幼兒園防空防爆知識:
一、辨別可疑人員,提高自我保護能力
注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者;走路沉重,且走路表現很不自然者;假獻殷勤,行為舉止,神情異常者;眼睛往攝像頭,防暴人員張望而緊張者。發(fā)現上述幾點(diǎn)或部分時(shí),應沉著(zhù)穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助,排除安全隱患。
二、熟悉環(huán)境,暗記出口。
在陌生的環(huán)境里,如入住酒店、商場(chǎng)購物、進(jìn)入娛樂(lè )場(chǎng)所時(shí),為自身安全,要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便需要時(shí)能盡快逃離現場(chǎng)。
三、遇到恐怖襲擊,采取爭取的處理方式。
遇到恐怖襲擊時(shí)鎮靜,盡快撤離,避免進(jìn)入實(shí)驗室等有易燃易爆品的危險地點(diǎn);不盲目跟從人群逃離,可以尋找有利地形地物隱蔽;按照指揮及時(shí)撤離現場(chǎng),如果現實(shí)條件不允許,原地臥倒,等待救援;
四、在商場(chǎng)與集貿市場(chǎng)發(fā)生爆炸的應對措施。
保持鎮靜,迅速選擇最近安全出口有序撤離現場(chǎng);注意避開(kāi)臨時(shí)搭建的貨架,避免因坍塌可能造成新的傷害;.注意避開(kāi)腳下物品,—旦摔倒應設法讓身體靠近墻根或其他支撐物;不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時(shí)間;迅速報警,客觀(guān)詳細地向警方描述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)。
五、收到恐嚇電話(huà)、短信或信件事件正確處理方法。
收到匿名恐嚇電話(huà)時(shí),要保持鎮靜,對來(lái)電人的無(wú)理要求,不要馬上拒絕,通過(guò)商談的形式延長(cháng)通話(huà)時(shí)間,盡可能從對方獲得最多的信息。有來(lái)電顯示的電話(huà)機應記下對方的電話(huà)號碼,否則可用寫(xiě)字條、做手勢的方法示意身邊的人員,向電信局查詢(xún)電話(huà)號碼,有條件的可對恐嚇電話(huà)作錄音。
幼兒園防空防爆知識:一、辨別可疑人員,提高自我保護能力注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者;走路沉重,且走路表現很不自然者;假獻殷勤,行為舉止,神情異常者;眼睛往攝像頭,防暴人員張望而緊張者。
發(fā)現上述幾點(diǎn)或部分時(shí),應沉著(zhù)穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助,排除安全隱患。二、熟悉環(huán)境,暗記出口。
在陌生的環(huán)境里,如入住酒店、商場(chǎng)購物、進(jìn)入娛樂(lè )場(chǎng)所時(shí),為自身安全,要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便需要時(shí)能盡快逃離現場(chǎng)。三、遇到恐怖襲擊,采取爭取的處理方式。
遇到恐怖襲擊時(shí)鎮靜,盡快撤離,避免進(jìn)入實(shí)驗室等有易燃易爆品的危險地點(diǎn);不盲目跟從人群逃離,可以尋找有利地形地物隱蔽;按照指揮及時(shí)撤離現場(chǎng),如果現實(shí)條件不允許,原地臥倒,等待救援;四、在商場(chǎng)與集貿市場(chǎng)發(fā)生爆炸的應對措施。保持鎮靜,迅速選擇最近安全出口有序撤離現場(chǎng);注意避開(kāi)臨時(shí)搭建的貨架,避免因坍塌可能造成新的傷害;.注意避開(kāi)腳下物品,—旦摔倒應設法讓身體靠近墻根或其他支撐物;不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時(shí)間;迅速報警,客觀(guān)詳細地向警方描述事件發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)。
五、收到恐嚇電話(huà)、短信或信件事件正確處理方法。收到匿名恐嚇電話(huà)時(shí),要保持鎮靜,對來(lái)電人的無(wú)理要求,不要馬上拒絕,通過(guò)商談的形式延長(cháng)通話(huà)時(shí)間,盡可能從對方獲得最多的信息。
有來(lái)電顯示的電話(huà)機應記下對方的電話(huà)號碼,否則可用寫(xiě)字條、做手勢的方法示意身邊的人員,向電信局查詢(xún)電話(huà)號碼,有條件的可對恐嚇電話(huà)作錄音。
一、辨別可疑人員
在工作中善于發(fā)現問(wèn)題,注重觀(guān)察周?chē)h(huán)境和人群,發(fā)現一些不同尋常的舉止行為可疑時(shí),我們就要提高警惕。例如:1、神情恐慌,言行異常者;2、著(zhù)裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節不協(xié)調者;3、冒充熟人,假獻殷勤者;4、在檢查詢(xún)問(wèn)的過(guò)程中,催促快點(diǎn)且態(tài)度蠻橫,不愿配合,不愿接受檢查者;5、頻繁出入在酒店大堂或車(chē)場(chǎng)者;6、貌似公安機關(guān)通報的嫌疑人員。
二、遇有恐怖分子突襲的應對技巧:
