飛機安全知識幼兒教案(中班安全課教案《乘機遇險要鎮定》)
1.中班安全課教案《乘機遇險要鎮定》
乘飛機旅行，安全系數大，但也不可避免飛機因機械原因、天氣原因、操縱原因以及其他原因發(fā)生事故。作為乘客，在飛機遇險時(shí)應學(xué)會(huì )和掌握自救的技能，以此確保自身的生命安全。為此，當飛機遇險時(shí)乘客主要應做好如下工作：
1.當飛機在飛行過(guò)程中遇險時(shí)，乘客一定要鎮定、冷靜，千萬(wàn)不要驚慌失措。因為不冷靜、驚慌，不但無(wú)濟于事，反而會(huì )導致更大的危險。在遇險過(guò)程中，盡量
實(shí)施心理緊張控制法，即在飛機墜地時(shí)竭力睜大眼睛，連續不斷地告誡自己：“清醒！我應該清醒！不能昏迷！我決不能昏迷！”這種告誡可以喊出聲，也可以在心
中默念，這常常能通過(guò)中樞神經(jīng)的調節，使心跳加快，大腦血流量增加，從而大大減弱了頭暈的程度，減少了昏迷的可能。
2.乘客當飛機遇險時(shí)，一定要聽(tīng)從機組和空中乘務(wù)員的指揮，按照他們的指令行動(dòng)，絕不能擅自行動(dòng)。這樣不但不利自己安全，也會(huì )給整個(gè)避險帶來(lái)不利。
3.如果飛機遇險需要迫降時(shí)，乘客應按照空中乘務(wù)員的指揮，立即將可能傷害身體的銳利物品取下，女同志應脫去絲襪及高跟鞋，將這些物品放在飛機座椅背面
的口袋里，并收攏小桌。乘客要扶直椅背，穿上所有的衣服，若有帽子和手套也都戴上，并系好安全帶。乘客此時(shí)還可將毛毯等柔軟的物品墊在自己的腰部，這樣可
以保護腰部少受傷害。
4.飛機迫降前機組人員會(huì )將自我保護的方法教給乘客，大家可按照步驟進(jìn)行。其中最重要的是保持最穩定的安全體位，即彎腰，雙手握住膝蓋下，把頭放在膝蓋上，兩腳前伸緊貼地板。
5.飛機即將觸地時(shí)，機長(cháng)會(huì )發(fā)出最后指令，這時(shí)乘客應將兩手用力抓住雙腿、屏氣，使全身肌肉緊張起來(lái)，對抗外力，防止飛機觸地時(shí)的猛烈沖擊。
6.如遇機艙“破裂減壓”，要立即帶上氧氣面罩，并且必須帶嚴，否則呼吸道肺泡內的氧氣會(huì )被“吸出”體外。為了增加艙內的壓力和氧濃度，飛機會(huì )立即下降至3000米高空以下，這時(shí)必須系緊安全帶。
7.如遇艙內出現煙霧，一定要使頭部處于可能的最低位置，因為煙霧總是向上的，屏住呼吸用飲料澆濕毛巾或手絹，捂住口鼻后才呼吸，彎腰或爬行至出口。
8.若飛機在海洋上空失事，要立即換上救生衣。當飛機迫降在水面上時(shí)，等到急救船艇連接上飛機后，再乘船艇快速離開(kāi)飛機。
9.脫離危險后離開(kāi)飛機時(shí)，乘客應等待飛機停穩后馬上解開(kāi)安全帶，按照機組和乘務(wù)員的指令有秩序地快速離開(kāi)飛機。
10.乘客離開(kāi)遇險飛機后，應在指定地點(diǎn)集合，以便辦理飛機迫降后的其他事宜。
2.幼兒園小班字寶寶坐飛機教案
活動(dòng)目標：
讓幼兒知道乘飛機時(shí)不能亂摸飛機上的設備，飛機起飛和降落時(shí)要關(guān)上電腦，手機等電子設備的禮儀。
培養幼兒良好的公共場(chǎng)所行為習慣，增強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：故事（第一次乘飛機）
核心要素：飛機上 設施多 兩小手 不亂摸
過(guò)道窄 不亂跑 對號坐 好寶寶
活動(dòng)過(guò)程：（一）導入活動(dòng)。
1、回憶上節課《飛機場(chǎng)》的故事，小猴子坐到飛機上以后怎么樣了？你們知道后來(lái)發(fā)生了什么事情？
（二）關(guān)鍵步驟。
1、講述《第一次乘飛機》的故事。
2、講完故事后向幼兒提問(wèn)：
空中服務(wù)員向乘客們結束了什么？為什么會(huì )提出這樣的要求？
小猴子在飛機上看到了什么？為什么飛機上的設施不可以亂摸亂動(dòng)？
當飛機起飛發(fā)生顛簸時(shí)？我們應該怎么做？
（三）結束活動(dòng)。
和幼兒討論，回答在飛機上應該注意哪些事情？
3.大班語(yǔ)言領(lǐng)域《紙飛機》的教案
大班教案
大班折紙教案：好玩的紙飛機
