少先隊活動(dòng)安全知識總結(求小學(xué)安全工作總結)
1.求小學(xué)安全工作總結
再學(xué)習促進(jìn)再教育，再落實(shí)力保再細化——2010年####小學(xué)安全工作小結我校在上級部門(mén)的關(guān)心與指導下，認真學(xué)習貫徹加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以打造“平安學(xué)校”為重中之重，提高全體師生素質(zhì)為主旨，避免了各類(lèi)事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個(gè)新臺階。
在工作中，我校以“再學(xué)習促進(jìn)再教育，再落實(shí)力保再細化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關(guān)文件，我校總是在第一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進(jìn)行一次認真再自查，進(jìn)一步狠抓了各項防范措施的落實(shí)，確保不發(fā)生任何安全責任事故，鞏固近年來(lái)學(xué)校安全工作方面取得的好成績(jì)。 因此，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、重要活動(dòng)以及關(guān)鍵節日，“再學(xué)習，再落實(shí)”就成了我校安全工作的關(guān)鍵詞：一、強化領(lǐng)導，對安全工作再認識學(xué)校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個(gè)人財產(chǎn)安全。
我校把安全工作作為學(xué)校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務(wù)來(lái)抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實(shí)貫徹于教育教學(xué)工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。
在具體工作中，我校從開(kāi)學(xué)第一天就強化安全意識，將安全工作作為學(xué)校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹(shù)立起安全意識。
所有教職員工在做任何事情之前，開(kāi)展任何活動(dòng)以前，對事情或者活動(dòng)的安全性進(jìn)行必要的考慮。樹(shù)立“安全就是質(zhì)量，安全促進(jìn)發(fā)展”的意識。
二、宣傳發(fā)動(dòng)，對安全知識再學(xué)習每學(xué)期開(kāi)學(xué)以及每個(gè)重大的活動(dòng)，我們都要對安全知識進(jìn)行再次學(xué)習與落實(shí)。把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門(mén)，實(shí)行責任化管理。
通過(guò)例會(huì )、周會(huì )、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進(jìn)行安全教育，以進(jìn)一步強化師生的安全意識，提高學(xué)校安全工作水平。例如：每當雷雨季節快要來(lái)臨的時(shí)候，我校為了加強學(xué)校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產(chǎn)安全帶來(lái)的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。
首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺對師生進(jìn)行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內容，通過(guò)宣傳教育，使學(xué)生懂得必要的防雷安全常識。
不僅如此，我校還通過(guò)開(kāi)展防雷演練等形式，在實(shí)踐中學(xué)習安全知識。根據實(shí)際繼續開(kāi)展防雷安全演練，在演練中調動(dòng)學(xué)生學(xué)習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進(jìn)一步培養師生安全意識。
確保師生的人身安全，確保集體的財產(chǎn)安全，以確保平安校園建設落到實(shí)處。三、抓實(shí)抓牢，對安全措施再細化1、加強學(xué)校安全檢查保衛工作。
學(xué)校對門(mén)衛制度等進(jìn)行再學(xué)習，再落實(shí)，制定嚴格的輪班值勤規定，按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)，實(shí)行進(jìn)入校門(mén)人員審查，登記制度，領(lǐng)導成員帶班制度，門(mén)衛人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場(chǎng)所安裝了監控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個(gè)學(xué)生來(lái)到學(xué)校到最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，都老師值班保衛。
學(xué)校各地段，各活動(dòng)場(chǎng)所，均有老師值班。例如：在具體操作過(guò)程中，每天下午放學(xué)的時(shí)候，全體值日老師先到學(xué)校門(mén)口集中，維持校門(mén)口的秩序。
然后，各地段以及各樓層的老師負責所值日地段沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，方可到總值日面前報告。總值日必須等全校學(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校以后，才可以下班。
