高中校園防火安全知識(中學(xué)生消防安全知識)
1.中學(xué)生消防安全知識
校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗、實(shí)習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。
因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長(cháng)抓不懈的工作，學(xué)習消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學(xué)們學(xué)習消防安全知識，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。本書(shū)內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識、消防知識問(wèn)答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。
其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習、宣傳資料。
我們期望，通過(guò)對消防安全知識的學(xué)習，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì )”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。 （一）燃燒的定義 燃燒，俗稱(chēng)著(zhù)火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現象。
燃燒具有三個(gè)特征，即化學(xué)反應、放熱和發(fā)光。 （二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質(zhì)燃燒過(guò)程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個(gè)必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。
只有這三個(gè)條件同時(shí)具備，才可能發(fā)生燃燒現象，無(wú)論缺少哪一個(gè)條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個(gè)條件同時(shí)存在，就一定會(huì )發(fā)生燃燒現象，還必須這三個(gè)因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學(xué)反應的物質(zhì)稱(chēng)為可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類(lèi)別。
可燃燒物質(zhì)大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質(zhì)如肼臭氧等在高溫下可以通過(guò)自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質(zhì)稱(chēng)為氧化劑。
燃燒過(guò)程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來(lái)源。
常見(jiàn)的是熱能，其它還有化學(xué)能、電能、機械能等轉變的熱能。 4.鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。
當某種可燃物受熱，它不僅會(huì )汽化，而且該可燃物的分子會(huì )發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學(xué)形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續進(jìn)行下去，這就是燃燒的鏈式反應。
燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點(diǎn)火能量；（4）未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點(diǎn)火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。
對于無(wú)焰燃燒，前三個(gè)條件同時(shí)存在，相互作用，燃燒即會(huì )發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個(gè)條件，燃燒過(guò)程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈式反應，使燃燒能夠持續下去，亦是燃燒的充分條件之一。
（三）燃燒的類(lèi)型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點(diǎn)一般分為閃燃、著(zhù)火、自燃和爆炸四種類(lèi)型。 閃燃是物質(zhì)遇火能產(chǎn)生一閃既滅的燃燒現象。
著(zhù)火是可燃物質(zhì)在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時(shí)，開(kāi)始產(chǎn)生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續燃燒的現象。 自燃是可燃物質(zhì)在沒(méi)有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質(zhì)急劇氧化或分解反應產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時(shí)增加的現象。爆炸可分為：物理爆炸、化學(xué)爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過(guò)容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學(xué)爆炸是因物質(zhì)本身起化學(xué)反應，產(chǎn)生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學(xué)爆炸是消防工作中防止爆炸的重點(diǎn)。 熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。
（四）火災的定義 火災系指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。火災大多數是一種社會(huì )現象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個(gè)方面。
