有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道,人類(lèi)最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來(lái)越讓人感到恐懼,如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢T谶@個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規,制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一,預防為主”的方針,同時(shí),國家又成立了安全總局,負責全國安全工作的管理,這說(shuō)明國家非常重視安全工作。調查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識,每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習全體師生參加,除班主任、進(jìn)班老師外,科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng)常化,制度科學(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規范化,努力創(chuàng )建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習,快樂(lè )生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛(ài)的校園里學(xué)習進(jìn)步,健康成長(cháng)。
各位老師、各位同學(xué): 大家好! 今天,今天講解的安全知識希望對同學(xué)們的生活和學(xué)習有所幫助! 同學(xué)們,當你走出家門(mén)踏上道路時(shí),你是否注意到你已經(jīng)與交通打交道了,交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。
不斷發(fā)展的現代交通既為我們提供了方便、舒適和享受,也給我們帶了煩惱和憂(yōu)愁,并隨時(shí)可能給我們制造不幸的痛苦。也許,你曾聽(tīng)人講過(guò)駭人聽(tīng)聞的交通事故,或者親眼目睹過(guò)那一幕幕血淋淋的車(chē)輪制造的悲劇,感到十分可怕吧!“車(chē)禍猛于虎”,已越來(lái)越成為現實(shí)。
“車(chē)禍猛于虎”,交通事故十分可怕,當然,這也不是不可預防的,同學(xué)們也不要由此而產(chǎn)生緊張情緒。我們每個(gè)人都是交通參與者,只要我們認真學(xué)習交通安全常識,做到“安全第一、預防為主”,許多交通事故是可以避免的。
而避免交通事故,就要認真學(xué)習交通安全常識和預防交通事故知識,今天,我來(lái)給同學(xué)們講課,就準備聯(lián)系我們大家身邊的一些具體情況,分三個(gè)問(wèn)題談一談這方面的看法。 我要講的第一個(gè)問(wèn)題是:為什么要經(jīng)常開(kāi)展交通安全宣傳? 同學(xué)們,你們還小,還很年輕,但你們要懂得:人的一生是學(xué)習的一生。
俗話(huà)說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,就是說(shuō)大千世界,要學(xué)的知識很多,沒(méi)有哪個(gè)人敢講“我什么都懂”。我們學(xué)校對同學(xué)們的交通安全宣傳教育十分重視,幾乎每年、每學(xué)期都要來(lái)給同學(xué)們上交通安全課。
我們的目的是什么呢?為的是不斷增強同學(xué)們的交通安全意識,提高自我保護能力。我要請同學(xué)們記住:“只有一生平安,才有美好未來(lái)”這句話(huà)。
為什么我要突出講這一句話(huà)呢?我認為當今世界上能再造的東西太多了,但人一旦喪失生命,是不可以再造的,沒(méi)有比人的生命更重要的東西。人,會(huì )創(chuàng )造勞動(dòng)價(jià)值;人,有思維能力,有親情、感情;人,能講話(huà)交流,表達意愿;這些都是其它任何動(dòng)物不能具備和辦到的。
但是,人也有薄弱環(huán)節,就是經(jīng)不起碰撞,人不是鋼鐵,也不是石頭,只要被機動(dòng)車(chē)或其它硬件的東西一撞一碰,就會(huì )致傷致殘或喪失性命。這一點(diǎn),我想請同學(xué)們記清楚,用不著(zhù)我做過(guò)多的論證和解釋。