2、加強了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學(xué)校校舍進(jìn)行排查，對學(xué)校的用電安全，用水安全等，進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，絕對不放過(guò)任何一個(gè)細節，發(fā)現隱患及時(shí)排除。
3、加強了食堂衛生安全工作。目前我校學(xué)生在學(xué)校帶火的人數越來(lái)越多。
因此，食品安全工作更為重要。因此我校針對這樣的情況對食品安全工作進(jìn)行了細化。
一是要求食堂人員學(xué)嚴格按照相關(guān)的法律法規認真做好食品衛生安全工作，嚴把“進(jìn)貨關(guān)”，確保“儲存關(guān)”，做好“加工關(guān)”，強化過(guò)程管理，樹(shù)立“健康第一、以人為本”的思想，若發(fā)生食品衛生安全事故，追究相關(guān)人員的責任。二是實(shí)行“日巡月查制”。
每天進(jìn)行監督管理，每月進(jìn)行一次全面檢查，強化日常過(guò)程管理，發(fā)現食品衛生安全問(wèn)題，及時(shí)整改。三是實(shí)行“定期調查反饋制”。
行政領(lǐng)導定期向學(xué)生及家長(cháng)調查了解食品衛生安全情況，若發(fā)現在進(jìn)貨、儲存、加工等方面存在問(wèn)題就及時(shí)處理。4、加強了健康安全工作。
在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴格的監控機智，每天晨檢，邀請防疫部門(mén)進(jìn)行相關(guān)講座與指導，定期對教室等公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：我校在健康安全教育活動(dòng)中，聯(lián)系防疫站的醫生為全校師生上了生動(dòng)、富有教育意義的健康安全知識專(zhuān)題講座。
為了將工作開(kāi)展得卓有成效，校長(cháng)親自抓，負總責，各部門(mén)負責人、與班主任，各部門(mén)負責人與教師層層有責任。少先大隊部還通過(guò)舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播，大力宣傳相關(guān)知識等渠道做好學(xué)生的安全、健康教育。
5、加強交通安全管理。我校對騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，校內杜絕騎車(chē)現象。
放學(xué)和課間操時(shí)間學(xué)生上下樓，安排了專(zhuān)人組織，要求各班教師送隊，以確保學(xué)生生命安全。例如，在針對。
2.求小學(xué)安全工作總結
原發(fā)布者：在行傳媒
小學(xué)安全工作總結3篇小學(xué)安全工作總結一、完善制度，落實(shí)責任我校結合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門(mén)衛管理、危險物品管理、食堂食品衛生安全管理、集會(huì )和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實(shí)到學(xué)校校長(cháng)、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。為了使全體教師樹(shù)立人人都是安全工作者的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結合起來(lái)，增強安全第一，預防為主意識，在思想上建立起一道安全防護線(xiàn)，安良小學(xué)在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書(shū)》的同時(shí)，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類(lèi)人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。二、加強檢查，排除隱患本學(xué)期，我校針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節，突出加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。一是開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設備、消防設施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認無(wú)安全隱
3.小學(xué)六年級中隊隊會(huì )工作總結該怎么寫(xiě)（最好在400字左右）
經(jīng)驗是筆財富。時(shí)光飛逝，歲月荏苒，伴隨著(zhù)六月盛夏的來(lái)臨，又一個(gè)學(xué)期結束了。在學(xué)校領(lǐng)導及上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心指導下，在本班全體同學(xué)努力和各位課任老師的支持下，我們度過(guò)了小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期。這是一段普通而又不平靜的時(shí)期，歡笑與淚水，成功與失敗，這是我們難以忘記的日子。在告別之際，我們一起回首，一起回憶我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾多收獲，更多感慨。
一、每日常規的落實(shí)是立班之本。
一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)關(guān)系著(zhù)每一位同學(xué)的行為習慣，從某種意義上講，也可能影響著(zhù)他們的一生，而每日常規則很好的體現出對學(xué)生良好習慣的引導、樹(shù)立，因此，在本學(xué)期，本班繼續落實(shí)此項工作。強調每位學(xué)生按照相關(guān)規章制度做好自身，只要每個(gè)人都行之有規，成之有度，班級面貌將自然而然得以端正。當然，由于瑣碎、繁雜的日常生活，是成長(cháng)中的孩子們真實(shí)的體驗，犯錯是不可避免的。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的強調，有一定成效，雖談不上班風(fēng)煥然一新的變化，但做為班級的管理者，我們分明感受到了他們的習慣在慢慢地養成。雖沒(méi)能獲得“流動(dòng)紅旗”，但從他們的言談上，我們也能感到欣慰，因為他們總是在犯錯后一付愧疚的神情，他們總是自我檢討：“今天我在某一項常規中沒(méi)做好，對不起！”這時(shí)，我們更進(jìn)一步明確了自己的觀(guān)點(diǎn)：每日常規的落實(shí)將對班級工作起著(zhù)決定性的作用，今后我們的班級工作仍將進(jìn)一步落實(shí)每日常規。
