攻關型qc選題(QC小組制定對策注意的事項有哪些)
1.QC小組制定對策注意的事項有哪些
轉載以下資料供參考
QC小組活動的基本步驟
1.課題的選定 2.課題選定說明（選定理由） 3.現(xiàn)狀的把握 4.目標的設定 5.要因的解析 6.活動計劃（活動安排或人員分工） 7.要因調查與對策（針對解析出的要因進行對策，區(qū)分真因與非真因） 8.效果確認 9.再發(fā)防止 10.今后推進方向（今后發(fā)展方向，效果衡展） 11.活動記錄（活動總結） 12.QC完成效果審核（小組能力評價，確認實施效果及總結）
QC小組的活動程序
QC小組組建以后，從選擇課題開始，開展活動?；顒拥木唧w程序如下： （1）選題。QC小組活動課題選擇，一般應：根據企業(yè)方針目標和中心工作；根據現(xiàn)場存在的薄弱環(huán)節(jié)；根據用戶（包括下道工序）的需要。從廣義的質量概念出發(fā)，QC小組的選題范圍涉及到企業(yè)各個方面工作。因此，選題的范圍是廣泛的，概括有10大方面：提高質量；降低成本；設備管理；提高出勤率、工時利用率和勞動生產率，加強定額管理；開發(fā)新品，開設新的服務項目；安全生產；治理“三廢”，改善環(huán)境；提高顧客（用戶）滿意率；加強企業(yè)內部管理；加強思想政治工作，提高職工素質。 （2）確定目標值。課題選定以后，應確定合理的目標值。目標值的確定要：注重目標值的定量化，使小組成員有一個明確的努力方向，便于檢查，活動成果便于評價；注重實現(xiàn)目標值的可能性，既要防止目標值定得太低，小組活動缺乏意義，又要防止目標值定得太高，久攻不克，使小組成員失去信心。 （3）調查現(xiàn)狀。為了解課題的目前狀況，必須認真做好現(xiàn)狀調查。在進行現(xiàn)狀調查時，應根據實際情況，應用不同的QC工具（如調查表、排列圖、折線圖、柱狀圖、直方圖、管理圖、餅分圖等），進行數(shù)據的搜集整理。 （4）分析原因。對調查后掌握到的現(xiàn)狀，要發(fā)動全體組員動腦筋，想辦法，依靠掌握的數(shù)據，通過開“諸葛亮”會，集思廣益，選用適當?shù)腝C工具（如因果圖、關聯(lián)圖、系統(tǒng)圖、相關圖、排列圖等），進行分析，找出問題的原因。 （5）找出主要原因。經過原因分析以后，將多種原因，根據關鍵、少數(shù)和次要多數(shù)的原理，進行排列，從中找出主要原因。在尋找主要原因時，可根據實際需要應用排列圖、關聯(lián)圖、相關圖、矩陣分析、分層法等不同分析方法。 （6）制定措施。主要原因確定后，制定相應的措施計劃，明確各項問題的具體措施，要達到的目的，誰來做，何時完成以及檢查人。 （7）實施措施。按措施計劃分工實施。小組長要組織成員，定期或不定期地研究實施情況，隨時了解課題進展，發(fā)現(xiàn)新問題要及時研究、調查措施計劃，以達到活動目標。 （8）檢查效果。措施實施后，應進行效果檢查。效果檢查是把措施實施前后的情況進行對比，看其實施后的效果，是否達到了預定的目標。如果達到了預定的目標，小組就可以進入下一步工作；如果沒有達到預定目標，就應對計劃的執(zhí)行情況及其可行性進行分析，找出原因，在第二次循環(huán)中加以改進。 （9）制定鞏固措施。達到了預定的目標值，說明該課題已經完成。但為了保證成果得到鞏固，小組必須將一些行之有效的措施或方法納入工作標準、工藝規(guī)程或管理標準，經有關部門審定后納入企業(yè)有關標準或文件。如果課題的內容只涉及本班組，那就可以通過班組守則、崗位責任制等形式加以鞏固。 （10）分析遺留問題。小組通過活動取得了一定的成果，也就是經過了一個 PDCA循環(huán)。這時候，應對遺留問題進行分析，并將其作為下一次活動的課題，進入新的 PDCA循環(huán)。 （11）總結成果資料。小組將活動的成果進行總結，是自我提高的重要環(huán)節(jié)，也是成果發(fā)表的必要準備，還是總結經驗、找出問題，進行下一個循環(huán)的開始。 以上步驟是QC小組活動的全過程，體現(xiàn)了一個完整的PDCA循環(huán)。由于QC小組每次取得成果后，能夠將遺留問題作為小組下個循環(huán)的課題（如沒有遺留問題，則提出新的打算），因此就使QC小組活動能夠持久，深入地開展，推動PDCA循環(huán)不斷前進。
2.電力工程常識中QC小組選題應注意的問題有哪些?