為什么要經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行交通安全宣傳呢?還有另外一個(gè)原因,就是同學(xué)們年齡都很小,正值長(cháng)身體,學(xué)知識的低年齡階段,活潑好動(dòng),自我保護意識差,同時(shí)還有許多同學(xué)在交通安全方面的思維和思考能力尚未成熟,與當前嚴峻的交通安全形勢不相適應。同學(xué)們應該清楚地看到,隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入,道路交通狀況不斷變化,這些變化主要體現在:過(guò)去的砂石路變成了現在的柏油馬路、水泥路,道路寬暢了,道路條件改變了。
而另一方面,各種機動(dòng)車(chē)也與日俱增,機動(dòng)車(chē)的行駛速度明顯地快多了。現在的汽車(chē),在一般公路上行駛的時(shí)速在50、60公里左右,高的時(shí)速達到90、100公里以上,高速公路上的速度就更別提了。
如果我們按每小時(shí)速度60公里計算,一分鐘就是一公里,一公里等于1000米,也就是說(shuō)每秒鐘行駛速度為16米。同學(xué)們想一想,滴答一下,汽車(chē)就會(huì )從遠處駛到你跟前。
如果你在騎自行車(chē)或步行時(shí),與機動(dòng)車(chē)爭搶這一秒鐘,后果將很難想象! 所以,我們要經(jīng)常地反復地向同學(xué)們宣傳要“寧停三分,不爭一秒”, 許多交通事故,也就發(fā)生在這一二秒鐘的之間,這絕不是嚇唬你們的。再請同學(xué)們想一想,我們又為什么要爭搶這幾秒鐘的時(shí)間呢?但有的人竟敢冒這個(gè)風(fēng)險,去爭道搶行。
舉個(gè)實(shí)際例子吧,今年4月,一個(gè)老爺爺騎了一輛自行車(chē)送孫子上學(xué)時(shí),車(chē)后座坐著(zhù)個(gè)七歲的孫子,當騎車(chē)準備橫穿公路時(shí),一輛大貨車(chē)迎面開(kāi)了過(guò)來(lái),貨車(chē)前部與自行車(chē)接觸,崩的一聲,老爺爺跌倒在地,而孫子的腦袋卻被大貨車(chē)碾過(guò),一場(chǎng)重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后,老爺爺抱著(zhù)頭已壓扁的孫子,悲痛地喊叫著(zhù)孫子的名字,讓人感到多么痛心。
車(chē)禍是無(wú)情的。盡管后來(lái)死者親屬得到了合理的賠償,但這位老人卻永遠地失去了心愛(ài)的孫子。
多慘呀,多悲呀,也就是為了這幾秒鐘,這個(gè)家庭留下了永遠的悲痛。 同學(xué)們,假如這位騎自行車(chē)的老爺爺能夠遵守交規,下車(chē)過(guò)馬路,這起交通事故就會(huì )避免;假如他能看一看過(guò)往的車(chē)輛,慢那么幾秒鐘,這起事故也就不會(huì )發(fā)生;當然,假如大貨車(chē)駕駛員車(chē)速慢一點(diǎn),那這起事故也有可能不會(huì )發(fā)生。
但我們說(shuō)的只是假如,而在現實(shí)生活中,我們有的同學(xué)不也經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)險嗎?有的同學(xué)不也有過(guò)事故的教訓嗎? 這起事故,這位大貨車(chē)駕駛員也要負一定的事故責任,但還是那句話(huà),賠錢(qián)不賠命。哪怕就是判駕駛員幾年刑,讓他坐幾年牢,那被撞死的小朋友卻永遠地離開(kāi)了人間。
講到這里,我要把第一個(gè)段落歸納一下,好讓同學(xué)們能記住:遵守交通規則,才能保證安全;寧停三分,絕不能爭幾秒時(shí)間搶道爭行;人不能與機動(dòng)車(chē)相碰,一碰就不得了! 我要講的第二個(gè)問(wèn)題是: 在同學(xué)們中存在哪些事故苗頭。 盡管我們老師每年都來(lái)給大家上交通安全課,盡管你們的家長(cháng)們千叮嚀,萬(wàn)囑咐,叫你們“慢點(diǎn)兒,過(guò)馬路要當心”;盡管學(xué)校的老師經(jīng)常提醒你們注意安全,但有的同學(xué)嘴上答應好的,行動(dòng)上卻不一樣。
下面,我舉一些經(jīng)常看到的交通違法事例(以前叫交通違章,現在叫的是交通違法),。
政企攜手共建和諧安全校園
【
2011
年
4
月
25
日】今
日
,
2011
可口可樂(lè )“強化安全意識、提高避險能力”開(kāi)發(fā)區
校園安全教育活動(dòng)在開(kāi)發(fā)區二小啟動(dòng)。
啟動(dòng)儀式前,
參與活動(dòng)的領(lǐng)導嘉賓系上紅領(lǐng)巾,
與師生一起出席了升旗儀式,
在雄偉的
國歌聲后啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始。
開(kāi)發(fā)區二小校長(cháng)、
湛江中糧可口可樂(lè )公司領(lǐng)導、
開(kāi)發(fā)區教育局
局長(cháng)邱黎明分別做了致辭,
對校園安全的現狀、
校園安全教育的必要性、
以及如何開(kāi)展校園
安全教育給予了闡述。
讓全場(chǎng)師生感受到了校園安全教育的重要性和迫切性。
接著(zhù)開(kāi)發(fā)區消
