關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全知識發(fā)聲亮劍(網(wǎng)絡(luò )安全學(xué)習心得200字)
1.網(wǎng)絡(luò )安全學(xué)習心得200字
有網(wǎng)絡(luò )安全的意識很重要 談到網(wǎng)絡(luò )安全，讓我們無(wú)奈的是很多人認為這是計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)人員的事情。其實(shí)，每個(gè)人都應該有網(wǎng)絡(luò )安全的意識，這點(diǎn)對于涉密單位人員來(lái)說(shuō)尤其重要。
設備安全—很多技術(shù)是我們想不到的
小心木馬
網(wǎng)頁(yè)安全
養成良好的上網(wǎng)習慣
網(wǎng)絡(luò )安全涉及到使用網(wǎng)絡(luò )的每一個(gè)人。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，要保證自己安全上網(wǎng)，每個(gè)人都得養成良好的上網(wǎng)習慣。我想應該包含以下幾點(diǎn)：
1）電腦要安裝防火墻和殺毒軟件，要及時(shí)升級，如果電腦上網(wǎng)則設臵為自動(dòng)升級。并且養成經(jīng)常性安全掃描電腦；
2）及時(shí)更新windows補丁；
3） 在確保系統安全的情況下，做好GHOST備份，防止碰到頑固病毒時(shí)能及時(shí)恢復系統；
4）網(wǎng)友用QQ等發(fā)給的網(wǎng)站和程序，不要輕易去點(diǎn)擊和執行；
5）不瀏覽不安全的網(wǎng)頁(yè)；
6）共享文件要及時(shí)關(guān)閉共享，在單位經(jīng)常會(huì )在工作組計算機中看到別人共享的東西；
7） 不熟悉的郵件不瀏覽；
8)U盤(pán)殺毒后再去打開(kāi)；
9）最好不在別人的計算機上登錄自己的銀行賬號、支付寶、QQ等； 對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，提高網(wǎng)絡(luò )安全意識，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全知識，是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代對我們基本的要求。
2.網(wǎng)絡(luò )安全教育
一、充分認識開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全與道德教育的重要性 隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學(xué)習知識、獲取信息、交流思想、開(kāi)發(fā)潛能和休閑娛樂(lè )的重要平臺。
但我們必須清醒地看到，大量不良信息內容也在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播，危害中小學(xué)生的身心健康。特別是網(wǎng)絡(luò )犯罪、網(wǎng)絡(luò )欺詐、網(wǎng)絡(luò )成隱等，已成為日益突出的社會(huì )問(wèn)題。
在廣大中小學(xué)生中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和道德教育十分必要，舉辦讀書(shū)征文大賽是開(kāi)展教育的一種形式，旨在通過(guò)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )安全與道德意識、了解相關(guān)的法律法規、提高利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習文化知識和加強自我保護的能力，創(chuàng )建文明健康的網(wǎng)絡(luò )風(fēng)氣。 二、加強組織和指導。
3.網(wǎng)絡(luò )對我們的危害演講稿
網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的地方 親愛(ài)的同學(xué)： 大家好！ 今天，我要演講的主題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的利與弊。
“網(wǎng)絡(luò )”這一個(gè)詞語(yǔ)對于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，現代的社會(huì )發(fā)展， 對于互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)達到前所未有的高度依賴(lài)程度。 因為它可以幫我們做 許多事， 如： 在節日來(lái)臨之際， 我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)一封賀卡給遠方 的親人送去問(wèn)候； 在學(xué)習或工作時(shí)累了， 大家可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )； 在學(xué)習 上遇到困難時(shí)， 大家可以上網(wǎng)查找資料??總的來(lái)說(shuō)， 網(wǎng)絡(luò )對我們帶 來(lái)的利益數不勝數！ 但是，網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)種種利益的同時(shí)，也帶來(lái)了不少弊端。
也許同學(xué)們在電視上就曾經(jīng)多次看到這樣的報道： 某某青少年由 于上網(wǎng)玩游戲時(shí)間過(guò)長(cháng)， 造成下身忽然癱瘓、不能動(dòng)彈， 嚴重的還有 休克昏迷的例子。這只是網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的危害中極小的一部分呢！ 為了證明這一點(diǎn)，我把網(wǎng)絡(luò )的弊端做了一個(gè)整理。
首先， 如果玩電腦游戲的時(shí)間過(guò)多的話(huà)， 那么， 我們用來(lái)學(xué)習的 時(shí)間就必然會(huì )大大地減少。 其次， 長(cháng)時(shí)間地玩電腦游戲， 對我們的視力和健康十分有害， 當 你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂(lè )中時(shí)， 你的視力也在不知不覺(jué)中一天 天地衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了！ 再次，玩電腦游戲，特別浪費金錢(qián)。
