大班防雷擊安全知識(大班安全教育：如何防雷電)
1.大班安全教育：如何防雷電
設計思路： 隨著(zhù)自然環(huán)境的污染，自然災害也隨之增多。
其中雷電的安全事故時(shí)有發(fā)生。讓幼兒從小就認識如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。
于是，特設計了此活動(dòng)。 安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點(diǎn)之后，在活動(dòng)的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀(guān)察、引導，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì )更加容易接受和掌握，再者，通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。
教學(xué)目標： 1.初步了解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。 2.鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強學(xué)生的安全意識。
教學(xué)準備： 1.課件《如何防雷電》 2.躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置：大樹(shù)一棵、房子兩座。 教學(xué)過(guò)程： 一、活動(dòng)的導入 今天天氣真好，小兔子們我們一起去郊游吧。
剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音；“孩子們，打雷啦，下雨了，趕快躲。”仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。
雨停了，大家回到原地，活動(dòng)結束。 二、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)： 1.剛才我們在半路上遇到了什么事情？ 2.你們是怎樣躲避雷電的？ 三、雷電是怎樣形成的？（觀(guān)看課件，初步了解雷電的形成） 四、雷電有什么危害？（觀(guān)看課件，初步了解雷電的危害） 五、觀(guān)看課件《如何防雷電》 六、圍繞課件內容，展開(kāi)大討論，要求幼兒大膽發(fā)言。
1.課件中的喜羊羊和灰太狼誰(shuí)做得對？自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力和對事情的判斷能力。 2.討論：遇到雷電，你認為如何躲避最安全？ 七、教師小結如何防雷電： 在幼兒園如遇雷雨天氣，應該這樣做： 1.在教室內是最安全的。
2.關(guān)好教室門(mén)窗，要求老師把教室的電器電源切斷。 3.不要參加戶(hù)外體育活動(dòng)，如賽跑、打球等。
4.不要觸摸或靠近金屬物。 在上學(xué)或放學(xué)回家的途中，如果遇到雷電天氣時(shí)，應該這樣做： 1.最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物，這是最安全的。
千萬(wàn)不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，在那里避雷雨很容易遭受雷擊。 2.要遠離高煙囪、鐵塔、電線(xiàn)桿和大樹(shù)，千萬(wàn)不要站在大樹(shù)下避雷雨，否則是很危險的。
3.在空曠的地方不要打金屬骨架的雨傘，或扛舉長(cháng)形物體；最好不騎自行車(chē)。 4.不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝蹲下。
我相信，當同學(xué)們面臨相應的情境時(shí)，一定會(huì )做出正確的反應，能夠使自己的人身安全得到保障。 八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設計：播放音樂(lè )《采蘑菇的小姑娘》，兔媽媽和兔子們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P躲得好、躲得對的小兔。 活動(dòng)反思 防雷電安全知識，理性的東西比較強，因此在活動(dòng)的前端，我便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀(guān)察、引導，但是老師在設計場(chǎng)景時(shí)，過(guò)于簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)是“簡(jiǎn)陋”，致使孩子在理解屋檐時(shí)有一定的困難；在認識雷電的形成時(shí)，課件清晰的呈現出來(lái)了，但是孩子在理解正負極時(shí)有一定的困難，甚至有孩子提出是“加減”，但老師卻沒(méi)有及時(shí)的引導，導致概念混淆。
雷電的危害，課件也清晰的展現了，形象、直觀(guān)的課件讓孩子較快就掌握了知識點(diǎn)，同樣，老師缺乏總結性的詞語(yǔ)，“鐵塔下為什么不能躲？”那是因為金屬都導電；“路燈、電線(xiàn)桿下為什么不能躲？”那是因為很容易造成電線(xiàn)短路而觸電或者發(fā)生火災。有這樣總結的話(huà)，相信孩子一定能更清楚的知道雷電的危害。
在《如何防雷電》這一環(huán)節中，孩子有了剛剛新授的知識，同時(shí)結合生活實(shí)際，展開(kāi)了一次較為全面的談話(huà)，讓活動(dòng)有所升華，同時(shí)也讓幼兒能較快的判斷正確與錯誤的行為，讓幼兒真正學(xué)會(huì )如何防雷電。 在活動(dòng)的結束部分，幼兒躲避雷雨閃電，老師同樣在場(chǎng)景的創(chuàng )設方面打了折扣，要是能結合活動(dòng)的內容，新增一些場(chǎng)景，讓幼兒有更多的選擇，那將使活動(dòng)更為圓滿(mǎn)。
2.幼兒園安全教育《怎樣防雨防雷》
（一）教會(huì )幼兒一些安全用電常識
1.告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險，人若觸電后會(huì )受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。