防中隊的消防官兵們把消防器材帶到了啟動(dòng)儀式現場(chǎng),為同學(xué)們進(jìn)行消防器材使用示范
,
并
通過(guò)消防標志的拼圖游戲,
讓大家在游戲中認識和了解了消防器材的正確使用方式和救助原
則。最后在“從自身做起,從細微做起,牢記安全責任??提高自護能力,為和諧文明的校
園環(huán)境而努力。”
鏗鏘有力的學(xué)生宣誓聲中,啟動(dòng)儀式圓滿(mǎn)結束。
啟動(dòng)儀式之后,
開(kāi)發(fā)區消防中隊的消防官兵們給二小的學(xué)生進(jìn)行了應急疏散的演
習。學(xué)生們通過(guò)實(shí)戰演習,進(jìn)一步了解了災難來(lái)臨之際,如何逃生以及自我的救護。
活動(dòng)后二小師生們紛紛表示:
“今天的活動(dòng)給大家上了一堂生動(dòng)的安全教育課,
熱愛(ài)生
活,珍惜生命,防患于未然。”
“校園安全是個(gè)永恒的話(huà)題:樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路殺手??這些安全
事故每天都吞噬著(zhù)
“祖國的花朵”
有人做過(guò)統計,
光是由于校園內安全事故而傷亡的學(xué)生,
全國每天至少減少一個(gè)教學(xué)班。
同時(shí)我們也痛心的看到:
今年以來(lái),
全球相繼發(fā)生多起重大
災難,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失,身在其中的中小學(xué)生也受到極大傷害。天災、人禍,
一次次帶來(lái)了人間悲劇,
一次次用血的教訓敲響了安全的警鐘。
在這樣的背景下,
把學(xué)生安
全放在第一位,愈發(fā)具有重大現實(shí)意義。
“湛江中糧可口可樂(lè )公司一負責人在介紹活動(dòng)開(kāi)展
的背景時(shí),向記者介紹到。
據了解
:
本次活動(dòng)是由湛江開(kāi)發(fā)區教育局、開(kāi)發(fā)區團委、湛江中糧可口可樂(lè )以及開(kāi)發(fā)
區消防中隊聯(lián)合舉辦,
為共創(chuàng )和諧安全校園而開(kāi)展的公益活動(dòng)。
計劃通過(guò)向區內小學(xué)生進(jìn)行
安全知識的宣講、
普及;
通過(guò)在校園內張貼安全知識掛圖,
海報;
通過(guò)排查校園內安全隱患;
以及開(kāi)展地震、火災應急疏散演練等環(huán)節。增長(cháng)學(xué)生們的安全知識,提高安全意識,促使學(xué)
生形成安全行為,從而在學(xué)習生活中遠離安全事故。營(yíng)造和諧安全的校園環(huán)境。
作為公益行動(dòng)的踐行者,湛江中糧可口可樂(lè )一直不遺余力地積極投身湛江當地的社會(huì )
公益事業(yè)和精神文明建設,積極參與環(huán)保、文教、體育和社會(huì )公益等方面的活動(dòng),以推動(dòng)企
業(yè)社會(huì )責任的實(shí)施為己任。
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導,
親愛(ài)的各位同學(xué),大家好!今天我講座的主題
是民防知識中比較貼近我們中學(xué)生生活的意外傷害的防護和施救。
意
外傷害防不勝防,
我們要了解一些急救知識,
也需要了解一些可以防
護的措施。
今天,
我主要講以下內容:
一、
火災的防救;
二、
觸電時(shí)的防救;
三、有害氣體中毒的防護;四、溺水的施救
首先關(guān)于火災來(lái)臨之際,
要學(xué)會(huì )用滅火器,
我們這里介紹我們平
時(shí)使用較多的干粉滅火器的使用方法,
要將安全栓拉開(kāi);
選擇上風(fēng)位
置接近火點(diǎn),
在距離火點(diǎn)
3-5
米處,
將管口對準火點(diǎn)然后用力壓下把
手,將干粉射向火焰基部。也要學(xué)會(huì )及時(shí)打火警電話(huà)報警,報警是要
說(shuō)清楚火災的地點(diǎn),
著(zhù)火的物質(zhì)、
火勢的大小以及自己的姓名、
單位、
聯(lián)系電話(huà)等。
除了等待消防火警的救援以外,
還要進(jìn)行采取適當措施
進(jìn)行自我保護和自我施救。
受到火勢威脅時(shí),
要當機立斷披上浸濕的
衣物、被褥等向安全出口方向沖去。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體
貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。室外著(zhù)火,門(mén)已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要
開(kāi)門(mén),以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫,并