QC小組在選擇課題時，要注意以下三個問題。
（1） 課題宜小不宜大。盡量選擇解決具體問題的課題。
小課 題有以下四個好處。1） 活動周期短，易取得成果，能更好鼓舞士氣。
2） 大部分對策能由成員自己實現(xiàn)，更能發(fā)揮創(chuàng)造性。3） 大部分是身邊現(xiàn)場存在的問題，取得的成果自己受益，能更好地調動積極性。
4） 容易總結成果并在短時間內充分表達出來，對課題成功 發(fā)表有益。（2） 課題名稱簡潔明了、針對性強。
課題的名稱能一目了然 地看出要解決什么問題，不可抽象。需要注意糾正常有的兩種偏向：1） 為讓大家印象深刻和說明課題的重要性，把課題名稱抽 象化并加“大帽子”。
2） 把所采用的主要對策冠以課題名稱。（3） 選題理由簡潔、扼要、充分。
選題理由應直接寫出選題 的目的和必要性，不要長篇大論地陳述背景。選題理由可用多種 形式表示，表達要用事實、數(shù)據說話。
3.qc怎樣選題
檢驗工作管理可以作為一個課題去研究。
首先你要制定一個課題，比如說白酒指標檢驗工藝
然后根據課題制定預期目標：比如白酒某項指標要求達到什么值。
進行現(xiàn)狀調查和分析：比如國內各大酒廠都采用什么方法檢驗這項指標或者說傳統(tǒng)檢驗方法有那些弊端
制定2個到3個方案進行對比這里要注意：幾種方案要都可以達到你制定的目標，然后在幾種方案中各項進行必選，包括經濟，技術，質量等對比。然后確定一個可行性方案。
對可行性方案進行要點分析，找出工藝要點制定要因確認表，進行要點分析制定對策表，然后根據對策表制定實施過程。
最后進行效果的驗證，最終進行成果總結和下一步打算。
4.撰寫QC診斷師論文技巧
領導重視是項目開展QC活動的關鍵 一、開展QC小組活動，領導是關鍵 我們認為小組活動能否取得成功，關鍵是領導重視。
而要得到領導的重視與支持，必須要在小組活動的“實效性”方面下一番功夫，使小組活動真正成為“改進質量、降低消耗、提高經濟效益”的有效途徑。意識到這一點，我們無論是在培訓的過程中，還是在日常指導和監(jiān)督檢查過程中，都注重給小組成員灌輸這一主導思想。
同時在小組的選題上，要求必須同項目部生產經營實際相結合，從企業(yè)急需解決的問題入手，從而避免了小組活動的華而不實或水平不高。使小組活動緊密圍繞項目部的質量目標，在解決質量通病、攻克技術難題、加強現(xiàn)場管理、提高相關方滿意度等方面發(fā)揮了一定的作用。
取得良好的效果，得到了領導的贊同——認可。近年來，我們工程局各級領導更加意識到QC小組活動對企業(yè)的重要性，采取措施逐步加大對這項活動的要求和投入，如對項目經理實施有關培訓，使他們了解開展小組活動的意義和作用，自覺自愿支持小組在項目部開展活動；利用報紙、墻報、廣播、計算機網絡等形式開展質量教育，提高全體員工的質量意識、參與意識、問題意識和改進意識；為小組活動提供必要的資源（包括購買培訓教材和設備等），為小組活動提供指導性課題和活動場地，鼓勵小組整理和外出發(fā)表成果；有的領導還親自參加小組活動，極大地鼓舞了小組成員的士氣；今年召開的各級成果發(fā)布會上，主管質量的項目總工程師和質量部經理親自參加。
正是由于領導思想上重視，行動上支持，我們的QC小組活動才能堅持至今，且愈來愈充滿活力，工程質量水平才能不斷提高。近二年來，珠海電廠工程項目部在珠海電廠的施工建設中為我局在省外樹立了一個形象窗口，為提高我局在省外市場競爭力，為創(chuàng)下一個精品工程打下了良好基礎。
