禁毒安全知識教案(主題班會(huì )禁毒的教案)
1.主題班會(huì )禁毒的教案
學(xué)了[模塊六][ 班主任育人與管理專(zhuān)題講座——禁毒教育]后覺(jué)得，現在的學(xué)生，特別是青少年學(xué)生的防毒意識非常薄弱，普遍缺乏辨別是非的能力，抗拒誘惑的能力差，因此，必須對青少年學(xué)生進(jìn)行堅持不懈的禁毒教育。在小學(xué)生中，也要進(jìn)行禁毒宣傳，防范于未然。在此，設計了一個(gè)禁毒主題班會(huì )的活動(dòng)教案，供大家參考。
愛(ài)惜生命 遠離危害
——禁毒主題班會(huì )（教案）
教學(xué)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。
2、通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學(xué)生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
教學(xué)手段：
借助圖片、視頻、多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)形式：
師生互動(dòng)，討論、交流。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示題目。（愛(ài)惜生命 遠離危害）
二、什么是毒品及毒品的種類(lèi)。
1.談話(huà)：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？（指名回答）
2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見(jiàn)和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(cháng)期吸食都會(huì )成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導致死亡。
3.播放電影《虎門(mén)銷(xiāo)煙》片段，再用幻燈片的形式播放毒品危害的圖片。看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話(huà)。）
三、介紹毒品的危害。（結合圖片）
問(wèn)：毒品有那些危害呢？
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統。
(4)傳染性病及“愛(ài)滋病（AIDS）”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
3.吸毒導致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會(huì )，成為世界公害。
四、結合宣傳短片，給學(xué)生講有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。
五、討論，交流體會(huì )。
1.了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性后，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.讓學(xué)生自由發(fā)言。
六、讓學(xué)生了解防毒的方法。
1.問(wèn)：當有人向提供毒品時(shí)，你會(huì )怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）
2.防毒有五種措施：
一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見(jiàn)或轉移話(huà)題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴(lài)的人或撥打報警電話(huà)號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(cháng)。
七、總結。
同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會(huì )的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現有人吸毒，以現有毒品犯罪時(shí)，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì )的安定，請你愛(ài)惜生命，遠離危害。 最后，全班站立，齊讀《青少年預防毒品十誡》：
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因貪圖享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要聽(tīng)信吸毒者的話(huà)。諸如吸食某一類(lèi)毒品或者用某一種吸食方法不會(huì )成癮等謊言。
六、不要結交有吸毒行為、販毒行為的人。碰見(jiàn)親友吸毒，一要遠離；二要勸阻。
七、不在吸毒場(chǎng)所停留1秒鐘。
八、不接受與毒品有關(guān)人員傳遞的香煙。科學(xué)試驗和受害者的經(jīng)歷者表明，三根海洛因的香煙就足以令人上癮。
九、不要聽(tīng)信毒品能治病的謊言。毒品決不能治病，只能添病。
十、發(fā)現吸毒，販毒者，速向公安機關(guān)報告。
2.《認識毒品的危害》教案
吸毒對青少年具有以下危害：
一、對青少年身體健康的危害