面對恐怖分子突襲要做到“逃跑、躲避、反擊”這三個(gè)原則”。1、沉著(zhù)鎮靜,保護自己是首要問(wèn)題,對突發(fā)其來(lái)的恐怖襲擊,不能因為恐慌影響了正常的判斷;判斷自己是否面臨危險,如有危險,要先做好個(gè)人防護,并極力疏散圍觀(guān)群眾;2、如自己無(wú)法逃避時(shí),要找大型遮蔽物體遮掩自己,能迅速就近找到防衛器材,等待時(shí)機,如需出擊時(shí),一定要準、快、猛、狠;3、切勿激怒恐怖分子,更不能驚恐喊叫;4、盡量穩定情緒,觀(guān)察現場(chǎng),看時(shí)機迅速撤離;5、不要好奇,拿手機拍照,觀(guān)看熱鬧;6、場(chǎng)面確定安全時(shí),聽(tīng)從現場(chǎng)有關(guān)人員的指揮,據自身的條件,對受到傷害的人員,提供力所能及的幫助,切勿盲目行動(dòng),做無(wú)謂的犧牲,盡力將傷亡與損失降到最低。
三、報警注意事項:
報警時(shí),要報告最重要的內容,包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生的事情、后果等,以及嫌疑人的體貌特征,衣著(zhù)打扮,傷亡人數等。
一、辨別可疑人員在工作中善于發(fā)現問(wèn)題,注重觀(guān)察周?chē)h(huán)境和人群,發(fā)現一些不同尋常的舉止行為可疑時(shí),我們就要提高警惕。
例如:1、神情恐慌,言行異常者;2、著(zhù)裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節不協(xié)調者;3、冒充熟人,假獻殷勤者;4、在檢查詢(xún)問(wèn)的過(guò)程中,催促快點(diǎn)且態(tài)度蠻橫,不愿配合,不愿接受檢查者;5、頻繁出入在酒店大堂或車(chē)場(chǎng)者;6、貌似公安機關(guān)通報的嫌疑人員。二、遇有恐怖分子突襲的應對技巧:面對恐怖分子突襲要做到“逃跑、躲避、反擊”這三個(gè)原則”。
1、沉著(zhù)鎮靜,保護自己是首要問(wèn)題,對突發(fā)其來(lái)的恐怖襲擊,不能因為恐慌影響了正常的判斷;判斷自己是否面臨危險,如有危險,要先做好個(gè)人防護,并極力疏散圍觀(guān)群眾;2、如自己無(wú)法逃避時(shí),要找大型遮蔽物體遮掩自己,能迅速就近找到防衛器材,等待時(shí)機,如需出擊時(shí),一定要準、快、猛、狠;3、切勿激怒恐怖分子,更不能驚恐喊叫;4、盡量穩定情緒,觀(guān)察現場(chǎng),看時(shí)機迅速撤離;5、不要好奇,拿手機拍照,觀(guān)看熱鬧;6、場(chǎng)面確定安全時(shí),聽(tīng)從現場(chǎng)有關(guān)人員的指揮,據自身的條件,對受到傷害的人員,提供力所能及的幫助,切勿盲目行動(dòng),做無(wú)謂的犧牲,盡力將傷亡與損失降到最低。三、報警注意事項:報警時(shí),要報告最重要的內容,包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生的事情、后果等,以及嫌疑人的體貌特征,衣著(zhù)打扮,傷亡人數等。
1.事故發(fā)生時(shí),現場(chǎng)教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領(lǐng)導小組。現場(chǎng)教師或負責人要根據事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護現場(chǎng)秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責任人立即撥打醫療救助報警電話(huà)“110”和“120”,報警內容為:“雞場(chǎng)坡鄉黃土坡幼兒園 (地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是??,請迅速前來(lái)救助,地址是普定縣雞場(chǎng)坡鄉那構村舊院組黃土坡幼兒園”。待對方放下電話(huà)后再掛機。
3.應急處置工作領(lǐng)導小組在第一時(shí)間內立即向中心校報告。 4.幼兒園應急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位,按照預案規定職責開(kāi)展處置救援工作。
最佳答案
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因:
恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會(huì )不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、事件的預防:
1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔任門(mén)衛,嚴格門(mén)衛登記、驗證制度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
2、加強對校內有精神病癥狀的人員的管理。為確保學(xué)校安全,具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門(mén)進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,學(xué)校應勸其在家休養治療,經(jīng)濟待遇上給予幫助照顧。
3.對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。
4.加強對師生的法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。
