活動(dòng)目標:
1、了解地震產(chǎn)生的原因
2、如何躲避地震的方法
3、地震的預防
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震的由來(lái)
我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?因為地球中心有很強的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難,人類(lèi)就想了個(gè)好辦法,到處種樹(shù).我們都知道樹(shù)有很長(cháng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現在許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了,把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì )產(chǎn)生了地震.所以會(huì )發(fā)生地震都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的.
二、地震的躲避方法
地震時(shí)地面會(huì )晃動(dòng),嚴重時(shí)墻面會(huì )倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽(tīng)從大人的話(huà),記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門(mén)打開(kāi),然后找堅固的家具底下,并且要保護好頭部.怎么保護呢?用書(shū)包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護時(shí),可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了.
如果地震時(shí)我們在馬路上行走,那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去,電線(xiàn)桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離.
地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉移,要等地震過(guò)后才能轉移到安全的地方去.
學(xué)習地震自我保護姿勢
三、地震的預防
我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要馬上轉移.平時(shí)我們要保護大自然,多種樹(shù),不亂砍亂伐.讓我們人類(lèi)和大自然和平共處.
四、我們能為地震地區的朋友做什么
討論如何盡自己的力為災區的朋友做什么。
教案《地震知識知多少》
活動(dòng)目標:
1、了解地震產(chǎn)生的原因
2、如何躲避地震的方法
3、地震的預防
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震的由來(lái)
我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?因為地球中心有很強的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難,人類(lèi)就想了個(gè)好辦法,到處種樹(shù).我們都知道樹(shù)有很長(cháng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現在許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了,把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì )產(chǎn)生了地震.所以會(huì )發(fā)生地震都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的.
二、地震的躲避方法
地震時(shí)地面會(huì )晃動(dòng),嚴重時(shí)墻面會(huì )倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽(tīng)從大人的話(huà),記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門(mén)打開(kāi),然后找堅固的家具底下,并且要保護好頭部.怎么保護呢?用書(shū)包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護時(shí),可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了.
如果地震時(shí)我們在馬路上行走,那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去,電線(xiàn)桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離.
地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉移,要等地震過(guò)后才能轉移到安全的地方去.
學(xué)習地震自我保護姿勢
三、地震的預防
我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要馬上轉移.平時(shí)我們要保護大自然,多種樹(shù),不亂砍亂伐.讓我們人類(lèi)和大自然和平共處.
四、我們能為地震地區的朋友做什么
討論如何盡自己的力為災區的朋友做什么。
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。
3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)準備:
1、錄像和圖片
2、了解地震中自救的基本常識。
活動(dòng)過(guò)程:
一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災難.
1、講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。
看錄像
提問(wèn):小朋友看了什么?(幼兒回答如:幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受)
再看一遍錄像
知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2、看錄像(ppt)
人們安全撤離的圖片(錄像)
二、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作.
提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級撤離圖(后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方)
觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
4、組織幼兒"實(shí)戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片)
(1)大地震的危險振動(dòng)期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時(shí),在家中的人可暫躲較堅實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避,如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離到戶(hù)外,撤離時(shí)要注意保護頭部,可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關(guān)閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽(yáng)臺上,尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽(tīng)從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂(lè )場(chǎng)所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂(lè )池、桌子、柜臺兩側,保護好頭部,切不可一齊擁向出口。
(3)車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的牢固部件,不要急于下車(chē)。正在運行的車(chē)輛應減速停車(chē),設法停在開(kāi)闊處。
(4)如果正在過(guò)橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進(jìn)電線(xiàn)、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應該遠離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠(chǎng)或設施,如遇到引起火災或有毒氣污染時(shí),應迅速向上風(fēng)方向撤離。
幼兒園安全教案:地震來(lái)了怎么辦?
教師:屈老師
活動(dòng)目標:
1.通過(guò)演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道.
2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為.
3.培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力.
活動(dòng)準備:
1.幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.
2.了解地震中自救的基本常識.
一、觀(guān)看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災難.
1.結合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況.
2.小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?(害怕、擔心)引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受.知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.
3.那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論)
二、教幼兒安全有效的撤離
1.學(xué)習正確的撤離動(dòng)作.
提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置.引導幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道.
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項.如按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等.