2.墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會(huì )觸電。
3.電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
4.幼兒在室外活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒不要爬電線(xiàn)桿，不要在高壓線(xiàn)下游戲，不能用手拉電線(xiàn)桿，以防觸電。
（二）獨自在家的注意要點(diǎn)
幼兒獨自在家時(shí)，需告訴幼兒：
1.隨便開(kāi)門(mén)，如果有陌生人敲門(mén)要進(jìn)來(lái)，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時(shí)，你千萬(wàn)不要輕信。可以讓幼兒告訴來(lái)客：“現在爸爸媽媽不在家，請你晚上來(lái)。”如果他執意要進(jìn)來(lái)，有電話(huà)的就打110報警，沒(méi)有電話(huà)就在窗口呼救。
2.讓幼兒掌握接聽(tīng)電話(huà)的技巧，如果有電話(huà)進(jìn)來(lái)，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)，以免壞人乘機上門(mén)撬竊，你可以說(shuō)：對不起，我說(shuō)不清。既有禮貌，又造成一種父母在家的錯覺(jué)，壞人就不敢來(lái)你家了。
3.不模仿電視里的危險動(dòng)作；
(1)孩子好動(dòng)，又不知道危險，要幫助幼兒懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險動(dòng)作。
(2)要給幼兒定一些規矩；以免傷害自己或別人。
(3)教師要教育幼兒在家時(shí)不做危險動(dòng)作，要教育幼兒千萬(wàn)不要學(xué)習電視里的危險動(dòng)作。
(4)幼兒獨自在家時(shí)不要玩火，以免引起火災；不能碰插頭，以免觸電；不要將繩子繞在脖子上，以免被勒死。
3.大班健康教案：《如何防雷電》求解答
仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。 3、雨停了，繼續走，來(lái)到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。 二、圍繞情景，進(jìn)行提問(wèn)： 1、剛才我們在半路。
相關(guān)：◇ 大班科學(xué)：打雷我不出去 >>；詳細◇ 夏季家庭如何防雷電侵害 >>；詳細◇ 科學(xué)：夏天的雷雨 >>；詳細◇ 打雷時(shí)，我不出去 >>；詳細 活動(dòng)目標： 1、知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。 2、教育幼兒如何防雷電。 3、樹(shù)立自我保護意識。 活動(dòng)準備： 1、課件《如何防雷電》 活動(dòng)過(guò)程： 一、情境導入，激發(fā)興趣。 1、今天小猴邀請我們到她家去做客，我們出發(fā)吧！ 2、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂(lè )）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。 3、雨停了，繼續走，來(lái)到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。 二、圍繞情景，進(jìn)行提問(wèn)： 1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？ 2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？ 3、今天我們的朋友--小妹妹也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？ 三、觀(guān)看課件《如何防雷電》。 1、觀(guān)看課件。 2、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論： （1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的？ （2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ （3）小妹妹、小哥哥誰(shuí)做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力和對事情的判斷能力。 四、教師小結，預防雷電。 潮濕、金屬、高空等更加容易導電，下雨天的時(shí)候，人們不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電，不可以躲在電線(xiàn)桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學(xué)會(huì )遠離危險，懂得保護自己。
4.幼兒園安全教育《打雷了怎么辦》
1、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗，防止雷電直擊室內或者防止球形雷飄進(jìn)室內.
2、遇到雷雨現象，人不要站在燈泡下，應將家用電器的電源切斷，以免損壞電器.
3、雷雨天氣時(shí)，盡量不要撥打、接聽(tīng)電話(huà)或使用電話(huà)上網(wǎng)，應拔掉電源和電話(huà)線(xiàn)及電視閉路線(xiàn)等可能將雷電引入的金屬導線(xiàn).
4、在室內也要離開(kāi)進(jìn)戶(hù)的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管等.
5、晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶(hù)、門(mén)口，以防鐵絲引雷致人死亡事件發(fā)生.
戶(hù)外避雷
1、雷暴天氣時(shí)，在戶(hù)外不要接聽(tīng)和撥打手機，因為手機的電磁波也會(huì )引雷.同時(shí)打雷時(shí)嚴禁接近一些正在作2、人乘坐在車(chē)內一般不會(huì )遭遇雷電襲擊，但乘車(chē)遭遇打雷時(shí)千萬(wàn)不要將頭手伸出窗外.
