護(hù)理安全知識(shí)比賽(護(hù)士節(jié)報(bào)道稿)

1.護(hù)士節(jié)報(bào)道稿

第一份：（有不同的地方修改一下就行了） 今天，我們?cè)谶@里召開大會(huì)，部署衛(wèi)生文化建設(shè)工作，隆重紀(jì)念5。

12護(hù)士節(jié)。剛才，我們表彰了11個(gè)先進(jìn)集體和100名先進(jìn)個(gè)人，市中心醫(yī)院以及兩位先進(jìn)個(gè)人代表做了典型發(fā)言，亞平同志對(duì)衛(wèi)生文化建設(shè)進(jìn)行了動(dòng)員和部署，會(huì)議開得很好。

借此機(jī)會(huì)，我代表市委、市政府，向全市廣大護(hù)理工作者表示節(jié)日的問候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！ 近年來，衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，團(tuán)結(jié)拼博，真抓實(shí)干，全市衛(wèi)生事業(yè)有了較快的發(fā)展。 特別是10年非典以后，全市衛(wèi)生系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以建立和完善處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系為切入點(diǎn)，不斷強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，大力提高城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)水平，全面提升醫(yī)德、醫(yī)技素質(zhì)，做了大量卓有成效的工作，多項(xiàng)工作受到國家、省、市表彰。

在此，我代表市委、市政府，向辛勤工作在全市衛(wèi)生戰(zhàn)線上的廣大干部職工，致以崇高的敬意和親切的問候！ 為了推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的衛(wèi)生需求，市衛(wèi)生局在深入研究、認(rèn)真謀劃的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)了衛(wèi)生文化建設(shè)。 這是衛(wèi)生局黨組針對(duì)全市衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展實(shí)際，著眼于全市衛(wèi)生事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展作出的一項(xiàng)重大部署，是增強(qiáng)全市衛(wèi)生系統(tǒng)軟實(shí)力的一項(xiàng)重大舉措。

文化是人類文明的結(jié)晶，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。文化成就事業(yè)，文化成就未來，大到一個(gè)國家、一個(gè)民族，小到一個(gè)單位、一個(gè)人，沒有先進(jìn)的思想、先進(jìn)的理念、先進(jìn)的文化作支撐，就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，事業(yè)也得不到較好的發(fā)展。

近年來，我市經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了較快發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大人民群眾對(duì)衛(wèi)生的需求、對(duì)健康的需求越來越高，醫(yī)患之間的矛盾日益突出。在這樣的形勢下，我們開展衛(wèi)生文化建設(shè)，通過衛(wèi)生文化建設(shè)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育、為人民服務(wù)宗旨觀的教育和社會(huì)主義道德觀的教育，建立起符合先進(jìn)文化前進(jìn)方向、遵循衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)律、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人民健康要求、反映衛(wèi)生行業(yè)特色的衛(wèi)生文化體系，營造和諧統(tǒng)一、蓬勃向上的精神氛圍，鍛煉奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的職工隊(duì)伍，塑造文明規(guī)范、誠信為民的行業(yè)形象，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新、追求卓越的競爭能力，通過衛(wèi)生文化建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)職工的服務(wù)行為，培育廣大干部職工優(yōu)良的道德品質(zhì)和高尚的道德精神，恰逢其時(shí)，意義重大。

全市衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工要充分認(rèn)識(shí)開展衛(wèi)生文化建設(shè)的重要意義，結(jié)合實(shí)際工作切實(shí)抓緊抓好。 第一，要通過開展衛(wèi)生文化建設(shè)，使衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工思想道德素質(zhì)實(shí)現(xiàn)新增強(qiáng)。

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，醫(yī)療衛(wèi)生工作是一種特殊的工作。醫(yī)療衛(wèi)生工作的特殊性，客觀上要求我們廣大醫(yī)護(hù)工作者不光要有精湛的技藝，更要有高尚的思想品格、高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，高度的事業(yè)心、責(zé)任感。

所以開展衛(wèi)生文化建設(shè)，必須首先搞好思想道德教育。要通過開展衛(wèi)生文化建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)廣大醫(yī)護(hù)人員理想信念、社會(huì)公德、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律和民主法制教育，引導(dǎo)職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培育良好的工作作風(fēng)，把廣大職工的智慧和力量凝聚到加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展上來。

