安全知識文章幼兒園(幼兒園關(guān)于安全健康責任的文章)
1.幼兒園關(guān)于安全健康責任的文章
孩子是祖國的未來(lái)和希望，為確保孩子的人身安全，做到每個(gè)孩子高高興興到園，安安全全回家，是教師、孩子、家長(cháng)共同的責任。
根據上級的有關(guān)精神和我園的實(shí)際情況，特與幼兒、家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。一、幼兒園責任1、幼兒園要加強安全工作的組織領(lǐng)導，制定安全制度，落實(shí)安全目標責任，加強對園舍、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地和其他公共設施的安全保衛工作，并在可預見(jiàn)范圍內采取必要的安全措施。
2、幼兒園應采取多種形式加強對幼兒進(jìn)行教育、并要求各班主任根據本班的實(shí)際情況，采取各項安全措施，確保幼兒在園安全。3、教師要認真組織幼兒學(xué)習有關(guān)安全常識，討論注意安全事項，經(jīng)常了解、發(fā)現、查找不安全因素，加強安全教育，制定安全防范措施，嚴格要求幼兒遵守幼兒園的安全規章制度，培養幼兒安全意識、自我防范和自救自護能力，力求保證幼兒在園的人身安全。
二、幼兒責任1、幼兒應嚴格遵守幼兒園的規章制度，嚴格遵守幼兒園、老師提出的有關(guān)保證人身安全的各項要求，增強安全意識，不斷增強自救自護的能力，堅決不做任何傷害自身和他人安全的事情。2、幼兒有特殊要求提前離園的，必須由家長(cháng)向老師請假，否則幼兒不能私自離園。
3、幼兒應該積極參加安全教育活動(dòng)，遵守交通規則，注意飲食衛生，不玩火，不亂動(dòng)電線(xiàn)插座，切實(shí)提高自身安全防范意識和自我保護能力。4、幼兒在園內要時(shí)刻增強安全防范意識，堅決不做危險的事情，未經(jīng)老師允許不能隨便離位喝水、上廁所、扔垃圾等，一定按老師要求排隊喝水、入廁等，不在廁所內打鬧、嬉戲，并按老師要求排隊回教室。
5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，幼兒要嚴格按活動(dòng)要求，在老師的指導下進(jìn)行活動(dòng)。三、家長(cháng)（監護人）責任1、配合幼兒園對幼兒進(jìn)行安全教育、管理和保護，不讓幼兒攜帶危險物品到園，在送孩子入園前，要對孩子的書(shū)包、口袋檢查一遍，如發(fā)現有小刀、釘子、玻璃碎片等危險器具或玩具都要及時(shí)清除，如果沒(méi)有清除，入園時(shí)要及時(shí)告之老師。
、2、家長(cháng)應了解幼兒園的作息時(shí)間，家長(cháng)接送幼兒入園離園，請自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)間表，及時(shí)接送幼兒入園離園。（早上7∶30入園，8:00關(guān)閉大門(mén)；未在園吃午飯的幼兒11:10接幼兒離園11:30關(guān)閉大門(mén)。
下午2∶20開(kāi)門(mén)，2∶40關(guān)閉大門(mén)；5∶00 依班次接孩子離園 5:30關(guān)閉大門(mén)。）3、家長(cháng)必須將幼兒親自送到門(mén)口，交給老師，離園時(shí)從教師手中接走幼兒，不能讓幼兒自己到園或將幼兒送到大門(mén)口后，不見(jiàn)教師就離開(kāi)。
4、如有急事需要托他人接送，必須提前打電話(huà)告訴老師方可。家長(cháng)聯(lián)系方式如有變化的，應及時(shí)告知本班教師。
5、如果孩子患有傳染性疾病，如水豆等，請在家醫治好后方可入園，入園時(shí)并將孩子的狀況告訴老師。5、接送幼兒時(shí)在路上請自覺(jué)遵守交通規則，如果使用車(chē)輛接送的，不得超載、超速行駛。
如有違規者，后果自負。家長(cháng)要做好幼兒不在園的安全保護工作，切實(shí)保護幼兒的人身安全。
6、在接送孩子時(shí)，請講車(chē)輛停放到大路口，保障道路暢 。家長(cháng)應注意幼兒的飲食衛生安全，教育幼兒不帶零食及其他吃的食品到園，更不能在流動(dòng)攤位上給幼兒買(mǎi)零食吃，如吃了家長(cháng)提供的零食而引起的事故，由家長(cháng)自負。
7、幼兒家長(cháng)（監護人）有義務(wù)將幼兒的特異體質(zhì)、特定疾病或異常心理狀況等情況以書(shū)面形式告訴幼兒園，以便幼兒園針對個(gè)別幼兒的特殊情況采取適當措施。幼兒的安全，是幼兒教育工作重中之重，是幼兒健康成長(cháng)的前提，希望各位家長(cháng)高度重視幼兒安全工作，本責任書(shū)的內容簽字各方面要嚴格遵守，幼兒園與幼兒家長(cháng)（監護人）要密切配合，切實(shí)把幼兒安全工作做好。
幼兒或家長(cháng)違反以上條款，造成安全事故的，幼兒園不承擔責任。
2.幼兒園關(guān)于安全健康責任的文章