不同的毒品攝入體內，都會(huì )產(chǎn)生毒副反應和戒斷癥狀，會(huì )導致體內重要系統及器官受損，一些疾病則會(huì )乘虛而入。如急慢性肝炎、肺炎、敗血癥、心臟及腎臟功能衰竭、各種皮膚病、腦損害、中毒性精神病等。當一個(gè)人吸毒成癮后（海洛因甚至只吸一次就可以成癮），一旦中止使用便會(huì )產(chǎn)生下列多種身體上的不適，如肌肉疼痛、腹痛、流淚、流涕、焦慮、失眠等，使用者無(wú)法從精神上和身體上擺脫對毒品的依賴(lài)。大劑量使用海洛因后還可以引起呼吸衰竭致死。由于注射器、針頭、溶液、藥品的污染，以及共用注射器，可使注射吸毒者感染各種傳染病，如肝炎、艾滋病等。據世界衛生組織統計，吸毒者因使用不潔注射器而被感染乙型肝炎、丙型肝炎的，感染率高達22%-68%。衛生部、聯(lián)合國艾滋病規劃署和世界衛生組織聯(lián)合發(fā)布的《2005年中國艾滋病疫情與防治工作進(jìn)展》顯示，吸毒人群中的艾滋病病毒感染者和病人，占現有艾滋病病毒感染者和病人總數的44.3%，經(jīng)注射吸毒感染的比例居艾滋病傳播途徑的首位。
二、對青少年心理健康的影響
長(cháng)期吸毒可以使吸毒者沉湎于虛幻的自我體驗中而不能自拔，喪失對人際交往的興趣，喪失對生活的熱愛(ài)，在精神上越來(lái)越墮落，成為毒品的奴隸。學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，學(xué)習對他們來(lái)說(shuō)再也沒(méi)有意義，支撐他們空空驅殼的唯一目的便是設法獲得毒品。當沒(méi)有錢(qián)購買(mǎi)毒品時(shí)，就會(huì )不擇手段地去偷、去搶、去賣(mài)淫，他們極易鋌而走險。毒品扭曲了人的靈魂。使上癮者人格低下，喪失了人起碼的尊嚴，甚至走上販毒，搶劫、殺人等犯罪道路。不僅危害家庭和社會(huì )，甚至出現殘害親人的家庭悲劇。
毒品之"毒"就表現在它能使吸食它的人，在不知不覺(jué)中上癮，而上癮后又極其難以戒斷，形成對它的身體依賴(lài)和心理依賴(lài)。身體依賴(lài)可以通過(guò)藥物和強制戒毒辦法消除。最困難的是消除心理依賴(lài)。因此，吸食毒品上癮，不僅意味著(zhù)個(gè)人前途的毀滅，而且也給家庭和社會(huì )治安帶來(lái)極大的隱患。
通過(guò)調查我們更深刻地了解了毒品的危害，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們青少年朋友們要深刻認識毒品的危害，構筑堅固的心理防線(xiàn)。堅決拒絕“第一口”。謹慎交友，有技巧地對“引誘”和脅迫說(shuō)“不”。打消對毒品的好奇心。提高警惕，避免上當。從拒絕香煙開(kāi)始。珍愛(ài)生命，遠離毒品。
孕婦吸毒易使胎兒發(fā)生子宮內生長(cháng)遲滯現象，出生后因突然斷了毒品來(lái)源，也會(huì )出現如大人戒毒時(shí)產(chǎn)生的不適，稱(chēng)為戒斷癥候群。
.孕婦吸毒對胎兒的危害
孕婦吸毒，可通過(guò)胎盤(pán)血而輸給胎兒，即出現“胎兒吸毒”，孕婦定時(shí)的吸毒，胎兒也得到定時(shí)的供給，在出生前，不會(huì )出現任何癥狀。但當出生后，隨著(zhù)臍血管的結扎，等于中斷了毒品的供給，一段時(shí)間后即出現戒斷癥狀。近有研究報道，孕婦吸毒時(shí)，可在其羊水、臍帶血漿及乳汁中檢出毒品的代謝產(chǎn)物；在吸海洛因的產(chǎn)婦產(chǎn)生的新生兒尿中也查出嗎啡或奎寧。從而佐證了新生兒戒斷綜合征的發(fā)病機制。
新生兒出生后1~2天逐漸出現戒斷癥狀，使用美沙酮者需3~4天才出現。新生兒戒斷癥狀表現為激惹不安，呼吸快，高聲哭叫，睡眠障礙，拼命把小手往嘴里塞，鼻塞，打哈欠，打噴嚏，發(fā)熱，四肢出現粗大震顫或撲翼樣震顫，嘔吐，腹瀉等。這類(lèi)患兒多半有體重不足。戒斷癥狀可遷延數周或更長(cháng)，死亡率高，需積極治療。
3.如何進(jìn)行反毒教育教案
珍愛(ài)生命，遠離毒品 一、教學(xué)目的： 1、使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。 2、教育和引導學(xué)生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。 二、教學(xué)過(guò)程： 1、談話(huà)引入。 同學(xué)們，你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日） 2、毒品及毒品的種類(lèi)。 （1）同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那么，你們知道什么是毒品嗎？毒品都有哪些呢？哪位同學(xué)能給大家介紹一下？ （2）毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、搖頭丸；它的來(lái)源也很廣，既有天然生長(cháng)的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。這些毒品長(cháng)期吸食都會(huì )成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導致死亡。 3、可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品會(huì )摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統、呼吸系統及循環(huán)系統，還會(huì )患上傳染性病及“愛(ài)滋病”。②毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。