要深入開展各種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，使"愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范，成為我們每個(gè)醫(yī)護(hù)人員的行為準(zhǔn)則和自覺行動(dòng)。 第二，要通過開展衛(wèi)生文化建設(shè)，促進(jìn)全市衛(wèi)生服務(wù)水平實(shí)現(xiàn)新提高。

開展衛(wèi)生文化建設(shè)的最終目的，在于促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)服務(wù)水平的提高。 當(dāng)前，廣大群眾對(duì)"看病難、看病貴"問題反映十分強(qiáng)烈，這一問題折射出來的，是人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求與現(xiàn)實(shí)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力、服務(wù)水平的差距和矛盾。

這里面既有醫(yī)療事業(yè)投入不足、醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面小、藥品和器材生產(chǎn)流通秩序混亂的因素，也有對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)管不嚴(yán)、醫(yī)療衛(wèi)生資源布局不合理、醫(yī)院公益性質(zhì)淡化的問題。 市委、市政府對(duì)此十分重視，將解決這一問題作為民心工程列入重要議事日程。

解決這一問題，一要靠發(fā)展，二要靠改革，三要靠投入，四要靠監(jiān)督。要強(qiáng)化以人為本的理念，堅(jiān)持把人民群眾的切身利 大家早上好！今天是2006年5月11日。

我校第十四屆科技文化節(jié)正式開幕。 迎著朝陽，伴著五星紅旗冉冉升起，我們正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風(fēng)景中走來，鮮活了五月，笑醉了季節(jié)。

的確，五月是一年中最美麗的月份，鮮花盛開，青春洋溢，五月屬于勤勞智慧的勞動(dòng)者，屬于朝氣蓬勃的青年人，屬于孕育生命的母親，還屬于呵護(hù)生命、守衛(wèi)健康的白衣戰(zhàn)士們！ 明天，我們將迎來2006年的護(hù)士節(jié)。 在1912年，國際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日━━5月12日定為國際護(hù)士節(jié)，旨在激勵(lì)廣大護(hù)理工作人員繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、做好本職工作。

以宣傳護(hù)理工作的崇高，鼓勵(lì)護(hù)士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神來慶祝節(jié)日，已經(jīng)成為世界各國護(hù)理事業(yè)的一件盛事。 此刻，全體首醫(yī)人相聚在這里，共同慶祝這個(gè)特。

2.護(hù)理安全知識(shí)

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護(hù)理安全相關(guān)知識(shí)

安全是人的最基本需求之一，護(hù)理安全是指在實(shí)施護(hù)理的全過程中，患者不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡，是保障患者生命安全的必備件，是提高護(hù)理水平的關(guān)鍵所在，是反應(yīng)護(hù)理質(zhì)量高低的重要標(biāo)志。安全管理是指為保證患者的健康，對(duì)各種不安全因素進(jìn)行有效地控制，是護(hù)理工作的重點(diǎn)。

學(xué)習(xí)目的

1、了解護(hù)理工作中的主要安全問題

2、掌握護(hù)理工作中的安全管理措施

3、掌握護(hù)理安全相關(guān)制度

一、護(hù)理工作中的主要安全問題

1、護(hù)士的法律意識(shí)淡?。簜€(gè)別護(hù)士在工作中因責(zé)任心不強(qiáng)，粗心大意未嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度、交接班制度、分級(jí)護(hù)理制度，未細(xì)致觀察病情，違反護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)。

2、思想不穩(wěn)定：長期以來由于護(hù)士的社會(huì)地位低，工作量大，長期超負(fù)荷工作，工資待遇偏低，使護(hù)士身心疲憊，少數(shù)護(hù)士心理壓力大，思想不穩(wěn)定，造成上班積極性不高，精力不集中。

3、業(yè)務(wù)不熟練：護(hù)士對(duì)護(hù)理專業(yè)知識(shí)掌握不牢，知識(shí)面不廣?，F(xiàn)代西藥品種繁多，新藥層出不窮，對(duì)藥物作用不了解。年輕護(hù)士操作不熟練，搶救危重患者時(shí)應(yīng)急能力差，靜脈輸液時(shí)不能一針見血，對(duì)呼吸機(jī)、簡易呼吸器、除顫儀、監(jiān)護(hù)儀等搶救儀器使用不熟練，給患者和家屬帶來不安全感。二、