網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的地方 親愛(ài)的同學(xué)： 大家好！ 今天，我要演講的主題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的利與弊。 “網(wǎng)絡(luò )”這一個(gè)詞語(yǔ)對于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，現代的社會(huì )發(fā)展， 對于互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)達到前所未有的高度依賴(lài)程度。
因為它可以幫我們做 許多事， 如： 在節日來(lái)臨之際， 我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)一封賀卡給遠方 的親人送去問(wèn)候； 在學(xué)習或工作時(shí)累了， 大家可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )； 在學(xué)習 上遇到困難時(shí)， 大家可以上網(wǎng)查找資料??總的來(lái)說(shuō)， 網(wǎng)絡(luò )對我們帶 來(lái)的利益數不勝數！ 但是，網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)種種利益的同時(shí)，也帶來(lái)了不少弊端。 也許同學(xué)們在電視上就曾經(jīng)多次看到這樣的報道： 某某青少年由 于上網(wǎng)玩游戲時(shí)間過(guò)長(cháng)， 造成下身忽然癱瘓、不能動(dòng)彈， 嚴重的還有 休克昏迷的例子。
這只是網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的危害中極小的一部分呢！ 為了證明這一點(diǎn)，我把網(wǎng)絡(luò )的弊端做了一個(gè)整理。 首先， 如果玩電腦游戲的時(shí)間過(guò)多的話(huà)， 那么， 我們用來(lái)學(xué)習的 時(shí)間就必然會(huì )大大地減少。
其次， 長(cháng)時(shí)間地玩電腦游戲， 對我們的視力和健康十分有害， 當 你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂(lè )中時(shí)， 你的視力也在不知不覺(jué)中一天 天地衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了！ 再次，玩電腦游戲，特別浪費金錢(qián)，作為小學(xué)生的我們，零花錢(qián) 主要依賴(lài)于我們的父母， 所以， 為了能夠進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩電腦游戲， 我 們必然會(huì )巧立名目向我們的父母索取， 要不然就東拼西湊、挖空心思 地弄錢(qián)， 哪里還有心思學(xué)習， 有的同學(xué)甚至因此而走上了犯罪的不歸 路。 同學(xué)們， 雖然網(wǎng)絡(luò )能給我們帶來(lái)許多利益， 但是， 好處與壞處權 衡起來(lái)，我認為，玩電腦游戲，弊遠遠大于利，所以，同學(xué)們，為了 我們自己的將來(lái)，請遠離電腦游戲吧。
網(wǎng)絡(luò )，給人們帶來(lái)了不可估量的便利、機遇、財富，也給人們帶 來(lái)了無(wú)法預期的許多潛在危機。網(wǎng)絡(luò )，真是個(gè)讓人又愛(ài)又恨的地方。
4.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì )宣傳稿范文
2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì )方案 一、班會(huì )主題： 提高網(wǎng)絡(luò )安全意識 合理利用網(wǎng)絡(luò )資源 二、班會(huì )目標： 1、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò )相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò )安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò )資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò )的自控能力。
2、樹(shù)立一種網(wǎng)絡(luò )觀(guān)念：網(wǎng)絡(luò )是大學(xué)生的學(xué)習資源，而不僅僅是娛樂(lè )工具。引導大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò )成為自己的學(xué)習工具，做網(wǎng)絡(luò )的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò )資源為己所用，提高自我競爭力。
三、班會(huì )背景： 新學(xué)期伊始，我所帶的大一學(xué)生已經(jīng)成為大二學(xué)生，他們已經(jīng)基本適應了大學(xué)生活，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習、校園生活、社會(huì )實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習和生活，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習、課外娛樂(lè )活動(dòng)、大學(xué)生校內網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò )資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時(shí)看到，網(wǎng)絡(luò )使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò )交友、網(wǎng)絡(luò )購物、網(wǎng)絡(luò )游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò )購物不慎被騙遭受經(jīng)濟損失的等等，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )在給我們大學(xué)生呈現一幅美好畫(huà)面的同時(shí)，背后也波濤洶涌遍布暗礁。