③吸毒導致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會(huì )，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說(shuō)不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。） 4、分析材料。 材料1 張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業(yè)后在家鄉從事農業(yè)勞動(dòng)。吸毒前，他體健如牛，100 kg的糧食扛起來(lái)就走，鄉親們都叫他“鐵牛”。“鐵牛”不僅自家的農田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛(ài)。一天，一位多年不見(jiàn)的同學(xué)來(lái)找他。久別相逢，“鐵牛”高興地吸了同學(xué)的3支“進(jìn)口香煙”。此后他日夜思念這“進(jìn)口香煙”，這同學(xué)也一次次地把香煙送來(lái)。后來(lái)同學(xué)告訴他：“你吸的是海洛因。”此時(shí)的“鐵牛”已到了“不顧一切”的地步，開(kāi)始購買(mǎi)和吸食毒品。兩年后，“鐵牛”終因吸毒而被捕。當公安人員出現在他面前時(shí)，他卷曲著(zhù)骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰(shuí)沾上誰(shuí)就脫不了身。” ——摘自《唐山勞動(dòng)日報》 分析討論： ①張某是怎樣染上毒癮的呢？ ②后來(lái)，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買(mǎi)和吸食？ ③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如牛”到“骨瘦如柴”？ ④“只吸煙不吸毒，不會(huì )有什么危害。”這句話(huà)對嗎？ 材料2 有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒(méi)有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒(méi)想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話(huà)：“別學(xué)我！”
——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：
①“別學(xué)我！”，我們從著(zhù)這句話(huà)中應該吸取什么教訓？ ②試著(zhù)說(shuō)一說(shuō)，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會(huì )有哪些戒斷反應？ ③你認為只吸食毒品一二次會(huì )成癮嗎？ ④這位年輕的醫生為什么要自殺呢？（提示：從社會(huì )輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。） 材料3 某社區的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見(jiàn)。他說(shuō)：“我開(kāi)始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過(guò)了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。 ——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論： ①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？ ②如果發(fā)現有人吸毒、販毒，你怎么辦？ ③我們在交友、選擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？ 5、當有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做？ （1）直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。 （2）金蟬脫殼法——根據不同情況找借口委婉拒絕。 （3）主動(dòng)出擊法——立刻提出反建議。 （4）秘密報案法——尋找機會(huì )偷偷告訴你依賴(lài)的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會(huì )迅速給予你幫助。 （5）及時(shí)告知師長(cháng)法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(cháng)。 6、總結： 同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會(huì )的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個(gè)人的責任。
4.教師禁毒教案500字
活動(dòng)目標：1、通過(guò)欣賞各種彈珠滾畫(huà)作品，感受各種粗細不同的彩色線(xiàn)條交織在一起的美。
2、嘗試用大小、光滑度不同的彈珠蘸上各種顏色進(jìn)行滾畫(huà)，探索彈珠滾畫(huà)的墓本方法。3、能夠對自己和同伴的作品進(jìn)行想象和猜測，大膽表達自己的感受和想法。
活動(dòng)準備：1、有對偶然的形進(jìn)行大膽想象和表達的經(jīng)驗。2、彈珠滾畫(huà)作品若干。