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)改變紙飛機的摸樣，觀(guān)察他們不同的飛行現象。
2、積極思考，大膽嘗試，并大膽猜測原因。
活動(dòng)準備：
1、每人一張紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)提問(wèn)，引發(fā)幼兒思考，激發(fā)活動(dòng)興趣。
教師出示白紙一張，提問(wèn)：這是什么，我們怎么樣可是使這張紙飛起來(lái)呢？
讓幼兒積極思考，并發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
二、幼兒看圖，折紙飛機。
1、剛才小朋友都說(shuō)了自己的方法，有的小朋友說(shuō)可以折紙飛機，這樣紙就可以飛起來(lái)了，現在老師帶來(lái)了折紙飛機的示意我們一起來(lái)看看。
2、教師出示掛圖，鼓勵幼兒按照圖示折飛機。
3、我們一起來(lái)看看紙飛機是怎么樣折的？將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？我們一起來(lái)看看怎么樣折紙飛機。
首先第一步我們把紙對折后翻開(kāi)。
第二將左右兩角向內折。
第三折好后我們再對折一次。
第四對折后，我們再向外對折。
將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？
4、小朋友你們知道怎么樣折紙飛機了嗎？現在請小朋友自己動(dòng)手折紙飛機。
三、幼兒操作。
1、請小朋友自己看圖折紙飛機，在對折的時(shí)候一定要折平整。這樣飛機才能飛起來(lái)。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
四、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機并發(fā)現問(wèn)題。
1、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機。
小朋友，試一試你的飛機能飛起來(lái)嗎？
請你們幾個(gè)人一組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)的飛機飛得更遠？
2、想一想如果要使我們的飛機飛得遠，可以用什么辦法？
五、讓幼兒嘗試改變飛機。
1、如果我們將飛機的機翼改變一下，飛機飛起來(lái)會(huì )怎么樣？你想怎么樣改變飛機的機翼呢？
2、讓幼兒集體思考。
3、你將機翼變成了什么樣子，你覺(jué)得改變成這樣，飛機飛起來(lái)會(huì )怎么樣？讓幼兒進(jìn)行飛機飛行比賽。
六、引導幼兒繼續思考。
今天我們玩了紙飛機的飛行游戲，其實(shí)在玩紙飛機的游戲中還有許多秘密，請你們回家，和爸爸媽媽一起來(lái)探討一下。
4.幼兒園禮儀教案《飛機遇險怎么辦》
活動(dòng)目標：1、學(xué)習接打電話(huà)的禮貌用語(yǔ)和注意事項。
2、感受接打電話(huà)的樂(lè )趣，愿意在接打電話(huà)的過(guò)程中表達自己的情感。體會(huì )與人正確愉快地交往。
活動(dòng)準備：1、臺式電話(huà)機兩部。2、可制作成簡(jiǎn)易電話(huà)用的一次性紙杯、毛線(xiàn)、牙簽等材料。
3、幼兒用書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)復習歌曲《打電話(huà)》引出活動(dòng)主題，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎？2、鼓勵幼兒說(shuō)出自己打電話(huà)的經(jīng)驗。教師：你們平時(shí)打過(guò)電話(huà)嗎？你都和誰(shuí)打過(guò)電話(huà)？3、教師表演打電話(huà)，引導幼兒學(xué)習接打電話(huà)時(shí)的禮貌用語(yǔ)和注意事項。