孩子是祖國的未來(lái)和希望，為確保孩子的人身安全，做到每個(gè)孩子高高興興到園，安安全全回家，是教師、孩子、家長(cháng)共同的責任。
根據上級的有關(guān)精神和我園的實(shí)際情況，特與幼兒、家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。一、幼兒園責任1、幼兒園要加強安全工作的組伐姬崔肯詔廄措詢(xún)膽墨織領(lǐng)導，制定安全制度，落實(shí)安全目標責任，加強對園舍、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地和其他公共設施的安全保衛工作，并在可預見(jiàn)范圍內采取必要的安全措施。
2、幼兒園應采取多種形式加強對幼兒進(jìn)行教育、并要求各班主任根據本班的實(shí)際情況，采取各項安全措施，確保幼兒在園安全。3、教師要認真組織幼兒學(xué)習有關(guān)安全常識，討論注意安全事項，經(jīng)常了解、發(fā)現、查找不安全因素，加強安全教育，制定安全防范措施，嚴格要求幼兒遵守幼兒園的安全規章制度，培養幼兒安全意識、自我防范和自救自護能力，力求保證幼兒在園的人身安全。
二、幼兒責任1、幼兒應嚴格遵守幼兒園的規章制度，嚴格遵守幼兒園、老師提出的有關(guān)保證人身安全的各項要求，增強安全意識，不斷增強自救自護的能力，堅決不做任何傷害自身和他人安全的事情。2、幼兒有特殊要求提前離園的，必須由家長(cháng)向老師請假，否則幼兒不能私自離園。
3、幼兒應該積極參加安全教育活動(dòng)，遵守交通規則，注意飲食衛生，不玩火，不亂動(dòng)電線(xiàn)插座，切實(shí)提高自身安全防范意識和自我保護能力。4、幼兒在園內要時(shí)刻增強安全防范意識，堅決不做危險的事情，未經(jīng)老師允許不能隨便離位喝水、上廁所、扔垃圾等，一定按老師要求排隊喝水、入廁等，不在廁所內打鬧、嬉戲，并按老師要求排隊回教室。
5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，幼兒要嚴格按活動(dòng)要求，在老師的指導下進(jìn)行活動(dòng)。三、家長(cháng)（監護人）責任1、配合幼兒園對幼兒進(jìn)行安全教育、管理和保護，不讓幼兒攜帶危險物品到園，在送孩子入園前，要對孩子的書(shū)包、口袋檢查一遍，如發(fā)現有小刀、釘子、玻璃碎片等危險器具或玩具都要及時(shí)清除，如果沒(méi)有清除，入園時(shí)要及時(shí)告之老師。
、2、家長(cháng)應了解幼兒園的作息時(shí)間，家長(cháng)接送幼兒入園離園，請自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)間表，及時(shí)接送幼兒入園離園。（早上7∶30入園，8:00關(guān)閉大門(mén)；未在園吃午飯的幼兒11:10接幼兒離園11:30關(guān)閉大門(mén)。
下午2∶20開(kāi)門(mén)，2∶40關(guān)閉大門(mén)；5∶00 依班次接孩子離園 5:30關(guān)閉大門(mén)。）3、家長(cháng)必須將幼兒親自送到門(mén)口，交給老師，離園時(shí)從教師手中接走幼兒，不能讓幼兒自己到園或將幼兒送到大門(mén)口后，不見(jiàn)教師就離開(kāi)。
4、如有急事需要托他人接送，必須提前打電話(huà)告訴老師方可。家長(cháng)聯(lián)系方式如有變化的，應及時(shí)告知本班教師。
5、如果孩子患有傳染性疾病，如水豆等，請在家醫治好后方可入園，入園時(shí)并將孩子的狀況告訴老師。5、接送幼兒時(shí)在路上請自覺(jué)遵守交通規則，如果使用車(chē)輛接送的，不得超載、超速行駛。
如有違規者，后果自負。家長(cháng)要做好幼兒不在園的安全保護工作，切實(shí)保護幼兒的人身安全。
6、在接送孩子時(shí)，請講車(chē)輛停放到大路口，保障道路暢 。家長(cháng)應注意幼兒的飲食衛生安全，教育幼兒不帶零食及其他吃的食品到園，更不能在流動(dòng)攤位上給幼兒買(mǎi)零食吃，如吃了家長(cháng)提供的零食而引起的事故，由家長(cháng)自負。
7、幼兒家長(cháng)（監護人）有義務(wù)將幼兒的特異體質(zhì)、特定疾病或異常心理狀況等情況以書(shū)面形式告訴幼兒園，以便幼兒園針對個(gè)別幼兒的特殊情況采取適當措施。幼兒的安全，是幼兒教育工作重中之重，是幼兒健康成長(cháng)的前提，希望各位家長(cháng)高度重視幼兒安全工作，本責任書(shū)的內容簽字各方面要嚴格遵守，幼兒園與幼兒家長(cháng)（監護人）要密切配合，切實(shí)把幼兒安全工作做好。
幼兒或家長(cháng)違反以上條款，造成安全事故的，幼兒園不承擔責任。
3.幼兒園安全教育有哪些 幼兒安全教育知識內容
幼兒園安全教育的內容主要包括：
1、交通安全教育： 學(xué)習認識交通標識，并熟悉相關(guān)標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規則。