二、“爭星樹(shù)星”是發(fā)展之源。
毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校進(jìn)行的“每周之星”評比活動(dòng)是一項有遠見(jiàn)、行之有效的激勵方式。本學(xué)期，本班仍然堅決執行此項工作。“爭星樹(shù)星”包括了方方面面，這樣也為我們班級工作的開(kāi)展提供了便利。在評星活動(dòng)，我班更多的是關(guān)注那些進(jìn)步的同學(xué)，并盡可能的讓每一個(gè)有決心“爭星”的同學(xué)都能通過(guò)自己的努力獲得榮譽(yù)，這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各種層次的同學(xué)均有機會(huì )，既有像鄭欣怡、魏婷婷等一些各方面均優(yōu)秀的同學(xué)獲得“每周之星”，像林翊洋、吳曉晴等一些以前表現中規中矩、甚至于有點(diǎn)差的同學(xué)也因自己的努力被評為“每周之星”。實(shí)踐證明，當這些同學(xué)獲得激勵后，表現更加有信心。使我們明白了，“爭星樹(shù)星”活動(dòng)是同學(xué)們的發(fā)展之源，因此，在今后的工作中，我們也將繼續進(jìn)一步踐行此項活動(dòng)，使班級工作更能事半功倍地開(kāi)展。
三、班隊會(huì )、晨會(huì )是教育主陣地
做為班級工作的一個(gè)重要方面，本班依據學(xué)校布置及本班學(xué)生實(shí)際，本班在班隊會(huì )及晨會(huì )認真、切實(shí)開(kāi)展教育工作。
1、5分鐘晨會(huì )教育不折不扣完成。我們不僅自己身體力行，更力求課任老師的配合。在南平3。23事件發(fā)生后，本班更重視對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，早到校、交通安全、防溺水、防雷雨天氣等皆是教育重點(diǎn)，不僅是教師，學(xué)生也要認真做好筆記，更重要的是讓學(xué)生能依據要求提高自己的安全意識。通過(guò)全班同學(xué)的努力，在本學(xué)期，本班保障了安全，這樣就能確保學(xué)生的其它工作的開(kāi)展。
2、班隊會(huì )認真開(kāi)展。同樣，班隊會(huì )對于學(xué)生的行為習慣、道德品質(zhì)等的樹(shù)立起著(zhù)重要的作用，本學(xué)期，本班開(kāi)展了形式多樣的主題班隊會(huì )，如“寸草心——感恩父母”、“低碳生活從我開(kāi)始”等，使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步陶冶了情操，使班級工作更有針對性、教育性、塑造性。
4.少先大隊部工作總結兩篇
第（一）篇校少先隊工作在領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)，取得了一些可喜的成績(jì)。
與此同時(shí)，我也清楚地知道工作中還存在著(zhù)許多不足，值得我去靜心思索，潛心研究。現將本學(xué)期的工作總結如下： 一、認真落實(shí)日常管理工作，在扎實(shí)里成長(cháng)。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好行為習慣的保障。 1、每周一的升旗儀式提前準備，安排合理，國旗下講話(huà)會(huì )結合重大節日和各種紀念日對少先隊員進(jìn)行思想品德教育。
結合實(shí)際聯(lián)系生活對升旗手、護旗手進(jìn)行表?yè)P，樹(shù)立了同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。及時(shí)地針對學(xué)校發(fā)生的各類(lèi)事件做出小結及評論，對學(xué)生提出目標要求，警示規范其行為舉止，促進(jìn)少先隊員養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明行為習慣。
頒發(fā)流動(dòng)紅旗，進(jìn)一步增強了學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。 2、每周召開(kāi)小隊委會(huì )，每月召開(kāi)中隊長(cháng)、小記者大會(huì )，本學(xué)期召開(kāi)了四次，做到了有檢查、有記錄。
會(huì )議內容公布在網(wǎng)校的校園文化欄目中。大隊、中隊、小隊層層齊抓共管，每天監督少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾、校牌。
各中隊每天及時(shí)記錄中隊的實(shí)到人數，突發(fā)事件，作業(yè)完成，衛生檢查等情況。中隊輔導員認真抓好隊員的儀容儀表，言行舉止的養成教育，見(jiàn)到老師長(cháng)輩主動(dòng)敬禮問(wèn)候，上下樓梯靠右走，不做危險游戲。
努力實(shí)行衛生突擊檢查，保持校園環(huán)境整潔干凈。每天放學(xué)學(xué)生實(shí)行各中隊舉牌排隊分流回家制度。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，校園的面貌有了明顯改觀(guān)。 3、大隊部通過(guò)桑海小學(xué)網(wǎng)站、校園紅領(lǐng)巾廣播站等平臺向廣大少先隊員弘揚真、善、美的傳統美德，同時(shí)有許多優(yōu)秀文章展示出隊員們小荷才露尖尖角。
大隊部在全校范圍內掀起“講文明 學(xué)禮儀 樹(shù)新風(fēng) 促和諧”活動(dòng)熱潮，評選出網(wǎng)絡(luò )征文獲獎作品一、二、三等獎共56篇，在學(xué)校宣傳欄展出。反映出我校少先隊員積極向上的精神面貌。
二、努力抓好隊伍陣地建設，以環(huán)境促成長(cháng)。 1、做好廣播站的宣傳和完善。