3.少年兒童平安自護(hù)知識(shí)競賽題目

中國少年兒童平安行動(dòng)——“我自護(hù)我平安，共創(chuàng)和諧校園”安全知識(shí)競賽題一、單項(xiàng)選擇題：1. 行人應(yīng)該在人行道內(nèi)行走，沒有劃出人行道的道路，行人應(yīng)該（ ）。

A 靠左行走。 B 在道路中間行走。

C 靠右行走。2. 未成年人必須年滿（ ）歲，才能上路騎自行車。

A 10 B 12 C 143. 在學(xué)校，要學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以下哪一項(xiàng)是正確的？A 同學(xué)之間要有和解意識(shí)，做錯(cuò)了事主動(dòng)道歉。B “人善被人欺”，即使我錯(cuò)了也要力爭到底。

C 搞好學(xué)習(xí)就夠了，同學(xué)之間少來往。4. 在校園遇到敲詐、恐嚇、性侵害時(shí)，應(yīng)該（ ）。

A 向老師和家長求助。B 不去上學(xué)，躲在家里自學(xué)。

C 先忍氣吞聲，再伺機(jī)報(bào)復(fù)。5. 樓內(nèi)失火，應(yīng)該（ ）。

A 乘電梯逃生。B 在原地等待救援。

C 從緊急通道逃生。6. 學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，需要緊急疏散時(shí)，應(yīng)該（ ）。

A 自行搶先離開教室，越快越好。B 聽從老師的指揮，快速有序地撤離。

C 先收拾好個(gè)人物品，再離開。7. 食物一旦煮好之后，應(yīng)當(dāng)馬上食用。

一般來說，食用在常溫下存放（ ）小時(shí)的食物最危險(xiǎn)。A 一、二 B 二、三 C 五、六8. 在學(xué)校，當(dāng)你被老師冤枉或受了委屈時(shí)，你如何處理最妥當(dāng)？A 憋在心里，賭氣回家，不去上學(xué)，直到老師向你道歉。

B 和老師大吵大鬧。C 要冷靜，跟老師講道理。

9. 集體下樓梯時(shí)，以下哪一項(xiàng)是正確的？A 大家手牽手，快速?zèng)_下去。B 排好隊(duì)，緊跟著走，速度越快越好。

C 遵守規(guī)則，盡量靠右依次有序通行，不打鬧喧嘩，不爭先恐后。10. 對(duì)待老師和家長的批評(píng)，一些同學(xué)會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的抵制情緒，甚至離家出走。

你怎么看待這種行為？A 出去散散心，沒什么不好。B 很容易受到侵害和違法犯罪。

C 在外面閑逛，只要不做壞事就可以了。11. 如果你回家，發(fā)現(xiàn)屋里有很濃的煤氣味，你進(jìn)屋后首先應(yīng)該做什么？A 打開燈檢查。

B 趕緊打電話報(bào)警。C 打開所有的窗戶。

12. 對(duì)高燒病人進(jìn)行物理降溫，正確的冷敷部位是：A 前額部、腋窩、頸部、大腿根部。B 胸背部。

C 腹部、腰部。二、多項(xiàng)選擇題：13. 乘坐電梯時(shí)，如果遇到電梯發(fā)生故障停止運(yùn)行，應(yīng)該采取的措施是？A 按電梯的緊急求救按鈕。

B 通過通訊裝置與外界取得聯(lián)系。C 拍打電梯門，引起他人注意。

D 扒開電梯門，自行跳出。14. 在戶外放風(fēng)箏，要注意選擇適當(dāng)?shù)膱龅兀韵履膸醉?xiàng)是正確的？A 不要在公路或者鐵道兩側(cè)。

B 不要在安裝有電閘、電燈的農(nóng)村場院內(nèi)。C 不要在設(shè)置有高壓線的地方。

D 在自家的樓房頂或陽臺(tái)上。15.節(jié)假日，我們?cè)谌挤艧熁ū駮r(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么？A 應(yīng)當(dāng)在大人的帶領(lǐng)和監(jiān)護(hù)下。