得到了業(yè)主、監(jiān)理和總包單位廣東火電的好評。建設方：廣東粵電集團、珠海電廠和廣東火電公司參觀我們工地后，對我局的管理和施工水平高度贊揚，令對手刮目相看。
廣東粵電集團稱之為“珠海模式”。從而，為我局順利承接福建可門電廠、廣東惠來電廠和珠海電廠1#2#機和#3#4機煙氣脫硫工程奠定了基礎。
目前，福建可門電廠、廣東惠來電廠已經中標。1#2#機和#3#4機煙氣脫硫工程也由我局施工。
二、開展QC小組活動，教育是前提 我們認為小組活動能否取得成功，取決于小組成員對全面質量管理基礎知識掌握的熟練程度。因此“始于教育、終于教育”就成為我們開展QC小組活動的座右銘。
我們采取多種形式加大對小組成員和骨干的培訓力度。第一，對QC小組活動專業(yè)人員和管理人員，由有資格的機構進行培訓，培訓合格后持證上崗；第二，對QC小組活動骨干力量，外請專家集中培訓，經考試合格后，方可指導小組成員開展活動；第三，與有關專業(yè)部門取得聯(lián)系，不定期舉辦的質量、安全、物資、機械、技術工人等專業(yè)技術培訓班上宣講QC小組基礎知識，使施工生產骨干都熟悉小組活動程序；四、對小組成員，采取由專業(yè)人員或小組骨干對其進行培訓，培訓方式靈活多樣。
可利用冬閑雨天集中培訓，可利用工余時間培訓，也可以自學后集中輔導的方式進行，但累計培訓時間不少于48小時。在培訓的過程中，針對培訓對象的素質，我們不僅加強對QC小組基礎知識的普及教育，更把重點放在統(tǒng)計工具的應用、成果的編寫與發(fā)布技巧及幻燈片的制作等方面。
為了引起小組成員的濃厚興趣，我們采取講座、交流、問答等形式多樣的培訓方式，同時收集大量的活動案例，使培訓過程作到既講理論，又講操作，既講概念，又講方法，加強了培訓的有效性。 三、QC小組活動，組織落實是保證 為使QC小組活動管理制度化，規(guī)范化，發(fā)揮小組的骨干作用和推進者作用。
在長期活動中，我們形成了自己的管理制度和方法，先后下發(fā)了《全面質量管理評審標準》、《全面質量管理統(tǒng)考及QC小組成果資料注意事項》、《關于認真抓好QC小組的組建和活動管理的通知》、積極參與總承包方廣東火電總公司的各項QC活動，規(guī)定了QC小組的選題和組建、組織和管理、活動和教育、交流和發(fā)表、評審和獎罰等準則和方法，為規(guī)范小組活動奠定了良好基礎。項目部規(guī)定：凡獲得集團公司級“優(yōu)秀質量管理小組”稱號。
和獲得省部級以上“優(yōu)質質量管理小組”稱號的都給予不同程度的獎勵。通過這些行之有效的制度，小組活動在珠電工地蓬勃發(fā)展。
目前，1個小組獲得“全國工程建設優(yōu)秀質量管理小組”稱號，有3個小組獲得省部級：“優(yōu)秀質量管理小組”稱號。 四、開展QC小組活動，發(fā)表交流是重要手段 取得成果后進行發(fā)表交流是QC小組活動的一大特色，通過成果的發(fā)表，可以展現(xiàn)小組成員的才華和自身價值，激發(fā)小組成員的自豪感；可以更好地交流經驗、互相啟發(fā)、共同提高；可以現(xiàn)身說法，吸引更多的員工來參加QC小組活動。
為此我們按期參加總包單位廣東火電組織召開QC成果發(fā)布會。發(fā)布會是一個訓練競技場，代表們要比發(fā)表的語言組織能力和演講水平，比多媒體幻燈片的制作水平。
所以每年的成果發(fā)布會，我們不但評選出優(yōu)秀的QC成果，還設立了。