一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質(zhì)的不安全狀態(tài)；三是工藝技術(shù)的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
（五）火災的分類(lèi) 火災依據物質(zhì)燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類(lèi)。 A類(lèi)火災：指固體物質(zhì)火災。
這種物質(zhì)往往具有有機物質(zhì)性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材。
2.中學(xué)生消防安全知識有哪些
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：lxw911中學(xué)生消防安全知識校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗、實(shí)習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。
因而，預防校園火災是一項長(cháng)抓不懈的工作，學(xué)習消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習期間不可或缺的一課。為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責任，同學(xué)們應學(xué)習消防安全知識：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識。
其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì )”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。
一、怎樣預防火災的發(fā)生（一）、不玩火許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著(zhù)老師和家長(cháng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩1越來(lái)越多的家用電器進(jìn)入了同學(xué)們的家中。
大家在使用這些電器時(shí)，要格。
3.中學(xué)生消防安全知識
第一條自覺(jué)維護公共消防安全，發(fā)現火災迅速撥打119電話(huà)報警，消防隊救火不收費。
第二條發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話(huà)，向當地公安消防部門(mén)舉報。第三條不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
第四條不攜帶易燃易爆危險品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。第五條不在嚴禁煙火的場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。
第六條購買(mǎi)合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規定，注意消防安全。第七條家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
第八條每個(gè)家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查、消除火災隱患。第九條室內裝修裝飾不應采用易燃材料。
第十條正確使用電器設備，不亂接電源線(xiàn)，不超負荷用電，及時(shí)更換老化電器設備和線(xiàn)路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。第十一條正確使用、經(jīng)常檢查燃氣設施和用具，發(fā)現燃氣泄漏，迅速關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
第十二條教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。第十三條不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車(chē)通道，不設置妨礙消防車(chē)通行和火災撲救的障礙物。
第十四條不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。第十五條學(xué)校和單位定期組織逃生疏散演練。
第十六條進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀(guān)察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。第十七條遇到火災時(shí)沉著(zhù)、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
第十八條必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。第十九條身上著(zhù)火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
第二十條大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門(mén)縫，發(fā)出求救信號等待救援。
4.校園防火常識有哪些
嚴格執行《中華人民共和國消防法》，按消防法規范自己的行為，從國家、集體利益出發(fā)，顧全大局，嚴防各類(lèi)火災事故發(fā)生。
遵守學(xué)校消防規定，學(xué)生不要私自在住地、宿舍亂拉電線(xiàn)，不準使用電爐子、熱水器、電吹風(fēng)、電熱杯等電器設備。不要躺在床上吸煙，不要亂扔煙頭，使用過(guò)的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災。
室內嚴禁存放易燃易爆物品。臺燈不要靠近枕邊，不要在蚊帳內點(diǎn)蠟看書(shū)，室內照明燈要做到人走燈滅。
禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品進(jìn)校。用過(guò)的廢紙，舊書(shū)本等，不要隨便亂燒。
如非燒不可時(shí)，也要遠離建筑物，并要有專(zhuān)人負責看守，等余火完全熄滅后再離開(kāi)現場(chǎng)。實(shí)驗用的易燃易爆品，要在專(zhuān)門(mén)庫房存放，隨用隨領(lǐng)，用完即清理，不要在現場(chǎng)存放，更不能允許學(xué)生私自存放。
注意經(jīng)常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。伙房、鍋爐房、庫房、實(shí)驗室要按照有關(guān)防火規定使用。