3、遇到突然的雷雨，當頭發(fā)出現發(fā)硬豎起來(lái)，應該蹲下，降低自己的高度，同時(shí)將雙腳并攏，減少跨步電壓帶來(lái)的危害.
業(yè)的電4、不要在大樹(shù)底下避雨.在打雷時(shí)最好離大樹(shù)5米遠.
5、遇雷暴天氣出門(mén)，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用.
6、最好不要在野外，如果在野外，最好不要在山上，找一個(gè)空曠的地方，四周沒(méi)有高大的建筑，如果閃電離你很近，那么寧可被雨淋著(zhù)也千萬(wàn)別打傘.力設施.
5.如何教育幼兒注意雷雨天安全
3-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是養成良好行為習慣的奠基時(shí)期。
不少幼兒由于缺少雷雨天避雨的安全常識，遇到雷雨天時(shí)喜歡跑到附近的大樹(shù)下面避雨，從而帶來(lái)了安全問(wèn)題。那么，呢？ 一、講清道理 幼兒家長(cháng)應告訴幼兒：知道雷雨天避雨的常識，比如刮風(fēng)、閃電、雷雨天盡量不要外出，關(guān)閉門(mén)窗，防止閃電穿堂入室，不靠近門(mén)窗、爐子、暖氣爐等金屬部位，不赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊不導電物品坐在木椅上，不在孤立的大樹(shù)、高塔、高樓、電線(xiàn)桿下避雨，以防止雷電傷害。
二、情景判斷 家長(cháng)可以舉例幼兒雷雨天避雨的情景，分別描述正面（安全）與反面（危險）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過(guò)判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長(cháng)久才能指導今后的行為，知錯不犯錯。
三、誦讀兒歌 為了教育孩子注意雷雨天安全，家長(cháng)可以引導孩子誦讀兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思明了，便于理解，易于記憶。
比如：刮風(fēng)下雨不出去，門(mén)與窗戶(hù)要緊閉。不靠近金屬器具，穿膠布鞋坐木椅。
不赤腳站水泥地，戶(hù)外樹(shù)下不避雨。 為了教育孩子注意雷雨天安全，家長(cháng)就要采取適宜的教育對策，給孩子講解可能的危險，并告知孩子安全注意事項，讓孩子樹(shù)立必要的安全意識，時(shí)刻注意維護安全。
6.大班幼兒教案《打雷時(shí)要注意什么》活動(dòng)反思
活動(dòng)目標：
1、幼兒知道打雷是自然現象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。
2、使幼兒初步了解雷電的形成及危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。
3、通過(guò)大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。
活動(dòng)準備：
1、視頻《雷雨天氣》片段。
2、實(shí)物展示儀。
3、幼兒用書(shū)人手一冊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)看視頻：《雷雨天氣》。
1、教師：你們剛才看到的是什么聽(tīng)到的又是什么？你見(jiàn)過(guò)閃電和打雷嗎？
2、鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺(jué)。
二、出示圖片，了解雷雨形成的原因。
1、教師：為什么會(huì )打雷和閃電？
2、教師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常嘗會(huì )在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時(shí)，就會(huì )發(fā)生打雷和閃電的現象。
3、請幼兒想一想，在剛剛觀(guān)看的視頻里，你是先看見(jiàn)閃電還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷？
教師小結：先看見(jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見(jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。
三、用實(shí)物展示儀放大幼兒用書(shū)，引導幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應該怎么做。
1、師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護的方法。
2、看圖說(shuō)說(shuō)：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？
⑴雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎？為什么？
教師小結：雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線(xiàn)受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái)，造成危險。
⑵雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨？為什么？
教師小結：雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹(shù)下躲雨，也不能在高壓線(xiàn)附件走動(dòng)。因為水、木、鐵都會(huì )導電。
⑶雷電會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害呢？
教師小結：雷電會(huì )擊中人或動(dòng)物，還會(huì )引起火災。因此現在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會(huì )擊中高樓。
7.幼兒園安全教育教案 打雷下雨怎么辦
幼兒園安全教育教案
遇到打雷下雨該如何做：
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒預防雷電傷害的意識。
2、了解避免雷電傷害的基本知識。
3、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。
4、培養幼兒養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
1、打雷下雨的錄音。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
3、事先師生、家長(cháng)共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
4、教師制作的幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)打雷下雨的錄音，導入活動(dòng)。