（1）教師：喂，您好，請問(wèn)你找誰(shuí)？ 請稍等，我正在給小朋友上課，等下課我再打給你，好嗎？再見(jiàn)！（2）教師：小朋友，老師剛才在做什么？都說(shuō)了些什么？（3）幼兒討論打電話(huà)時(shí)應該怎樣禮貌地與人交談。（4）教師：誰(shuí)知道還要注意哪些打電話(huà)的問(wèn)題呢？教師：打電話(huà)的時(shí)間不要過(guò)早或過(guò)晚，以免影響別人休息；也不能在別人工作、學(xué)習或有事的時(shí)候打電話(huà)。
4、幼兒嘗試用禮貌用語(yǔ)兩兩結伴玩“打電話(huà)”的游戲。（1）幼兒和同伴自由組合玩“打電話(huà)”的游戲。
5、引導幼兒制作電話(huà)，玩“打電話(huà)”的游戲。（1）教師：剛才小朋友都學(xué)會(huì )了怎樣打電話(huà)了，可是你們想不想自己動(dòng)手做電話(huà)呢？制作方法：把毛線(xiàn)的一頭綁在牙簽上，將毛線(xiàn)的另一頭從杯子上面的小洞穿過(guò)去后拉出來(lái)，然后再穿過(guò)一個(gè)杯子，將毛線(xiàn)綁在另一個(gè)牙簽上。
瞧，電話(huà)就這樣做好了，小朋友也來(lái)試試吧。（2）幼兒兩人一組制作電話(huà)，玩游戲。
5.幼兒園的孩子應該了解飛機的哪些知識
1、認識飛機的外形特征及簡(jiǎn)單結構，并知道它們的用途。
2、通過(guò)認識飛機，知道飛機分民用機和軍用機。
3、讓幼兒了解古代中國人對航空的貢獻，知道飛機的由來(lái)，
4、培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感，增加幼兒對科技的探索性，
5、激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養孩子的創(chuàng )造力、想象力。
教學(xué)準備：
課件：1、認識飛機。2、飛機的種類(lèi)和用途。3、飛機的發(fā)展史。4、古代中國人對航空的貢獻。5：討論、飛呀飛。6、游戲1。7、游戲2。
實(shí)物：一架軍用機和一架民用機模型。
組織形式：
一：出示飛機模型。
嗚……我來(lái)了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過(guò)黃河，飛過(guò)長(cháng)江，轉進(jìn)云彩里。小朋友長(cháng)大了想不想開(kāi)飛機？{想}那今天老師就和小朋友先來(lái)認識一下飛機。
二：（1）、打開(kāi)課件：認識飛機。
卡通飛機說(shuō)：在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現在就請你們一起來(lái)認識飛機吧！
師依次點(diǎn)擊：1、機身。2、機翼。3、尾翼。4、起落架。5、發(fā)動(dòng)機。6、駕駛室。7、機艙。8、機首。
再點(diǎn)擊卡通飛機：飛機是由機身、機翼、尾翼、起落架、發(fā)動(dòng)機、駕駛室、機艙、機首等主要部分組成的。
6.小班語(yǔ)言教案我是小飛機
1、師手拿飛機，做飛高飛低的動(dòng)作，幼兒觀(guān)察，師引導說(shuō)出：飛機飛機，飛高飛低。
2、出示小朋友坐飛機的掛圖，師：看看又飛來(lái)了一架飛機，是誰(shuí)跑到了飛機的肚子里面去了？引出兒歌第二句：飛機肚里，有個(gè)弟弟。
3、師：弟弟坐著(zhù)飛機，飛到哪兒去？（幼兒自由發(fā)言，師引導觀(guān)看藍藍的天空和白云，學(xué)習兒歌第三句：弟弟弟弟，坐著(zhù)飛機，飛上藍天，鉆進(jìn)云里。）
4、完整教讀兒歌兩遍，幼兒看掛圖自讀一遍。 三、復習認識漢字“飛機”
1、師：剛才飛機字寶寶跑到這里藏起來(lái)了，現在我們來(lái)看它藏好了沒(méi)有，找不找得到它的好朋友（將遮的紙拿開(kāi)，取出字卡飛機，幼兒認讀。然后引導幼兒找兒歌中的飛機漢字，并用紅粉筆圈出來(lái)。）
2、幼兒指認兒歌中的飛機漢字，認讀兒歌，朗誦兒歌。
四、發(fā)展幼兒語(yǔ)言
1、復習念兒歌，幼兒根據內容創(chuàng )編動(dòng)作。
2、師：剛才兒歌里說(shuō)飛機有時(shí)候飛得……有時(shí)候飛得……（讓幼兒說(shuō)出高和低，飛機飛得高，飛機飛得低等等。）