2、消防安全教育：學(xué)會(huì )打求救電話(huà)，例如遇到火災的時(shí)候撥打119火警電話(huà)、110匪警電話(huà)、120醫療急救電話(huà)。
3、食品衛生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣，要教育孩子養成不隨便將東西放在口中的習慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學(xué)習觸電、起火、落水時(shí)自救的簡(jiǎn)單技能。
5、幼兒園活動(dòng)安全：遵守運動(dòng)和游戲規則，遵循安全規則，不做危險動(dòng)作，不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題
1、重保護，輕教育
家長(cháng)和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。雖然教師和家長(cháng)在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時(shí)，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練
日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育，幼兒常常是‘左耳進(jìn)，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固，他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀(guān)點(diǎn)，兒童的行為不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構而內化到他們的認知結構中。
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育
參考資料：百度百科-幼兒園安全教育常識
4.幼兒園安全教育內容
幼兒園安全教育主要內容
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽(tīng)老師（或者大人）的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動(dòng)或游戲時(shí)應聽(tīng)老師的安排，遵守紀律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話(huà)，懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內容
8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著(zhù)大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(cháng)、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。
11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機、開(kāi)水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應該放入口內，以防意外。
5.急需要一篇有關(guān)幼兒園的“安全在我心”的文章
做為一名幼兒教師，我認為安全在幼兒園尤其重要。
只有在安全的基礎上，才能談得到教育，只有安全，孩子們才能開(kāi)心地在幼兒園成長(cháng)。 幼兒期的孩子活潑好動(dòng)，對任何事都充滿(mǎn)了好奇心。
什么都想看一看、摸一摸。但3——6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，身體的協(xié)調性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗，自我保護的意識較差，常常不能預見(jiàn)自己的行為會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果。
在幼兒階段燒燙傷、氣管異物、交通事故、意外墜落是幾種常見(jiàn)的意外傷害，這些意外傷害不僅影響幼兒的身體，同時(shí)也會(huì )對幼兒的心理造成影響。比如燒燙傷以5歲以下的幼兒居多，80%燒燙傷造成的影響是終身難以消除的。
誤服藥物中毒及異物吸入多見(jiàn)于0——5歲幼兒。其實(shí)，“千般照顧，不如自護”。
