報(bào)考志愿(填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)?)
1.填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)?
A考生一定要保管好自己的初始密碼（登錄號(hào)），避免發(fā)生密碼外泄。第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后應(yīng)立即更改密碼，如果密碼外泄導(dǎo)致志愿信息被非法篡改，其責(zé)任由考生自負(fù)。（考生一定要記住更改后的密碼，千萬別改得自己都不知道是什么了）B填報(bào)志愿必須由自己操作，不要由他人代替。填報(bào)志愿前請(qǐng)認(rèn)真閱讀“網(wǎng)上填報(bào)志愿操作指南”。網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)，考生僅輸入院校及專業(yè)編號(hào)，每批輸入完后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，系統(tǒng)自動(dòng)將編號(hào)轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的院校和專業(yè)名稱，考生要認(rèn)真核對(duì)。特別提醒考生，當(dāng)點(diǎn)擊“保存”按鈕后轉(zhuǎn)換的院校和專業(yè)名稱不是本人填報(bào)的院校和專業(yè)名稱，而是“無此院校和科類、批次選錯(cuò)”或“無此專業(yè)”時(shí)，說明考生輸入的院?；?qū)I(yè)編號(hào)有誤，或者選錯(cuò)了批次或科類。遇到此類情況時(shí)，考生一定要查找原因，修改錯(cuò)誤，否則，將失去一次錄取機(jī)會(huì)。C多名考生使用同一臺(tái)計(jì)算機(jī)填報(bào)志愿時(shí)，每位考生填報(bào)志愿后一定要點(diǎn)擊“確認(rèn)并退出”按鈕，并關(guān)閉所有顯示本人信息的頁面。D為了提高效率，避免網(wǎng)絡(luò)堵塞，考生登錄系統(tǒng)后閑置超過20分鐘（或打開頁面20分鐘后沒有動(dòng)過鍵盤、鼠標(biāo)）將被強(qiáng)行踢出系統(tǒng)，所做操作無效。
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謝謝采納。
2.報(bào)考志愿要注意什么?
1. 填報(bào)志愿前應(yīng)了解哪些情況 （1）各項(xiàng)招生政策及法規(guī) （2）其它各類信息資料 要詳細(xì)了解今年本地區(qū)的招生計(jì)劃；要調(diào)查過去（前三年）本地區(qū)高校錄取新生的形勢(shì)；要調(diào)查前三年本地區(qū)文、理、外三大類（重點(diǎn)、一般、大專院校）的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線；要了解各類院校及專業(yè)的前三年的錄取分?jǐn)?shù)線。
不能單純看其絕對(duì)分，要更多地看其檔次和冷熱變化的情況；要了解考生本人所處的競(jìng)爭(zhēng)地位。特別是在一模、二?？荚囍袀€(gè)人在本地區(qū)的名次情況。
（3）充分了解各招生院校及招生專業(yè)的情況 由于現(xiàn)在各招生部門、學(xué)校網(wǎng)上信息較多，家長(zhǎng)和考生可在網(wǎng)上查詢了解。如：學(xué)校的地理位置、歷史沿革、專業(yè)設(shè)置、專業(yè)性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程，學(xué)生畢業(yè)后的分配方向，對(duì)學(xué)生收費(fèi)情況和獎(jiǎng)、貸學(xué)金發(fā)放辦法等都要了解清楚。
其中最重要的是專業(yè)性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)，即各專業(yè)是培養(yǎng)哪一類人才的，畢業(yè)后一般從事哪些工作，與自己向往的職業(yè)是否一致，特別是農(nóng)村、邊疆、山區(qū)等邊遠(yuǎn)地區(qū)的考生，由于不太熟悉高等教育的情況，應(yīng)更注意了解。 一般來說，在同等條件下，了解信息越多，越有利于考生判斷形勢(shì)，做出正確的選擇。
但對(duì)于"小道消息"應(yīng)以分析的態(tài)度來對(duì)待，不要輕信傳言。 2. 選報(bào)志愿應(yīng)考慮哪些因素 （1）經(jīng)濟(jì)承受能力 凡有子女讀大學(xué)的家庭，都存在經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問題。