3、師：是飛機在哪里飛？（幼兒語(yǔ)言：飛機在天上飛，飛機在藍天上飛，飛機飛在高高的藍天上等等，要求幼兒把話(huà)說(shuō)完整。）
4、小朋友想坐飛機嗎？你想坐什么樣的飛機？
五、介紹飛機的種類(lèi)：戰斗飛機、制勝飛機、客機……小朋友還會(huì )折紙飛機。 六、鞏固念兒歌，識字飛機，請小朋友折紙飛機。
7.《發(fā)明飛機以前》大班教案
活動(dòng)設計意圖：
大班幼兒在探究活動(dòng)中對事物原理性問(wèn)題的探究興趣最為濃厚，對與生活息息相關(guān)的交通工具也有著(zhù)極大的關(guān)注，每當這個(gè)年齡段的孩子看到有飛機從空中飛過(guò)時(shí)他們總會(huì )立刻興奮的手舞足蹈、大叫大跳，并且非常渴望進(jìn)一步了解飛機。針對孩子這種強烈的求知欲，和對綱要精神的領(lǐng)會(huì )，為幼兒提供認知探索的環(huán)境，更好的激發(fā)幼兒積極探索現代科學(xué)奧秘的興趣、引發(fā)對科學(xué)家的崇敬和敢于大膽創(chuàng )新的熱情，我設計此次活動(dòng)。在活動(dòng)中我準備采用小組討論、探索，同伴合作及用多種方式表現、交流、分享的方式從而更好地適應幼兒發(fā)展需要，體現新綱要的教育精神。
活動(dòng)目標：
1、情感目標：激發(fā)幼兒對現代科學(xué)奧秘的積極探究興趣，滿(mǎn)足幼兒渴望了解飛機的愿望。
2、能力目標：在初步了解飛機的過(guò)程中發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、思維推理能力、創(chuàng )造力、想象力。
3、知識目標：初步了解飛機的主要結構、種類(lèi)和用途。
活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒探究現代科學(xué)奧秘的興趣，了解飛機的主要結構、種類(lèi)及用途。解決方法：探究飛機玩具、模型，欣賞課件展示。
活動(dòng)難點(diǎn)：大膽創(chuàng )新想象新種類(lèi)的飛機、敢于大膽提出自己的見(jiàn)解、疑問(wèn)。解決方法：小組討論，教師引導。
活動(dòng)準備：1、電腦課件，各種飛機模型。畫(huà)筆畫(huà)紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：1、教師出示謎語(yǔ)：它像鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)，身上沒(méi)長(cháng)毛，肚里能裝人，飛的比鳥(niǎo)高。”（飛機）
老師：在很久很久以前人類(lèi)就非常渴望能像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔到蔚藍的天空，發(fā)展到現代的高科技時(shí)代我們人類(lèi)已經(jīng)發(fā)明了飛機完成空中之旅。
2、飛機是我們常見(jiàn)的一種空中交通工具，教師出示一架客機模型，提問(wèn)：老師手中的飛機是哪種類(lèi)型的？它有什么用途？整個(gè)飛機主要是由哪幾部分組成的？（機身、機翼、尾翼、起落架、發(fā)動(dòng)機等）每個(gè)部分在飛行中都有什么作用？欣賞飛機起飛和降落的場(chǎng)景。
3、你知道哪些不同類(lèi)型的飛機？他們都有哪些不同的用途？（桌子中間的盒子里有不同種飛機）在桌子中間的盒子里請每個(gè)小朋友選一架你喜歡的飛機，仔細觀(guān)察以后請你和同伴說(shuō)說(shuō)它是什么飛機，有什么用途，它是由哪幾部分組成的。你還知道那些其他的飛機，他們有什么特殊本領(lǐng)？
教師巡回指導以后請個(gè)別幼兒回答。請幼兒完整欣賞課件中的飛機種類(lèi)介紹。
4、在我們探討了飛機的結構、種類(lèi)之后，你們還有什么關(guān)于飛機的問(wèn)題想和大家一起探討嗎？（例如：飛機是靠什么力量飛上天的呢？課件展示內容：飛機是誰(shuí)最早發(fā)明的，怎樣被發(fā)明的？最早的飛機什么樣子？等等）滲透愛(ài)國教育，初步了解中國的航天技術(shù)的進(jìn)步。