作為家長(cháng)和教師不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設備、設施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹(shù)立一定的安全意識。下面我就談?wù)勛约涸诠ぷ髦械囊稽c(diǎn)體會(huì )： 一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習和鞏固一些自我保護的方法和技能 幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì )的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
如熱水、藥品是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì )讓幼兒誤認為是糖豆而吃進(jìn)肚里。
杯里的熱水也會(huì )因為幼兒不會(huì )判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見(jiàn)性呢？首先要了解一些生活的常識。
教師組織專(zhuān)門(mén)的討論活動(dòng)，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會(huì )一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn)。
吳思源說(shuō)：“杯里冒著(zhù)熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。”慧慧說(shuō)：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。”
然然說(shuō)：“喝水的時(shí)候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會(huì )燙著(zhù)了。”當教師拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí)，開(kāi)始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)老師：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”教師和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會(huì )開(kāi)始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫院。
在幼兒園應請老師幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。 o&wTh13~ 二、通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自我保護能力的發(fā)展 幼兒在戶(hù)外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數是因為幼兒不會(huì )正確進(jìn)行游戲或不會(huì )使用一些工具引起的，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對幼兒進(jìn)行自我保護教育的內容。
如為了讓幼兒了解戶(hù)外游戲時(shí)一些粗淺的自我保護的方法，我們設計了“小豬笨笨”。幼兒看到貼滿(mǎn)創(chuàng )可貼的小豬，通過(guò)觀(guān)看圖片，大膽想象小豬受傷的原因，并說(shuō)出怎樣做才不會(huì )受傷。
開(kāi)始幼兒看到滿(mǎn)身貼著(zhù)創(chuàng )可貼的小豬時(shí)都哈哈大笑，但一會(huì )就被情節吸引了，都開(kāi)動(dòng)腦筋想小豬怎樣受傷的。從而掌握了一些戶(hù)外活動(dòng)的方法。
如萬(wàn)一摔到，要用手撐一下，以免摔傷臉；滑滑梯時(shí)要扶好扶手。在活動(dòng)中還請幼兒進(jìn)行模仿，怎樣用雙手“撐住地”，怎樣是“抓緊”。
使幼兒學(xué)會(huì )怎樣進(jìn)行游戲。一系列的教育活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì )了如何游戲，如何安全的游戲。
并建立了良好的生活習慣，起到了自我保護的作用。 三、利用標記、語(yǔ)言進(jìn)行暗示，培養幼兒良好的行為習慣，提高幼兒的自我保護能力。
良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。幼兒剛進(jìn)入幼兒園，年齡小，一些常規的養成還不能形成習慣。
于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開(kāi)學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見(jiàn)成效。
