了解一下被應征者家庭的經(jīng)濟、家庭成員、居住位置、所在地鄉鎮領(lǐng)導及鄰里對被應征者的評價(jià)
第一、了解一下被應征者家庭的經(jīng)濟、家庭成員、居住位置、所在地鄉鎮領(lǐng)導及鄰里對被應征者的評價(jià)。
第二、了解一下被應征者的家長(cháng)是否支持本人參軍入伍。等等。
被應征者介紹本人的基本情況:學(xué)歷、個(gè)人簡(jiǎn)歷(就讀過(guò)哪些學(xué)校、畢業(yè)后的自主就業(yè)情況、個(gè)人的愛(ài)好、特長(cháng))。
被應征者本人應考慮對參軍的認識:參軍是為報國、也是盡公民的義務(wù),更是自己的愿望,通過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步和民展,發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,積極為國防建設貢獻自己的力量,努力鍛煉自己,使自己成為對軍隊、對國家的有用人才,也可以通過(guò)自己的努力增加家庭的經(jīng)濟收入。
被應征者的家庭成員:積極支持被應征者參軍入伍,讓被應征者有個(gè)鍛煉機會(huì ),完成公民服兵役義務(wù),一如既往的鼓勵被應征者,并不斷做好被應征者的思想工作,保證其思想穩定,積極工作,早日成才。
了解一下被應征者家庭的經(jīng)濟、家庭成員、居住位置、所在地鄉鎮領(lǐng)導及鄰里對被應征者的評價(jià) 第一、了解一下被應征者家庭的經(jīng)濟、家庭成員、居住位置、所在地鄉鎮領(lǐng)導及鄰里對被應征者的評價(jià)。
第二、了解一下被應征者的家長(cháng)是否支持本人參軍入伍。等等。
被應征者介紹本人的基本情況:學(xué)歷、個(gè)人簡(jiǎn)歷(就讀過(guò)哪些學(xué)校、畢業(yè)后的自主就業(yè)情況、個(gè)人的愛(ài)好、特長(cháng))。 被應征者本人應考慮對參軍的認識:參軍是為報國、也是盡公民的義務(wù),更是自己的愿望,通過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步和民展,發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,積極為國防建設貢獻自己的力量,努力鍛煉自己,使自己成為對軍隊、對國家的有用人才,也可以通過(guò)自己的努力增加家庭的經(jīng)濟收入。
被應征者的家庭成員:積極支持被應征者參軍入伍,讓被應征者有個(gè)鍛煉機會(huì ),完成公民服兵役義務(wù),一如既往的鼓勵被應征者,并不斷做好被應征者的思想工作,保證其思想穩定,積極工作,早日成才。
1、時(shí)間安排
跟家長(cháng)預約,商量家訪(fǎng)的時(shí)間。另家訪(fǎng)的時(shí)間宜控制在半小時(shí)之內, 不妨礙家長(cháng)工作、學(xué)習和生活。
2、家訪(fǎng)路線(xiàn)安排
若是集中家訪(fǎng),事先要計劃好路線(xiàn),確保準時(shí)出現在學(xué)生家中。
3、學(xué)生在校情況準備
家訪(fǎng)前。必須對孩子的在沃爾得的表現、學(xué)習習慣、興趣愛(ài)好、同伴交往、個(gè)性、優(yōu)缺點(diǎn)等全面掌握, 以便家訪(fǎng)時(shí)信手拈來(lái), 提高家訪(fǎng)的實(shí)效性。
4、了解家長(cháng)
每個(gè)家長(cháng)學(xué)歷不同、個(gè)性脾氣不同、職業(yè)不同、學(xué)識閱歷不同、育兒觀(guān)念不同,對教師的家訪(fǎng)也會(huì )存在不同的態(tài)度。所以家訪(fǎng)前應對家長(cháng)的各方面情況有所了解, 盡量做到信息全面,才能掌握家訪(fǎng)的主動(dòng)權。
5、教師著(zhù)裝問(wèn)題
教師著(zhù)裝要“忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異”等 “六忌” 。
注意事項;
1、考生介紹自己的基本情況:學(xué)歷、個(gè)人簡(jiǎn)歷(就讀過(guò)哪些學(xué)校、畢業(yè)后自主創(chuàng )業(yè)、愛(ài)好和專(zhuān)業(yè))。
2、參軍者自己要考慮自己對參軍的理解:參軍是為國家服務(wù),是履行公民義務(wù),也是實(shí)現自己的愿望。
可以通過(guò)自己的努力,不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,積極為國防建設貢獻力量,努力鍛煉,使自己成為軍隊和國家的有用人才,也可以通過(guò)努力,增加人民的發(fā)展家庭經(jīng)濟收入。
3、考生家屬:積極支持考生參軍,給考生鍛煉的機會(huì ),履行公務(wù)員義務(wù),一如既往地鼓勵考生,不斷做好考生的思想工作,確保考生思想穩定、工作積極、早日成才。