我國(guó)高等學(xué)校中，有的專業(yè)國(guó)家要發(fā)給獎(jiǎng)學(xué)金；有的專業(yè)則不發(fā)，學(xué)生的費(fèi)用全由家庭承擔(dān)。一般說來，讀綜合性大學(xué)、理科院校、外語、財(cái)貿(mào)等院校，家庭負(fù)擔(dān)要重一些。
而讀軍事院校、公安院校，家庭負(fù)擔(dān)則輕些。因此，考生選擇專業(yè)時(shí)，也要分析家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。
既要分析現(xiàn)有的情況，也要分析三、四年內(nèi)的情況。如果家庭經(jīng)濟(jì)條件比較困難，則更應(yīng)當(dāng)考慮這個(gè)因素，以免入學(xué)后因經(jīng)濟(jì)問題引起不必要的苦惱。
（2）專業(yè)發(fā)展趨向 專業(yè)趨向即"熱門"與"冷門"。這里應(yīng)該向考生指明的是，人們說的"熱門"與"冷門"在很大程度上與國(guó)家招生計(jì)劃是不一致的。
按道理，國(guó)家招生數(shù)量最大的專業(yè)就是社會(huì)需求量最大的專業(yè)，招生數(shù)量最少的專業(yè)就是社會(huì)需求量最少的專業(yè)。但是，在考生填報(bào)志愿時(shí)卻出現(xiàn)了相反的情況。
有些招生量很少的專業(yè)往往報(bào)考者甚多。 每一位考生在選報(bào)志愿時(shí)，至少應(yīng)當(dāng)弄清以往的"熱門"與"冷門"，心里大致有數(shù)，從而根據(jù)自己的情況來選擇。
按照一般情況，新興學(xué)科，剛設(shè)置的新專業(yè)往往較為擁擠。 （3）畢業(yè)分配去向 專業(yè)選擇將影響今后的生活道路，故選擇時(shí)最好能盡量考慮這一因素。
有的專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后要去比較偏僻的地方，有的專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后不能留在大城市，有的專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后要到離家較遠(yuǎn)的地方，這些情況考生應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備。 另外，考生還應(yīng)根據(jù)個(gè)人的志向、愛好和特長(zhǎng)，實(shí)事求是地選報(bào)志愿。
3. 填寫志愿表注意些什么 考生選定志愿后，必須填寫《考生志愿表》。填表時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （1）打好草稿 根據(jù)表格的要求，考生應(yīng)打好草稿，把第一、二、三志愿排定。
這里應(yīng)當(dāng)指出的是，第一志愿十分重要。因?yàn)殇浫r(shí)，招生學(xué)校首先在第一志愿內(nèi)錄取，并且這幾年根據(jù)招生部門的統(tǒng)計(jì)，第一志愿錄取率一般都達(dá)到90%以上。
因此，如果第一志愿未錄取上，你的第二志愿就可能落空。第三志愿希望更是不大。
《志愿表》中還有是否同意調(diào)劑，是否愿意委托、愿定向等欄目，考生亦應(yīng)認(rèn)真填寫。 （2）認(rèn)真涂寫 由于今年全國(guó)首次全部實(shí)行網(wǎng)上錄取，所以草稿經(jīng)修改擬定后，要認(rèn)真對(duì)照各學(xué)校各專業(yè)代碼，仔細(xì)工整地涂在《志愿表》上，盡量避免錯(cuò)涂和遺漏。
（3）反復(fù)檢查填好表后，一定要對(duì)照草稿反復(fù)檢查，直到確認(rèn)無誤才交上去。 4. 怎樣拉開志愿間的檔次 在選報(bào)志愿時(shí)，每一批錄取院校的志愿之間、院校內(nèi)各專業(yè)之間都應(yīng)形成合理的"梯度"，因?yàn)樵阡浫」ぷ髦?，是按志愿順序進(jìn)行錄取的，所以處理好"梯度"是很重要的。
各個(gè)招生院校及每所院校內(nèi)不同的專業(yè)，由于其自身?xiàng)l件的不同，聲望與影響的不同，考生對(duì)其的了解程度不同等多種因素，形成了報(bào)考人數(shù)多與少的不同、錄取控制線高與低的不同。經(jīng)過多年演變，逐漸形成了院校間、專業(yè)間的"梯度"。
"梯度"處理不好，就會(huì)白白浪費(fèi)一些志愿，甚至名落孫山。 5. 該不該填"服從分配"批錄取院校 填寫"是否服從分配"一欄應(yīng)該注意以下三點(diǎn)： （1） 明確表態(tài) "是否同意服從分配"必須明確表態(tài)，不可含糊不清，也不可空著此欄不填，凡"空白"者，均作為"不服從分配"對(duì)待。
（2） 具體表態(tài) 一些大學(xué)歡迎同學(xué)具體寫明服從哪些專業(yè)，可以按自己的意向順序多寫幾個(gè)具體專業(yè)，這樣填，有關(guān)系（科）的招生人員容易下決心。 （3） 范圍表態(tài)也可以填成服從哪一類的院?；虺?*專業(yè)之外的任何專業(yè)。
3.報(bào)志愿要注意些什么