3、每組大小、光滑度不同的彈珠若干個(gè)，四個(gè)盤(pán)子（里面裝有四種不同的顏料），四把小勺，A4大小的作業(yè)紙人手一張，成人鞋盒蓋人手一個(gè)（將作業(yè)紙放人鞋盒中，彈珠滾動(dòng)時(shí)不會(huì )滾出去）。活動(dòng)過(guò)程：1、欣賞各種彈珠滾畫(huà)，感受各種彩色的線(xiàn)條交織在一起的美。
教師：看看今天老師帶來(lái)了什么？你在畫(huà)上看到了什么？有哪些顏色？這么多顏色的線(xiàn)條在一起像什么呢？2、探索彈珠滾畫(huà)的印制方法。 （1）教師：猜猜，這么漂亮的畫(huà)是怎么做出來(lái)的？ （2）教師：看看桌上有什么？這些彈珠一樣嗎？仔細看看有什么不同？除了彈珠還有什么？有哪些顏色？還有什么？ （3）教師：猜猜看，用這些東西怎么才能印出漂亮的畫(huà)？先做什么？再做什么？想換一種顏色怎么辦？ （4）教師邊示范邊講解：先將作業(yè)紙放人盒蓋內，再用小勺舀出顏料盤(pán)中的彈珠放入盒蓋內，上下左右搖晃盒蓋。
想換另一種顏色時(shí)，將彈珠倒回顏色盤(pán)，用小勺在其他顏色的盤(pán)中舀彈珠。3、嘗試進(jìn)行彈珠滾畫(huà)活動(dòng)。
教師：怎樣讓線(xiàn)條變得更長(cháng)？怎樣才能讓畫(huà)面變得好看？4、作品評價(jià)。 教師：你的畫(huà)像什么？你是怎么印畫(huà)的？印畫(huà)時(shí)出現了什么問(wèn)題？你是怎么解決的？【評析】該活動(dòng)中，教師給每組都提供了對比性很強的色彩，幼兒在反復操作中不斷感受色彩碰撞產(chǎn)生的變化，從而獲取豐富的色彩經(jīng)驗。
同時(shí)，縱橫交織的彩色線(xiàn)條充分激發(fā)了幼兒的想象力。
5.《中學(xué)生禁毒防艾生活技能教育讀本》教案
您好！
《中學(xué)生禁毒防艾生活技能教育讀本》教案
教學(xué)目標
1、使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認清毒品的危害性。
2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會(huì )導致艾滋病，如何預防艾滋病。
3、讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，遠離毒品，預防艾滋病。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、認識毒品及毒品的危害。
2、如何預防艾滋病。
教學(xué)方法
觀(guān)看VCD談?dòng)^后感 查資料 觀(guān)看圖片 討論及總結
教學(xué)過(guò)程
（一）、課前準備
學(xué)生觀(guān)看VCD禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類(lèi)的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。教師總結毒品的危害。
1、吸毒摧殘人生
對身體的危害性很大，吸毒者會(huì )自傷、自殺、自殘。
2、吸毒毀滅家庭
傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。
3、吸毒危害社會(huì )
誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì )風(fēng)氣。
（二）、進(jìn)一步了解毒品及艾滋病的相關(guān)知識
A、毒品的種類(lèi)
B、毒品的危害
C、如何預防艾滋病
（三）、討論中學(xué)生如何防止吸毒？
1、交流收集的資料
2、討論交流
3、教師小結：中學(xué)生如何防止吸毒？
(1)、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。
(2)、樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。
(3)、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè )等各種花言巧語(yǔ)。
(4)、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。
(5)、養成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。
（四）、討論中學(xué)生如何預防艾滋病
1、引導學(xué)生看宣傳圖片，組織學(xué)生討論。
2、全班討論交流
3、教師小結：中學(xué)生如何預防艾滋病？
(1)、潔身自愛(ài)，不去非法采血站賣(mài)血，不涉足色情場(chǎng)所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂(lè )場(chǎng)所；任何場(chǎng)合都應保持強烈的預防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。
(2)、生病時(shí)要到正規的診所、醫院求治，注意輸血安全，不到醫療器械消毒不可靠的醫療單位特別是個(gè)體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。
(3)、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過(guò)的物品要及時(shí)消毒。
