校園安全用電知識培訓演講稿(關(guān)于校園用火用電知識的演講稿)
1.關(guān)于校園用火用電知識的演講稿
各位老師、同學(xué)們：
今天是全國中小學(xué)生安全教育日。 今天，我國旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城》 我知道，同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當前，中小學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
也許不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏(yíng)而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。 無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著(zhù)的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會(huì )發(fā)展長(cháng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
演講人：
2.關(guān)于校園用火用電知識的演講稿
各位老師、同學(xué)們： 今天是全國中小學(xué)生安全教育日。
今天，我國旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城》 我知道，同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。
據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。 當前，中小學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。
一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。 。
展開(kāi)全文各位老師、同學(xué)們： 今天是全國中小學(xué)生安全教育日。 今天，我國旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城》 我知道，同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良好的祝愿。
是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當前，中小學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。 也許不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。
我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。
就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏(yíng)而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。
不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。
這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。
可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。”
我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一。
3.安全用電的演講稿
原發(fā)布者：秋秋810913
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是號選手董潤家。來(lái)自河集小學(xué)。今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全用電》人，最寶貴的是生命。人類(lèi)的延續，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現實(shí)。有人說(shuō)電是人類(lèi)的好朋友，它能造福于人類(lèi)，給我們帶來(lái)光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動(dòng)起來(lái)，給我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的方便；也有人說(shuō)它，是傷害人類(lèi)的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。其實(shí)，電本身沒(méi)有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒(méi)有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會(huì )效力于人類(lèi)，反之，它就會(huì )懲罰那些不遵守“原則”的人。身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的時(shí)候，如果沒(méi)有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時(shí)，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會(huì )使我們觸電；用濕手去開(kāi)、關(guān)用電器的開(kāi)關(guān)時(shí)，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習掌握安全用電知識，學(xué)會(huì )安全用電。首先，我們要對電的危險性有足夠的認識，要懷著(zhù)敬而遠之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線(xiàn)下玩耍。我們在使用家用電器的時(shí)候，比如，看電視、玩電腦的時(shí)候，如果用電器突然出現故障，我們一定不能胡亂觸摸，應該立即告訴爸爸媽媽請維修人員來(lái)維修。當我們發(fā)現有人不小心觸電時(shí)，我們一定不要慌張，更不要忙忙去用手拉他，我們應該立即向附近的大人求救
4.求助
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全用電》
人，最寶貴的是生命。人類(lèi)的延續，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現實(shí)。有人說(shuō)電是人類(lèi)的好朋友，它能造福于人類(lèi)，給我們帶來(lái)光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動(dòng)起來(lái)，給我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的方便；也有人說(shuō)它，是傷害人類(lèi)的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。其實(shí)，電本身沒(méi)有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒(méi)有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會(huì )效力于人類(lèi)，反之，它就會(huì )懲罰那些不遵守“原則”的人。
