小學(xué)生禁毒安全知識(shí)講座(禁毒知識(shí),小學(xué)生版)
1.禁毒知識(shí),小學(xué)生版
1、什么是毒品？答：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
2、毒品的基本特征是什么？答：⑴具有依賴性。⑵具有危害性。
⑶具有非法性。⑷具有耐受性3、什么是毒品犯罪？答：毒品犯罪是指違反國(guó)家和國(guó)際有關(guān)禁毒法律、法規(guī)，破壞毒品管制活動(dòng)，應(yīng)該受到刑事罰處罰的犯罪行為。
4、我國(guó)《刑法》對(duì)毒品犯罪的刑事責(zé)任年齡是如何規(guī)定的？答：⑴已滿16歲的人實(shí)施毒品犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；⑵已滿14周歲不滿16周歲的人，犯販賣毒品罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；⑶已滿14周歲不滿18周歲的人實(shí)施毒品犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。5、什么是走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪？答：走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪是指明知是毒品而故意違反禁毒管制法規(guī)，進(jìn)行走私，販賣、運(yùn)輸、制造的行為。
6、什么是非法種植毒品原植物罪？答：非法種植毒品原植物罪，是指違反國(guó)家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，未經(jīng)國(guó)家主管部門批準(zhǔn)，私自種植罌粟、大麻等毒品原植物數(shù)量較大的行為。 7、毒品違法行為主要包括哪些？答：⑴非法持有毒品的違法行為；⑵非法種植毒品原植物的違法行為；⑶吸食、注射毒品的違法行為；⑷非法買賣、運(yùn)輸、攜帶、持有毒品原植物種子、幼苗的違法行為；8、什么是吸毒？答：吸毒，就是非法吸食、注射毒品的行為。
9、吸毒的方式有哪些？答：吸食毒品的方式主要有：煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射五種常見方式。10、吸毒會(huì)對(duì)身體造成哪些損害？答：吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的身體健康，造成：⑴營(yíng)養(yǎng)不良。
⑵損害呼吸道。⑶損害免疫系統(tǒng)，引起許多疾病的傳播和感染。
⑷損傷血管。⑸損害神經(jīng)系統(tǒng)。
⑹造成性功能障礙，男性多表現(xiàn)為陽萎、早泄、射精困難；女性多表現(xiàn)為閉經(jīng)、痛經(jīng)、性欲缺乏和不孕。吸毒孕婦分娩嬰兒死亡率高。
⑺引發(fā)多種精神病癥狀。⑻腎臟疾患。
2.禁毒知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容
一：培訓(xùn)的目的1、通過培訓(xùn)，讓教師掌握學(xué)校開展禁毒的相關(guān)措施與方法。
2、通過培訓(xùn)，讓學(xué)生知道毒品的危害，種類，培養(yǎng)學(xué)生的禁毒意識(shí)。二：培訓(xùn)的內(nèi)容（一）毒品的危害1、吸毒對(duì)身心的危害（1） 吸毒對(duì)身體的毒性作用： 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時(shí)間過長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。
中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。（2） 戒斷反應(yīng)：是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。
許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。
（3） 精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。
（4）感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔(dān)憂 的艾滋病問題。此外，還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)，易感染各種疾病。
2、吸毒對(duì)社會(huì)的危害。（1）對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。
吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。（2） 對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞： 吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)， 同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化， 縮小了人類的生存空間。
（3） 毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安： 毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安， 給社會(huì)安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。