啟發(fā)幼兒說(shuō)出人類(lèi)發(fā)明的其他為我們生活帶來(lái)便利的交通工具，鼓勵幼兒去探究他們，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )新、勇于探索的熱情，鼓舞幼兒用自己聰明的大腦、勤勞的雙手創(chuàng )造美好的世界。
延伸活動(dòng)：1、請幼兒用畫(huà)筆畫(huà)出自己喜歡的飛機，鼓勵大膽想象創(chuàng )新。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)玩紙飛機、風(fēng)箏、竹蜻蜓，探究飛機靠什么力量上天的原因。
3、探究其他交通工具的種類(lèi)、結構，以繪畫(huà)折紙的方式大膽設計新種類(lèi)。
8.幼兒園小班關(guān)于航天飛機故事教案
幼兒故事是為幼兒創(chuàng )作的具有完整情節的文學(xué)作品，它的敘事性和文學(xué)性與兒童的情感有極強的交流作用，下面這些是小編為大家推薦的幾篇幼兒園小班故事教案
幼兒園小班故事教案：浪費糧食的小雞
從前，有一只小雞非常挑食、也不珍惜糧食。每一餐雞媽媽都給她準備得很豐盛。但是她總是挑三撿四的。而且還弄得滿(mǎn)桌子都是。一天早晨，雞媽媽做好飯讓小雞吃，小雞在吃飯時(shí)東張西望，又把飯菜撒的到處都是。媽媽說(shuō)：“這樣多浪費糧食呀！”可是小雞沒(méi)當回事兒，還是撒飯粒，還不吃青菜。
吃過(guò)飯，雞媽媽對小雞說(shuō)：“寶貝，我要帶你去一個(gè)地方。”
雞媽媽帶小雞離開(kāi)了家，小雞走在媽媽身后問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀円ツ睦镅剑俊眿寢屨f(shuō)：“我帶你到農村看看。”
田野里，小雞看到農民伯伯在辛苦地種地，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)，農民伯伯的汗水都滴到了泥土里。小雞想：農民伯伯種地真辛苦，原來(lái)糧食來(lái)得這么不容易啊！我天天吃飯撒飯粒，真是太不應該了。
再吃飯時(shí)，小雞就不再撒飯粒啦！每次媽媽盛的飯菜都能吃得干干凈凈，不久小雞長(cháng)高了，也長(cháng)胖了。雞媽媽真高興！
我也要學(xué)習小雞愛(ài)惜糧食，吃飯時(shí)不撒飯菜，不挑食！
幼兒園小班故事教案：小鴨智斗大老虎
在一個(gè)寧靜的森林里，住著(zhù)一只可愛(ài)的小鴨子。
一個(gè)美妙的清晨，小鴨從美夢(mèng)中醒來(lái)，在林蔭小道中漫步，她一邊走，一邊哼著(zhù)森林中最近很流行的歌《哈哈樂(lè )》。忽然，對面走來(lái)一只大老虎，小鴨害怕極了，她知道自己跑不過(guò)老虎，于是就靈機一動(dòng)，躺著(zhù)地上裝死，因為老虎不吃不新鮮的東西。果然，老虎在旁邊轉了幾圈之后就走開(kāi)了，等大老虎走遠的時(shí)候，小鴨一骨碌爬了起來(lái)，抖抖身上的泥土，跑到小河邊玩了起來(lái)。
不巧，那只大老虎剛好又從這里路過(guò)，一眼就認出了小鴨，他馬上撲過(guò)去，惡狠狠地說(shuō)：你剛才不是死了嗎？怎么又會(huì )出現在這里啊？小鴨提心吊膽地不知如何回答，忽然她眼珠子一轉，想出了一個(gè)好辦法，于是可憐兮兮地說(shuō)：“哎！剛才不小心踩到了一棵毒草，結果暈倒了，現在還頭昏腦漲的呢？我勸你還是別吃我了，不然你也會(huì )暈倒的……”聽(tīng)了這番話(huà)，這只四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的大老虎信以為真，悻悻地走開(kāi)了。
就這樣，這只聰明的小鴨，逃過(guò)了一劫。
幼兒園小班故事教案：一只小雞的故事
從前，有一只小雞和它的母親過(guò)著(zhù)幸福的生活。一天，雞媽媽對小雞說(shuō)；‘‘?huà)寢屢プ较x(chóng)子了，你自己在家待著(zhù)。’'雞媽媽剛剛離開(kāi)家，走到石頭前。突然，從石頭后面跳出了一只黃鼠狼，雞媽媽看見(jiàn)黃鼠狼如同老鼠看見(jiàn)貓一樣，拔腿就跑，只見(jiàn)黃鼠狼一個(gè)飛跳就將雞媽媽撲倒在地，一口咬在雞媽媽的脖子上，可憐的雞媽媽連掙扎的時(shí)間都沒(méi)有就死了。