在日常生活中使用用電器的時(shí)候，如果沒(méi)有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時(shí)，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會(huì )使我們觸電；用濕手去開(kāi)、關(guān)用電器的開(kāi)關(guān)時(shí)，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習掌握安全用電知識，學(xué)會(huì )安全用電。
首先，我們要對電的危險性有足夠的認識，要懷著(zhù)敬而遠之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線(xiàn)下玩耍。我們在使用家用電器的時(shí)候，比如，看電視、玩電腦的時(shí)候，如果用電器突然出現故障，我們一定不能胡亂觸摸，應該立即請維修人員來(lái)維修。當我們發(fā)現有人不小心觸電時(shí)，我們一定不要慌張，更不要忙忙去用手拉他，我們應該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開(kāi)關(guān)，斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)后再去救他，在找不到總開(kāi)關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線(xiàn)挑開(kāi)，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體，更不能用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。當我們用心靈去感受，我們會(huì )發(fā)現身邊的人是多么可愛(ài)，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。
我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠遠不夠的，我們還要在生活中做個(gè)有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。更多用電小常識盡在和遠智能。
5.急求一篇關(guān)于安全用電的演講稿
珍惜生命 杜絕違章
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好！今天 ，我演講的題目是《珍惜生命 杜絕違章》。
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(cháng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達，哪一個(gè)國家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
“以人為本，安全第一”大家都知道。安全和我們息息相關(guān)，看看電視，看看報紙… … ，煤礦、化工廠(chǎng)… … 多少血淋淋的事故。安全，絕對不是我們口頭上可有可無(wú)的俏皮，忘記安全、忽視安全，安全就會(huì )棄你而去，只留下血淋淋的傷痛刺激我們的神經(jīng)！難道說(shuō)，只有面對著(zhù)血淋淋的事實(shí)，只有親身體驗著(zhù)痛苦，只有目睹著(zhù)親人遭受煎熬，只有自己 付出了慘痛的代價(jià)，在那撕心裂肺的呼喊，痛苦不堪的呻吟中，你，才會(huì )刺激記憶的神經(jīng)，才會(huì )覺(jué)醒嗎？我們身邊曾經(jīng)有過(guò)的這樣的教訓還少嗎？
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。
只有我們時(shí)時(shí)刻刻重視安全、做到安全，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，你才會(huì )一生平安，安享幸福康寧。
只要我們真正把安全放在第一位，把安全裝在我的心中，你的心中，裝在我們每一個(gè)人的心中，我們就能做到高高興興上班去，平平安安回家來(lái)。
不要忘了，家人等你平安歸來(lái)。
6.小學(xué)生安全用電幸福相伴演講稿
電，是光明之火；電，是綠色的能源；電，是我們忠實(shí)的朋友.它和我們的生活形影不離，哪兒需要它，它就會(huì )在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無(wú)怨言.在我們身邊為我們服務(wù)，為我們無(wú)私奉獻.電對人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，人們在生活中根本離不開(kāi)它.
是它讓我們帶來(lái)光明；是它為我們帶來(lái)便利：看電視、上網(wǎng)、用冰箱……點(diǎn)的作用數不勝數.可是近年來(lái)人類(lèi)不斷在浪費電，例如；晚上睡覺(jué)開(kāi)著(zhù)燈、在不看電視時(shí)不關(guān)電源、教室里沒(méi)人時(shí)，電燈卻開(kāi)亮著(zhù)…….“誰(shuí)知電中線(xiàn)，度度皆辛苦”.或許這節約用電僅是用手指輕輕關(guān)上電源，或許只是一句對朋友、家人的提醒.中國約有十三億人口，每個(gè)人節約一點(diǎn)，這將是一筆大大的資源.為了節約用電，我們要做到：光線(xiàn)充足時(shí)不開(kāi)燈，人離開(kāi)后隨手將燈關(guān)閉，家用電器不用時(shí)不要使它處于待機狀態(tài).
節約用電，人人有責.讓我們從自我做起，從身邊做起，從現在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到“節約用電，科學(xué)用電”和遠智能倡導大家為節約用電而行動(dòng)起來(lái)吧！
雖然電為我們無(wú)私奉獻，給我們帶來(lái)便利，但是它又被稱(chēng)為“無(wú)牙老虎”，如果我們不小心觸摸它，它會(huì )把我們“咬”傷，有時(shí)使用不當，還可能會(huì )造成火災，奪去人的生命，將財產(chǎn)化成灰燼.由此可見(jiàn)，電又是多么的可怕！為了安全用電我們要做到：
不接觸高壓帶電物體
不用濕手觸碰開(kāi)關(guān)
使用的用電器總功率不能過(guò)高，否則引起電流過(guò)大而引發(fā)火災
有人觸電時(shí)不能用身體拉他，應立刻關(guān)掉總開(kāi)關(guān)，然后用干燥的木棒將人和電線(xiàn)分開(kāi)
檢修或調換燈頭，即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，也切忌用手直接觸及，以防觸電.
不要亂拉亂接電線(xiàn)，以防觸電或發(fā)生火災.