潑水降溫。
若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,
要立即退回室內,
用打手電、
揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。如果已經(jīng)被
燒燙傷也要采取有效的措施進(jìn)行救護。
輕度燒傷時(shí),
可用流動(dòng)的清水,
鹽水沖洗傷處以降溫,
然后抹上蛋清,
蜂蜜,
食油均可,
以保護創(chuàng )面,
防止起泡和感染。大面積重度燒傷,一般不做處理,用消毒紗布,干
新學(xué)期開(kāi)始了,孩子們又回到了溫馨而熟悉的幼兒園,為全面貫徹落實(shí)上級關(guān)于“安全教育”文件精神,幼兒園在上級部門(mén)的指導下,立足自身,針對本園的實(shí)際,踏踏實(shí)實(shí)做好幼兒的安全教育活動(dòng)。全提教職工高度(jy135幼兒教育 )重視,切實(shí)把安全工作作為第一位的工作來(lái)抓。開(kāi)學(xué)初,成立了由園長(cháng)任組長(cháng),各班班主任為組員的“安全教育宣傳”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組,形成了主要領(lǐng)導親自抓,其它成員落實(shí)抓的良好工作局面。
在此之間,幼兒園開(kāi)展了多項活動(dòng),一是利用離園前10分鐘進(jìn)行安全知識教育;二是在宣傳欄上張貼有關(guān)安全知識的繪畫(huà)及文字,向家長(cháng)宣傳交通安全的重要性;三是在班自由墻上張貼繪畫(huà),增強孩子的安全意識;四是組織老師對孩子展開(kāi)了一次專(zhuān)門(mén)針對安全常識的安全演練,對交通安全;消防安全;防震安全等進(jìn)行了詳細的教育,讓幼兒有了安全意識,并運用到生活中去,做到了全園動(dòng)員、人人參與,全體師生與家長(cháng)的安全意識明顯加強。
關(guān)注安全,珍愛(ài)生命,構建和諧校園通訊稿安全是重要的,安全也是必備的,我們應做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如 “安全重于泰山”。只有懂得安全知識,注重安全,積極地加以防范,才會(huì )及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患,才能使生產(chǎn)和生活得以正常繼續下去,社會(huì )更加繁榮和穩定。危險事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們,必須時(shí)時(shí)事事牢固樹(shù)立安全第一的意識,嚴密防范,居安思危。此次消防演習的通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的特色,消防知識講座與消防實(shí)戰演練相貫通的形式打破了同學(xué)只局限的從書(shū)本、海報等方面了解消防的理論知識,切實(shí)的使我班同學(xué)們對消防安全知識由感性認識上升到理性認識,對于危險的防護由理論上升到實(shí)踐。從本質(zhì)上加強了同學(xué)們的消防意識,提高了同學(xué)們的消防實(shí)踐能力。
中小學(xué)生安全教育知識講座》觀(guān)后感
孫曉航
星期天上午,我和媽媽一起觀(guān)看了泰安電視臺農科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識講座》,通過(guò)這次講座,我知道了當地震發(fā)生時(shí),我們應該怎樣避震、面對火災我們該如何逃生自救等安全問(wèn)題。雖然天災是難以避免的,但是我們掌握了更多地安全知識之后,在災難降臨時(shí)就有可能有更多的獲救機會(huì )。
我在收看了講座后,學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災等方面的知識及其它安全方面的注意事項。比如在發(fā)生地震時(shí)我們要躲到桌子下或狹小空間的墻角處。夏天游泳時(shí)要做到四不要,當其它小朋友溺水時(shí),不要自己下水救助,要呼喊大人或打110報警。遇到火災時(shí)要及時(shí)報警,用濕毛巾捂住嘴和鼻子,盡量貼近地面逃離火災現場(chǎng)。我們在上學(xué)放學(xué)的路上要遵守交通規則,過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道,不在馬路上嬉戲打鬧。在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。
通過(guò)觀(guān)看這個(gè)安全知識講座,我學(xué)到了很多安全方面的知識,學(xué)會(huì )了一些逃生和自救的小常識,使自己和他人能避免或減少受到的傷害,我們才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