(4)、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時(shí)，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫用器械要專(zhuān)人專(zhuān)用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專(zhuān)人專(zhuān)用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。
（五）、教師總結。
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。預防艾滋，從自己做起，從現在做起，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會(huì )。毒品這東西碰都不能碰。
（六）、作業(yè)：
1、課后讓學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類(lèi)的案例。
2、寫(xiě)一篇禁毒防艾的作文。
6.教師禁毒教案500字
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞各種彈珠滾畫(huà)作品，感受各種粗細不同的彩色線(xiàn)條交織在一起的美。
2、嘗試用大小、光滑度不同的彈珠蘸上各種顏色進(jìn)行滾畫(huà)，探索彈珠滾畫(huà)的墓本方法。
3、能夠對自己和同伴的作品進(jìn)行想象和猜測，大膽表達自己的感受和想法。
活動(dòng)準備：
1、有對偶然的形進(jìn)行大膽想象和表達的經(jīng)驗。
2、彈珠滾畫(huà)作品若干。
3、每組大小、光滑度不同的彈珠若干個(gè)，四個(gè)盤(pán)子（里面裝有四種不同的顏料），四把小勺，A4大小的作業(yè)紙人手一張，成人鞋盒蓋人手一個(gè)（將作業(yè)紙放人鞋盒中，彈珠滾動(dòng)時(shí)不會(huì )滾出去）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞各種彈珠滾畫(huà)，感受各種彩色的線(xiàn)條交織在一起的美。
教師：看看今天老師帶來(lái)了什么？你在畫(huà)上看到了什么？有哪些顏色？這么多顏色的線(xiàn)條在一起像什么呢？
2、探索彈珠滾畫(huà)的印制方法。
(1)教師：猜猜，這么漂亮的畫(huà)是怎么做出來(lái)的？
(2)教師：看看桌上有什么？這些彈珠一樣嗎？仔細看看有什么不同？除了彈珠還有什么？有哪些顏色？還有什么？
(3)教師：猜猜看，用這些東西怎么才能印出漂亮的畫(huà)？先做什么？再做什么？想換一種顏色怎么辦？
(4)教師邊示范邊講解：先將作業(yè)紙放人盒蓋內，再用小勺舀出顏料盤(pán)中的彈珠放入盒蓋內，上下左右搖晃盒蓋。想換另一種顏色時(shí)，將彈珠倒回顏色盤(pán)，用小勺在其他顏色的盤(pán)中舀彈珠。
3、嘗試進(jìn)行彈珠滾畫(huà)活動(dòng)。
教師：怎樣讓線(xiàn)條變得更長(cháng)？怎樣才能讓畫(huà)面變得好看？
4、作品評價(jià)。
教師：你的畫(huà)像什么？你是怎么印畫(huà)的？印畫(huà)時(shí)出現了什么問(wèn)題？你是怎么解決的？
【評析】
該活動(dòng)中，教師給每組都提供了對比性很強的色彩，幼兒在反復操作中不斷感受色彩碰撞產(chǎn)生的變化，從而獲取豐富的色彩經(jīng)驗。同時(shí)，縱橫交織的彩色線(xiàn)條充分激發(fā)了幼兒的想象力。
7.急求戒毒人員人生觀(guān)教育的教案,謝謝大家
禁毒教育教案
一、教學(xué)目標
知識目標：使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認識吸毒行為 ，認清毒品的危害性。
情感覺(jué)悟目標：
1、讓學(xué)生懂得"珍惜生命，遠離毒品"，培養禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品
的心理防御能力和自覺(jué)性。
2、自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭。
能力目標：
1、自覺(jué)遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力
2、認識毒品的種類(lèi)；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防；
3、結合社會(huì )現象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、認識毒品及毒品的危害
2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒
三、教學(xué)過(guò)程
（一）、課前學(xué)生的觀(guān)看VCD禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類(lèi)的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。教師總結毒品的危害
1、吸毒摧殘人生
對身體的危害 自傷、自殺、自殘 加速死亡
2、吸毒毀滅家庭
傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代
3、吸毒危害社會(huì )
誘發(fā)刑事犯罪
敗壞社會(huì )風(fēng)氣
（二）、進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識。A毒品的種類(lèi)；B 毒品的危害；