偶然的一次，我想起了銀行的一米線(xiàn)。有了一定的限制，幼兒就會(huì )約束自己的行為了。
但“一米線(xiàn)”顯然不適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。于是我在幼兒的小便池、洗手池、水罐旁貼上小腳印兒。
幼兒馬上明白了，只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒(méi)有了小腳印兒就要在旁邊等一會(huì )。一段時(shí)間過(guò)后，擁擠的現象減少了。
即培養了幼兒良好的品德行為，同時(shí)幼兒的行為規范也養成了，自然，安全的隱患也消除了。 四、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習和鞏固自我保護的技能 小班幼兒具有好奇心強，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。
但教師不能因為這些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡小，但他們需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。
教師要在一日活動(dòng)中，仔細觀(guān)察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，洋洋在關(guān)門(mén)時(shí)手被掩了一下，孩子們看到洋洋受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)：“以后可不能關(guān)門(mén)了。”
于是，我請洋洋講講怎么掩的手，幫助幼兒分析怎樣才能不掩手。并教幼兒學(xué)習兒歌“開(kāi)關(guān)門(mén)”。
讓幼兒知道一手扶門(mén)框（墻）、一手扶門(mén)把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開(kāi)關(guān)門(mén)的技能。
培養幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們學(xué)會(huì )怎樣保護自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個(gè)難點(diǎn)。
以往。
6.幼兒安全教育5分鐘的內容
幼兒園安全教育內容孩子的安全教育形式多種多樣。但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節，有幼兒園和家長(cháng)共同配合。
幼兒園工作人員應經(jīng)常學(xué)習法律知識，衛生常識，提高認識，加強責任心。杜絕不安全事故的一個(gè)發(fā)生。
幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護兒童身心健康和生命安全出發(fā)。對于全員環(huán)境，設備，場(chǎng)地，大型玩具，房舍以及非電暖設備要及時(shí)檢查維修。發(fā)現不安全因素及早采取預防措施。
防止摔傷事故，組織集體活動(dòng)，要有領(lǐng)導有計劃，尤其戶(hù)外活動(dòng)。保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線(xiàn)，不讓個(gè)別兒童離開(kāi)集體提到人做事。不把個(gè)別兒童單獨留在室內，以防意外，組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查，如體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地。外出散步參觀(guān)，有觀(guān)察周?chē)h(huán)境，組織勢力活動(dòng)，要注意家具的放置袋。禁止在市里組織跑跳等較為激烈的體育活動(dòng)，教育兒童不在活動(dòng)。亂跑和大聲喧嘩。
是防止異物入口在兒童入園或日常活動(dòng)中。我睡前要檢查身上有無(wú)危險品，兒童藥物要按時(shí)服用。防止燙傷，嚴禁讓幼兒園到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開(kāi)水壺，燙飯等熱水瓶要放在適當的位置。夏天廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯，有組織的給兒童喝溫度適宜的開(kāi)水。
防止兒童丟失，交接班，組織兒童活動(dòng)均要隨時(shí)清點(diǎn)人數，兒童來(lái)源離園時(shí)要與家長(cháng)交代情況。
防止食物中毒，嚴格遵守才買(mǎi)驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí)嚴禁兒童。吃摘野果子。