安全事故,時(shí)有發(fā)生,很多人因為沒(méi)有安全意識淡薄,事故發(fā)生后,輕者影響他人或是自己的健康,重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時(shí)給家庭和社會(huì )帶來(lái)嚴重的傷害,在我們身邊履見(jiàn)不鮮,受害者有大人和小孩。許多人上有老,下有小,有些人是家庭的支柱,事故發(fā)生后,因為沒(méi)有了家庭的支柱,災難就降臨在孩子們身上,他們的孩子只有選擇輟學(xué),外出掙錢(qián),來(lái)維持家庭的生活。
我們這一代都是獨身子女,是父母的掌上明珠,是家庭的精神支柱,是祖國的希望,“安全出行,健康成長(cháng)”尤為重要。但是大多數情況下安全掌握在我們手中,所以我大聲疾呼:安全我作主!
如果你是一個(gè)留心觀(guān)察的人,你就會(huì )發(fā)現在我們身邊,有許多安全事故是完全可以避免的。
小學(xué)生交通安全知識講座 中心小學(xué) 王紅梅 同學(xué)們,你們是祖國的未來(lái)和希望,你們能否健康成長(cháng),不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福,而且關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。
所以,我們的社會(huì ),我們每個(gè)人(包括你們自己),都有責任和義務(wù)保障你們的健康和安全。今天,我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全,我講課的主題是:珍愛(ài)生命,安全出行。
人們說(shuō),交通事故猛于虎。可是老虎再兇,也只能一口吃掉一個(gè)人,而交通事故則會(huì )一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。
現在我向大家介紹一組數字: 去年,世界交通事故死亡人數達50萬(wàn)人,其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國交通事故死亡人數則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。
我國每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多人,平均每天死亡達300人,這真是一個(gè)比戰爭還要無(wú)情,還殘酷的數字。就在今年的11月14日早上6點(diǎn),山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí),一輛大東風(fēng)帶掛貨車(chē)向學(xué)生橫沖直撞過(guò)來(lái),造成21名師生死亡,18人受傷。
當時(shí)公路上躺滿(mǎn)了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數字背后,這一起起慘烈的事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂(lè )變成了悲劇,有多少幸福化為烏有。
在每一起交通事故背后,是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱,是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人,是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。 是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發(fā)生?據交通警察調查統計,在所有的交通事故中,除極少數屬意外原因造成,75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。
引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車(chē)、超載、超速行駛、疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)、強行超車(chē)、行人不守交通規則等。現在,我向大家列舉幾個(gè)由以上原因造成事故的案例: 1、去年6月28日,某鄉青年劉某無(wú)證駕駛一輛摩托車(chē)搭乘一個(gè)朋友從鄉下往縣城一路狂飆,結果在105國道上撞上一個(gè)同向騎自行車(chē)的人,由于車(chē)速過(guò)快,雙方都被摔出20多米遠,造成騎自行車(chē)的人當場(chǎng)死亡,劉某及其朋友也嚴重受傷,昏迷不醒。