大二學(xué)生有的還沒(méi)有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò )中迷失自我，陷入危機，有必要通過(guò)主題班會(huì )的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò )安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò )資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò )的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò )服務(wù)于同學(xué)們的成長(cháng)成才。 四、班會(huì )時(shí)間：待定 五、班會(huì )地點(diǎn)：待定 六、班會(huì )對象： 全體同學(xué) 七、準備工作： 3 1. 對同學(xué)們網(wǎng)絡(luò )使用情況的摸底調查。
2. 收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò )不安全的案例。 3. 請班級同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的小品。
4. 對各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。 八、活動(dòng)流程： 1. 班級組織委員組織同學(xué)們準時(shí)到場(chǎng)并進(jìn)行簽到。
2. 請同學(xué)們欣賞小品，通過(guò)小品明確本次班會(huì )主題，主持人宣布班會(huì )正式開(kāi)始。 3. 現場(chǎng)調查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò )的使用用途以及在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
4. 展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò )使用安全的圖片和視頻資料，請同學(xué)們講講觀(guān)后感受。 5. 結合案列，詳細介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )使用過(guò)程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng) 絡(luò )交友不慎、網(wǎng)絡(luò )購物不當、網(wǎng)絡(luò )游戲成癮、網(wǎng)絡(luò )言語(yǔ)不實(shí)等可能導致的一系列后果等，讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網(wǎng)絡(luò )安全的辨別能力。
6. 結合大學(xué)生的學(xué)習和生活，展現網(wǎng)絡(luò )優(yōu)越的一面如免費網(wǎng)絡(luò )課程資源、學(xué)校 圖書(shū)館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò )資源的能力。 7. 請相關(guān)學(xué)生現身說(shuō)法，介紹網(wǎng)絡(luò )安全教育經(jīng)驗，主持人指出網(wǎng)絡(luò )只是豐富我 們學(xué)習和生活的一種途徑，不能過(guò)度依賴(lài)和沉湎于網(wǎng)絡(luò )中，鼓勵同學(xué)們在現實(shí)生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡(luò )使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò )成為大學(xué)生學(xué)習的助推器，生活中的好幫手。
8. 輔導員進(jìn)行總結，請同學(xué)們再次認識到網(wǎng)絡(luò )的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò )使用中的安 全隱患，將網(wǎng)絡(luò )成為自己的學(xué)習工具，做網(wǎng)絡(luò )的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò )資源為己所用，提高自我競爭力。 九、班會(huì )總結： 1. 同學(xué)們在使用網(wǎng)絡(luò )資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì )分辨網(wǎng)絡(luò )各類(lèi)隱患。
2. 面對網(wǎng)絡(luò )資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì )如何合理利用的能力更加重要，班級可以 成立網(wǎng)絡(luò )中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真偽、去除糟粕，提高網(wǎng)絡(luò )安全系數。 3. 每一個(gè)同學(xué)都應該好好把握大二時(shí)光，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，使網(wǎng)絡(luò )資源服務(wù)同學(xué) 們的自我成長(cháng)。
5.中學(xué)生上網(wǎng)安全知識
中學(xué)生上網(wǎng)安全守則：
(1)雖然網(wǎng)絡(luò )擴大了中學(xué)生的交際面，使用方便，很容易在網(wǎng)上找到天南海北的網(wǎng)友，但中學(xué)生網(wǎng)友要注意區分網(wǎng)絡(luò )與現實(shí)的區別，避免過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò )。：
(2)不要在你不信任的網(wǎng)站上留下任何你的真實(shí)信息，或者把這些信息透露給網(wǎng)友.這里的真實(shí)信息指的是姓名.年齡.特別是住址以及就讀學(xué)校地址.班級.