防止觸電，室內外電流開(kāi)關(guān)要善良在幼兒園觸摸不到的地方，禁止兒童自行開(kāi)關(guān)，電燈，電視機，收錄機，消毒柜等電器。
告訴孩子不要玩火，不要玩弄電氣設備，否則會(huì )讓自己受到傷害，教會(huì )孩子認識一些消防標志。讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些滴東西是危險品等等。
7.幼兒安全知識
安全措施是保護幼兒生命的重要條件，對幼兒進(jìn)行安全知識教育的主要內容有：防火、防角電、防溺水、防走失、防摔傷、、防食物中毒和防藥物中毒、防吞食異物和交通安全知識等。
在這里我要強調的是教會(huì )幼兒防火知識和遇到火災的自救知識非常重要。如某個(gè)國家的一位8 歲兒童在遇到火災時(shí)不僅會(huì )用電話(huà)報警，而且還能夠在消防人員來(lái)到之前把5 歲的妹妹從鎖著(zhù)的屋里救出來(lái)。
交通安全知識對于兒童的自我保護也非常重要，筆者曾經(jīng)實(shí)驗讓一位五歲的孩子獨自過(guò)馬路，這個(gè)孩子在過(guò)路之前先觀(guān)察了一下，然后跟在一位不認識的成年人后面用手扯著(zhù)他的衣角過(guò)了馬路，這說(shuō)明，孩子的交通安全意識和基本知識掌握的很好。在這里我們向廣大家長(cháng)介紹兩種常見(jiàn)的幼兒吞食異物的救治妙法。
一種是幼兒吃花生米生時(shí)將花生米塞進(jìn)鼻孔的情況，一旦發(fā)生這種情況時(shí)，家長(cháng)先不要著(zhù)急，應該讓孩子不要緊張，不要哭泣，可要求孩子張開(kāi)口，用口呼吸。此時(shí)一定不要用鑷子夾鑷，否則將有可能使花生米進(jìn)入氣管，導致孩子窒息并危及孩子的生命。
此時(shí)家長(cháng)可將一個(gè)曲別針將其去彎平直后，把直針的一端彎一個(gè)比花生米稍小的圓圈，圓圈與直針處彎成約2 0 度的孤柄。然后用鑷子夾起孩子的鼻翼，將曲別針制成的圓圈貼著(zhù)鼻腔的靠外面一側送到花生米的后面，把花生米套住，輕輕地一拉即可將花生米拉出來(lái)。
這個(gè)方法省事、安全，便于操作，也可以用于塞進(jìn)鼻腔其它物品的救治。另一種是孩子不小心將針、鐵釘或其它一端帶尖的物體吞進(jìn)食道或胃里的情況 如果能夠確定孩子確實(shí)將其吞進(jìn)了胃里，可讓孩子保持平靜的心情 然后買(mǎi)一些韭菜 讓孩子生吃韭菜葉 一般要生吃二至三兩左右 食后可讓孩子做一些散步類(lèi)的輕運動(dòng)。
二至三小時(shí)后當孩子排大便時(shí) 可以仔細檢查孩子的大便。一般來(lái)講針和鐵釘可以被韭菜葉的粗纖維纏繞后隨在便內一起被排出 如果兩三天后仍未見(jiàn)排出可到醫院用C T 或X 光檢查 異物是否已經(jīng)被排出 或找醫生診治。
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哈師大第一幼兒園組織學(xué)習安全知識 通過(guò)哈師大第一幼兒園兩位老師參加學(xué)校保衛處組織學(xué)習的《安全教育》知識講座，使她們更加認識到幼兒安全的重要性，為更好的保證幼兒有一個(gè)安全、健康的成長(cháng)環(huán)境，第一幼兒園于4月6日組織全園員工學(xué)習了有關(guān)幼兒園教育方面的《安全教育》知識。
劉鳳霞園長(cháng)首先給大家講解了安全知識的重要性，指出幼兒園作為特殊教育機構，應重點(diǎn)保護幼兒的人身安全，以確保他們健康成長(cháng)，希望全體員工都能夠認真學(xué)習，認真貫徹落實(shí)，切實(shí)把安全工作做好，為幼兒提供一個(gè)良好的教育環(huán)境。 接著(zhù)，由主管幼兒園后勤工作的王玉敏副園長(cháng)帶領(lǐng)大家學(xué)習了胡錦濤同志在主持政治局集體學(xué)習時(shí)指出的“發(fā)展不能以犧牲環(huán)境和生命為代價(jià)”，讓廣大員工從宏觀(guān)上了解安全工作的重要性，牢記任何發(fā)展不能以犧牲人的生命為代價(jià)。
最后，第一幼兒園安全培訓員陳萍針對幼兒園的具體安全工作帶領(lǐng)大家學(xué)習了《幼兒園班級安全制度》和《兒童安全制度》，強調各項活動(dòng)均是以幼兒為中心開(kāi)展的，老師要密切注視幼兒的一舉一動(dòng)，同時(shí)注意各種設施的安全性，避免一切不安全事故的發(fā)生，發(fā)現隱患要及時(shí)上報，各項制度都要做到細化、具體化，真正使每位老師都能心系幼兒，重視幼兒的人身安全，以確保每個(gè)幼兒都能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。 會(huì )議結束后，每位員工都一一做了簽名，以增強學(xué)習的針對性、實(shí)效性。
第一幼兒園將按計劃定期做好安全培訓工作，真正把安全工作的各項細則納入到日常工作中來(lái)，使安全工作長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。