一、慎重選擇第一志愿我省的各個(gè)批次的第一志愿是非平行志愿，只有一個(gè)志愿學(xué)校。
非平行志愿的含義是所有考生按照所報(bào)的學(xué)校排隊(duì)，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃數(shù)量由學(xué)校擇優(yōu)錄取。近幾年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)優(yōu)質(zhì)院校第一志愿錄取后就完成了計(jì)劃，不再招收二志愿的考生，因此，第一志愿對(duì)于考生來說是重中之中。
第一志愿的選擇過程中考生應(yīng)盡可能的考慮以下因素：1、自己的分?jǐn)?shù)所在的本批次的位置，根據(jù)總的排名，除去已經(jīng)錄取的考生的人數(shù)即可計(jì)算得到。有了自己的位置，才能估計(jì)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
2、查看該批次所有院校往年的第一志愿投檔和錄取情況，確定自己在哪些學(xué)校會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。這個(gè)范圍的劃定決定著選擇和沖擊的策略。
3、認(rèn)真考慮自己所喜歡的學(xué)校和專業(yè)，綜合平衡選擇的方向。4、與學(xué)校面對(duì)面地交流，了解學(xué)校的情況，對(duì)比自己的選擇，做出最后的決策。
一志愿的選擇存在選高位落榜的風(fēng)險(xiǎn)，要充分考慮自己對(duì)落榜風(fēng)險(xiǎn)的承受力，盡量不要走沖擊冷門和希望別人報(bào)偏的路線，因?yàn)槊磕曛挥袠O少數(shù)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校會(huì)出現(xiàn)報(bào)偏，所冒的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)是比較大的。一、優(yōu)化組合第二志愿第二志愿是由六個(gè)學(xué)校組成的平行志愿。
平行志愿的原則是先將考生排隊(duì)，然后最高分的考生優(yōu)先投檔。首先考慮該考生的第一個(gè)所報(bào)院校，如果該學(xué)校計(jì)劃已滿，則考慮其第二志愿的學(xué)校，依次類推。
平行志愿的設(shè)置使得考生的選擇機(jī)會(huì)大大增加，但是投檔中針對(duì)計(jì)劃數(shù)是1:1的，學(xué)校不再存在增加計(jì)劃和優(yōu)化選擇的余地，考生如果出現(xiàn)以下情況將會(huì)失去第二志愿投檔或錄取機(jī)會(huì)：（1）所報(bào)學(xué)校計(jì)劃都已完成或在自己前面的考生已經(jīng)有相當(dāng)多的人報(bào)了該學(xué)校；（2）所報(bào)學(xué)校已經(jīng)沒有自己所選擇的專業(yè)，專業(yè)調(diào)劑也不服從。根據(jù)大多數(shù)考生的報(bào)考經(jīng)驗(yàn)和很多學(xué)校的指導(dǎo)意見，報(bào)考第二志愿要考慮優(yōu)化組合的方案，在此我們向大家推薦一個(gè)2+2+2的組合方案，供大家參考。
所謂2+2+2的方案，就是選擇2個(gè)較好的學(xué)校進(jìn)行沖擊，2個(gè)滿意的學(xué)校作為穩(wěn)妥目標(biāo)，最后2個(gè)學(xué)校是自己可以承受且有滿意專業(yè)的學(xué)校。當(dāng)然，方案的確定還會(huì)受到很多因素的影響，例如地域、家庭條件、交通條件等，總之要根據(jù)自己的情況確定學(xué)校的組合。
二、嚴(yán)肅對(duì)待服從志愿服從志愿分為學(xué)校內(nèi)的專業(yè)服從和學(xué)校調(diào)劑錄取的服從，考生要嚴(yán)格區(qū)分這兩類服從，并且應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待服從志愿。當(dāng)一個(gè)考生已經(jīng)投檔到某學(xué)校時(shí)，學(xué)校會(huì)優(yōu)先考慮將考生錄取到他（或她）所報(bào)的專業(yè)，但是，當(dāng)這些專業(yè)已經(jīng)被更高分?jǐn)?shù)的考生報(bào)滿時(shí)，就要考慮考生是否服從專業(yè)調(diào)劑，如果服從則將其安排在沒有報(bào)滿的專業(yè)，否則該考生就會(huì)以專業(yè)不服從的理由退檔。
所以，當(dāng)填報(bào)服從志愿時(shí)，要充分考慮自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和該學(xué)校的專業(yè)分布，如果決定不上自己不喜歡的專業(yè)，寧肯等待下一個(gè)志愿，則不應(yīng)盲目填涂服從志愿。院校服從調(diào)劑會(huì)涉及到考生是否會(huì)在本批次落榜的問題，如果一二志愿都沒有錄取，又不服從學(xué)校調(diào)劑，就會(huì)到下一個(gè)批次參與錄取。