(3)正如有人利用電子郵件傳播不良信息一樣，同樣會(huì )有少數人利用聊天工具以及網(wǎng)站上的BBS散播一些無(wú)聊的、有害的公眾信息以達到其個(gè)人非法目的.中學(xué)生網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)中應守法自律，不要參與有害和無(wú)用信息的制作和傳播。
(4)網(wǎng)絡(luò )里也會(huì )有極少數有不良意識的網(wǎng)友或違法分子，中學(xué)生網(wǎng)友應謹慎防范。網(wǎng)友在填寫(xiě)個(gè)人資料時(shí)，注意加強個(gè)人保護意識，以免不良分子對個(gè)人生活造成不必要的騷擾。未滿(mǎn)18歲的青少年上網(wǎng)，監護人要多加關(guān)心、指導和監督。
(5)中學(xué)生網(wǎng)友在不了解對方的情況下應盡量避免和網(wǎng)友直接會(huì )面或參與各種聯(lián)誼活動(dòng)，以免為不法分子所乘，危及自身安全。
6.寫(xiě)一份關(guān)于安全上網(wǎng)文明上網(wǎng)的感想,字數不限,文章有事例,有感
現在的學(xué)生大都喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )給他們打開(kāi)了外面廣闊的世界。
網(wǎng)絡(luò )也是把雙刃劍，上網(wǎng)在成為人們一種不可或缺的生活方式的同時(shí)，也給青少年的健康成長(cháng)帶來(lái)了一定的負面影響。所以，如何正確引導學(xué)生文明、健康、安全上網(wǎng)的問(wèn)題，成為所有社會(huì )所面臨的重大問(wèn)題。
作為學(xué)校、家庭、社會(huì )，要清楚地認識其積極意義和負面作用，并加以正確引導，從而使學(xué)生能健康安全上網(wǎng)，避免網(wǎng)上非積極因素的影響。上網(wǎng)已成為一種不可阻擋的社會(huì )趨勢，青少年的網(wǎng)絡(luò )熱情就像奔涌的洪水，我們要做的是要想辦法把它往正確的方向引導。
因此，不能簡(jiǎn)單地采取堵的辦法，更好的思路應該是疏。 一、正確引導 了解學(xué)生，正確引導學(xué)生。
平時(shí)關(guān)心自己學(xué)生的學(xué)習和生活情況，避免他們在不被父母和老師知道的情況下私自去網(wǎng)吧上網(wǎng)。學(xué)生上網(wǎng)不能是無(wú)節制的，由于學(xué)生年齡小，自控能力差，易辨不清是非，因此需要家長(cháng)適當地控制和監督學(xué)生上網(wǎng)。
學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校講座，使家長(cháng)明確網(wǎng)絡(luò )教育的重要性，作為家長(cháng)還要及時(shí)地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，建立平等的對話(huà)環(huán)境，了解學(xué)生在網(wǎng)上做些什么，心理在想些什么。 目前學(xué)生對計算機課的興趣往往不是來(lái)源于計算機知識本身，而是來(lái)源于對電腦游戲的熱衷。
我們教育學(xué)生，現在是處于學(xué)習知識的重要階段，應把計算機作為我們學(xué)習的好幫手，而不是作為游戲機。另外，還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學(xué)，如果你想讓別人在不久的將來(lái)也玩上你編的游戲，現在開(kāi)始就要努力學(xué)習計算機知識，將來(lái)努力成為一個(gè)出色的軟件設計師。
從而激發(fā)起他們的學(xué)習興趣，引發(fā)向上的心理動(dòng)機。 二、取其精華 我們的家長(cháng)、教師應辨證地看待學(xué)生上網(wǎng)。
學(xué)生在家上網(wǎng)，家長(cháng)合理安排他們網(wǎng)絡(luò )生活，做到內容要取舍，要給他們布置、安排健康有益的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習內容。上網(wǎng)時(shí)間要適度，一般每次安排半小時(shí)左右。
在青少年階段，主要是學(xué)習信息處理方法，培養交流能力和對社會(huì )的適應能力，培養科學(xué)素養。通過(guò)互聯(lián)俯膽碘感鄢啡碉拾冬漿網(wǎng)絡(luò )，學(xué)生學(xué)習如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息，以達到對信息的有效利用。
在班會(huì )組織的過(guò)程中同學(xué)們積極從網(wǎng)上搜集資料，使班會(huì )內容豐富多彩。 三、規范行為 如何幫助學(xué)生盡早建立和適應正確的網(wǎng)絡(luò )道德規范，減少由于網(wǎng)絡(luò )負面影響所帶來(lái)的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長(cháng)的需要，更是培養教育適應現代信息社會(huì )發(fā)展人才的需要，我們的學(xué)校、家庭、社會(huì )應當聯(lián)合起來(lái)，給予足夠的重視。