教師：請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？小朋友遇見(jiàn)過(guò)打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時(shí)候出現？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)打雷的聲音？打雷危險嗎？為什么？
2、出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。
(1)教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個(gè)不停。打雷這么危險，他們怎么辦呢？
(2)教師：我們一起來(lái)看看圖片上，他們怎么保護自己的。
教師：打雷的時(shí)候，要遠離大樹(shù)。因為野外很空曠，高高的大樹(shù)更容易遭到雷電的襲擊，站在樹(shù)下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不能站在大樹(shù)下躲雨。
教師：當感覺(jué)到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來(lái)、皮膚麻麻的時(shí)候，雷電就很近了，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能隨意跑動(dòng)，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來(lái)做一下這個(gè)動(dòng)作。（引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時(shí)的自我保護動(dòng)作。）
教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線(xiàn)。他們有時(shí)會(huì )被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著(zhù)離開(kāi)電線(xiàn)和高高的鐵架。我們一起來(lái)演示一下。（教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作。）
教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦，它也會(huì )導電，最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關(guān)掉。
(3)教師：在野外時(shí)，如果碰到雷雨天氣，應該怎么做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個(gè)游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應該怎么做。
(4)教師表演自己在野外游玩時(shí)，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問(wèn)題，請幼兒說(shuō)說(shuō)相應的做法。比如，教師說(shuō)：“下雨打雷了，快，找個(gè)地方躲躲雨。去大樹(shù)下行嗎？”幼兒對此作出判斷。
3、展示掛圖，簡(jiǎn)要說(shuō)明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。
教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時(shí)要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時(shí)也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹(shù)下。回到家以后，最好不要開(kāi)電視，可以玩其他的玩具。
8.幼兒園防雷防汛防溺水教案
防洪防汛安全知識教育教案
一，教學(xué)目標
1：了解洪水的危害，提高防洪意識
2：了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識
3：了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
二，教學(xué)重點(diǎn)：能夠了解洪水的特點(diǎn)，提高防洪意識。
三，教學(xué)難點(diǎn)：能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
四，課時(shí)安排：1課時(shí)
五，教學(xué)內容：
（一） 導入：
1，觀(guān)看洪水造成危害的圖片
2，學(xué)生觀(guān)看完之后談?wù)勼w會(huì )
3，教師總結：洪水造成的危害是巨大的無(wú)法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無(wú)辜的生命。所以今天讓我們一起來(lái)學(xué)習一些有關(guān)于洪水的知識，學(xué)習遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應該怎么做。
（二） 了解洪水的相關(guān)知識
1， 了解洪水的類(lèi)型
洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型，主要是暴雨洪水。
結合本地特征請學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類(lèi)型的洪水。
2， 洪水的主要特點(diǎn)：
(1) 季節性明顯：洪水集中出現的季節段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺風(fēng)暴雨天氣。
(2) 洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常常可以形成極大洪峰流量。
(3) 江河洪水年際變化不穩定：暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
（三） 了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
1， 受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織的向山坡，高低等處轉移。
2， 洪水來(lái)的太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂，大樹(shù)，高墻等待救援。
3， 在山區如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。
4， 了解呼救的方法：SOS呼救信號，撥打119求救等。
（四）學(xué)生總結所學(xué)習的知識。
9.幼兒園預防雷電暴雨天氣教案反思
一、活動(dòng)目標：
1、教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。
3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè )趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。
二、活動(dòng)準備：
1、材料準備：
1）錄音機、磁帶。
2）模擬大樹(shù)一棵。