院校服從調(diào)劑中一般還會(huì)分中外合作和非中外合作情況，考生應(yīng)根據(jù)自己的條件和要求做好選擇，不能為了能錄取就盲目填涂。如果錄取后不報(bào)到或填報(bào)后要求學(xué)校退檔，則會(huì)有不誠(chéng)實(shí)之嫌，某種程度上是會(huì)對(duì)考生的聲譽(yù)產(chǎn)生不利影響的。
2008年在院校調(diào)劑方面有了一個(gè)變化，在提取批中，增加了院校分類服從，考生應(yīng)該充分注意。如果服從某一類的院校，就有可能被調(diào)劑到該類的學(xué)校，例如，航海類等。
對(duì)這些分類要仔細(xì)閱讀公布計(jì)劃中的明細(xì)情況，同時(shí)也可以向?qū)W校直接咨詢。三、避免出現(xiàn)政策失誤普通高校招生錄取是影響到千家萬戶的大事，被廣大社會(huì)密切關(guān)注，同時(shí)也是原則性和政策性非常強(qiáng)的。
考生在填報(bào)志愿前一定要充分了解分析招生錄取政策，千萬不能做出不符合政策、規(guī)定和原則的選擇，否則就會(huì)浪費(fèi)機(jī)會(huì)，痛失機(jī)遇。了解政策和有關(guān)錄取原則一般應(yīng)通過兩個(gè)渠道：（1）查看山東省招生考試院的相關(guān)文件；（2）查看學(xué)校的招生章程。
咨詢的方式可以有多種渠道，如網(wǎng)絡(luò)、電話、咨詢會(huì)等，可以根據(jù)的情況盡量直接地獲取信息。不能道聽途說，盲目信從，尤其要注意招生騙子的欺詐。
四、各有所好，不可盲從報(bào)考志愿是考生自己的事情，未來路也需要考生自己去走，所以，如何選擇報(bào)考學(xué)校最后應(yīng)由考生自己來決定。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、親戚、朋友的意見都可以參考，但不能輕易由別人做主，更不能盲目追從別人的選擇。
中學(xué)也不能為了升學(xué)率搞所謂的報(bào)考平衡，隨意更改考試的志愿，報(bào)考學(xué)校也不能為了拉生源對(duì)考生隨意許愿。總之，考生要把命運(yùn)把握在自己手里，在充分聽取意見、建議，充分了解各方面信息的基礎(chǔ)上，綜合自己的各類因素平衡、優(yōu)化選擇。
4.填報(bào)志愿要注意什么
建議一：準(zhǔn)確給自己定位填報(bào)志愿前，最主要的是要給自己準(zhǔn)確定位。
高考志愿填報(bào)專家說，今年高考雖然將一本和二本批次相融合，但是錄取大框架其實(shí)沒有發(fā)生多大變化?？记疤钪驹溉绾谓o自己準(zhǔn)確定位非常重要。
“每所高中每年的錄取情況基本都差不多。因此，建議考生了解學(xué)校往年的文理科一本率、二本率，然后對(duì)照自己在學(xué)校的排位，來對(duì)自己合理定位。”
建議二：沖穩(wěn)守志愿均衡分配本科普通批次的10個(gè)志愿要把握好“沖、穩(wěn)、守”的關(guān)系。前幾個(gè)“沖一沖”的志愿可以高于自己的正常實(shí)力，中間幾個(gè)“穩(wěn)一穩(wěn)”的志愿屬于自己的正常發(fā)揮，而后面幾個(gè)“守一守”的志愿主要是考慮自己發(fā)揮失常的去處。
其實(shí)沖穩(wěn)守沒有嚴(yán)格界限，把自己正常發(fā)揮能夠錄取的院校志愿放在中間位置，上下做延展為妥。平時(shí)發(fā)揮比較穩(wěn)定的考生，延展的幅度可以略小一點(diǎn)。
平時(shí)發(fā)揮不太穩(wěn)定的考生，向下延展的幅度應(yīng)當(dāng)寬一點(diǎn)。建議三：“沖志愿”判斷要理性“沖”的志愿最高沖到什么位置，可以是考生理性判斷自己發(fā)揮最佳能夠夠到的學(xué)校與專業(yè)。
建議四：志愿要符合興趣愛好無論如何，考生填報(bào)的10個(gè)志愿，以及10個(gè)志愿中的專業(yè)選擇，都應(yīng)當(dāng)符合自己的興趣愛好。對(duì)于不符自己興趣愛好的院校，不應(yīng)因?yàn)椴幌肜速M(fèi)分?jǐn)?shù)而去填報(bào)。
建議五：把10個(gè)志愿當(dāng)9個(gè)志愿看任何一名考生都要考慮極端情況，“守”在最后的志愿要“守”到最大限度。論考生成績(jī)多么好，都要把最后一個(gè)志愿放在自己心理上能夠接受的最最底線的學(xué)校，以防止自己萬一考試發(fā)揮失常，至少還有一個(gè)學(xué)校托底。
建議六：順序填報(bào)，留好間距對(duì)于如何填好本科批次志愿，彭曦認(rèn)為，今年填報(bào)10個(gè)志愿，志愿數(shù)量增多，可以擴(kuò)大“沖、穩(wěn)、?！睂W(xué)校的數(shù)量，他建議可以采取“沖三、穩(wěn)六、保十”的策略，即前三志愿“沖一沖”，四至六志愿“穩(wěn)一穩(wěn)”，最后四個(gè)志愿“保一?！?。建議七：志愿之間梯度有講究本科普通批次的10個(gè)志愿要把握好“沖、爭(zhēng)、穩(wěn)、守、?！钡年P(guān)系。