2、今年9月底,某中學(xué)一個(gè)老師經(jīng)過(guò)幾年苦戰,終于考上研究生,正準備啟程入學(xué)深造。可交在啟程前的一天,經(jīng)不住親朋好友的盛情,多喝了幾杯酒,結果在騎摩托車(chē)回家的途中死在路邊,直到第二天才被人發(fā)現,一家人悲痛萬(wàn)分。
旁人也為之惋惜。據公安部統計,凡是酒后駕車(chē)者,每3人中就有1人死亡。
3、今年7月,一個(gè)小貨車(chē)司機由于疲勞駕車(chē),結果在行車(chē)過(guò)程中打起了瞌睡,車(chē)子撞上了一部同行行駛的汽車(chē),造成一死一傷。 4、至于隨意橫穿公路造成交通事故的案例,真是舉不勝舉。
①吉水一個(gè)小男孩坐車(chē)時(shí)要撒尿,橫穿公路時(shí)被車(chē)軋死。②一成年人到井岡山出差吃完晚飯回家,由于也喝了點(diǎn)酒,半路上內急,下車(chē)小便,在橫穿公路時(shí)不幸被車(chē)撞死。
綜觀(guān)這么多起交通事故,我們不難發(fā)現,我國交通事故頻發(fā)的根本原因,就是人們不珍惜生命,不遵守規則。 小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體,大家在參與交通的過(guò)程中,怎樣保障自己的人身安全呢? 首先,我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為,是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規則的行為,是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過(guò)一些傷害。
同學(xué)們,你們當中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間,途中又大多要走馬路,不管步行也好,騎自行車(chē)也好,總要避讓來(lái)往的車(chē)輛。但是,你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。
想想看,當你們走在馬路上時(shí),是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車(chē)時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng),意雙手離把或單手騎車(chē)?(我本人就曾好多次看見(jiàn)一些少年騎車(chē)時(shí)雙手離把,作出英雄豪杰狀)。 現在,我教大家學(xué)習三大本領(lǐng):一會(huì )走路、二會(huì )騎車(chē)、三會(huì )乘車(chē)(這三個(gè)“會(huì )”的含義就是要保障自己的人身安全) 1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過(guò)馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規矩、保生命。
2、乘車(chē)時(shí),等車(chē)停穩先下后上;坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車(chē)外亂扔東西。 3、不要搭乘超載車(chē),如摩托、拐的等。
更不要坐農用車(chē),尤其是人貨混裝車(chē)。 4、12歲以下不要騎車(chē)。
騎車(chē)時(shí)要靠右走,車(chē)速不能過(guò)快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人,騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。 6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話(huà),同伴被車(chē)撞倒,要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號,車(chē)身顏色或其它特征。
我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識編成了一首小歌謠: 走路要走人行道,不在路上打和鬧。 不騎快車(chē)不搶道,靠右行車(chē)要記牢。
轉彎慢行仔細看,不急躁來(lái)不猛拐。 遵守交規習慣好,健康平安幸福長(cháng)。
同學(xué)們,美好的人生從安全開(kāi)始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng )造美好的未來(lái),大家一定要培養文明交通意識,養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),我相信,我們完全可以遠離交通事故。
最后,祝愿大家身體健康,學(xué)。
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