生產(chǎn)勞動(dòng)中，堅決禁止學(xué)生在山林玩火。燒荒、上墳燒紙，也很容易引起山火，為了安全請同學(xué)們務(wù)必注意。
發(fā)生火災要迅速打電話(huà)“119”向消防隊報警，同時(shí)中學(xué)生不準參加森林火災的撲救。二、著(zhù)火了，怎么辦發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜，量力而行。
火災初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。
如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。怎樣報火警？牢記火警電話(huà)119。
沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。
說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。遇有火情，不要圍觀(guān)。
有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。不能隨意亂打火警電話(huà)。
假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
三、遇到火險如何逃生火勢不大，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下。當被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時(shí)發(fā)現，組織營(yíng)救。
火災逃生自救九大要訣第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。
第二訣：簡(jiǎn)易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應備有防煙面罩，最簡(jiǎn)易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進(jìn)。
因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。第三訣：緩降逃生，滑繩自救。
千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境。
第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬(wàn)不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。
撤離時(shí)，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時(shí)，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開(kāi)，逃到天臺、陽(yáng)臺處。
第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。
第六訣：大火襲來(lái)，固守待援。大火襲來(lái)，假如用手摸到房門(mén)已感發(fā)燙，此時(shí)開(kāi)門(mén)，火焰和濃煙將撲來(lái)，這時(shí)，可采取關(guān)緊門(mén)窗，用濕毛巾、濕布塞堵門(mén)縫，或用水浸濕棉被，蒙上門(mén)窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來(lái)。
第七訣：火已燒身，切勿驚跑。身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
第八訣：發(fā)出信號，尋求救援。若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。
第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無(wú)論是居家，還是到酒店、商場(chǎng)、歌廳時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時(shí)，便可以摸清道路，盡快逃離現場(chǎng)。
四、滅火器使用方法干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，二氧化碳即可噴出。注意：1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災。
二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖。
5.校園消防安全知識內容簡(jiǎn)短
一、學(xué)生不得玩火，不可以隨身帶火種：1、不能帶火柴或打火機等火種；2、不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
二、在火災現場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離： 1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。 2、如果樓層已著(zhù)火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
3、多層建筑火災，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺、落水管或竹竿等逃生。
6.校園消防安全知識資料
校園消防安全知識 一、校園為什么易發(fā)生火災 學(xué)校歷來(lái)是各級政府和有關(guān)防火職能部門(mén)高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類(lèi)型、性質(zhì)的學(xué)校，都存在較大的火災危險性。
學(xué)校實(shí)驗室及實(shí)驗多，各類(lèi)易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習慣性違規違章行為時(shí)有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時(shí)有疏漏…… 等等這些均是火災的成因。 二、校園常見(jiàn)的火災類(lèi)型 校園火災從發(fā)生的原因上可分為以下類(lèi)型： 1.生活火災 生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點(diǎn)蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災稱(chēng)為生活火災。
