在這個(gè)季節，許多同學(xué)會(huì )選擇去水邊玩，而這里往往是他們受傷的地方，因此學(xué)校明確要求大家不準私自或擅自到河邊，河里玩耍戲水、捉魚(yú)。
還要注意交通安全，在馬路要時(shí)刻注意周?chē)能?chē)輛，即使在斑馬線(xiàn)上，也不能放松。更要留心那些危險的車(chē)輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)。不攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運車(chē)，不準在公路上嬉戲。
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節，要做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在我們需要合理補充營(yíng)養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。
8.談?wù)勀銓ρ雌诎踩a(chǎn)看法及見(jiàn)解
1、各級黨委和政府特別是領(lǐng)導干部要牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)的觀(guān)念，正確處理安全和發(fā)展的關(guān)系，堅持發(fā)展決不能以犧牲安全為代價(jià)這條紅線(xiàn)。經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的每一個(gè)項目、每一個(gè)環(huán)節都要以安全為前提，不能有絲毫疏漏。要嚴格實(shí)行黨政領(lǐng)導干部安全生產(chǎn)工作責任制，切實(shí)做到失職追責。要把遏制重特大事故作為安全生產(chǎn)整體工作的“牛鼻子”來(lái)抓，在煤礦、危化品、道路運輸等方面抓緊規劃實(shí)施一批生命防護工程，積極研發(fā)應用一批先進(jìn)安防技術(shù)，切實(shí)提高安全發(fā)展水平。
2、要加快完善安全生產(chǎn)管理體制，強化安全監管部門(mén)綜合監管責任，嚴格落實(shí)行業(yè)主管部門(mén)監管責任、地方黨委和政府屬地管理責任，加強基層安全監管執法隊伍建設，制定權力清單和責任清單，督促落實(shí)到位。要發(fā)揮各級安委會(huì )指導協(xié)調、監督檢查、巡查考核的作用，形成上下合力，齊抓共管。要改革安全生產(chǎn)應急救援體制，提高組織協(xié)調能力和現場(chǎng)救援實(shí)效。要完善各類(lèi)開(kāi)發(fā)區、工業(yè)園區、港區、風(fēng)景區等功能區安全監管體制，嚴格落實(shí)安全管理措施。要完善安全生產(chǎn)許可制度，嚴把安全準入關(guān)。要健全安全生產(chǎn)法律法規和標準體系，統籌做好涉及安全生產(chǎn)的法律法規和標準的制定修訂工作。
3、要加強城市運行管理，增強安全風(fēng)險意識，加強源頭治理。要加強城鄉安全風(fēng)險辨識，全面開(kāi)展城市風(fēng)險點(diǎn)、危險源的普查，防止認不清、想不到、管不到等問(wèn)題的發(fā)生。
4、目前正值主汛期，一些地區出現了嚴重洪澇災害，這是對我們的重大考驗。各級黨委和政府要堅持守土有責、履職盡責，做好防汛抗洪搶險各項工作，切實(shí)保護人民群眾生命財產(chǎn)安全。
5、各地區、各部門(mén)尤其是各級領(lǐng)導干部要深刻汲取教訓，堅持生命安全至上、人民利益至上，堅持安全發(fā)展理念，堅持依法治安、源頭防范、系統治理，切實(shí)加強安全風(fēng)險識別管控和隱患排查治理，切實(shí)加大安全基礎保障能力建設力度，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責任制、強化工作考核，依法嚴懲違法違規和失職瀆職行為。加快制定完善相關(guān)法律法規和標準，進(jìn)一步深化安全監管體制改革和機制創(chuàng )新。當前，要特別重視做好極端天氣和重大災害預警預報、檢查督查和應急處置工作，強化各項安全防范措施，堅決遏制重特大事故發(fā)生，切實(shí)把保障人民群眾生命安全的承諾落到實(shí)處。
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