三、組織幼兒“實(shí)戰演習”.演練室內避震及緊急撤離.如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法.
活動(dòng)目標:
1.了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2.幫助幼兒掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法,掌握逃生技巧。
活動(dòng)準備準備:有關(guān)地震知識的錄像短片。
活動(dòng)過(guò)程一、觀(guān)看地震知識的錄像片段,了解地震造成的危害。
(一)通過(guò)短片讓幼兒了解,由于地球不斷運動(dòng),逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動(dòng),這就是地震。
(二)教師提問(wèn):剛才你們看到了什么?地震會(huì )給我們帶來(lái)什么危害呢?
幼兒自由講述:地震時(shí),地面會(huì )劇烈震動(dòng)、裂開(kāi)大縫,房屋倒塌,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅,地震的確給我們帶來(lái)很大的危害。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習一些避震的知識。
二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法。
(一)小朋友,如果發(fā)生了地震,我們該怎么做呢?
(二)教師對正確的做法進(jìn)行小結:
1 .當你在室內的時(shí)候,可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺或窗戶(hù)旁邊,要遠離玻璃門(mén)窗,或是懸掛物物下。
2 . 如果是在室外,應該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)里,要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3.千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己。可以設法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。
三、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲避,運用逃生技巧。
地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這段時(shí)間內躲到安全的地方,就不會(huì )受到傷害。
活動(dòng)目標: 1、了解地震產(chǎn)生的原因 2、如何躲避地震的方法 3、地震的預防活動(dòng)過(guò)程: 一、地震的由來(lái) 我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來(lái)呢?因為地球中心有很強的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運動(dòng)不爆發(fā)出來(lái)引起地平面的一些才難,人類(lèi)就想了個(gè)好辦法,到處種樹(shù).我們都知道樹(shù)有很長(cháng)很密的根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了. 可是現在許多人因為要蓋高樓大廈,為了要開(kāi)采石油和礦產(chǎn)都把樹(shù)拔了,把山開(kāi)了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì )產(chǎn)生了地震.所以會(huì )發(fā)生地震都是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的.二、地震的躲避方法 地震時(shí)地面會(huì )晃動(dòng),嚴重時(shí)墻面會(huì )倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽(tīng)從大人的話(huà),記住躲避的方法就好了. 如果在家里發(fā)生了地震我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門(mén)打開(kāi),然后找堅固的家具底下,并且要保護好頭部.怎么保護呢?用書(shū)包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒(méi)有軟的東西保護時(shí),可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了. 如果地震時(shí)我們在馬路上行走,那就盡量跑到開(kāi)闊的地方去,電線(xiàn)桿玻璃窗招牌等都是危險物品,一定要遠離. 地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具. 地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉移,要等地震過(guò)后才能轉移到安全的地方去. 學(xué)習地震自我保護姿勢三、地震的預防 我們要多留心廣播電視,一旦有預報就要馬上轉移.平時(shí)我們要保護大自然,多種樹(shù),不亂砍亂伐.讓我們人類(lèi)和大自然和平共處.四、我們能為地震地區的朋友做什么 討論如何盡自己的力為災區的朋友做什么。
活動(dòng)目標:
1、了解地震的有關(guān)常識,掌握正確的自救方法。
2、能沉著(zhù)、冷靜面對危險情景,積極想辦法解決問(wèn)題。
3、激發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的興趣。
活動(dòng)準備:
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震的危害
1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結:是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。
2、地震對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災難,到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,聽(tīng)一聽(tīng),問(wèn)一問(wèn))再請個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結:地震發(fā)生后,出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來(lái)了怎么辦
1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?
2、地面出現劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?
請個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,請幼兒判斷誰(shuí)做的對,教師用泡沫板演示形成的三角區,讓幼兒明白什么地方安全。
3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎么辦?請小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),看看誰(shuí)找的地方最安全,保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標志。
小結幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,保護頭部。)可以用什么來(lái)護住我們的頭?