學(xué)校做到關(guān)愛(ài)到位，教師、家長(cháng)拿出一定時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，要指導他們注意網(wǎng)絡(luò )安全。 要讓學(xué)生明白，虛擬世界和現實(shí)社會(huì )一樣，都需要有一套道德規范，網(wǎng)絡(luò )才能夠正常運轉，不能因為網(wǎng)絡(luò )的隱蔽性而隨心所欲，忘記了起碼的行為規范。
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中，隨時(shí)都可以操作計算機網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常會(huì )學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上的"不正常"行為。例如一些同學(xué)自恃計算機水平高，隨意打開(kāi)、刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習。
又如評選網(wǎng)絡(luò )優(yōu)秀作品或文章時(shí)，有些學(xué)生不遵守規則，一票多投或多票一投。對于這些行為，我們要認識到它的潛在危害很大。
總之，上網(wǎng)與學(xué)生其他的社會(huì )活動(dòng)一樣，都需要成年人的指導和監護，作為學(xué)校和家長(cháng)有責任教育、引導學(xué)生文明、安全、健康上網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò )真正成為學(xué)生學(xué)習、成長(cháng)、創(chuàng )新、娛樂(lè )的健康陣地。
7.求一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的作文,1500字左右,初中水平,認真寫(xiě),謝謝
互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì )上越來(lái)越普及，網(wǎng)絡(luò )道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò )雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。在現實(shí)生活中，人們相互交往時(shí)都很注意講文明、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會(huì )中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰(shuí)。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開(kāi)河、臟話(huà)連篇呢？不能！在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬社會(huì )中，由于人與人之間的交往一般都是書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語(yǔ)言、相互的尊重就顯得更加重要，它會(huì )使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通。文明禮貌的言行舉止會(huì )幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。
如果開(kāi)口罵人，說(shuō)臟話(huà)，只會(huì )使大家厭惡，覺(jué)得你沒(méi)修養。這種人在社會(huì )上和網(wǎng)絡(luò )上是沒(méi)有立足之地的。據《楚天都市報》報道，荊州市有兩個(gè)中學(xué)生用QQ聊天，其中一個(gè)說(shuō)臟話(huà)，另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里。那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲(chóng)”版QQ查到對方所在的網(wǎng)吧、機號，約上幾個(gè)同學(xué)，找到他，把他活活打死了。后來(lái)被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話(huà)，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會(huì )讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由于我們青少年正處于成長(cháng)時(shí)期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)繽繁世界游歷時(shí)，一定要注意樹(shù)立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區域內，一定不能進(jìn)入。