1、靜脈注射毒品（1）靜脈注射阿片類毒品的危害最大，后果嚴(yán)重而且是多方面的：不潔注射導(dǎo)致感染各種疾病，如細(xì)菌性心內(nèi)膜炎，破傷風(fēng)、敗血病、橫斷性脊髓炎，并極易傳染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不潔注射是傳播艾滋病毒的重要途徑。
（2）注射阿片類毒品對(duì)人體的免疫功能有著直接和全面的損害。靜脈注射毒品，最容易引發(fā)吸毒過量死亡，國(guó)內(nèi)外大量的統(tǒng)計(jì)已經(jīng)充分證明了這一點(diǎn)。
2、肌肉或皮下注射毒品注射部位的皮膚可能出現(xiàn)膿腫、感染、色素沉著、疤痕硬結(jié)等癥狀。
3.小學(xué)生禁毒知識(shí)
一、國(guó)際禁毒日是哪天？1987年6月12日至26日，聯(lián)合國(guó)麻醉品濫用和非法販運(yùn)問題部長(zhǎng)級(jí)別國(guó)際會(huì)議在維也納召開，大會(huì)將每年的6月26日規(guī)定為“反對(duì)麻醉品濫用和非法販運(yùn)國(guó)際日”，簡(jiǎn)稱“國(guó)際禁毒日”二、什么是毒品？《刑法》第357條明確規(guī)定：“本法所稱的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙按（“冰”毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他可能使人形成因癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
三、什么是吸毒吸毒，就是非法吸食、注射毒品的違法行為。在我國(guó)，過去傳統(tǒng)使用的毒品主要是鴉片（大煙），因最初吸食大煙的方式是從口鼻吸入，所以人們將這種吸毒的方式稱為“吸”。
在民間，“吸毒”和“吸大煙”是同義詞?，F(xiàn)在“吸毒”一詞的內(nèi)涵已擴(kuò)大：一是毒品的范圍擴(kuò)大了，即凡不是以醫(yī)療為目的的濫用麻醉藥品與精神藥品，都屬于吸毒的范圍；。
4.禁毒講座教育觀后感600字
國(guó)際禁毒日相信大家都已經(jīng)很熟悉吧。
“愛生命，不吸毒”的口號(hào)。將每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”，以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問題的重視，號(hào)召全球人民共同來抵御毒品的危害。
毒品是人類公害，國(guó)際上許多國(guó)家和地區(qū)采取了頒布更加嚴(yán)厲的反毒法律、建立專門反毒機(jī)構(gòu)、擴(kuò)大緝毒力量、有計(jì)劃開展掃毒行動(dòng)、加強(qiáng)武裝緝毒和掃毒國(guó)際合作等措施來遏制毒品的蔓延。南部非洲國(guó)家與歐盟決定聯(lián)合打擊越境非法走私毒品，新加坡、馬來西亞等國(guó)規(guī)定凡攜帶一定數(shù)量毒品的人一經(jīng)查獲就處以絞刑，俄羅斯制定了與非法毒品交易作斗爭(zhēng)的綱要并成立了反毒專門委員會(huì)。
我通過禁毒日知道了，只要染上了毒品，那么毒品的癮就會(huì)像惡魔一樣纏著你。如果吸一口的話，就會(huì)向死亡邁進(jìn)一步。古代有一大事例，林則徐把收集到的鴉片在虎門銷毀，就是有名的虎門銷煙。因?yàn)榱謩t徐不想讓毒品危害人民的健康，導(dǎo)致失去生命?？刹灰】炊酒?，它的危害很大，一旦上癮，就會(huì)很難戒掉，一天要三番五次吸毒打麻痹針，不然的話，身體就會(huì)承受不了毒品的誘惑。要想戒掉的話，就要付出很大代價(jià)和超常的勇氣才可以。
我們?nèi)澜绲娜藗円獔F(tuán)結(jié)起來，共同的抵制和徹底的消滅毒品。讓毒品這個(gè)惡魔遠(yuǎn)離人類，讓毒品永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在這個(gè)世界上，這樣世界上就不會(huì)有人吸毒了，就不會(huì)有人因毒品失去健康和生命了。
5.幫幫手,幫我找?guī)灼狙葜v
《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》----禁毒演講稿 禁毒演講稿--《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》 現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問題。
來自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試；二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事，與學(xué)校無關(guān)。
這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時(shí)再來教育，則為時(shí)已晚。
由此可見加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。 自1997年國(guó)家教委規(guī)定把禁毒教育作為國(guó)民素質(zhì)教育的組成部分，并正式納入中小學(xué)德育教育教學(xué)大綱以來，六年來我校通過“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊(duì)”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、社區(qū)居民廣泛開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”等宣傳教育活動(dòng)，還組織教師面向市、區(qū)專家開了一節(jié)“美麗的罌粟花”心理健康教育公開課。