C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防；E刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。
（三）、討論青少年如何防止吸毒？
在上網(wǎng)進(jìn)一步認識毒品有關(guān)知識的基礎上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？
學(xué)生討論后教師小結：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記"四知道"：知道什么是毒品；
知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。
2、樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑
的影響。
3、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè )等各種花言巧語(yǔ)。
4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，
二要遠離，三要報告公安機關(guān)。
5、養成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不
吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。
6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不
再吸第二次
（四）、教師總結
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從
現在做起，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦
惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì )。毒品這東西一碰都不能碰。
8.怎樣開(kāi)展毒品安全的主題班會(huì )
Vanilla 18:51:18
從吸到戒到復吸到最終 不吸
Vanilla 18:51:29
正好四個(gè)環(huán)節
Vanilla 18:51:44
一節課時(shí)間久差不多了
永遠有我丶支 18:51:55
我們只有30分鐘左右
Vanilla 18:52:03
那不是更好
Vanilla 18:52:18
每個(gè)環(huán)節控制在十分鐘左右
永遠有我丶支 18:52:19
具體怎么做
永遠有我丶支 18:52:29
你能幫我找一些資料嗎
永遠有我丶支 18:52:35
我可以給你加分
Vanilla 18:52:37
你等三分鐘
永遠有我丶支 18:52:40
嗯
永遠有我丶支 18:52:42
謝謝了
Vanilla 18:54:08
第一個(gè)環(huán)節主持人自己是一個(gè)吸毒者，演的要像一點(diǎn)，然后大談特談吸毒的好處，吸引同學(xué)們，同學(xué)們肯定不上鉤，這個(gè)時(shí)候可以讓那些不上鉤的同學(xué)說(shuō)說(shuō)吸毒的壞處
Vanilla 18:54:27
第二個(gè)環(huán)節，主持人覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)的有道理，把毒癮戒了
Vanilla 18:54:44
淺嘗到生活的美好
Vanilla 18:54:58
這是你們其他組的同學(xué)可以充當販毒的
永遠有我丶支 18:55:10
哦
Vanilla 18:55:18
再找些理由或借口可以做成幻燈片
永遠有我丶支 18:55:25
幻燈片雜做啊
Vanilla 18:55:28
因由主持人再次西毒
Vanilla 18:55:34
引誘
永遠有我丶支 18:55:38
嗯
Vanilla 18:55:44
然后主持人一直不夠堅定就復習了
永遠有我丶支 18:55:53
然后呢
Vanilla 18:56:06
這時(shí)候你們組的同學(xué)們可以充當她的家人，悲痛欲絕，千方百計說(shuō)服他
永遠有我丶支 18:56:12
這個(gè)比較難演吧
Vanilla 18:56:28
讓后讓全班同學(xué)選擇應該站在哪一面
Vanilla 18:56:49
一個(gè)是自己舒服但是后果嚴重，一個(gè)是不辜負家人，悔改
Vanilla 18:57:06
然后結局就是徹底戒了，主持人感到生活的美好和幸福
Vanilla 18:57:20
可以讓你們的同學(xué)曬曬已經(jīng)擁有的幸福
Vanilla 18:57:24
這也是一個(gè)環(huán)節
Vanilla 18:57:34
可以叫解除毒癮享受生活
Vanilla 18:57:36
好了
Vanilla 18:57:40
我覺(jué)得說(shuō)得挺清楚的
9.安全知識教育教案
食品安全教育
一、教學(xué)目標
1、知道食物含有的主要營(yíng)養成分以及人需要的營(yíng)養成分主要來(lái)自食物。
2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習慣的意識。
3、了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識。
4、培養關(guān)注自己飲食健康的責任感，養成良好的飲食習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
知道如何健康飲食.