再舉個(gè)例子，我的幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現了一個(gè)打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲，打開(kāi)時(shí)明明顯示著(zhù)“本游戲含暴力因素，未滿(mǎn)18歲禁止進(jìn)入”，但他們卻固執地闖進(jìn)去玩起來(lái)。由于玩多了，他們一看見(jiàn)同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學(xué)習也直線(xiàn)下滑。這是多么可悲的事兒呀！我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時(shí)要經(jīng)過(guò)對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時(shí)，要自覺(jué)回避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人制作的網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫(huà)，撰寫(xiě)的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權，是受?chē)冶Ｗo的，未經(jīng)允許絕對不能轉載，署上自己的名字。
再談?wù)劙踩珕?wèn)題。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會(huì )兒童到某地會(huì )合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長(cháng)商量，時(shí)刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時(shí)候，都不能輕易將個(gè)人資料發(fā)布在網(wǎng)上。
好了！愿大家合理安排時(shí)間，在網(wǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，安全地暢游！
8.誰(shuí)能給我一篇關(guān)于“網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題”的研究性學(xué)習的論文
校園網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題分析與對策摘 要：校園網(wǎng)在高校的教學(xué)管理、科研管理中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。
校園網(wǎng)作為開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )在加快校園信息化的同時(shí)，也帶來(lái)了技術(shù)應用的新挑戰，網(wǎng)絡(luò )安全成為校園網(wǎng)建設與使用過(guò)程中不可避免的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò )安全；安全策略；防火墻；入侵檢測 在各個(gè)學(xué)校中，校園網(wǎng)已經(jīng)成為其必不可少的重要組成部分之一，是學(xué)校科學(xué)研究和管理的重要工具。
如果校園網(wǎng)絡(luò )的安全受到威脅，那將會(huì )影響到學(xué)校師生的工作、學(xué)習甚至會(huì )對學(xué)校的發(fā)展造成一定影響。校園網(wǎng)的安全管理已經(jīng)成為所有學(xué)校面臨的重要問(wèn)題之一，因此校園網(wǎng)信息系統的建設，是非常必要的。
1 校園網(wǎng)安全特點(diǎn)1.1 速度快和規模大高校校園網(wǎng)大都使用以太網(wǎng)技術(shù)，校園網(wǎng)的帶寬一般不低于50Mbps，而且校園網(wǎng)的用戶(hù)群體數量比較大。正是由于高帶寬和大用戶(hù)量的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題蔓延快、涉及面廣和對網(wǎng)絡(luò )的影響比較大。
1.2 活躍的用戶(hù)群體高校的學(xué)生通常是最活躍的網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)，而且數量較大，對網(wǎng)絡(luò )新興技術(shù)充滿(mǎn)好奇，勇于探索發(fā)現。有些學(xué)生會(huì )嘗試使用網(wǎng)上學(xué)到的、甚至自己研究的各種攻擊技術(shù)，在校園網(wǎng)絡(luò )當中實(shí)踐，這就可能會(huì )對網(wǎng)絡(luò )造成一定的影響和破壞。
1.3 開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境由于學(xué)校具有教學(xué)和科研的特點(diǎn)，所以要求校園網(wǎng)絡(luò )的環(huán)境必須是開(kāi)放的，從管理方面來(lái)說(shuō)比企事業(yè)網(wǎng)絡(luò )更寬松一些，這樣就留下一些安全隱患。1.4 盜版資源泛濫盜版軟件、影視資源在校園網(wǎng)中廣泛使用，不僅占用了大量的網(wǎng)絡(luò )帶寬，而且從網(wǎng)絡(luò )上隨意下載的軟件中可能隱藏木馬、后門(mén)等惡意代碼，給網(wǎng)絡(luò )安全帶來(lái)了一定的隱患。
2 校園網(wǎng)面臨的安全性威脅計算機網(wǎng)絡(luò )所面臨的安全性威脅可以劃分為兩大類(lèi)，即主動(dòng)攻擊和被動(dòng)攻擊[1]。主動(dòng)攻擊是指攻擊者對某個(gè)連接中通過(guò)的PDU（協(xié)議數據單元）進(jìn)行各種處理，如有選擇的更改、刪除、延遲這些PDU。