隨著(zhù)社會(huì )的全面進(jìn)步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災的現象屢見(jiàn)不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線(xiàn)路，電線(xiàn)穿梭于可燃物中間；使用大功率照明設備等。
由于部分學(xué)生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴重，釀成火災已成必然。有統計表明，生活火災已占校園火災事故總數的70%以上。
安全使用生活火源必須引起學(xué)生的高度重視，學(xué)生必須學(xué)會(huì )自防自救。 2. 電氣火災 目前學(xué)生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。
學(xué)生宿舍由于所設電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線(xiàn)路現象普遍，不合安全規范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過(guò)大、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災因素。
尤其是電熱器的大量不規范使用，極易引發(fā)火災。 3. 自然現象火災 自然現象火災不常見(jiàn)，這類(lèi)火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然。
雷電是大氣層運動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時(shí)達到幾萬(wàn)伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時(shí)，具有相當大的破壞性。
它產(chǎn)生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。
自燃是物質(zhì)自行燃燒的現象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類(lèi)物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災。
對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強日常管理。 三、校園火災的預防 1、學(xué)生宿舍防火 學(xué)生宿舍（公寓）是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一，全面做好學(xué)生宿舍（公寓）防火工作有極其重要的意義。
一般來(lái)說(shuō)，生活用火是引發(fā)學(xué)生宿舍發(fā)生火災的重要因素。 為了杜絕學(xué)生宿舍（公寓）發(fā)生火災事故，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線(xiàn)路，避免電線(xiàn)纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線(xiàn)板被可燃物覆蓋。
二戒違規使用電熱器具。三戒使用大功率電器。
四戒使用電器無(wú)人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。
六戒室內亂扔、亂丟火種。七戒室內燃燒雜物、點(diǎn)蚊香等。
八戒室內存入易燃易爆物品。九戒室內做飯。
十戒使用假、冒、偽劣電器。 2、公共場(chǎng)所防火 隨著(zhù)學(xué)校建設發(fā)展，教室、餐廳、圖書(shū)館等處，人員往來(lái)頻繁、密度大。
公共場(chǎng)所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時(shí)有重大火災發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。 因此，同學(xué)們在公共場(chǎng)所滯留時(shí)，應掌握如下防火知識和方法： 1、清醒認識公共場(chǎng)所的火災危險性，時(shí)刻提防。
2、嚴格遵守公共場(chǎng)所的防火規定，摒棄一切不利于防火的行為。 3、進(jìn)入公共場(chǎng)所，首先要了解所處場(chǎng)所的情況，熟悉防火通道。
4、善于及時(shí)發(fā)現初起火災，做出準確判斷，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。 5、要具有見(jiàn)義智為的精神，及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。
3、消防安全宣傳二十條 火險，隨時(shí)隨處可能發(fā)生。只要我們每個(gè)人都能以高度的消防安全責任感，科學(xué)的消防態(tài)度搞好火災的預防，許多火災都可避免。
公安部消防局借鑒世界一些經(jīng)濟發(fā)達國家的消防宣傳經(jīng)驗，依據“預防為主，防消結合”的消防工作方針，從我國國情出發(fā)，專(zhuān)門(mén)編發(fā)了《消防安全20條》，現提供給大家參考。 （1）父母師長(cháng)要教育兒童養成不玩火的好習慣。
任何單位不得組織未成年人撲救火災。 （2）切莫亂扔煙頭和火種。
（3）室內裝飾裝修不宜采用可燃材料。 （4）消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。
（5）愛(ài)護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。 （6）切勿攜帶易燃危險品進(jìn)入公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具。
（7）進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀(guān)察消防標志，記住疏散方向。 （8）在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
（9）任何人發(fā)現危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門(mén)或。
7.學(xué)校防火常識
一、學(xué)校的火災危險性1.普通教室課堂上進(jìn)行實(shí)驗和演示所需的用火、用電或化學(xué)危險品，存在很大的火災隱患。
2.視聽(tīng)教室的演播室內所用的吸音材料不少是可燃材料，并且安裝了碘鎢燈和聚光燈燈照明設備；維修間用火用電多，同時(shí)還經(jīng)常使用易燃液體；電影放映室放映機的燈箱溫度較高，如發(fā)生卡片不能及時(shí)排除故障，有可能使影片著(zhù)火，在修接膠片時(shí)所用的丙酮，遇明火也極易起火。3.實(shí)驗室內貯有一定量的易燃易爆化學(xué)危險品，如使用和保管不當，極易引發(fā)火災。