學(xué)校對(duì)學(xué)生毒品預(yù)防教育的有效性得到家長(zhǎng)、社區(qū)及區(qū)有關(guān)部門的高度評(píng)價(jià)。 學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)帶動(dòng)著周邊小區(qū)的精神文明建設(shè)，對(duì)所在社區(qū)的精神文明建設(shè)水平的提升具有明顯推動(dòng)作用。
學(xué)校2001、2002年連續(xù)兩次評(píng)為“石泉社區(qū)教育先進(jìn)學(xué)?！?、2002年被授予“創(chuàng)精神文明特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索，但有一點(diǎn)必須肯定，目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好。
加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作一個(gè)方面，今后學(xué)校將從以下幾方面開展禁毒工作的實(shí)踐探索： 一.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面開展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作。 把禁毒教育列為學(xué)校教育工作計(jì)劃中，與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來；與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來；與學(xué)校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，要做到教育工作常抓不懈。
二.領(lǐng)導(dǎo)到位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，多渠道開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。 1、成立毒品預(yù)防教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組由書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政工教導(dǎo)任副組長(zhǎng)，組員由年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、青保教師、校長(zhǎng)助理等成員組成。 2、制定有關(guān)學(xué)校防毒、禁毒的制度和措施。
領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識(shí)宣傳、自護(hù)教育、志愿幫教等工作，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。 三.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。 （1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使100%的中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣大青少年自覺增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。 抓好“國(guó)際禁毒日”宣傳。
每年的“國(guó)際禁毒日”，學(xué)?？梢酝ㄟ^升旗儀式，校班會(huì)課，及主題黑板報(bào)、電腦小報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識(shí)競(jìng)賽，禁毒教育有獎(jiǎng)?wù)魑模喿x上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對(duì)性地開展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。
（2）加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活知識(shí)、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)。
這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準(zhǔn)則的修養(yǎng)，不能對(duì)自己的行為做出合乎生活準(zhǔn)則的判斷。
第二層次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強(qiáng)青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。
許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識(shí)水平。如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會(huì)生活準(zhǔn)則，沒有和缺乏社會(huì)的公德修養(yǎng)，就會(huì)在客觀行為上出現(xiàn)偏差。
學(xué)校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識(shí)競(jìng)賽、通過請(qǐng)區(qū)公安分局負(fù)責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害等形式增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。以自我互動(dòng)教育、體驗(yàn)教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實(shí)踐中掌握法律知識(shí)，在體驗(yàn)中增強(qiáng)法制觀念。