被動(dòng)攻擊中攻擊者只是觀(guān)察和分析某一個(gè)PDU而不干擾信息流，例如截獲數據。根據以上分類(lèi)，聯(lián)系校園網(wǎng)的安全特點(diǎn)，可以總結出校園網(wǎng)面臨的一些安全性威脅：（1）計算機蠕蟲(chóng)病毒，屬于主動(dòng)攻擊，將會(huì )影響用戶(hù)的使用、信息安全、網(wǎng)絡(luò )運行；（2）外來(lái)的系統入侵、攻擊等惡意破壞行為，屬于主動(dòng)攻擊，其中有些計算機已經(jīng)被攻破，用作黑客攻擊的工具；拒絕服務(wù)攻擊目前越來(lái)越普遍，而且不少開(kāi)始針對重點(diǎn)高校的網(wǎng)站和服務(wù)器；（3）截取信息，屬于被動(dòng)攻擊，校園網(wǎng)主機保存了高新技術(shù)信息，如重大科研項目的數據、進(jìn)度和成果，這些信息對競爭對手來(lái)說(shuō)非常具有吸引力；校園網(wǎng)開(kāi)展遠程教育，課程的考試也通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行，一些考生可能想從網(wǎng)上竊取考題，修改成績(jì)或請人替考，這些都會(huì )影響校園網(wǎng)的安全運行。
以上這些只是校園網(wǎng)作為計算機網(wǎng)絡(luò )有可能發(fā)生的一些攻擊，因為校園網(wǎng)是一種特殊的計算機網(wǎng)絡(luò )，有著(zhù)特殊的用戶(hù)群，所以校園網(wǎng)還面臨著(zhù)自身特有的一些安全性威脅：（1）內部用戶(hù)的攻擊行為，主要是由于在校學(xué)生的好奇心理、探索性，進(jìn)行一些不顧后果的嘗試，影響校園網(wǎng)的正常運轉，有可能給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失；（2）垃圾郵件、不良信息的傳播，有的利用校園網(wǎng)內無(wú)人管理的服務(wù)器作為中轉，嚴重影響學(xué)校的聲譽(yù)；（3）普遍存在的計算機系統的漏洞，對信息安全、系統的使用、網(wǎng)絡(luò )的運行構成嚴重的威脅；（4）用戶(hù)的計算機水平不同，一些用戶(hù)由于防范意識低，會(huì )打開(kāi)一些攜帶病毒的文件，導致計算機的運行出現問(wèn)題，甚至會(huì )影響到整個(gè)網(wǎng)絡(luò )。另外，物理安全也是校園網(wǎng)安全的一個(gè)方面，例如網(wǎng)絡(luò )設施遭受人為破壞、盜竊或者是自然災害等。
綜上，校園網(wǎng)面臨的安全性威脅是多方面的。要提高校園網(wǎng)的安全性能，需要運用當前先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)，建立完善的防護措施。
3 校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )安全對策網(wǎng)絡(luò )安全是指為了保護網(wǎng)絡(luò )不受來(lái)自網(wǎng)絡(luò )內外的各種危害而采取的防范措施[2]。網(wǎng)絡(luò )安全策略則是指預防網(wǎng)絡(luò )中可能會(huì )發(fā)生的硬、軟件及數據被破壞、更改、泄漏的情況，在網(wǎng)絡(luò )管理過(guò)程中，采取的針對各種不利情況進(jìn)行處理的方法或措施，以保證網(wǎng)絡(luò )安全運行。
為保證校園網(wǎng)絡(luò )的安全性，一般應采用以下策略。3.1 設備安全在校園網(wǎng)規劃設計階段就應該充分考慮到網(wǎng)絡(luò )設備的安全問(wèn)題。
將一些重要的設備，如各種服務(wù)器、主干交換機、路由器等盡量實(shí)行集中管理。3.2 技術(shù)安全網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)包含了防火墻技術(shù)、病毒防治、入侵檢測、加密技術(shù)、身份認證、存取控制、數據完整性控制和安全協(xié)議等內容[3]103。
針對校園網(wǎng)來(lái)說(shuō)，應該采取以下一些技術(shù)措施，來(lái)提高校園網(wǎng)的安全性。3.2.1 采用VLAN技術(shù) VLAN（虛擬局域網(wǎng)）技術(shù)的實(shí)現原理是通過(guò)交換機的控制，某一VLAN成員發(fā)出的數據包只發(fā)給同一VLAN的其它成員，而不會(huì )發(fā)給該VLAN成員以外的計算機。
使用VLAN技術(shù)不僅可以隔離廣播包，還有安全和管理等方面的應用，對不同權限的VLAN成員實(shí)現相互的訪(fǎng)問(wèn)控制，限制用戶(hù)的非法訪(fǎng)問(wèn)。3.2.2 防火墻 防火墻是網(wǎng)絡(luò )安全的屏障，防止外部網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)以非法手段通過(guò)外部網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入內部網(wǎng)絡(luò )，訪(fǎng)問(wèn)內部網(wǎng)絡(luò )資源，保護內部網(wǎng)絡(luò )操作環(huán)境的特殊網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)設備[3]104。
防火墻技術(shù)可以有效地將內部網(wǎng)與外。