為了充分發(fā)揮校園廣播的資源，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設了天氣預報、成語(yǔ)故事、好歌推薦、小記者來(lái)稿、優(yōu)秀作文天地等欄目。每天上午同學(xué)們都能在一、二節課后準時(shí)聆聽(tīng)到校園廣播，眼保健操、廣播體操等各類(lèi)項目編排有序，受到師生們的喜歡。
6月中旬，大隊部在各中隊招聘了紅領(lǐng)巾播音員四名，補充了六年級退役后的廣播員隊伍，形成了以老帶新的良好局面。2、培訓學(xué)校鼓號隊隊員，豐富校園文化。
本學(xué)期鼓號隊經(jīng)過(guò)多次嚴格的訓練，不僅在每周的早會(huì )上發(fā)揮重要作用，還在六一活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)儀式扮演了主要角色，用隊列行走形式演奏拉開(kāi)大型匯演的序幕。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進(jìn)了校園文化的形成。
3、重視升旗手、護旗隊的工作。每一周升旗工作由三至六年級的同學(xué)輪流擔任，大隊部強調升旗手的訓練，各中隊輔導員從他們的走姿以及精神面貌上要求達標，還有升旗的速度與國歌音樂(lè )協(xié)調一致，隊員們經(jīng)過(guò)訓練后使升旗儀式更上一個(gè)層次了。
4、加強隊員素質(zhì)，了解少先隊知識。本學(xué)期大隊部在3—6年級開(kāi)展了少先隊員知識競賽，有12個(gè)中隊分別獲得一、二、三等獎，讓每個(gè)隊員學(xué)習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質(zhì)。
獲一等獎的有：三（3）中隊、六（5）中隊、四（5）中隊、五（3）中隊。 三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。
大隊部緊跟實(shí)際，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)內容，并做到雙周都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。二月份開(kāi)學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育。
三月份開(kāi)展了“雷鋒在我心中”活動(dòng)，同學(xué)們看雷鋒電影、講雷鋒故事、說(shuō)雷鋒名言蔚然成風(fēng)。在全校評選了29位“文明之星” 掀起學(xué)雷鋒做好事的熱潮。
走進(jìn)四月開(kāi)展了 “健全中隊組織，發(fā)揮先鋒作用” 主題隊會(huì )活動(dòng)，學(xué)習了“少先隊一日常規要求”。召開(kāi)了輔導員會(huì )議，討論少先隊員養成教育的有效措施。
輔導員們各抒己見(jiàn)、獻計獻策，為隊員養成教育起到了很好的推動(dòng)作用。五月開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )征文活動(dòng)，少先隊員知識學(xué)習，為六一精心策劃籌備：培訓小主持人、出旗手、禮儀員，打印方案等。
以“追求綠色時(shí)尚 走向綠色文明”為主題，六一節呈現了一臺豐富多彩的大型文藝匯演，讓孩子們不僅能開(kāi)心快樂(lè )過(guò)節日，又能夠增強孩子們的環(huán)保意識。開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導在演出現場(chǎng)為36名貧困學(xué)生贈送新校服。
六一文藝匯演3個(gè)中隊榮獲一等獎：六（1）中隊、六（3）中隊、一（2）中隊 ；6個(gè)中隊獲二等獎；9個(gè)中隊獲三等獎。在六一環(huán)保小制作中有24位同學(xué)的作品獲得創(chuàng )作獎。
大隊部在曾校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下，走訪(fǎng)三困生達60余位，課后深入社區、農舍，為他們送去了學(xué)習用品，佩戴了新紅領(lǐng)巾。其中有一位剛失去父親的女孩收到大隊部送上的50員慰問(wèn)金，激動(dòng)地敬了個(gè)隊禮，感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師們的關(guān)愛(ài)。
錢(qián)雖不多，但卻小學(xué)生拾金不昧積攢下來(lái)的，凝結了少先隊員金子般閃光的心靈。學(xué)期期末，紅領(lǐng)巾廣播站6位同學(xué)獲得金話(huà)筒獎，9位同學(xué)獲銀話(huà)筒。
8個(gè)中隊16位小記者獲得優(yōu)秀小記者獎，潘子健同學(xué)獲網(wǎng)絡(luò )文。
5.少先隊知識競賽的總結
之一：
為了加強對學(xué)生的革命傳統教育，增強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育， XX小學(xué)于 4 月 10 日 ，全校舉行了一場(chǎng)以革命傳統教育，“英雄贊”為主題的黑板報比賽。同學(xué)們都非常認真對待本次比賽 ，在三月底都已經(jīng)開(kāi)始排版、定報頭、選內容，學(xué)校呈現出一派熱和朝天的氛圍。
在大家共同努力下，誕生出一批主題鮮明、內容豐富、形式多樣、有創(chuàng )意的作品。 4 月 10 日中午 ，各 位老師集聚在一起，共同評判，商討，評出六個(gè)獎項：優(yōu)勝獎兩個(gè)、最佳色彩獎、最佳版面獎、最佳組合獎、最佳內容獎各一個(gè)。
各班級的黑板報都以圖文并茂，新穎的版面設計、工整的字跡勾勒出濃濃的對革命烈士的緬懷 之情，同時(shí)也對學(xué)生加強了愛(ài)國主義教育。有的黑板報與 “ 中華古詩(shī)文 ” 相結合，摘選感恩的 詩(shī)詞讓同學(xué)們能更多的從板報中體會(huì )革命烈士的英勇事跡。有的創(chuàng )作的 ‘ 中華魂 ’ ，版面設計活潑，字體稚能而富有童趣，主題鮮明而具時(shí)代氣息，充分展示了愛(ài)國主義激情。獲得了師生的一致好評。以后要多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)舉行本次活動(dòng)，能進(jìn)一步提高學(xué)生繪制黑板報的效率、質(zhì)量。