建議八：外地名校，不要放棄建議九：專業(yè)錄取，規(guī)則分清目前在專業(yè)志愿錄取中主要有“分?jǐn)?shù)清”、“專業(yè)清”、“專業(yè)級(jí)差”三種模式。建議十：盡量服從專業(yè)調(diào)劑，降低被退檔可能性此外，所有考生在填報(bào)志愿的時(shí)候一定要看清學(xué)校的招生章程，自己的實(shí)際情況和院校情況相符才去填報(bào)，降低被退檔風(fēng)險(xiǎn)。
最后也是最為關(guān)健的：填志愿就是選專業(yè)，這個(gè)不是問別人，因?yàn)槟悴豢梢月爠e人的，別人的意見你只能是參考，不能拿來做決定，而是要根據(jù)你自己的興趣和未來的目標(biāo)奮斗而言作出的選擇，喜歡什么就去學(xué)什么，這樣，你不會(huì)覺得枯燥反而很輕松；如果你喜歡小朋友，那就可以填報(bào)幼師；如果你喜歡教書，那你就填師范類；如果你喜歡銷售類，那就可以填市場(chǎng)營(yíng)銷……很多的選擇，看你自己怎么選，根據(jù)自己的興趣愛好和未來的發(fā)展方向來選！朋友，祝你如愿。
5.志愿填報(bào)注意事項(xiàng)?
別忘了填志愿的時(shí)間
去年，我省一考生發(fā)揮的很好，得了高分，全家人高興不已，成績(jī)公布后就去外地旅游去了，結(jié)果記錯(cuò)了填志愿的時(shí)間。等他趕回來后，一切都晚了。
考生一定要注意不同類別、不同批次志愿填報(bào)時(shí)間。為提高考生志愿填報(bào)的針對(duì)性，我省今年繼續(xù)實(shí)行分段填報(bào)志愿?？忌谝?guī)定的時(shí)間段內(nèi)，到當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)指定的地點(diǎn)上網(wǎng)填報(bào)志愿，千萬不要錯(cuò)過。
要按規(guī)范填報(bào)志愿
考生要注意了解填報(bào)志愿注意事項(xiàng)。招生錄取的不同類別、不同批次，不同院校在錄取過程中，對(duì)考生都有一些不同的要求。廣大考生一定要認(rèn)真閱讀《2011年安徽省普通高校招生報(bào)考指導(dǎo)》中第一部分“填報(bào)志愿注意事項(xiàng)”，并登錄相關(guān)院校的網(wǎng)站，了解學(xué)校招生章程。
同時(shí)，我省今年仍然實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，廣大考生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)操作說明，嚴(yán)格按照規(guī)范程序填報(bào)。
提前批次得“趕趟”
報(bào)考提前批部分的考生要在考后時(shí)刻留意這一批次的劃線、體檢、面試時(shí)間。
報(bào)考軍校（含國(guó)防生）、公安類院校、北京電子科技學(xué)院、中央司法警官學(xué)院以及航空服務(wù)類、旅游類等院校的考生要注意相關(guān)類別的劃線時(shí)間，符合條件的達(dá)線考生要及時(shí)參加體檢、面試等。這方面的具體規(guī)定，在《2011年安徽省普通高校報(bào)考指導(dǎo)》中都有詳細(xì)刊載，廣大考生和家長(zhǎng)一定要詳細(xì)閱讀。
征集志愿要弄明白
其實(shí)，近年來，省教育招生考試院都就征集志愿做詳細(xì)的說明，但是每年仍然有不少考生咨詢，為什么填報(bào)了降分征集志愿卻沒被錄取。
因此，省教育招生考試院解釋，降分征集志愿是對(duì)學(xué)校征集志愿錄取后仍未完成的計(jì)劃進(jìn)行降分錄取。只有填報(bào)了降分學(xué)校的考生才能有機(jī)會(huì)被錄取的機(jī)會(huì)。同時(shí)，降分征集志愿是逐分降分錄取，也就是說降多少分能夠完成計(jì)劃，就降多少分，并不一定降20分。比如二本院校中降分的學(xué)校，降分幅度大多在3-4 分，省屬院校降分幅度最大的只有6分。
不要對(duì)三本院校有偏見
近年來，少數(shù)考生和家長(zhǎng)對(duì)三本批次院校抱有偏見，總感覺三本院校就是高學(xué)費(fèi)，其余的沒有什么優(yōu)勢(shì)。這一認(rèn)識(shí)其實(shí)是錯(cuò)誤的。
6.高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)
一度教育專家毛老師近日在接受筆者訪問時(shí)談到：作為孩子的家長(zhǎng)，關(guān)心孩子大學(xué)填報(bào)志愿是理所當(dāng)然，但是也要記住，孩子有自己的想法，不能把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)你個(gè)人夢(mèng)想的工具，要充分尊重孩子的決定。在考生填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)所要扮演的角色應(yīng)該是參謀人員而非決策者。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何為孩子做好參謀呢？