B 在選擇地點(diǎn)時(shí)，要在遠(yuǎn)離火源和電氣設(shè)備的地方。C 煙花點(diǎn)燃后，沒有炸響，不要急于上前查看。

D 只要大人在場，可以自己燃放任何品種的煙花。16. 在寒冷的冬季長時(shí)間外出活動(dòng)，經(jīng)常會(huì)凍得手腳發(fā)僵，正確的護(hù)理常識(shí)是什么？A 趕緊在爐火中烤或在熱水中浸泡。

B 應(yīng)該回到溫暖的地方，讓凍僵部位體溫慢慢恢復(fù)。C 用手搓，加速血液循環(huán)。

D 用大衣或者棉被包裹手腳。17. 寒冷的冬季，在冰面上滑冰和行走，如果不幸掉進(jìn)冰窟，應(yīng)該采取什么緊急措施？A 要沉著冷靜，不要驚慌。

B 應(yīng)該盡量讓身體上浮，保持頭部露出水面。C 不要亂撲亂打，以免冰面繼續(xù)破裂加大。

D 雙臂向前伸張，增加全身接觸冰面的面積，慢慢爬行，使身體逐漸遠(yuǎn)離冰窟。18. 如果不小心被貓、狗咬傷了怎么辦？A 立即送往醫(yī)院，在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗和破傷風(fēng)抗毒素。

B 迅速用潔凈的水或肥皂水對(duì)傷口進(jìn)行流水清洗，徹底清潔傷口。C 不要包扎傷口。

D 在傷口上方扎止血帶。19. 骨折發(fā)生后，骨折部位有疼痛感，并伴有腫脹、瘀血和變形，人的活動(dòng)受到限制，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)出血、休克、感染、內(nèi)臟損傷等。

發(fā)生骨折時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行應(yīng)急處理？A 不要盲目搬動(dòng)患者，更不能對(duì)受傷部位進(jìn)行拉拽、按摩。B 趕緊把傷者抬到附近醫(yī)院。

C 開放性骨折，應(yīng)該保持傷處清潔，防止感染。D 及時(shí)就地取材選用樹枝、木板、木棍等，對(duì)受傷部位進(jìn)行固定。

20. 游泳是一項(xiàng)十分有益的體育鍛煉，為了保證安全，應(yīng)該做到？A 不要擅自到江河湖海去游泳。B 下水前，一定要做好充分的熱身準(zhǔn)備。

C 不明水下情況，不要跳水。D 患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。

21. 為了避免運(yùn)動(dòng)傷害，科學(xué)合理地進(jìn)行鍛煉，應(yīng)當(dāng)注意哪些事項(xiàng)？A 定時(shí)定量，根據(jù)個(gè)人體質(zhì)狀況，合理地掌握鍛煉的強(qiáng)度和時(shí)間。B 避免惡劣的天氣，不要在酷暑及炎熱的陽光下或凜冽的寒風(fēng)中運(yùn)動(dòng)。

C 運(yùn)動(dòng)中如果出現(xiàn)腿痛、胸痛或胸悶，應(yīng)立即停止運(yùn)動(dòng)，原地休息。D 應(yīng)該循序漸進(jìn)地增加運(yùn)動(dòng)量。

22. 通常運(yùn)動(dòng)前熱身不足、運(yùn)動(dòng)量突然增加或姿勢不正確，都會(huì)造成運(yùn)動(dòng)傷害，大部分運(yùn)動(dòng)傷害都是急性的。一旦發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害，應(yīng)該采取的措施有哪些？A 要立即停止運(yùn)動(dòng)。

B 小心保護(hù)受傷部位，以免二次受傷。C 用濕毛巾包上冰塊，敷在傷處，每2~3小時(shí)冰敷20~30分鐘。

D 將受傷的部位抬高得比心臟略高。23. 學(xué)生在上學(xué)，放學(xué)途中隱藏著各種各樣的危機(jī)，為了避免“意外”，應(yīng)該盡量做到？A 不要在路上逗留、玩耍。

B 走自己熟悉的。

4.護(hù)理安全演講稿

安全護(hù)理，是護(hù)士工作的主題，為了加強(qiáng)護(hù)士的自我保護(hù)意識(shí)，也為了避免護(hù)士有“被說教”的感覺，我們用“打油詩”的方式強(qiáng)調(diào)安全護(hù)理，還挺有意思的。

如過節(jié)了，別人在家過節(jié)，病人總得有人管，值班護(hù)士挺忙碌的。強(qiáng)調(diào)節(jié)日安全要有人情味：高高興興上班來，三查七對(duì)記心間，病人安全為己任，平平安安把家還。