班級與班級之間的交流，能使學(xué)校的整體黑板報能更上一個(gè)臺階。
之二：
“少先隊知識競賽活動(dòng)”總結
今年是中國少年先鋒隊建隊62周年。為進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，我們三一中隊于10月13日舉行了少先隊知識競賽活動(dòng)。此次比賽以本中隊為單位，共有45名同學(xué)參加競賽。通過(guò)活動(dòng)激勵了同學(xué)們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統。
在競賽過(guò)程中，選手們積極合作、互相補充、互相糾正。體現了學(xué)生的合作意識及強烈的集體責任感。臺下的學(xué)生觀(guān)眾在選手們答題時(shí)屏聲靜氣、認真傾聽(tīng)，聽(tīng)到精彩處鼓起了熱烈的掌聲，場(chǎng)內氣氛活躍，秩序井然有序。
總的說(shuō)來(lái)，此次活動(dòng)舉辦的成功圓滿(mǎn)。在今后的工作中，我們少隊部應該多開(kāi)展符合小學(xué)生年齡的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)知識，學(xué)會(huì )合作、友愛(ài)、欣賞，這樣的活動(dòng)才有意義。
你可以參考一下。
6.安全教育心得體會(huì )500字
安全事故的教訓是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘痛的教訓和無(wú)可禰補的損失。
學(xué)校要求我們的每一位同學(xué)都要牢記這次深刻的教訓，遠離安全隱患，確保自己的生命安全。 安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。
學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導小組，加強對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)各種途徑，像全校集會(huì )、升旗儀式、家長(cháng)會(huì )、班校報、主題班會(huì )、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。
學(xué)校 還在全鎮各村成立了由兩名同學(xué)組成的安全監督檢查小組，并通過(guò)與我們的學(xué)生、家長(cháng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“學(xué)生安全公約”、“安全工作責任書(shū)”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(cháng)。 但是，不可否認，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對我們的同學(xué)進(jìn)行了多方 面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀律規定，無(wú)視國家有關(guān)的法律和法規，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。
這部分同學(xué) 在安全方面確實(shí)還存在著(zhù)許多的問(wèn)題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車(chē)不按規定場(chǎng)地擺放 和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動(dòng)器械時(shí)違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學(xué)后在校內外逗留時(shí)間過(guò)長(cháng)；攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決；節 假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚(yú)摸蝦等等。 有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規知識較少，經(jīng)常有 違反交通法規的現象；無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)輛，違章高速行駛；多人騎自行車(chē)并行，路上騎車(chē)時(shí)撒把、追逐、瘋鬧；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈；隨意橫穿公路；不主動(dòng)給機動(dòng)車(chē)讓路，與機動(dòng)車(chē)搶 行；乘坐學(xué)生班車(chē)時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧；違紀到鐵路周?chē)嫠＃贿`紀攜帶火種玩火；節日燃放鞭炮不 注意場(chǎng)合；封山期內帶火種進(jìn)山區林區游玩；違反操作規程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水 、游泳、捉魚(yú)摸蝦等等。
從以上種種不安全現象的大量存在同學(xué)們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn) 下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問(wèn)題，結合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起重新學(xué)習和回顧一下學(xué)校制定的安全工作責任書(shū)，要求同學(xué)們認真聽(tīng)講，認真領(lǐng)會(huì )，認真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的 安全制度，真正做到有備無(wú)患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
7.安全教育心得,300字