另外，在實(shí)驗進(jìn)程中常使用明火進(jìn)行加熱蒸餾、回流等實(shí)驗操作，以及使用電熱儀器時(shí)用電量過(guò)大等都可能出現危險。4.學(xué)生集體宿舍生活用火、用電不慎極易引發(fā)火災。
二、學(xué)校防火措施1.建筑防火要求①作為教室的建筑，應符合《建筑設計防火規范》或《高層民用建筑設計防火規范》的要求。②教學(xué)樓距離甲、乙類(lèi)的生產(chǎn)廠(chǎng)房、倉庫以及具有火災爆炸危險較大的獨立實(shí)驗室的防火間距不應小于25m。
③容納人數超過(guò)50人的教室，其安全出口不應少于兩個(gè)，疏散門(mén)應向疏散方向開(kāi)啟，且不得設置門(mén)檻。④電化教室的建筑耐火等級不應低于一、二級，室內的裝飾材料及吸音材料均應采用非燃或難燃材料。
⑤化學(xué)實(shí)驗室應為一、二級耐火等級的建筑，實(shí)驗室的建筑面積在30m2以上的應有兩個(gè)安全出口。⑥音像倉庫應為一、二級耐火等級的建筑，磁帶應存放于金屬柜中。
⑦學(xué)校內部的食堂、液化氣儲存間、雜品庫房、燒水間應與學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、生活區、教學(xué)區分開(kāi)設置；如毗鄰建造時(shí)，應用耐火等級不低與1小時(shí)的非燃燒材料與其隔開(kāi)。2.安全疏散的要求①學(xué)校的安全疏散出口不得少于兩個(gè)。
②學(xué)校用于疏散的樓梯間內，不應附設燒水間、可燃材料儲藏室、非封閉的電梯井、可燃氣體管道等。③室外疏散樓梯和每層出口平臺，均應采用非燃燒材料制作，并應保證通道的暢通。
④疏散用門(mén)不應采用吊門(mén)或側拉門(mén)，嚴禁使用轉門(mén)，并應向疏散方向開(kāi)啟。3.電氣設備的防火要求①電化教室內的照明燈具與可燃物之間應保持一定的安全距離，聚光燈、碘鎢燈前面使用的彩光紙必須是難燃型的，并在燈具下面加設金屬網(wǎng)或石英玻璃、纖維玻璃等進(jìn)行保護；②校內的電線(xiàn)要有套管，電源線(xiàn)在吊頂內通過(guò)時(shí)，應穿金屬管敷設。
③實(shí)驗室內有變壓器、電感線(xiàn)圈的設備必須設置在非燃的基座上，為實(shí)驗室臨時(shí)拉用的電氣線(xiàn)路應符合安全要求，電加熱器、電烤箱等設備應做到人走電斷，電冰箱內禁止存放相互抵觸的物品和低閃點(diǎn)的易燃液體。④教室內的電源開(kāi)關(guān)、電閘、插座等距離地面不應小于1.3m，燈頭距地面一般不應小于2m。
⑤學(xué)生宿舍內禁止使用電爐、電熨斗等電氣設備，不準隨便亂拉電線(xiàn)。4.消防設施應按國家規范配置消防器材，并定期進(jìn)行檢查、更換、保養。
規模較大的學(xué)校應安裝火災自動(dòng)報警和自動(dòng)噴水滅火系統。5.消防知識教育、普及學(xué)校應對學(xué)生進(jìn)行消防知識的普及教育，適當組織消防演習，舉行消防夏令營(yíng)，以增強學(xué)生的消防意識。
6.消防安全管理要求①健全消防安全責任制，明確學(xué)校的消防安全責任人、消防安全管理人及其職責。②建立健全消防安全組織，建立校內義務(wù)消防隊、志愿消防隊或保安聯(lián)防隊，明確職責，通過(guò)培訓使其具備一定的防、滅火能力。
③完善學(xué)校消防安全管理的各項制度，如消防安全例會(huì )制度，消防安全定期檢查制度，消防教育培訓制度，用電防火安全制度，用火、動(dòng)火安全制度，重點(diǎn)部位消防管理制度，安全疏散設施管理制度，易燃易爆物品保管、使用制度，消防設施管理制度等。④建立學(xué)校消防安全管理檔案，消防檔案應當包括消防安全基本情況和消防安全管理情況。
消防檔案應當詳實(shí)，全面反映場(chǎng)所消防工作的基本情況，并附有必要的圖表，根據情況變化及時(shí)更新。場(chǎng)所應當對消防檔案統一保管、備查。
⑤按時(shí)開(kāi)展消防安全檢查，對學(xué)校的消防安全重點(diǎn)部位定期開(kāi)展消防安全檢查，及時(shí)發(fā)現并整改火災隱患。⑥加強夜間防火巡查，學(xué)校應明令禁止學(xué)生集體宿舍使用明火，嚴禁學(xué)生在宿舍中私拉亂接電線(xiàn)，違規使用電氣。
同時(shí)應加強夜間對學(xué)生宿舍的防火巡查。
8.校園消防安全知識
消防安全知識 怎樣防止火災發(fā)生 1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應放在專(zhuān)用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。 3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線(xiàn)，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。 5、發(fā)現燃氣泄漏時(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
6、陽(yáng)臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。 7、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險。
8、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
9.校園消防安全知識宣傳內容
開(kāi)學(xué)丨要開(kāi)學(xué)啦！這些校園消防安全知識快來(lái)復習下光明網(wǎng)09月01日 · 光明網(wǎng)官方賬號暑假接近尾聲，開(kāi)學(xué)在即，那些常用的校園消防安全知識你還記得嗎？快來(lái)復習下！01如何預防火災1. 遠離危險物品.嚴禁攜帶火柴，打火機，煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)校園。
2. 在宿舍，應自覺(jué)遵守宿舍安全管理規定，不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器；不點(diǎn)蠟燭，不在宿舍使用明火和焚燒物品。3.在實(shí)驗室做實(shí)驗時(shí)，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關(guān)制度。
使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線(xiàn)、火源、輔助儀器設備等情況。02如何使用消防設施滅火器防毒面罩消火栓03如何逃生自救1.當教學(xué)樓內失火，切忌慌張亂跑，冷靜觀(guān)察火向，確定風(fēng)向，在火勢未蔓延前朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)。
