防寒過(guò)冬勞動(dòng)安全知識ppt(防寒保暖安全知識教育)
1.防寒保暖安全知識教育
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：思芷念菡防寒保暖安全知識教育教學(xué)時(shí)間教學(xué)地點(diǎn)講解人教學(xué)目標1、對學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教育，提高學(xué)生的安全意識。
2、讓學(xué)生在學(xué)習生活中能采取一定的措施，保護自己。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì )冬季防寒保暖知識。
教學(xué)過(guò)程一、導入新課冬季，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。我們如何做好人體的防寒保暖呢？本節課我們學(xué)習生活中一些防寒的知識。
二、學(xué)習了解（一）、安全導航線(xiàn)。1、介紹安全事例導入新課，使學(xué)生初步感知凍傷的危害。
固原市原州區開(kāi)城鎮深溝村一名兩歲三個(gè)月的孩子，被人藏匿兩天后，遺棄在荒山野嶺，手腳嚴重凍傷，因為沒(méi)有所需的6萬(wàn)元醫療費，兩只腳一天天潰爛，孩子在痛苦中煎熬。醫院檢查發(fā)現，孩子兩只手、兩只腳嚴重凍傷。
兩手十指指甲蓋全部?jì)龅簦笫中∧粗竷龅簟Ｓ夷_腳掌、五指全部?jì)鰝乃溃竽_3個(gè)指頭凍掉。
2、你還知道哪些凍傷的危害？（二）、安全知識燈。1、冬季防寒誤區提問(wèn)：在冬季里，你認為怎樣才可以防凍傷？適時(shí)指出誤區。
（1）、門(mén)窗緊閉冬季門(mén)窗緊閉，減少了空氣對流，使室內溫度上升；但也導致不潔的空氣增多，空氣中細菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加，對呼吸道有不良影響，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。（6）、舔嘴唇防干燥：。
2.學(xué)生冬季防寒防凍安全教育
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：已然滄桑不堪學(xué)生冬季防寒防凍安全教育教案第一課時(shí)【教學(xué)目標】1、對學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教育，提高學(xué)生的安全意識。
2、讓學(xué)生在學(xué)習生活中能采取一定的措施，保護自己。【導入新課】冬季，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。
我們如何做好人體的防寒保暖呢？本節課我們講講冬季防凍知識。【教學(xué)內容】一、最常見(jiàn)的凍傷部位多發(fā)生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面頰部等處。
這些部位都在身體的末端或表面，血流緩慢，且又經(jīng)常暴露在外，局部溫度低，極易受寒冷的傷害。二、最容易發(fā)生凍傷的時(shí)機：冬季夜間溫度很低，經(jīng)常在-8℃以下，若夜間行走也容易發(fā)生凍傷。
早晚溫度也很低，注意防凍，到了嚴冬季節，時(shí)時(shí)刻刻都要注意防凍。三、判斷凍傷的程度：1、一度凍傷皮膚蒼白、麻木，進(jìn)而皮膚充血、水腫、發(fā)癢和疼痛。
2、二度凍傷除皮膚紅腫外，出現大小不等的水皰，水皰破潰后流出黃水，自覺(jué)皮膚發(fā)熱，疼痛較重。3、三度凍傷局部皮膚或肢體壞死，出現血性水皰，皮膚呈紫褐色，局部感覺(jué)消失。
四、凍傷的野外救護措施：原則：盡快脫離低溫環(huán)境，保暖。（1）一度凍傷，可讓自己主動(dòng)活動(dòng)，并按摩受凍部位，促進(jìn)血液循環(huán)。
可用熱水（不能太燙）浸泡，再涂以?xún)霪徃嗉纯伞Ｇ屑芍苯佑醚﹫F按摩患部及用毛巾用力按摩，否則會(huì )使傷口糜爛，患處不易愈合。
對已復溫的患處，不能再用溫熱水浸泡，否則會(huì )加重組織損傷和壞死。
3.小班防寒防凍安全知識游戲天冷了怎么辦教案
教師：屈老師
【活動(dòng)目標】
·體會(huì )環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護意識；
·知道天氣寒冷時(shí)，要多穿些衣服、多運動(dòng)及吃熱的東西；
·能正確地給洋娃娃穿戴衣物，發(fā)展動(dòng)手能力
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
·重點(diǎn)：想出并說(shuō)出各種御寒的方法，有初步的自我保護意識
·難點(diǎn)：能正確地給洋娃娃穿戴衣物
【活動(dòng)準備】
·經(jīng)驗準備：幼兒已初步感知冬天的特征
·物質(zhì)準備：洋娃娃人手一個(gè)，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干
【教學(xué)過(guò)程】