5.積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預案的演習,提高師生的防范能力。
三、事件的處理:
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:
1、報警。可按緊急報警按鈕或撥打87900110(梅墟派出所)或110報警電話(huà)。
2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間。
3.保護有關(guān)對象及全體學(xué)生,將保護者護送到安全處。
4.一日發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫院進(jìn)行搶救,并通知家長(cháng)或親屬。
5.保護現場(chǎng),做好當事人和見(jiàn)證人的書(shū)面材料的收集和整理,配合警方調查。
6.在警方的指導下維持秩序、作善后處理。
課間活動(dòng)應當注意什么?
在每天緊張的學(xué)習過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動(dòng)應當注意以下幾方面:
l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強度要適當,不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
游戲時(shí)如何保證安全?
游戲是同學(xué)們生活中的重要內容,在游戲中也要樹(shù)立安全觀(guān)念:
1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠(chǎng)的生產(chǎn)區;不要進(jìn)人枯井、地窖,防空設施;要避開(kāi)變壓器、高壓電線(xiàn);不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險,稍有不慎,就會(huì )造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險性強的游戲,不要模仿電影、電視中的危險鏡頭,例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險性很大,容易造成預料不到的惡果。
3.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞,發(fā)生事故的可能性就會(huì )大大增加。最好不要在夜晚游戲,天黑視線(xiàn)不好,人的反應能力也降低了。容易發(fā)生危險。上體育課應注意哪些安全事項?
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的,因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。
1.短跑等項目要按照規定的跑道進(jìn)行,不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí),更要遵守規則,因為這時(shí)人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無(wú)戒備,一旦相互絆倒,就可能?chē)乐厥軅?
2.跳遠時(shí),必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng),也是保護身體安全的必要措施。
3.在進(jìn)行投擲訓練時(shí),如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等,一定要按老師的口令進(jìn)行,令行禁止,不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重,有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,甚至發(fā)生生命危險。
4.在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓練時(shí),器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,如果直接跳到堅硬的地面上,會(huì )傷及腿部關(guān)節或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí),要采取各種有效的方法,使雙手握杠時(shí)不打滑,避免從杠上摔下來(lái),使身體受傷。
5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時(shí),器械前要有跳板,器械后要有保護墊,同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護。
6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動(dòng)的項目,做動(dòng)作時(shí)要嚴肅認真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。
7.參加籃球、足球等項目的訓練時(shí),要學(xué)會(huì )保護自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動(dòng)中,自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的。
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