2.如睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應迅速下床戴好防毒面罩或用濕毛巾捂住口鼻，立即附身沖出房間。3.如樓道被煙火封死，應立即關(guān)閉門(mén)窗及室內通風(fēng)口，用濕毛巾捂住口鼻，并將衣服澆濕以免燒身。
4.切勿盲目選擇跳樓逃生，如樓層不高，可在老師的組織和保護下，用繩子從窗口降到安全地區。04如何報警求救聲明：轉載此文是出于傳遞更多信息之目的。
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一次訪(fǎng)談節目上，倪萍說(shuō)：“錯了不能認，這種人最可恨。” 倪萍兒子初中畢業(yè)，有一件短袖的校服，上面簽滿(mǎn)了同學(xué)的名字留著(zhù)紀念。
后來(lái)家里的阿姨看到這件衣服，沒(méi)有問(wèn)就把它給洗了。倪萍兒子看到后，哭得很傷心。
倪萍知道這件事后，特別心疼兒子，就嚴厲責怪保姆鄉村粽子老爺子又在剪腳趾甲了，我看到就來(lái)氣。被我一頓罵，我不想的，在罵他的同時(shí)我心里也很難受。
[流淚][流淚] 老爺子在2019年大概10月份左右突發(fā)了一次腦梗。還好送醫及時(shí)，在醫院治療了一個(gè)星期之后就恢復正常了。
回來(lái)后醫生千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)以后最好不要碰酒跟煙，特別是酒一點(diǎn)都不能碰。可是這老爺子犟得很不聽(tīng)山城最靚的妞老家老小區改造，物業(yè)要求每戶(hù)出30000塊錢(qián)加裝電梯費，二樓死活不出，我家三樓也不出。
于是我們三樓以下住戶(hù)，在小區里屬于難打交道的人，都在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，他們不知道的是，如果加裝電梯，公攤會(huì )變大，房?jì)r(jià)會(huì )降下來(lái)。 物業(yè)也來(lái)我家好多次，給我們做思想工作，我家反正是堅決不出錢(qián)，一是三樓要不要電梯都無(wú)所南娛北影優(yōu)質(zhì)情感領(lǐng)域創(chuàng )作者2006年，劉蕓和聶遠分手當天，她跟樸樹(shù)夫婦去酒吧里玩，認識了鄭鈞。
兩人認識7天后就在一起了，當時(shí)鄭鈞還是已婚狀態(tài)。 當初女朋友懷孕，鄭鈞送她去美國生孩子，孩子4歲了才扯證結婚。
就算是結婚了，他也沒(méi)消停，用他自己的話(huà)是“從沒(méi)缺過(guò)女朋友”，女朋友多到連自己都數不過(guò)來(lái)，跟老婆說(shuō)話(huà)的時(shí)候得想著(zhù)，不能萬(wàn)一水哥的弟弟#水電# 今天估計眼花了，看到一個(gè)客戶(hù)家的地漏，用水洗一下眼鏡，沒(méi)眼花。這個(gè)做地漏的是水電工干的還是泥水工干的，我想給它取個(gè)名字叫天漏。
看官你說(shuō)這個(gè)地漏有啥用，用在哪里？精彩視頻這是誰(shuí)配的音這么好玩，把佛祖都逗樂(lè )了，快笑死我了！01:24一代笑神 27萬(wàn)次播放陜西話(huà) 教練辱罵學(xué)員，校長(cháng)怒了02:08秦之音 43萬(wàn)次播放色盲眼中的世界是什么樣子？對比普通人看到的有什么不一樣？05:42星球課堂 5.1萬(wàn)次播放雞蛋直接放冰箱營(yíng)養全流失，十人九個(gè)錯，教你正確存放雞蛋小技巧03:28美食靜靜 1.8萬(wàn)次播放觀(guān)音菩薩找孫悟空要賬，猜猜猴哥怎么說(shuō)？真是太逗了！01:18一代笑神 211萬(wàn)次播放精選視頻打開(kāi)今日頭條看更多為什么有人喝涼水都長(cháng)胖？原來(lái)答案都藏在基因里 | 活得通透01:55尹燁 61萬(wàn)次播放搜索防火小口訣四句16字小學(xué)生防火兒歌四句防火兒歌四句24字防火兒歌四句護林防火順口溜消防安全兒歌口訣實(shí)時(shí)熱榜1美政府稱(chēng)將對華強硬 中方再回應666534242博爾頓：共和黨趕緊承認特朗普輸736634243美國迎來(lái)第三波疫情高峰603105124英國男子自稱(chēng)2019年9月感染新冠493780725女子因不孕遭婆家虐待致死40427348。
10.關(guān)于校園消防安全的知識
原發(fā)布者：lxw911
校園消防安全知識
第一節校園火災的特點(diǎn)和類(lèi)型
一、校園為什么易發(fā)生火災
學(xué)校歷來(lái)是各級政府和有關(guān)防火職能部門(mén)高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類(lèi)型、性質(zhì)的學(xué)校，都存在較大的火災危險性。
有的學(xué)校歷史較長(cháng)，現存較多磚木結構的老建筑，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱(chēng)為古跡或是重點(diǎn)文物保護對象，但這些建筑一般存有較大的火災隱患。風(fēng)干的木結構極易被電氣火源、生活火源點(diǎn)燃，且不易撲救。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。
總之，學(xué)校實(shí)驗室及實(shí)驗多，各類(lèi)易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習慣性違規違章行為時(shí)有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時(shí)有疏漏，……等等這些均是火災的成因。
二、學(xué)校火災的特點(diǎn)1、具有火災事故突發(fā)、起火原因復雜的特點(diǎn)。
學(xué)校的內部單位點(diǎn)多面廣，設備、物資存儲較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類(lèi)繁多，工作人員的管理水平不一……造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節的疏忽，都有可能造成火災。從時(shí)間上看，火災大都發(fā)生在節假日、工余時(shí)間和晚間；從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實(shí)驗室、倉庫、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍及其他人員往來(lái)頻繁的公共場(chǎng)所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門(mén)及其出租場(chǎng)所，這些部位一旦發(fā)生火災，往往具有突發(fā)性。第二節（4.(3火災