一、組織幼兒談話(huà)
1.教師：“現在是什么季節？”“冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？”
2.啟發(fā)幼兒說(shuō)出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動(dòng)，積極鍛煉身體。
二、讓幼兒喝熱開(kāi)水
1.教師：“喝完熱開(kāi)水身體感覺(jué)怎么樣？”
讓幼兒體會(huì )：天冷了，喝了熱開(kāi)水好溫暖、好舒服。
2.教師：“冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？”
告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西。
三、給洋娃娃穿戴衣物
1.教師一邊出示穿著(zhù)薄衣服的洋娃娃一邊說(shuō)：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個(gè)辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？”
2.組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動(dòng)、吃熱東西等。
3.請每個(gè)幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶(hù)外做運動(dòng)。教師觀(guān)察指導，幫助動(dòng)手能力較差的幼兒。
【活動(dòng)延伸】
幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過(guò)冬”。
【活動(dòng)評析】
一、設計意圖
小班幼兒動(dòng)手能力弱，自我保護意識差，不能主動(dòng)地去適應天氣的變化。本次活動(dòng)從幼兒的生活小事出發(fā)，通過(guò)組織幼兒談話(huà)，讓幼兒喝熱開(kāi)水、給洋娃娃穿戴衣服等活動(dòng)，讓幼兒體驗天氣變化對我們身體的不同感受，教給幼兒適應環(huán)境的方法，使他們懂得一些具體的生活小常識，從而激發(fā)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注環(huán)境的變化，并能主動(dòng)想辦法適應環(huán)境。
二、效果分析
本次活動(dòng)的題材來(lái)自幼兒生活，淺顯易懂，在談話(huà)中，多數幼兒都能想出并說(shuō)出多種御寒的方法，“給洋娃娃穿戴合適的衣物”，是幼兒動(dòng)手操作的環(huán)節，由于幼兒年齡小，動(dòng)手能力差，有小部分幼兒不能較好地完成，但他們非常專(zhuān)注，也十分樂(lè )意參與；“喝開(kāi)水”環(huán)節讓幼兒親身體會(huì )了冬天吃熱東西的好處。幼兒在輕松愉悅的氣氛中獲得了許多生活經(jīng)驗，感受到了環(huán)境與人的密切關(guān)系，初步懂得了要主動(dòng)去適應環(huán)境的變化才能身體健康。
4.幼兒園冬季安全教育教案
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：xii2735[標簽：標題]篇一：學(xué)生冬季防寒防凍安全教育教案學(xué)生冬季防寒防凍安全教育教案第一課時(shí)【教學(xué)目標】1、對學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教育，提高學(xué)生的安全意識。
2、讓學(xué)生在學(xué)習生活中能采取一定的措施，保護自己。重點(diǎn)：對學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教育，提高學(xué)生的安全意識。
難點(diǎn)：讓學(xué)生在學(xué)習生活中能采取一定的措施，保護自己【導入新課】冬季，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。我們如何做好人體的防寒保暖呢？本節課我們講講冬季防凍知識。
【教學(xué)內容】一、最常見(jiàn)的凍傷部位多發(fā)生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面頰部等處。這些部位都在身體的末端或表面，血流緩慢，且又經(jīng)常暴露在外，局部溫度低，極易受寒冷的傷害。
二、最容易發(fā)生凍傷的時(shí)機：冬季夜間溫度很低，經(jīng)常在-8℃以下，若夜間行走也容易發(fā)生凍傷。早晚溫度也很低，注意防凍，到了嚴冬季節，時(shí)時(shí)刻刻都要注意防凍。
三、判斷凍傷的程度：1、一度凍傷皮膚蒼白、麻木，進(jìn)而皮膚充血、水腫、發(fā)癢和疼痛。2、二度凍傷除皮膚紅腫外，出現大小不等的水皰，水皰破潰后流出黃水，自覺(jué)皮膚發(fā)熱，疼痛較重。
3、三度凍傷局部皮膚或肢體壞死，出現血性水皰，皮膚呈紫褐色，局部感覺(jué)消失。
5.雪天注意哪些安全ppt
您好
在雨雪天氣騎自行車(chē)怎樣注意安全？