安全教育心得體會(huì )（Kaiser3344提供） 中小學(xué)生是祖國的未來(lái)，通過(guò)加強中小學(xué)生公共安全教育，培養中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響。
現就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì )。 在新的時(shí)代背景下，安全教育越來(lái)越顯現出其重要性。
為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來(lái)我國陸續修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。
其中，均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發(fā)事件的意識、社會(huì )責任意識和自救、互救能力。 隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。
而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議： 1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德； 2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧； 3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路； 記得有一個(gè)故事。
幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。
學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。
老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。” 雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。
災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。
重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
8.安全知識心得感受
知識守護生命，為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識講座。
通過(guò)學(xué)習消防知識使我認識到消防是多么的重要，她是保護人身安全的需要，因人的生活、工作、出行、休閑購物等所處的環(huán)境萬(wàn)一發(fā)生火災時(shí)，都能能正確應對。
火，它為人類(lèi)帶來(lái)了溫暖，火，時(shí)刻存在于我們生活中。也為人類(lèi)燒出美味的食物，同時(shí)，火又是摧殘人類(lèi)家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個(gè)人的心中。
火災真是時(shí)刻都存在我們生活當中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì )釀成火災。所以，作為學(xué)生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法，預防火災的發(fā)生。
這次的消防演習不僅鍛煉。我校在今天下午，并具備自救的能力，預防火災的發(fā)生，火，為了讓我們更深入地了解消防安全知識，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法、休閑購物等所處的環(huán)境萬(wàn)一發(fā)生火災時(shí)！這次真是受益匪淺哪，都能能正確應對，因人的生活，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì )釀成火災，會(huì )自救逃生，做到會(huì )報火警，更重要的是如何自救，更提高了我們逃離危險地效率，遇到災害不要害怕，火又是摧殘人類(lèi)家園，我們要認識到消防安全的重要性。也為人類(lèi)燒出美味的食物，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識，時(shí)刻存在于我們生活中，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識講座、出行，它為人類(lèi)帶來(lái)了溫暖，掌握好消防知識。所以，作為學(xué)生知識守護生命。
通過(guò)學(xué)習消防知識使我認識到消防是多么的重要，會(huì )撲救初起火災。
火災真是時(shí)刻都存在我們生活當中，深深地刺入了每個(gè)人的心中，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍。
火，她是保護人身安全的需要、工作！
通過(guò)此次消防知識講座清楚了火災的來(lái)源。
火災又源于人們的一時(shí)大意，同時(shí)。
實(shí)際上火災其實(shí)并不可怕。
這次的消防演習不僅鍛煉了我們面臨危機的警覺(jué)和靈敏性，才會(huì )造成火災的出現
讓我們共同珍愛(ài)自己的生命。使我提高了消防安全意識和自防自救能力，但是它的可怕在于人心
9.少先隊中隊工作總結
[少先隊中隊工作總結][教師節作文 ]少先隊中隊工作總結本學(xué)期，我以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開(kāi)展各項有意義的班隊活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，使班級形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體，少先隊中隊工作總結。
下面談?wù)劸唧w的工作和做法。一、抓好少先隊員的思想教育工作。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我把自已的愛(ài)全心全意地傾注到每個(gè)少先隊員的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