如果條件允許可以通過建立法律服務(wù)設(shè)施，開展經(jīng)常性的法律咨詢，為青少年提供及時(shí)有效的法律服務(wù)。 2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動(dòng)，使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法。
6.曉港西馬路小學(xué)2011.1.12禁毒知識(shí)講座400字觀后感 跪求~
今天我們上了一節(jié)意義重大的課——……（主題）
這節(jié)課是由禁毒第三支隊(duì)的彭叔叔為我們上的，他用幻燈片講述了許多吸毒的例子，還告訴了我們發(fā)現(xiàn)吸毒的人該如何應(yīng)對(duì)等。在幻燈片上，我看到了許許多多令人膽顫的事。彭叔叔還告訴了我們……（別告訴我你沒抄筆記！按筆記上的寫）
對(duì)此，我深深地感受到了毒品對(duì)社會(huì)，對(duì)家人的危害性。（對(duì)了，應(yīng)該不止感受，還要寫對(duì)毒品的了解哦）
（了解上網(wǎng)查）
（感受就寫些什么堅(jiān)決不去網(wǎng)吧等地方啊、要按照彭叔叔的建議，多些興趣愛好，讓生活變得充實(shí)之類的）
經(jīng)過今天的教育，我收獲了很多，我一定要與爸爸媽媽一起分享！
另：我也是曉西的哦！我六年級(jí)，你呢？還有，這些觀后感除了上過我們學(xué)校的禁毒知識(shí)講座的人，其他人寫的和你在講座上聽到的是不同的。怎么幫你寫呢？
要給分哦！
7.小學(xué)生安全知識(shí)講座
小學(xué)生防范被人拐騙的注意事項(xiàng)（ 48字口訣） （一）手牽手！兒童好奇心強(qiáng)，對(duì)戶外一事一物總是感到新鮮有趣，在街道、游樂場(chǎng)所、路上，一不留神就會(huì)走失，外出時(shí)父母應(yīng)向兒童講清楚走失的可能性和種種危險(xiǎn)，走路時(shí)孩子家長(zhǎng)最好手牽手一起走。
（二）返原地！如果發(fā)現(xiàn)兒童失蹤時(shí)，應(yīng)立即返回最后看見孩子的地方，迅速搜尋一遍。 如果該處有擴(kuò)音系統(tǒng)，例如游樂場(chǎng)、劇院、電影院等，應(yīng)請(qǐng)工作人員用擴(kuò)音器協(xié)助尋找 （三）早報(bào)警！如果上述方法都無效，應(yīng)盡快到當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶊?bào)警，向警察提供走失兒童的各項(xiàng)詳細(xì)資料，如姓名，年齡、性別、衣著、膚色、身高、口音、特點(diǎn)等，與警察約好見面地點(diǎn)后，就應(yīng)留在該處等待，并派人協(xié)同警察尋找。
（四）查熟人！盡快打電話到家庭、親戚、朋友、鄰居、同事、同學(xué)家中尋找。 （五）記名錄！在日常生活中要教小孩說清祖父母、父母、外祖父母和小孩自己的姓名、家庭住址、父母單位或家庭電話號(hào)碼，并教會(huì)兒童打電話。
碰到緊急的事可以打110報(bào)警救助。 （六）不接禮！父母應(yīng)經(jīng)常教育兒童在任何時(shí)候和任何場(chǎng)所都不可接受陌生人送給的錢財(cái)或物件，也不可隨便跟陌生人到別的地方去。
（七）自尋助！父母同兒童一道出門購(gòu)物、游玩時(shí)，要反復(fù)告訴小孩萬一失散了他要怎么辦，教會(huì)他們?nèi)绾握医煌ň旎蜓簿蛏痰甑陠T或戴紅袖章的老爺爺、老奶奶等。 （八）拒生人！父母要經(jīng)常教育兒童，如果有一個(gè)不是本家庭成員的成年人叫他們干任何事或到任何地方，都不可聽從。
（九）陌生人！經(jīng)經(jīng)常給懂事兒童講清什么是陌生人，盡管小孩可能在別人家見過此人，但他仍算是陌生人。 （十）須警惕！利用給兒童講故事或看電影、電視時(shí)，經(jīng)常給小孩講解當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)的種種拐騙或綁架婦女、兒童的犯罪活動(dòng)拐騙手法。
使懂事兒童提高對(duì)人販子、綁架罪犯的識(shí)別能力。 （十一）等家人！家住在市鎮(zhèn)的居民對(duì)入托的幼兒和小學(xué)生、初中生，無論上學(xué)或放學(xué)回家，都要由父母或派親人按時(shí)接送。
（十二）記標(biāo)志！家庭要保留好小孩最近期的照片，記住小孩每天的衣著。萬一走失時(shí)便于報(bào)警尋找 （十三）有約定！父母應(yīng)與孩子所在的學(xué)校班主任或教師聯(lián)系好，說清除你、配偶和你所指定的人外，不讓其他人接送你的孩子。
（十四）早報(bào)告！書包里放二元備用的硬幣，有事可打公用電話給家人。兒童放學(xué)時(shí)如有臨時(shí)急事，應(yīng)事先打電話或托人告訴父母，不可隨便跟其他人上街游玩。
（十五）不開門！家中如無成年人在時(shí)，如有陌生人敲門，不可開門接待，應(yīng)告訴陌生人待父母回家時(shí)再來接洽。 （十六）不搭車！在外出或上下學(xué)途中，如果有不了解的人請(qǐng)你坐他的汽車或摩托車，千萬不要去乘坐。
8.我聽了關(guān)于毒品的講座 內(nèi)容包括 1,什么是毒品 2,新型毒品及毒品的
吸毒是我國(guó)的習(xí)慣講法，多用在社會(huì)、法學(xué)等領(lǐng)域，在醫(yī)學(xué)上多稱藥物依賴和藥物濫用，國(guó)際上通用術(shù)語則為麻醉品的濫用或藥物濫用。