家長(zhǎng)可以參加每看年三四月份舉行的高招咨詢會(huì)，充分了解你和你的孩子都感興趣的學(xué)校。收集相關(guān)學(xué)校的宣傳資料，仔細(xì)閱讀。比如，學(xué)校的招生計(jì)劃，大概錄取分?jǐn)?shù)線，是否為“211工程”院校等。
家長(zhǎng)可以在各大高校的網(wǎng)站上了解一些相關(guān)信息，目標(biāo)高校的歷史沿革、學(xué)術(shù)水平、國(guó)際交流情況以及學(xué)校的學(xué)術(shù)研究水平等。教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃安排，學(xué)生的主輔修課時(shí)的安排比例和學(xué)分評(píng)定、重修不及格課程的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校教授為本科生上課的比例等。
在沒有目標(biāo)學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)可以搜集一些對(duì)孩子填報(bào)志愿有用的信息，比如你可以跟孩子這樣說“哪個(gè)學(xué)校的什么專業(yè)特別好，如果你感興趣的話可以參考一下”，當(dāng)然不能帶有命令式的口吻。
7.高考報(bào)考志愿應(yīng)注意那些
常言道：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但在緊要處卻只有幾步”，高考志愿填報(bào)亦是這其中一步。對(duì)學(xué)校、專業(yè)、興趣是選擇還是放棄，直接關(guān)系到今后考生升學(xué)、就業(yè)、個(gè)人潛能的發(fā)展。如何用足高考成績(jī)，成功挑到“性價(jià)比高”的大學(xué)和專業(yè)，是廣大考生及家長(zhǎng)們最大的心愿。當(dāng)然，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握自己的手里，如果處理好以下三種關(guān)系，就可以抽一支“相對(duì)理想的大學(xué)”和“比較理想的專業(yè)”的上上簽。
校名和投檔線與學(xué)校實(shí)力的關(guān)系
近年來，考生在填報(bào)志愿時(shí)，通常用校名和投檔線來判斷一所高校的實(shí)力，這是一個(gè)誤區(qū)，先說校名：一是校名聽起來順耳或者感覺上“不錯(cuò)”的院校并不代表實(shí)力一定強(qiáng)；二是以為校名有著“師范”、“海洋”、“石油”等字樣的學(xué)校，就只設(shè)這些專業(yè)，認(rèn)為就業(yè)出路不佳，其實(shí)這些學(xué)校也有其他專業(yè)，這些學(xué)校和專業(yè)的就業(yè)率也很高。再說投檔線：盡管高校投檔線的高低反映了生源情況，但常有層次較低的學(xué)校由于其投檔分?jǐn)?shù)高造成其排名靠前的不真實(shí)感。因此廣大考生及家長(zhǎng)在選校時(shí)，首先要了解高校前世今生，即學(xué)校歷史沿革；然后要把握高校優(yōu)劣特色，即學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)、就業(yè)率及考研錄取率、文理科的均衡情況；最后再比較高校分出高低，篩選出一批在自己高考分?jǐn)?shù)段內(nèi)“性價(jià)比高”的大學(xué)。
學(xué)校與專業(yè)的關(guān)系
學(xué)校與專業(yè)一直以來是填報(bào)志愿的重要問題，而魚和熊掌又很難兼得。如果首選學(xué)校，為使所報(bào)學(xué)校盡可能上一個(gè)批次或上一、二個(gè)檔次，基本上不考慮專業(yè)，并以服從專業(yè)調(diào)劑為主，可以“讓分盡其用，用在選校上”。其優(yōu)勢(shì)是選擇了相對(duì)好的辦學(xué)條件、師資、硬件設(shè)施和學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)生在這樣的環(huán)境熏陶下，可以獲得更多的知識(shí)，有助于綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對(duì)考生今后的成長(zhǎng)有益。如今就業(yè)門檻越來越高，用人單位會(huì)越來越看重學(xué)校的牌子。如果首選專業(yè)，為讓專業(yè)能有所選擇，不惜適當(dāng)降低所報(bào)學(xué)校的一個(gè)批次或一、二個(gè)檔次，可以“讓分盡其用，用在擇業(yè)上”。優(yōu)勢(shì)是專業(yè)可能終生與你為伴，考生一旦選擇了某個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)，可能意味著一輩子要從事與這個(gè)專業(yè)有關(guān)的工作。專業(yè)選對(duì)了，你的人生目標(biāo)可能就會(huì)發(fā)生改變。綜合兩種選擇方式，大部分學(xué)生應(yīng)該學(xué)校與專業(yè)并重，比較理想的選擇是專業(yè)類院校的主體專業(yè)。讓分盡其用，用在選“相對(duì)理想的大學(xué)”和“比較理想的專業(yè)”上。