我們要學(xué)會(huì )合理用電，安全用電，正確地使用電源，只要我們能多點(diǎn)了解它的特性，并合理地使用它，它就會(huì )溫柔地、無(wú)私地為我們人類(lèi)服務(wù).
作文挺爛的，也不知夠不夠子，但希望對樓主有幫助
7.小學(xué)生安全用電幸福相伴演講稿
電，是光明之火；電，是綠色的能源；電，是我們忠實(shí)的朋友.它和我們的生活形影不離，哪兒需要它，它就會(huì )在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無(wú)怨言.在我們身邊為我們服務(wù)，為我們無(wú)私奉獻.電對人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，人們在生活中根本離不開(kāi)它.是它讓我們帶來(lái)光明；是它為我們帶來(lái)便利：看電視、上網(wǎng)、用冰箱……點(diǎn)的作用數不勝數.可是近年來(lái)人類(lèi)不斷在浪費電，例如；晚上睡覺(jué)開(kāi)著(zhù)燈、在不看電視時(shí)不關(guān)電源、教室里沒(méi)人時(shí)，電燈卻開(kāi)亮著(zhù)…….“誰(shuí)知電中線(xiàn)，度度皆辛苦”.或許這節約用電僅是用手指輕輕關(guān)上電源，或許只是一句對朋友、家人的提醒.中國約有十三億人口，每個(gè)人節約一點(diǎn)，這將是一筆大大的資源.為了節約用電，我們要做到：光線(xiàn)充足時(shí)不開(kāi)燈，人離開(kāi)后隨手將燈關(guān)閉，家用電器不用時(shí)不要使它處于待機狀態(tài).節約用電，人人有責.讓我們從自我做起，從身邊做起，從現在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到“節約用電，科學(xué)用電”和遠智能倡導大家為節約用電而行動(dòng)起來(lái)吧！雖然電為我們無(wú)私奉獻，給我們帶來(lái)便利，但是它又被稱(chēng)為“無(wú)牙老虎”，如果我們不小心觸摸它，它會(huì )把我們“咬”傷，有時(shí)使用不當，還可能會(huì )造成火災，奪去人的生命，將財產(chǎn)化成灰燼.由此可見(jiàn)，電又是多么的可怕！為了安全用電我們要做到：不接觸高壓帶電物體不用濕手觸碰開(kāi)關(guān)使用的用電器總功率不能過(guò)高，否則引起電流過(guò)大而引發(fā)火災有人觸電時(shí)不能用身體拉他，應立刻關(guān)掉總開(kāi)關(guān)，然后用干燥的木棒將人和電線(xiàn)分開(kāi)檢修或調換燈頭，即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，也切忌用手直接觸及，以防觸電.不要亂拉亂接電線(xiàn)，以防觸電或發(fā)生火災.我們要學(xué)會(huì )合理用電，安全用電，正確地使用電源，只要我們能多點(diǎn)了解它的特性，并合理地使用它，它就會(huì )溫柔地、無(wú)私地為我們人類(lèi)服務(wù).作文挺爛的，也不知夠不夠子，但希望對樓主有幫助。
8.校園安全演講稿校園安全演講稿
新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，怎樣才能讓孩子在校園中平安地走過(guò)花季？怎樣才能讓我們學(xué)會(huì )珍愛(ài)自己的生命？大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學(xué)生生命健康成長(cháng)的樂(lè )園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構建和諧校園成為現實(shí)。
校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì )都有責任，用實(shí)際行動(dòng)保護我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責任，也是家長(cháng)和社會(huì )的責任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，校門(mén)外的安全，還是媒體宣傳方面等教應齊抓共管，共同做好學(xué)生安全保護工作。
誰(shuí)都知道，教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)，不論是勞動(dòng)對象，還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開(kāi)了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話(huà)，校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康，關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
據有關(guān)部門(mén)統計，2005年全國中小學(xué)生非常死亡人數達1.44萬(wàn)，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍事故和踩踏事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數，看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓對我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)校的安全防范意識還不強，應對突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們在學(xué)校管理工作方面還存在著(zhù)一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節。