征兵家訪(fǎng)時(shí)要達到以下幾個(gè)目的:第一、了解一下被應征者家庭的經(jīng)濟、家庭成員、居住位置、所在地鄉鎮領(lǐng)導及鄰里對被應征者的評價(jià)。
第二、了解一下被應征者的家長(cháng)是否支持本人參軍入伍。等等。
被應征者介紹本人的基本情況:學(xué)歷、個(gè)人簡(jiǎn)歷(就讀過(guò)哪些學(xué)校、畢業(yè)后的自主就業(yè)情況、個(gè)人的愛(ài)好、特長(cháng))。被應征者本人應考慮對參軍的認識:參軍是為報國、也是盡公民的義務(wù),更是自己的愿望,通過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步和民展,發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,積極為國防建設貢獻自己的力量,努力鍛煉自己,使自己成為對軍隊、對國家的有用人才,也可以通過(guò)自己的努力增加家庭的經(jīng)濟收入。
被應征者的家庭成員:積極支持被應征者參軍入伍,讓被應征者有個(gè)鍛煉機會(huì ),完成公民服兵役義務(wù),一如既往的鼓勵被應征者,并不斷做好被應征者的思想工作,保證其思想穩定,積極工作,早日成才。
1、鍛煉自己,保衛國家;
2、現在找工作難,當兵出來(lái)后可以找到一份好的工作;
3、無(wú)什么原因,就是想;
4、為了自己的前途;
5、家里窮;
6、對身體好;
7、利國利民;
8、為人民、為國家、為家人、為自己;
9、很現實(shí)的,當兵后出來(lái)有份工作,不用家人擔心,至少有二年的時(shí)間不用擔心;
10、當兵出來(lái)以后工作安排好,廣東人當兵在部隊里待遇好;
11、目前的經(jīng)濟環(huán)境不好,為了前途,也完成了義務(wù);
12、開(kāi)闊眼界、增長(cháng)見(jiàn)識;
13、因為村里很久沒(méi)有人去當兵了,村委干部來(lái)說(shuō),讓我去當兵為村爭光,我就去了;
14、家人要求我去當兵,說(shuō)家中有一個(gè)兵都好些;
15、當兵回家可能會(huì )介紹工作,村中有2萬(wàn)元補助,如無(wú)補助無(wú)介紹工作就不會(huì )去了;
16、父親是當兵的,我也去;
17、我不想去的,是村委的叫我來(lái)的;
選一個(gè)嘛,不要說(shuō)有副面的
1.家里有些什么人? 2.家里有沒(méi)有人練邪功? 3.家里同意你當兵嗎? 4.是不是你志愿當兵? 5.為什么當兵? 6.你認為當兵有什么好處? 7.有沒(méi)有受過(guò)處分? 大概就這些,其他的要靠自己隨機應變了。
你可以參考下。 家訪(fǎng)主要是問(wèn)你的 姓名 出生年月 學(xué)歷 在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū) 你某某老師叫什么你爸爸媽媽叫什么 分別是干什么的 你的親戚 是干什么的 叔叔 舅舅 是做什么的 是否是團員 雖然現在社會(huì )的大環(huán)境和風(fēng)氣決定了不可能避免那些俗套,但我覺(jué)得新兵家訪(fǎng)的時(shí)候,自己還是應該深思熟慮,認真回答才是。
該家長(cháng)說(shuō)的自己就在一旁,也不用緊張;該自己說(shuō)的就大大方方的回答。 象當兵的動(dòng)機和目的之類(lèi)的問(wèn)題,家訪(fǎng)人員是必問(wèn)的,大的空洞的口號也別講,就說(shuō)到部隊鍛煉自己,提高自己。
最大的志愿是穿上橄欖綠,過(guò)軍旅生活。 精氣神一定要足,站有站象,坐有坐象,這就行了,呵呵! 我也是當兵的,06年退伍回來(lái),祝你好運嘍! 送錢(qián)或請吃飯(我那時(shí)候送了3000 又請了頓酒)。
只要內外親屬沒(méi)進(jìn)過(guò)監獄,犯過(guò)事就不會(huì )有什么大問(wèn)題的,也就是查查你有沒(méi)有什么犯罪前科,以前在社會(huì )上做些什么,會(huì )叫村上一些人做證明。
1、在征兵的程序中另有家訪(fǎng)的程序,這是必須的程序,家訪(fǎng)行要訪(fǎng)你的家庭實(shí)際情況、生活實(shí)際情況、環(huán)境情況等。
2、審查實(shí)行三級政審:村、鎮、市一級一級把關(guān),然后由市公安局、武裝部、征兵辦等單位聯(lián)審,審查結果、合格人員名單將向社會(huì )張榜公布,接受社會(huì )各界的監督。
(1)、審查包括:“三查”:查戶(hù)口、查身份證、查畢業(yè)證;
(2)、“三走訪(fǎng)”: 走訪(fǎng)家庭、走訪(fǎng)單位、走訪(fǎng)學(xué)校;
(3)“六查清”:查清現實(shí)表現、查清年齡、查清文化程度、查清戶(hù)籍、查清家庭成員、查清社會(huì )關(guān)系。
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