興趣與就業(yè)的關(guān)系
影響學(xué)生職業(yè)發(fā)展的主要因素是能力、性格和興趣。為了達(dá)到人盡其材，物盡其用的目的，準(zhǔn)確選擇利于自己發(fā)展的專業(yè)，考生在進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，填報(bào)志愿與個(gè)人的理想、志趣、個(gè)性、特長(zhǎng)密切結(jié)合，有利于考生成才和發(fā)展。這是上策，但畢竟這樣的情況為數(shù)不多。對(duì)于大多數(shù)考生來說，畢業(yè)后是必須就業(yè)的，由于絕大多數(shù)的考生都出自于工薪家庭與非富有家庭，因此在目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，必須在自己養(yǎng)活自己的前提下去考慮興趣和發(fā)展，另一方面，因高考生接觸專業(yè)和職業(yè)信息少，其適應(yīng)能力也是非常強(qiáng)的，讓他們從就業(yè)的角度出發(fā)，去培養(yǎng)興趣是有必要的也是可行的。
8.填報(bào)志愿應(yīng)該注意什么啊
一、要了解有關(guān)信息 我們老師在和考生交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些考生由于一味埋頭苦讀、兩耳不聞窗外事，對(duì)國(guó)家發(fā)展的前景、有關(guān)的招生政策及各高校的招生方式少有了解，在選擇高校和專業(yè)上無所適從，這是很遺憾的。
其實(shí)了解這些方面的信息是非常重要的，這些信息是正確填報(bào)志愿的前提?？忌私庑畔⒌膬?nèi)容有： 1、充分了解和掌握國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育發(fā)展的大趨勢(shì)，了解高校招生的有關(guān)政策 應(yīng)該看到，二十一世紀(jì)的今天，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的變革，新興產(chǎn)業(yè)的加盟，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善，中國(guó)加入WTO，不斷有媒體報(bào)道未來的行業(yè)將需要幾大類專業(yè)的人才；我國(guó)的高等教育已從精英教育邁向大眾化教育，考生接受高等教育的機(jī)會(huì)將大大增加；高層次學(xué)歷教育的規(guī)模擴(kuò)大，許多考生考慮本科教育后繼續(xù)深造，進(jìn)行二次定位。
這些都為我們的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供了新的空間，需要考生多渠道的了解，使自己的興趣和國(guó)家社會(huì)的需要結(jié)合起來，給自己在學(xué)業(yè)和今后的就業(yè)上定位。 2、了解有關(guān)省市區(qū)招生錄取的政策 招生錄取工作政策性很強(qiáng)，整個(gè)錄取過程均按操作程序進(jìn)行，整個(gè)程序的規(guī)定都事先向社會(huì)公布，考生必須予以充分重視。
如填報(bào)志愿的時(shí)間，各省市區(qū)的填報(bào)時(shí)間一般有三種：高考前填，考后公布成績(jī)前填，成績(jī)公布后填；錄取的步驟是按高分到低分順序（志愿優(yōu)先），還是按志愿順序（分?jǐn)?shù)優(yōu)先）；各省市區(qū)可以享受優(yōu)惠加分待遇的情形；特殊學(xué)校（如軍校、警校）的錄取辦法，等等，做到心中有數(shù)。 3、了解各高校具體的招生辦法 考生檔案被投到高校后，高校是按什么原則將考生安排到各個(gè)專業(yè)的，安排到各個(gè)專業(yè)時(shí)優(yōu)惠加分是否還能享受，考生也應(yīng)了解清楚。
如浙江大學(xué)2001年專業(yè)的錄取是按3分一段劃分，即當(dāng)你第一專業(yè)落選，計(jì)算機(jī)將你的高考分降3分后，重新與其他考生一起排隊(duì)待錄，如果仍未錄取，再降3分和其他考生又重新排隊(duì)待錄。當(dāng)考生名單已投入進(jìn)浙大后，在安排到各專業(yè)時(shí)，優(yōu)惠加分不再享受，須剔除后排隊(duì)。
各高校的錄取方式均可在各高校網(wǎng)上和高校宣傳老師中了解到。 二、如何選擇學(xué)校和專業(yè) 在了解國(guó)家招生政策和各高校錄取方式的信息中，考生們會(huì)問，應(yīng)報(bào)考什么樣的學(xué)校和專業(yè)，什么樣的學(xué)校才是好學(xué)校，什么樣的專業(yè)才算是好專業(yè)，那些學(xué)校和專業(yè)更適合自己？這就要對(duì)大學(xué)和專業(yè)有一個(gè)基本的評(píng)價(jià)。