再如護(hù)士工作忙忙碌碌，雜事多，危險(xiǎn)也多，為此，我們認(rèn)為：護(hù)理工作繁雜累，針刺傷害易發(fā)生，避免無意染疾病，有意防護(hù)為自身。

5.跌倒發(fā)生護(hù)理記錄怎么寫

1.保障環(huán)境安全：人幫助患者熟悉病區(qū)環(huán)境； B.保持病房整潔無障礙物，光線明 亮； A.病床剎車固定好；D.床邊桌、呼叫器置于患者健側(cè)且隨手可及；E.夜間時(shí)開啟 夜燈； F.協(xié)助患者日常生活所需； c.地面濕滑 時(shí)放置安全警示牌。

2.給患者/家屬/陪伴講解跌倒防范相關(guān)知識(shí)：A.教會(huì)患者正 確使用助行設(shè)備；B.教會(huì) 患者正確起坐方法； c。指導(dǎo)患者排便用）尿； D.指導(dǎo)患者正確服藥：E.指導(dǎo)患 者穿著舒適鞋襪（避免穿拖 鞋、膠底等易導(dǎo)致跌倒的鞋）； P. 告知有中度及以上跌倒風(fēng)險(xiǎn)的患者24h留陪伴； c. 床 旁懸掛跌倒警示牌。

3.密切觀察病情。4.評(píng)估結(jié)果告知護(hù)士長及主管醫(yī)生。

5.其他 評(píng)估 日期 Morse 干預(yù)計(jì)劃及措施 評(píng)分 簽名 注：根據(jù)評(píng)估結(jié)果選擇適當(dāng)?shù)姆婪洞胧?，并將措施相?yīng)的序號(hào)記錄在表格中如“ u ”， 如有新增措施則選 擇“ 5 ”，并在橫線上寫明具體措施。

6.護(hù)理安全教育都有哪些方面

護(hù)理安全教育包括以下方面：

一. 切實(shí)加強(qiáng)護(hù)理安全教育，樹立以病人為中心服務(wù)理念，大力倡導(dǎo)變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)的思想。 護(hù)理人員必須堅(jiān)持每周一例會(huì)制度，參加每周的醫(yī)療安全教育學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一次不執(zhí)行按醫(yī)院的規(guī)章制度處罰。

樹立以病人為中心的服務(wù)的理念，提供主動(dòng)服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心，提倡護(hù)理人員用“愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心”服務(wù)于患者，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

通過加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，在全社會(huì)樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象，弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧。

二.建立健全有關(guān)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步探索和完善適合我院的醫(yī)院護(hù)理管理制度，建立護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的長效機(jī)制，不斷提高護(hù)理工作水平。

擴(kuò)展資料

護(hù)理安全具體措施：

1、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者身份識(shí)別的準(zhǔn)確性。

2、提高用藥安全。

3、建立與完善在特殊情況下醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通，做到正確執(zhí)行醫(yī)囑。

4、建立臨床實(shí)驗(yàn)室“危急值”報(bào)告制度。

5、嚴(yán)格防止手術(shù)患者的手術(shù)部位及術(shù)式發(fā)生錯(cuò)誤。

6、嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生，符合醫(yī)院感染控制的基本要求。

7、防范與減少患者跌倒事件的發(fā)生。

8、防范與減少壓瘡發(fā)生。

9、鼓勵(lì)主動(dòng)報(bào)告醫(yī)療安全（不良）事件。

10、鼓勵(lì)患者參與醫(yī)療安全。

7.跪求護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案一篇

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512護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案