小雞在門(mén)縫里把這一切看的清清楚楚，它發(fā)誓要為媽媽報仇。過(guò)了幾天，小雞召集朋友們去找黃鼠狼，香油.刀子.火和小泥鰍陸續的到了。小泥鰍從土里鉆出來(lái)說(shuō)：“我知道黃鼠狼在哪里，它正在家里休息。”
它們來(lái)到黃鼠狼家門(mén)口，小雞上去敲了敲門(mén)。黃鼠狼開(kāi)門(mén)看到小雞饞的口水直流，刀子趁機扎進(jìn)了它的嘴巴，香油撲到了它的身上，火很快把黃鼠狼燒死了。
從此，小雞和它的朋友們過(guò)著(zhù)幸福快樂(lè )的生活。
幼兒園小班故事教案：比本事
從前，有一個(gè)大森林。有一天，森林里開(kāi)了一個(gè)健身房。許多愛(ài)好運動(dòng)的小動(dòng)物都來(lái)到健身房里來(lái)建身。
其中，小熊貓笨笨和小猴子跳跳就在這進(jìn)行了一次比賽。
第一回，它們比爬桿，結果，跳跳不一會(huì )就爬到頂上了，可笨笨才爬了一半，跳跳看見(jiàn)笨笨輸了，就嘲笑它。可是笨笨記得有兩回比賽，于是它說(shuō)：“跳跳，我門(mén)不是有兩回比賽嗎？第二回是舉重啊！” 跳跳這才記起來(lái)。
第二回，它們比舉重，笨笨拿起一個(gè)大杠鈴，一下子就句靠了頭頂。跳跳也挑了一個(gè)同樣大的杠鈴，可就是用上全身的力氣也怎么都句不起來(lái)。笨笨看見(jiàn)了，就放下杠鈴，走過(guò)去對跳跳說(shuō)：“跳跳，其實(shí)每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就像我們，你爬桿比我棒，我舉重比你好，這是我們各自的優(yōu)點(diǎn)，我們應該互相學(xué)習，而比應該嘲笑別人。‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’幾住了嗎？跳跳說(shuō)：“謝謝你，告訴了我這個(gè)道理。”
9.幼兒教案未來(lái)飛行師
【教材分析】
《幼兒創(chuàng )新智慧游戲》讓孩子在創(chuàng )新智慧游戲活動(dòng)中整合、運用已有的知識、經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng )新，啟迪孩子的創(chuàng )新智慧，開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng )造力，給孩子插上了一雙想象的翅膀，讓孩子在思維的天空中自由翱翔。此活動(dòng)《未來(lái)的飛機》注重讓孩子多關(guān)注自己身邊及周?chē)挛铩Ｍㄟ^(guò)孩子自身嘗試和體驗，培養孩子大膽想象，勇于探索的創(chuàng )新精神和品質(zhì)。充分挖掘孩子們生活中的經(jīng)驗知識，在此基礎上經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng )新改良，在操作中培養了孩子的創(chuàng )新能力。此活動(dòng)不僅有孩子們的大膽想象，而且鼓勵孩子們大膽實(shí)踐，敢于創(chuàng )新設計、制作。 【幼兒分析】
大班的孩子已經(jīng)有意識地關(guān)注自己身邊的事物，而且對于身邊發(fā)生的問(wèn)題有了一定的主見(jiàn)，能夠善于觀(guān)察，還能產(chǎn)生一些獨特、新穎的想法。活動(dòng)中以科學(xué)家叔叔打來(lái)的電話(huà)為線(xiàn)貫穿兩個(gè)環(huán)節，激發(fā)了孩子的興趣，符合大班孩子充分表現自己的年齡特點(diǎn)，使目標達成度高。 【設計理念】