在雨雪天氣里騎自行車(chē)，還應該注意以下幾點(diǎn)：
l.騎車(chē)途中遇雨，不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。
2.雨天騎車(chē)，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶把騎行。
3.雪天騎車(chē)，自行車(chē)輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。
4.雪天騎車(chē)，應與前面的車(chē)輛、行人保持較大的距離。
5.雪天騎車(chē)、要選擇無(wú)冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車(chē)閘，不急拐彎，拐彎的角度也應盡量大些。
6.雨雪天氣。道路泥濘濕滑，騎車(chē)要精力更加集中，隨時(shí)準備應付突發(fā)情況，騎行的速度要比正常天氣時(shí)慢些才好。
回答完畢
：）祝您愉快
6.小班防寒防凍安全知識游戲天冷了怎么辦教案
教師：屈老師 【活動(dòng)目標】 ·體會(huì )環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護意識； ·知道天氣寒冷時(shí)，要多穿些衣服、多運動(dòng)及吃熱的東西； ·能正確地給洋娃娃穿戴衣物，發(fā)展動(dòng)手能力 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 ·重點(diǎn)：想出并說(shuō)出各種御寒的方法，有初步的自我保護意識 ·難點(diǎn)：能正確地給洋娃娃穿戴衣物 【活動(dòng)準備】 ·經(jīng)驗準備：幼兒已初步感知冬天的特征 ·物質(zhì)準備：洋娃娃人手一個(gè)，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干 【教學(xué)過(guò)程】 一、組織幼兒談話(huà) 1.教師：“現在是什么季節？”“冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？” 2.啟發(fā)幼兒說(shuō)出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動(dòng)，積極鍛煉身體。
二、讓幼兒喝熱開(kāi)水 1.教師：“喝完熱開(kāi)水身體感覺(jué)怎么樣？” 讓幼兒體會(huì )：天冷了，喝了熱開(kāi)水好溫暖、好舒服。 2.教師：“冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？” 告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西。
三、給洋娃娃穿戴衣物 1.教師一邊出示穿著(zhù)薄衣服的洋娃娃一邊說(shuō)：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個(gè)辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？” 2.組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動(dòng)、吃熱東西等。
3.請每個(gè)幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶(hù)外做運動(dòng)。教師觀(guān)察指導，幫助動(dòng)手能力較差的幼兒。
【活動(dòng)延伸】 幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過(guò)冬”。 【活動(dòng)評析】 一、設計意圖 小班幼兒動(dòng)手能力弱，自我保護意識差，不能主動(dòng)地去適應天氣的變化。
本次活動(dòng)從幼兒的生活小事出發(fā)，通過(guò)組織幼兒談話(huà)，讓幼兒喝熱開(kāi)水、給洋娃娃穿戴衣服等活動(dòng)，讓幼兒體驗天氣變化對我們身體的不同感受，教給幼兒適應環(huán)境的方法，使他們懂得一些具體的生活小常識，從而激發(fā)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注環(huán)境的變化，并能主動(dòng)想辦法適應環(huán)境。 二、效果分析 本次活動(dòng)的題材來(lái)自幼兒生活，淺顯易懂，在談話(huà)中，多數幼兒都能想出并說(shuō)出多種御寒的方法，“給洋娃娃穿戴合適的衣物”，是幼兒動(dòng)手操作的環(huán)節，由于幼兒年齡小，動(dòng)手能力差，有小部分幼兒不能較好地完成，但他們非常專(zhuān)注，也十分樂(lè )意參與；“喝開(kāi)水”環(huán)節讓幼兒親身體會(huì )了冬天吃熱東西的好處。
幼兒在輕松愉悅的氣氛中獲得了許多生活經(jīng)驗，感受到了環(huán)境與人的密切關(guān)系，初步懂得了要主動(dòng)去適應環(huán)境的變化才能身體健康。