三、教學(xué)難點(diǎn)
培養關(guān)注自己飲食健康的責任感。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）談話(huà)導入
1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）
2、是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱(chēng)為健康的人。看來(lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書(shū)課題：吃出你的健康來(lái)）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？
（二）好好吃早餐
1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，民以食為天，食以安為重。下面請聽(tīng)一個(gè)故事。（故事大概內容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺(jué)，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯，結果才上了第一節課肚子就開(kāi)始餓得受不了，更別提上課認真聽(tīng)講了。）
2、同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話(huà)想說(shuō)？
早餐對我們有多重要呢？
（三）飯前飯后多補水
身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時(shí)補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應該每天喝兩升水。這包括喝白開(kāi)水，或在早餐時(shí)喝牛奶、下午休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。
為什么需要這么多的水呢？因為一天下來(lái)你會(huì )不知不覺(jué)地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過(guò)排尿排出體外。另外一升水是通過(guò)汗和呼吸排出體外。
不過(guò)，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚(yú)、蛋和面包，也能補充一些水分。
（四）有節制地吃點(diǎn)零食也不壞
零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營(yíng)養素，因此，可以適當吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：
花生：花生中富含維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。
核桃：核桃中含有豐富的生長(cháng)素，能使指甲堅固，不易開(kāi)裂。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(cháng)。
葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。
無(wú)花果：無(wú)花果中含有類(lèi)似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動(dòng)，從而使大腦量充足。
奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進(jìn)食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。
吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢(qián)和看電視時(shí)吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調味品，更不能影響正餐的食欲。
（五）良好的烹調促進(jìn)健康
良好的烹調能減少食物營(yíng)養損失；不恰當的烹調，會(huì )大大降低食品中的營(yíng)養含量。比如，有些烹調法損失會(huì )損失食物中的維生素，而換一種烹調法能使維生素較好地保留下來(lái)。
煮：煮過(guò)的蔬菜，會(huì )損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。
蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營(yíng)養成分，但仍會(huì )損失百分之三十的水溶性維生素。
微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養成分。
烘和烤：烘烤的高溫，會(huì )損失維生素C。烘烤家禽類(lèi)食品，需要徹底烤透。
（六）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
（七）教師總結。
10.安全知識教育
前不久參加了公司組織的安全教育，在觀(guān)看了安全教育片后，現場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內心，思想發(fā)生了很大的轉變，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，內心此起彼伏，感受到生命的可貴和安全生產(chǎn)的重要性。
真愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)幸福、善待自己和他人。 兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒。
先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而責之謂之戒。防為上，救次之，戒為下。”