本次活動(dòng)的設計注重培養孩子勇于探索，大膽想象，初步創(chuàng )新的意識。孩子是好奇的，飛機能在天空中飛翔，這一現象對于大班孩子充滿(mǎn)趣味性和吸引力，是培養孩子創(chuàng )新思維能力，激發(fā)孩子體驗創(chuàng )新思維樂(lè )趣的良好載體。活動(dòng)中充分調動(dòng)孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子充分發(fā)揮想象，從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，激活孩子的創(chuàng )新思維，展開(kāi)他們的思維空間，充分拓展孩子思路。 活動(dòng)中設置情境，提供材料，充分體現教師是引導者、支持者。孩子之間交流經(jīng)驗，展示自己，充分讓孩子積極、自主、創(chuàng )新學(xué)習。 整個(gè)活動(dòng)體現了以培養孩子的創(chuàng )新思維方式、發(fā)展孩子的能力為重點(diǎn).環(huán)節中的相互交流討論，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )表達自己的想法。在輕松自然的氣氛中讓孩子設計未來(lái)的飛機，使教師能夠清楚地了解到每個(gè)孩子自主探索的情況，充分關(guān)注每個(gè)孩子的活動(dòng)過(guò)程，有利于教師對不同的孩子進(jìn)行適時(shí)的引導，讓每個(gè)孩子在原有水平上得到不同程度的發(fā)展。 【活動(dòng)目標】
1、體驗發(fā)明創(chuàng )新的樂(lè )趣。
2、大膽表現自己的愿望。
3、用多種方式進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)踐，設計未來(lái)的飛機。 【活動(dòng)準備】
1、課件；
2、電話(huà)機；
3、操作所需材料（橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫(huà)棒等）若干。 【活動(dòng)過(guò)程】
（一）導入活動(dòng)：幼兒想象
美麗的天空中有誰(shuí)在飛？飛機是模仿什么制造的？（出示課件）
（二）（出示課件）幼兒簡(jiǎn)單了解現在的飛機
（三）模仿活動(dòng)：各種飛機飛
小朋友認識了這么多的飛機，你想不想模仿飛機飛行？你喜歡模仿什么飛機就模仿什么飛機。（放音樂(lè )） （四）情境創(chuàng )設：孩子創(chuàng )新想象，大膽表現自己的愿望。
科學(xué)家叔叔問(wèn)孩子：你希望未來(lái)的飛機是什么樣子的，請孩子來(lái)告訴他。（孩子自由討論交流，然后回答，充分發(fā)揮想象力）
（五）操作活動(dòng)：教師引導孩子用多種方式創(chuàng )新。
科學(xué)家叔叔設計未來(lái)的飛機去了，小朋友們想不想自己設計制作一架未來(lái)的飛機呢？你喜歡用什么方法、什么材料制作，就用什么方法、什么材料制作好嗎？請孩子自由選擇材料制作。（鼓勵孩子之間相互合作） （六）展示作品：讓孩子體驗發(fā)明創(chuàng )新的的樂(lè )趣。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12
10.幼兒園手工制作小飛機的游戲活動(dòng)教案有哪些
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究欲望
2、引導幼兒運用多種方法制作飛機，培養幼兒豐富的想象力和創(chuàng )造力
3、使幼兒學(xué)會(huì )使用幾種不同的材料自制飛機
活動(dòng)準備：
1、各色的橡皮泥、各色的彩紙及膠水、雙面膠的制作材料
2、在活動(dòng)室的墻壁上裝飾各式各樣的飛機圖片、擺放各式各樣的飛機模型，紙飛機若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
教師將準備的紙飛機向幼兒展示，引起幼兒的興趣，從而將幼兒帶入活動(dòng)中
二、基本部分
1、教師請幼兒觀(guān)察飛機的外型特點(diǎn)，然后舉手告訴老師
2、教師請幼兒自由選擇泥工、折紙等區域來(lái)制作，發(fā)展幼兒的操作能力
3、教師巡回指導，鼓勵并支持幼兒的制作活動(dòng)
4、作品展示：幼兒將自己的作品展示與大家的面前，有小朋友來(lái)評出最精致的作品
三、結束部分
教師對本次活動(dòng)的情況進(jìn)行總結，評出“動(dòng)手小明星”，對表現好的幼兒進(jìn)行表?yè)P。