如：湯曉丹同學(xué)，她學(xué)習成績(jì)比較差，又不遵守學(xué)校紀律，成為了班的典型。為了使她早日趕上隊伍，她每天的作業(yè)堅持在校內完成，我和幾個(gè)隊干部就在旁邊給予引導，并進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，她現在能堅持完成作業(yè)，不再做違反學(xué)校紀律的事了，而且成績(jì)也有了不同程度的提高。
如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。二、建立一支高素質(zhì)的班干部隊伍。
首先要選好少先隊干部，選大膽管、愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，大膽選用那些調皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任少先隊干部，根據他們不同的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習班干職責。
并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì )總結經(jīng)驗教訓。為使少先隊干部樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。
另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓少先隊干部去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，少先隊干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。
結果，他們把班管理成了規范化，日常化，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：副班長(cháng)，她做得非常出色，每天她都堅持比其他同學(xué)早5分鐘左右到校，為班開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。
她就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或有誰(shuí)違反紀律，她都要登記。她每天都和同學(xué)們一起，誰(shuí)違反紀律她最清楚，這樣一來(lái)為文明班打下了良好的基礎，教師節作文《少先隊中隊工作總結》。
班干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長(cháng)的監管下，教室的桌子、成一直線(xiàn)，每一天的值日都做得最好。三、開(kāi)展形式多樣的班隊活動(dòng)，寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)之中。
（一）思想性的活動(dòng)。如9月10日是教師節。
結合教師節，開(kāi)展師恩難忘感恩主題隊會(huì )。結合思想品德課，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開(kāi)展"自查"活動(dòng)。
"查"平時(shí)不尊重老師、不聽(tīng)老師的話(huà)、不尊重老師的辛勤勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生們認識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現在行動(dòng)上。同時(shí)還借此機會(huì )教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習文化知識，以報答老師的辛勤勞動(dòng)。
還有，10月1日是國慶節，每人寫(xiě)一篇以愛(ài)祖國為主題的作文，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。知道自己是中國人，要熱愛(ài)自己的祖國，使學(xué)生懂得我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，是一個(gè)偉大的社會(huì )主義國家。
作為一個(gè)中國人，值得自豪，從小要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設祖國出一份力量。（二）知識性的活動(dòng)。
如開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)月活動(dòng)。為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生至少拿一本書(shū)來(lái)，最多就沒(méi)有規定了。
小小圖書(shū)角里有作文書(shū)、、小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話(huà)等，共書(shū)八十多本，供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)圖書(shū)角的開(kāi)放，學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作文的能力都有不同程度的提高。
（三）趣味性的活動(dòng)。如組織學(xué)生們開(kāi)"元旦慶祝會(huì )"，要求每個(gè)學(xué)生自己帶東西回來(lái)（自愿帶多少就帶多少），有的帶蘋(píng)果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，非常豐富。
節目有講新年愿望、背書(shū)、詩(shī)歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的積極性。
辛勤的耕耘結出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體少先隊員的努力結果，班級期末考試各科成績(jì)均位居全鄉前列，受到老師們、家長(cháng)們的認可。少先隊中隊的工作，取得一些成績(jì)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好少先隊工作。
〔少先隊中隊工作總結〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。】。