什么樣的大學(xué)才算好大學(xué)呢？我認(rèn)為可以著重了解以下幾個(gè)方面：一是這個(gè)大學(xué)的學(xué)科是否齊全，學(xué)科之間的相互交叉和滲透，對(duì)學(xué)生的受益是教師所無法傳授的；二是看這個(gè)大學(xué)是否有深厚的理科底蘊(yùn)，學(xué)生打下理科底子是以后發(fā)展事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；三是這個(gè)大學(xué)是否有高起點(diǎn)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)世界一流的目標(biāo)，不斷進(jìn)取，時(shí)刻有危機(jī)感的學(xué)校，才是最有希望的大學(xué)；四是這個(gè)大學(xué)是否擁有強(qiáng)大的人文文化氛圍，這是最能體現(xiàn)大學(xué)的靈魂，是此大學(xué)區(qū)別于其他大學(xué)的本質(zhì)所在。 選擇專業(yè)是個(gè)更為具體的問題，應(yīng)該明確，專業(yè)是沒有好壞之分的，有人認(rèn)為應(yīng)慎重選擇專業(yè)，確定專業(yè)畢竟和以后成才有密切的聯(lián)系。
既然如此，我們選擇專業(yè)前，應(yīng)考慮下面兩個(gè)問題： 一是選擇專業(yè)對(duì)自己將來從事的職業(yè)是一種什么關(guān)系，通過學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)作為自己的終身職業(yè)，還是該專業(yè)為從事其他新職業(yè)或繼續(xù)深造打基礎(chǔ)，如果是后者，應(yīng)淡化"專業(yè)"的概念。 二是專家認(rèn)為，每個(gè)人都有基本的志向趨勢(shì)，選擇專業(yè)時(shí)，除成績(jī)外，考生應(yīng)與自己的性格特征、氣質(zhì)傾向相結(jié)合。
表現(xiàn)出對(duì)人的志向的，可以考慮營(yíng)銷、教育、醫(yī)療、法律、新聞、咨詢等專業(yè)；表現(xiàn)出對(duì)物的志向的，可以考慮生產(chǎn)及工藝技術(shù)、機(jī)械裝置、金融、房地產(chǎn)等專業(yè)；表現(xiàn)出自我個(gè)性的，不妨在文藝、經(jīng)營(yíng)管理、設(shè)計(jì)、翻譯、編輯等專業(yè)中選擇。 如果考生對(duì)自己的性格、能力和興趣無法分辨，可以留意一下自己在社團(tuán)活動(dòng)、選修課所表現(xiàn)出的興趣，也可以詢問家長(zhǎng)、老師及同學(xué)對(duì)自己的看法。
目前，有許多國(guó)家采用潛能測(cè)試的方法，幫助學(xué)生結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)，從社會(huì)實(shí)際出發(fā)，合理選擇科學(xué)方向和今后職業(yè)生活道路，打破把單一的學(xué)科成績(jī)作為參照的局面。 填報(bào)志愿，畢竟是考生對(duì)未來從事的職業(yè)的一次重要選擇，所以志愿的填報(bào)一定要體現(xiàn)考生的志向，與考生本身的情趣、愛好和特長(zhǎng)想結(jié)合。
但我們?cè)谧稍冞^程中，經(jīng)常碰到的是要么家長(zhǎng)代勞，要么考生將來朝哪個(gè)方向發(fā)展講不出所以然，有的考生在交談中，表現(xiàn)出對(duì)生物、化學(xué)等專業(yè)很有興趣，并有獲獎(jiǎng)，但詢問選擇專業(yè)時(shí)，卻要報(bào)計(jì)算機(jī)、信電方面的專業(yè)，看得出受功利的影響非常大。 還有不少考生及家長(zhǎng)碰到我們說可惜了，一問才知考生高考分?jǐn)?shù)高出所讀專業(yè)許多分，早知這樣，應(yīng)挑一個(gè)分?jǐn)?shù)更高的專業(yè)。
這些不結(jié)合自己興趣、特長(zhǎng)和能力，而僅僅以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粎⒖际清e(cuò)誤的。俗話說：興趣是最好的老師。
如果選擇僅僅是"熱門"而非自己感興趣的專業(yè)，進(jìn)了大學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)情緒，導(dǎo)致退學(xué)的例子是不少的。 三、填報(bào)志愿時(shí)要注意哪些問題？ 現(xiàn)行的高考錄取是以分?jǐn)?shù)線為標(biāo)準(zhǔn)的，考生還是把高考成績(jī)作為填報(bào)學(xué)校和專業(yè)的主要依據(jù)，可謂什么分?jǐn)?shù)報(bào)什么樣的學(xué)校。
那么如何填報(bào)"恰當(dāng)。