【512護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案一】一、活動(dòng)背景：為了紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，向同學(xué)們展示護(hù)理工作者的風(fēng)采，充分激發(fā)醫(yī)護(hù)學(xué)院學(xué)生對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情，促進(jìn)醫(yī)護(hù)學(xué)院護(hù)理教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，讓更多的人知道護(hù)理，了解護(hù)理，熱愛護(hù)理，為護(hù)理事業(yè)而奮斗。二、活動(dòng)主題：紀(jì)念5.12，展護(hù)士風(fēng)采三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院中心廣場五、活動(dòng)對(duì)象：醫(yī)護(hù)學(xué)院所有老師及學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容：（一）前期工作1、宣傳1）班支會(huì)上向各班長支書宣傳2）海報(bào)宣傳3）由文娛部干事到各班宣傳2、節(jié)目征集1）通過前期宣傳讓全院學(xué)生有了護(hù)士節(jié)的意識(shí)2）由文娛部干事到各班公開征集節(jié)目，內(nèi)容積極向上，但必需與護(hù)士節(jié)有關(guān)（每個(gè)班級(jí)至少出一個(gè)節(jié)目），在4月8日前上報(bào)，在4月20日選出5個(gè)節(jié)目參加護(hù)士節(jié)活動(dòng)表演。3、班級(jí)禮儀評(píng)選1）與禮儀形象氣質(zhì)工程接軌，在4月20日前選出最優(yōu)秀的兩個(gè)班級(jí)2）禮儀班輔對(duì)兩個(gè)班加以培訓(xùn)，最后在兩個(gè)班中分別選出最好最好的8名同學(xué)參加護(hù)士節(jié)班級(jí)風(fēng)采展示，同時(shí)也是對(duì)禮儀成果的一種匯報(bào)。4、前期準(zhǔn)備1）提前預(yù)約嘉賓2）做好會(huì)場布置（場地布置所需物品：橫幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、兩個(gè)話筒、筆記本電腦、音響

8.安全技能比賽都有哪些

你好，信息安全技能競賽——中國最具影響力的信息安全綜合賽事，2013信息安全技能競賽（第五屆）主題為“健全信息安全保障體系、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)依法規(guī)范運(yùn)行”。

大賽分為管理運(yùn)維賽和個(gè)人技能賽兩組。管理運(yùn)維賽以單位名義組隊(duì)參賽，每個(gè)單位參賽團(tuán)隊(duì)數(shù)量不限。

每個(gè)參賽隊(duì)由四名選手組成，設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，分金融、國企、通信與互聯(lián)網(wǎng)、電子政務(wù)、綜合等五個(gè)行業(yè)領(lǐng)域開展比賽。管理運(yùn)維賽主要是考查各團(tuán)隊(duì)運(yùn)維技能、管理知識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等方面能力，并通過競賽促進(jìn)行業(yè)內(nèi)信息安全相關(guān)工作的交流。

管理運(yùn)維賽的競賽方式分為初賽和決賽兩個(gè)階段。 初賽分為兩部分，一是智能終端安全、病毒防護(hù)、網(wǎng)站安全、系統(tǒng)安全等操作技能；二是信息安全管理相關(guān)知識(shí)。

操作技能和管理知識(shí)兩部分成績累加，每行業(yè)前六名隊(duì)伍入圍決賽。決賽分為論文編寫和熱點(diǎn)辯論兩個(gè)階段，每行業(yè)前六名團(tuán)隊(duì)需根據(jù)要求完成論文，由專家評(píng)委評(píng)定后參與熱點(diǎn)辯論。

個(gè)人技能賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，初賽形式為網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)操作競賽，內(nèi)容是智能終端安全、滲透測試、病毒防護(hù)、應(yīng)用安全，初賽選拔出十名選手參加決賽；決賽為信息安全集中對(duì)抗競賽，每名選手可邀請(qǐng)兩名輔助人員協(xié)助完成競賽，內(nèi)容為信息安全對(duì)抗實(shí)戰(zhàn)，并最終爭奪服務(wù)器控制權(quán)。

9.護(hù)士長管理重點(diǎn)都有哪些

為您粘貼以下內(nèi)容：

1樹立護(hù)士長良好的自身形象：能提高對(duì)護(hù)士的激勵(lì)作用隨著護(hù)理學(xué)科的不斷發(fā)展及護(hù)理知識(shí)的不斷更新及學(xué)歷層次 的不斷提高，護(hù)士們對(duì)護(hù)士長的衡量標(biāo)準(zhǔn)也在不斷更新和提高。護(hù)士長良好的自身形象，不僅能對(duì)護(hù)士產(chǎn)生潛移默化的激勵(lì)作用，也是提高管理工作效能的有效途 徑。作為護(hù)士長，不僅要以身作則，還必須不斷學(xué)習(xí)，使自己適應(yīng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，不斷提高自己的思想水平、管理水平和專業(yè)水平。在工作中有所創(chuàng)新，從而提高 自己持久的吸引力，努力使自己成為護(hù)士心目中效仿的偶像。