小朋友,聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結:如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒(méi)有人來(lái)救你,不要灰心,相信肯定會(huì )有人來(lái)救我們。
三、地震的預防
1、日本是一個(gè)多震的國家,他們的家里準備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應該選什么物品,用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn):水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結:有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
2、地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現在我們還無(wú)法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀(guān)察,會(huì )發(fā)現在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些常的現象,讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結:這些現象都是通過(guò)仔細觀(guān)察才能發(fā)現的,小朋友發(fā)現后可以告訴周?chē)娜?/p>
四、地震演習今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識,讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習,看看小朋友會(huì )不會(huì )保護自己。
中班安全教案:
《地震來(lái)了怎么辦》
班級:中一班
設計背景:
根據《綱要》的要求--"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實(shí)踐意義。當前全球氣候異常,災害頻發(fā)。災害來(lái)臨時(shí)并不可怕,可怕的是我們對它的毫無(wú)防備。現在資訊發(fā)達,孩子們通過(guò)不同的媒介知道了"地震",也對"地震"感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機,設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避。
2、在情景演練中,幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。
活動(dòng)準備:
警報音樂(lè ) 圖片 視頻
教學(xué)過(guò)程:
一、引入課題:
小朋友們,我們的房屋,座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng),你們猜猜誰(shuí)來(lái)了?引入課題地震
二、播放視頻:地震來(lái)了
小結:房屋倒塌、森林著(zhù)火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫(huà)面:人員傷亡。)
提問(wèn):"人被倒塌的房子壓住了,小朋友你們知道地震時(shí),房子是怎么倒的么?
提問(wèn):"房屋是哪一層先倒?想想看。"
教師實(shí)驗。(結果是一樓先倒塌)
教師:"小朋友來(lái)親自體驗下。"
幼兒實(shí)驗。
小結:"經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗,地震時(shí),一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí),我們在一樓,應以最快的速度沖向室外,向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦?"
三、播放室內自救視頻;
小結:地震發(fā)生時(shí),樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯,還不能跳窗。
提問(wèn):我們應該怎么做?幼兒回答
三、情境演練:地震中的自救
(一)室內自救:
放置房屋、墻角、衛生間等。
(二)室外自救:
1、提問(wèn):如果地震發(fā)生時(shí),我們在室外,又怎么辦?(幼兒討論)
2、請看視頻,學(xué)習室外自救知識。
小結:原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
3、教師播放警報音樂(lè ),幼兒演練
四、結束活動(dòng)。
教師:"今天我們學(xué)習了這么多的自救知識,當地震來(lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習和演練自救的方法,來(lái)保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?
隨著(zhù)地理環(huán)境的不斷改變、遷移,
處于中班的幼兒,極少有經(jīng)歷過(guò)地震的,因此,為了讓孩子們感受到地震的可怕,便設計了讓孩子們戴上立體眼鏡觀(guān)看一段發(fā)生地震時(shí)的立體影片,讓孩子們切身體會(huì )一下發(fā)生地震時(shí)的感覺(jué)和可怕之處,有利于孩子們更好地接受安全知識;讓孩子們學(xué)會(huì )安全知識,目的是要學(xué)以致用。于是,我便設計了地震演習的環(huán)節,讓家長(cháng)們帶著(zhù)孩子們進(jìn)行地震演習。有利于讓孩子們更好地掌握逃生技巧。活動(dòng)目標:
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動(dòng)質(zhì)素。
3、培養幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。活動(dòng)準備:
一、活動(dòng)的導入:孩子們隨著(zhù)《小紅軍》的音樂(lè ),跳著(zhù)舞進(jìn)入場(chǎng)地。
二、觀(guān)看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來(lái)了許多紅軍叔叔呢,現在,我們一起來(lái)看看。
三、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論:
1、提問(wèn)幼兒:
2、老師小結地震的可怕性,講解會(huì )發(fā)生地震的原因。
五、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論:
(1) 地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮靜。
(2) 趕快跑到空曠的地方。(3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。
(5) 如果在車(chē)上,要趕快把車(chē)熄火,停靠在空曠的地方,走出車(chē)外。
六、幼兒與家長(cháng)們一起進(jìn)行地震逃生演習。
1、場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長(cháng)坐在車(chē)子上;2、引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長(cháng)們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。活動(dòng)評價(jià):1、幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué),也是第一次進(jìn)行地震演習活動(dòng),感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現得很熱烈。2、幼兒對發(fā)生地震時(shí)應該如何應變,毫無(wú)經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。3、個(gè)別幼兒的應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。
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