3）模擬電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條。
4）模擬房子一座。
5）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶。
6）小兔子頭飾（若干）。
7）籃子一個(gè)。
8）音樂(lè )《下魚(yú)了》。
9）自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入，今天，小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1）剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂(lè )）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。
2）雨停了，繼續走，來(lái)到了的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2）今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么？
4、觀(guān)看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論。
1）故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？
防雷電反思：
隨著(zhù)自然環(huán)境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。
于是，今天下午我開(kāi)展了《如何防雷電》的活動(dòng)安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀(guān)察、引導，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì )更加容易接受和掌握，再者，通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識
這節課幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說(shuō)明，家長(cháng)們在家都有教育幼兒如何安全用電。幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。
這個(gè)活動(dòng)環(huán)節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶(hù)外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可
10.大班優(yōu)秀教案《打雷了》
幼兒園優(yōu)秀教案：打雷了
教師：屈老師
【學(xué)情分析】
提起夏天，人們常常想到的是炙熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，但是夏天里還有另一種天氣——雷雨天。夏季雷雨形成得快，消散得也快，有時(shí)還會(huì )邊出太陽(yáng)邊下雨，變幻莫測。本次活動(dòng)就是通過(guò)形象展示變幻莫測的雷雨天，讓幼兒能夠清晰地講述雷雨天的特征，同時(shí)獲得正確躲避雷雨的知識。
【活動(dòng)目標】
1.引導幼兒大膽講述雷雨、閃電等天氣特征，激發(fā)幼兒對自然現象的興趣。
2.讓幼兒嘗試運用樂(lè )器模擬雷聲、雨聲，給故事情景配樂(lè )。
3.引導幼兒初步了解正確躲避雷雨的方法，克服恐懼心理。
【活動(dòng)準備】
材料準備：磁帶《下雨歌》、資源碟《閃電和響雷》；雷雨閃電圖、“雷”“電”“雨”的字卡、自制連環(huán)畫(huà)故事《小豬回家》；鈴鼓若干、自制沙瓶（易拉罐里放點(diǎn)米）若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.播放音樂(lè )《下雨歌》，教師帶領(lǐng)幼兒拍手進(jìn)入教室
師幼圍坐在地上，互問(wèn)好。
2.提問(wèn)導入活動(dòng)
師：小朋友的衣服越穿越少，天氣越來(lái)越熱，馬上就是什么季節了？
幼：夏季。
師：小朋友在夏季可以看到什么？聽(tīng)見(jiàn)什么聲音？（幼兒自由回答）
師：夏天里會(huì )有什么天氣？
幼：晴天、雷雨天。
師：哇，小朋友聰明，夏天里可以看見(jiàn)這么多東西、聽(tīng)見(jiàn)這么多聲音。
現在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，許老師播放的這是什么聲音。
3.教師播放音樂(lè )資源碟《閃電和響雷》，引導幼兒討論
（教師播放雷聲音樂(lè )）
師：小朋友仔細聽(tīng)，這是什么聲音？為什么會(huì )有這種聲音？它發(fā)生在什么季節？（幼兒自由回答）
教師小結：夏天里，雷雨經(jīng)常出現，（出示雷雨圖）它形成得快，消散得快。通常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲（出示字卡“雷”），看見(jiàn)快速的閃電（出示字卡“電”），隨之而來(lái)的則是暴雨（出示字卡“雨”）。教師結合圖畫(huà)帶領(lǐng)幼兒識字。
師：小朋友害怕打雷、閃電嗎？為什么？（幼兒回答）
師：你們是先看見(jiàn)閃電，還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷呢？（幼兒討論）
教師小結：小朋友的意見(jiàn)不一樣，現在來(lái)看看到底誰(shuí)正確，（再次播放資源碟，觀(guān)看后暫停）原來(lái)是先看見(jiàn)閃電然后再聽(tīng)見(jiàn)雷聲，這是因為光的速度比聲音的速度快。
4.討論雷雨天應注意的事項
師：還有一個(gè)問(wèn)題，夏天打雷、閃電的時(shí)候，我們該怎樣做呢？（盡量不要外出；不要用電器；不要在樹(shù)下躲雨……）
教師播放資源碟，展示不能在樹(shù)下躲雨的原因，根據畫(huà)面進(jìn)行講解。
5.模擬雷聲、雨聲
給故事《小豬回家》配樂(lè )。
師：小朋友想學(xué)學(xué)雷聲、雨聲嗎？
幼：想。
(1)出示鈴鼓，拍一拍。這像什么聲音？（雷聲）
(2)出示沙瓶，搖一搖。這像什么聲音？（雨聲）
師：當老師說(shuō)“轟隆隆”時(shí)，拍鈴鼓；說(shuō)“嘩啦啦”時(shí)，搖沙瓶。
（請助教老師示范）現在我們用這兩種樂(lè )器來(lái)給故事《小豬回家》配樂(lè )。
(3)教師出示連環(huán)畫(huà)，講故事，兩位助教演示動(dòng)作。
師：小朋友想試一下嗎？
幼：想。
(4)將幼兒分兩組，讓他們自由選擇樂(lè )器，教師講故事，助教引導幼兒拍、搖樂(lè )器。（根據幼兒興趣可重復操作）
教師小結：小朋友表現得真棒，在故事里“轟隆隆”代表雷聲，“嘩啦啦”代表雨聲。好，今天我們先玩到這吧，把樂(lè )器收好。
6.結束活動(dòng)
師：今天，小朋友學(xué)了很多知識，回家可以講給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也學(xué)學(xué)，好嗎？小朋友，拜拜。
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