吸毒指凡采取各種方式，反復(fù)大量地使用一些具有依賴性潛力的物質(zhì)，這種使用與醫(yī)療目的無關(guān)，其結(jié)果是濫用者對(duì)該物質(zhì)產(chǎn)生依賴狀態(tài)，迫使他們無止境地追求使用，由此造成健康損害并帶來嚴(yán)重的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)甚至政治問題。
在我國(guó)，過去傳統(tǒng)使用的毒品主要是鴉片（大煙），因最初吸食大煙的方式是從口鼻吸入，所以人們將這種吸毒方式稱為"吸"。在民間，"吸毒"與"吸大煙"是同義詞。 現(xiàn)在，"吸毒"一詞的內(nèi)涵已擴(kuò)大：一是毒品的范圍擴(kuò)大了，即凡不是以醫(yī)療為目的的濫用麻醉藥品與精神藥品，都屬于吸毒的范圍；二是吸毒的方式增多了， 由過去單一的煙吸發(fā)展為口服、鼻吸、肌肉注射和靜脈注射等。
吸毒對(duì)社會(huì)的危害
(1)對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(2)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。
(3)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。
吸毒對(duì)身心的危害
(1)：身體依賴性
由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴性。
身體依賴性：毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時(shí)用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。
(2)：精神依賴性
毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴后，即使經(jīng)過脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí)間。。
更嚴(yán)重的是，對(duì)毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。
(3)：毒品危害人體的機(jī)理
我國(guó)目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵愃幬?。在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。
一旦發(fā)現(xiàn)吸毒者，家屬、親戚、領(lǐng)導(dǎo)、同事應(yīng)幫助他們了解吸毒的危害性及其嚴(yán)重性，讓他們看到吸毒者的面前就是深淵，就是死亡，以此喚醒他們的理性和良知。可根據(jù)不同情況采取不同的具體措施。
有的出于“好奇”、“好玩”或不相信毒品的魔力而甘愿冒險(xiǎn)者。如有位婦產(chǎn)科醫(yī)生就過高地估計(jì)了自己的決心和毅力，鋌而走險(xiǎn)，嘗試毒品，幾次之后，產(chǎn)生毒癮，每想停藥，終因不能耐受戒斷癥狀的痛苦而反復(fù)用藥，使毒癮越來越重，難以自拔。所以，這里必須告誡那些愚昧者，不要輕視毒品的誘惑力，要懸崖勒馬，不要跨越雷池一步。
那些出于心理因素的困擾，想借吸毒來尋求一時(shí)的欣快以解脫煩惱者，必須明了，這種飲鴆止渴、挖肉補(bǔ)瘡的不明智做法，會(huì)招來極嚴(yán)重的后果。唯一的辦法是進(jìn)行心理咨詢，以解決心理問題。
吸毒者本人必須猛下決心，立即戒毒，接受必要的治療和康復(fù)措施。其家屬要盡快將其送到衛(wèi)生行政部門認(rèn)可并批準(zhǔn)的正規(guī)戒毒機(jī)構(gòu)去戒毒，千萬不要輕信道聽途說的那些不科學(xué)的宣傳，如“七世祖?zhèn)鹘涠久胤健薄ⅰ皫滋靸?nèi)根治毒癮”、“包治心癮”等等。對(duì)那些屢教不改、一再吸毒或有違法違紀(jì)行為的吸毒者，可由公安部門強(qiáng)行戒毒。
9.聽交通安全暨禁毒教育講座”心得體會(huì)300字
上星期，我們學(xué)校舉行了法制教育講座，讓我們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。這次講座，就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想。
《
青少年的成長(zhǎng)，離不開家、學(xué)校和社會(huì)的影響。社會(huì)這個(gè)大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對(duì)我們身心大有益處，有的則對(duì)我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”其實(shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口，許多個(gè)選擇，有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o知，年少的沖動(dòng)走上一條不歸路，有時(shí)也只是因一念之差，鑄成大錯(cuò)，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識(shí)淡薄造成的。我們生存在這個(gè)社會(huì)，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)，我們要知法、懂法、會(huì)用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來保護(hù)自己！
從現(xiàn)在開始學(xué)好法律，我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花！
我們要以法律為準(zhǔn)繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個(gè)知法懂法的少年！