李嵐清同志曾講過(guò)一段話(huà)：“每見(jiàn)到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么教書(shū)育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛生等許多方面的社會(huì )管理還遠遠跟不上形勢發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生撐起一片安全的藍天，就是政府、教育部門(mén)和廣大教育工作者神對的職責和崇高的使命。
所幸的是，從上至下，安全意識正滲透我們的思想，很多學(xué)校已從實(shí)際行動(dòng)中在加強安全教育防范意識，積極開(kāi)展各類(lèi)有關(guān)校園安全的宣傳活動(dòng)，并在全國范圍掀起“事事講安全，人人重平安”的高潮。
教師向你們提出要求：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
5、嚴禁放煙花爆竹，觀(guān)看時(shí)也要注意自己的安全。
6、禁止到江、河、湖、水庫等水域玩耍。
7、不準到“三室二廳”的地方；在活動(dòng)時(shí)，要選擇安全的活動(dòng)場(chǎng)所。
8、不吃三無(wú)食物，注意個(gè)人衛生和習慣的養成。
教育必須以安全為發(fā)展基礎，有安全才能學(xué)校的穩定和學(xué)校的和諧，有安全才有學(xué)校的發(fā)展和社會(huì )的和諧，安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重而道遠。
生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注安全——珍愛(ài)生命”。
9.關(guān)于校園安全演講稿（100字左右）急
安全在我心中
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“安全在我心中！”“祝你平安，祝你平安，讓那快樂(lè )圍繞在你身邊……”每當聽(tīng)到這首歌，我的心中就涌動(dòng)著(zhù)無(wú)比溫馨的感受。平安是每個(gè)人的心愿，更是人生最大的幸運！ 平安，它是一種希望，一種寄托。在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；我們每一個(gè)人的安全牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數關(guān)心我們的人的心。
同學(xué)們，安全關(guān)系到我們每一個(gè)人，可往往我們認識不到這些，很多同學(xué)隨便在校園內打鬧，上體育課時(shí)不按老師的要求活動(dòng)，甚至在下課故意擁擠。。這樣很容易造成無(wú)謂的傷害，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì )給我們的家庭帶來(lái)傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習，這樣的教訓是很多的！因此安全與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證我們學(xué)習生活的的基礎。這就要求我們攜起手來(lái)營(yíng)造平安校園，樹(shù)立安全意識。提高我們每一個(gè)同學(xué)的自我保護意識。
同學(xué)們，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我們的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍事故到踩踏事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數，看到這些觸目驚心的案例與數據，怎能不叫人心痛震驚。想像那些和我們一樣大的如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。無(wú)數血的事實(shí)告訴我們，關(guān)注安全，刻不容緩！！！
安全關(guān)涉到家庭，社會(huì )，其實(shí)作為年幼的我們，每天的安全都牽動(dòng)著(zhù)老師家長(cháng)的心。每一天老師都在不斷地重復著(zhù)安全的重要性。那一副副醒目的安全標語(yǔ)；那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示；那一次次關(guān)于安全主題的班隊活動(dòng)；那一場(chǎng)場(chǎng)聲情并茂的安全知識講座……無(wú)不記載著(zhù)我們學(xué)校對我們學(xué)生安全的重視和付出。我們時(shí)刻銘記著(zhù)：人人講安全，處處要安全，時(shí)時(shí)想安全，事事為安全的標語(yǔ)。
親愛(ài)的同學(xué)們，校園是我們的共同的家，為了我們能夠平安快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從你我做起，從點(diǎn)滴做起。我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心中， 讓安全之花綻放在和諧美麗的（學(xué)校名字）校園！讓平安之歌常伴我們左右！祝你平安，祝你平安，你們的平安幸福永遠都是我最大的心愿！
謝謝大家！
演講者：
2011年3月
10.校園安全演講稿
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時(shí)，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說(shuō)明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規范化，努力創(chuàng )建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛(ài)的校園里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)