2充分發(fā)揮護(hù)士的個(gè)人潛能：用其所長實(shí)踐使我們體會(huì)到，護(hù)士積極性的高低，一定程度上取決于自身的特長，及自身價(jià) 值能否得到大家的認(rèn)可，來自同事方面的議論和評(píng)價(jià)，也是決定工作積極性的重要因素。護(hù)士長在管理過程中，要注意挖掘每個(gè)護(hù)士的潛力，發(fā)揮每個(gè)護(hù)士的個(gè)體優(yōu) 勢，并能用其所長，調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性和創(chuàng)造性，從而有效地激勵(lì)護(hù)士為科室的共同目標(biāo)而各顯神通。如對(duì)于愛學(xué)習(xí)、工作中有創(chuàng)新精神的護(hù)士，讓其參加護(hù)理技術(shù) 操作比賽；對(duì)于記憶力好，語言表達(dá)能力強(qiáng)的護(hù)士，讓其參加護(hù)理知識(shí)競賽等。當(dāng)護(hù)士的個(gè)人潛能得到充分發(fā)揮時(shí)，也為科里爭得了榮譽(yù)，同時(shí)培養(yǎng)了護(hù)士的參與意 識(shí)與競爭意識(shí)，樹立“院興我榮，院衰我恥”的榮辱與共思想，形成你追我趕積極向上的氛圍，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的好護(hù)士，這有利于護(hù)理質(zhì)量的提高，更有利于 護(hù)理隊(duì)伍的全面建設(shè)。

3關(guān)注激勵(lì)后的“公平效應(yīng)”：處事公道正派公平固然是相對(duì)的，但這決不意味著管理者在公平上無所作為。管理者應(yīng)該 把工夫放在實(shí)現(xiàn)相對(duì)的公平上。護(hù)士長待人處事是否公道正派，會(huì)對(duì)護(hù)士的積極性產(chǎn)生直接或間接的影響。一個(gè)成功的護(hù)理管理者，首先要處事公道正派，一視同 仁，而且要特別注意團(tuán)結(jié)那些與自己意見不一致的同志，為護(hù)士創(chuàng)造一個(gè)公平競爭的環(huán)境。護(hù)理部抽調(diào)專業(yè)技術(shù)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士長，組成醫(yī)院護(hù)理質(zhì)控組。質(zhì) 控組分成5個(gè)小組，包括基礎(chǔ)護(hù)理組、消毒隔離組、護(hù)理病歷書寫組、技術(shù)操作組、門診綜合組。每個(gè)質(zhì)控小組每月2次對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)批 評(píng)處罰，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，使科室及護(hù)士的質(zhì)量意識(shí)不斷強(qiáng)化，它是一個(gè)提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量的過程，也是一個(gè)使管理者水平在不斷循環(huán)檢查中上升的過程。當(dāng) 獎(jiǎng)懲實(shí)施之后，護(hù)士長要廣泛聽取群眾意見，重視結(jié)果的反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，敢于正視自己工作中的失誤，從中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗(yàn)，以便更好地工 作。

4做好心理溝通：創(chuàng)造良好的人際關(guān)系環(huán)境護(hù)士長應(yīng)經(jīng)常與護(hù)士進(jìn)行心理溝通，對(duì)護(hù)士做好心理方面的指導(dǎo)，使其保持健 康的心態(tài)。護(hù)士長要做護(hù)士的知心朋友，與護(hù)士真誠相處，護(hù)士才能愿意向你吐露心聲，心理上產(chǎn)生信任感、安全感，同時(shí)能調(diào)動(dòng)護(hù)士的工作積極性，為護(hù)士創(chuàng)造和 維持一種有利于調(diào)動(dòng)工作積極性的工作環(huán)境，如護(hù)士病了，要及時(shí)關(guān)心和探望；天氣涼了，可提前給護(hù)士準(zhǔn)備好棉大衣，家中有不幸發(fā)生時(shí)，及時(shí)給予安慰及救助等 等，千方百計(jì)解決護(hù)士工作和生活上的困難，為她們排憂解難。這樣的環(huán)境可使護(hù)士倍感溫暖，必然會(huì)有吸引力和凝聚力，使護(hù)士以飽滿的熱情投入護(hù)理工作中。