上學(xué)時(shí)讀這段話(huà)并沒(méi)有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以借助古老的中國智慧。因為，荀子說(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防；第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜，防止事態(tài)擴大，這叫補救；第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責罰教育，這叫懲戒。
荀子列出了三種方法后認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。眾多的案例表明：安全事故的原因只有一個(gè)，那就是違章；事故的責任也只有一個(gè)，那就是人。
在職工生產(chǎn)活動(dòng)的第一線(xiàn)，現場(chǎng)環(huán)境復雜有時(shí)存在著(zhù)不確定的因素，切實(shí)做到安全生產(chǎn)的前提是遵章守法，其次是提高人的安全意識。我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在工作和處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況。
同時(shí)，要樹(shù)立危機意識，因為事故是對思想麻痹者的懲罰。切莫讓一時(shí)的疏忽，成為你終身的遺憾。
這次觀(guān)看完之后還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人。要建立安全考評機制，并把它作為各級管理者的常規武器，運用到日常管理工作中去。
在安全考評過(guò)程中把業(yè)績(jì)考核和素質(zhì)評價(jià)、狀態(tài)評價(jià)結合起來(lái)，使安全狀態(tài)評價(jià)貫穿于考評工作的始終。業(yè)績(jì)考核應該落實(shí)到每周或者每月，不能等到年底算總賬，安全素質(zhì)評價(jià)卻可以每年一次。
同時(shí)考評必須做到程序化、制度化、經(jīng)常化。這樣安全管理才不至于開(kāi)空頭支票。
還有呢！ 2006年12月31日，派出所對我校全體學(xué)生作了安全知識講座。并針對展示的圖片進(jìn)行講解。
學(xué)生聽(tīng)的非常認真，受益匪淺。 因為一個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程牽系著(zhù)每個(gè)家長(cháng)和教師的心，孩子對任何事情都充滿(mǎn)了好奇心，就算是碰到有危險的事也不知道，還是會(huì )去嘗試，這真的好讓人擔心哦！孩子在成長(cháng)中難免會(huì )遇到這樣或那樣的危險、傷害，那怎樣來(lái)避免這些傷害呢？這就需要孩子有一定的安全意識。
并且在生活中遇到突發(fā)情況時(shí)能有自我的保護意識。介此我們開(kāi)展了一些有關(guān)的安全教育，希望能讓孩子在安全的環(huán)境中能健康地成長(cháng)。
讓孩子了解了一些有關(guān)的安全知識，學(xué)會(huì )如何保護自己等等，首先以討論的形式：在橫穿馬路的時(shí)候應該注意什么？不少小朋友都說(shuō)要遵守規則，綠燈行，紅燈停；走人行橫道或是斑馬線(xiàn)；在沒(méi)有人行道的地方穿馬路的時(shí)候要先看看左邊，再看右邊，再確定沒(méi)有車(chē)輛后才可以通過(guò)。在這個(gè)討論過(guò)程中我發(fā)現孩子在日常生活中對這一項技能掌握得不錯，也體現了陶行知先生“生活即教育”的教育理念，孩子在生活中學(xué)到的知識比在課堂中學(xué)到的更深刻。
講解員說(shuō)：如果現在著(zhù)火了怎么辦？你怎么逃？孩子們有的很害怕，有的大膽地說(shuō)：我拿滅火器來(lái)救火，我撥119讓消防叔叔來(lái)救火。我聽(tīng)了不禁一笑，為什么小小的孩子們遇到了危險卻不想到自己逃，而是想用自己的力量來(lái)救火呢？這讓我一下子意識到對孩子進(jìn)行安全教育是多么的重要。
相信通過(guò)這樣的形式來(lái)教育孩子，孩子以后真的碰到火災應該不會(huì )再選擇錯誤的逃生方法了。 還有我們通過(guò)游戲的方式來(lái)開(kāi)展：如果一個(gè)人在家遇到有陌生人敲門(mén)怎么辦？孩子們對于陌生人這個(gè)詞很有警惕性，馬上想了不少辦法，比如打電話(huà)給熟悉 的人、不應門(mén)等等，在游戲中很多幼兒都戰勝了誘惑就是沒(méi)有開(kāi)門(mén)。
看來(lái)中班的孩子在這方面的意識很強哦！ 通過(guò)教育，我想，孩子在生活中遇到過(guò)的一些不安全事件會(huì )有一定的警惕性，交通安全、防止水、火、電。相信通過(guò)這天的教育，孩子在以后的生活中對安全知識有更多的了解，并真正學(xué)會(huì )保護自己。
還有： 這一星期，學(xué)校開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。在中午，學(xué)校每天都會(huì )為我們播放一些安全教育片。
原先我想：學(xué)校真煩，一天到晚開(kāi)展一些安全教育，耳朵聽(tīng)得都出老繭了。不過(guò)看了以后才發(fā)現，這些內容看似小事，事實(shí)上卻是告誡我們，在日常生活中應該注意的種種安全事項。
比如，生的苦杏仁不能吃得太多，否則會(huì )因氰化鉀中毒而死亡；當電視機著(zhù)火時(shí)千萬(wàn)不能用水澆，否則便會(huì )爆炸，一定要切斷電源后用滅火器撲滅；當發(fā)生火災時(shí)，要沿著(zhù)墻腳找到出口逃生，千萬(wàn)不能跳樓。觀(guān)看了這些短片后，不僅使我們知道了許多生活中的安全小知識，還使我們知道了很多科學(xué)的逃生技巧。
事實(shí)上，在我們的日常生活中存在著(zhù)許多的安全隱患，稍一不小心，就會(huì )引發(fā)一場(chǎng)災難。像火災，其實(shí)源頭只是一個(gè)小火星；吃杏仁這么一件普通的小事，卻也有可能危及到珍貴的生命。
安全教育就像是勒著(zhù)我們的青藤，雖然緊勒著(zhù)我們卻能幫助我們茁壯成長(cháng)。希望學(xué)校里能在多舉辦幾次這樣的安全教育，使我們健康地成長(cháng)。
好象有點(diǎn)不對題。
