高考最后10天(高考最后十天,該怎么復習才好)
1.高考最后十天,該怎么復習才好
高考最后10語(yǔ)文復習方法：考前熱身有必要
相對數學(xué)、外語(yǔ)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)顯得有些讓人捉摸不定，感覺(jué)好時(shí)考分就高些，感覺(jué)不好時(shí)往往又考得很差，對于許多數學(xué)、外語(yǔ)能夠拿高分甚至滿(mǎn)分卻往往會(huì )在語(yǔ)文上折戟沉沙的同學(xué)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文似乎是很殘酷的一門(mén)學(xué)科。
去年上海高考文科前十名的復旦新聞02級學(xué)生陳昊南認為：語(yǔ)文能力是一個(gè)逐步累積的過(guò)程，在短時(shí)間內不可能有質(zhì)的飛躍，所以現在提什么學(xué)無(wú)止境，或是再閱讀一遍課文時(shí)就會(huì )掌握新知識，溫故知新已經(jīng)沒(méi)有什么太大意義了。這段時(shí)間進(jìn)行一些適當的熱身倒是應該的，因為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科是需要一定語(yǔ)感的，適當地做一些題目，熱熱身，培養自己的感覺(jué)。另外，一些須背誦的古詩(shī)文，文學(xué)常識和名言名句等整理出來(lái)，但要分散地進(jìn)行復習。然后將語(yǔ)文閱讀的基礎知識如修辭手法、句式句型等快速過(guò)一遍，心中有底。
對于文言文，重新復習課文中重要的字詞解釋詞法現象即可。作文最好能看一些不同類(lèi)型的范文，熟悉不同的結構。
2數學(xué)：復習有三大要點(diǎn)
1、看書(shū)復旦大學(xué)02級學(xué)生陳玲這樣回憶：“記得當初我一本《高中數學(xué)教學(xué)基本要求》是看了不下三遍的，最后一遍就是在沖刺復習的日子里啃完的。這本書(shū)詳細羅列了所有的知識點(diǎn)，考前再梳理一遍是非常必需的。”
2、做練習數學(xué)尤其要練筆。許多的代數公式、幾何定理、做題技巧，都是在做相當數量題目的過(guò)程中學(xué)會(huì )熟練運用的。沖刺階段做些高考練習卷，培養一下感覺(jué)。注意：尤其要練填空和選擇！高考時(shí)這兩部分的分一定要抓住。
3、總結錯處不少同學(xué)做了一套又一套練習卷，效果卻總是不盡如人意，為什么呢？其實(shí)大多數人的毛病都出在做完題只關(guān)心對錯、拿到卷子只關(guān)心分數，對做錯了的題不加以總結，下次遇到同樣類(lèi)型的題目又怎么能做對呢？所以，如果不整理一本錯題集的話(huà)，也要切記：看到錯了要弄清楚錯在哪里，以便下次能及時(shí)改正。
另外，很多同學(xué)都表示根據個(gè)人經(jīng)驗，復習時(shí)不要過(guò)多地研究刁鉆的難題。考試時(shí)花了幾十分鐘以后即便你做出了這道難題，這時(shí)間也足夠你復查整張卷子了。沖刺復習階段心情不太穩定，多練練基本題一來(lái)比較可靠有用，二來(lái)可以“穩定軍心”，避免挫傷士氣，畢竟都到了這個(gè)時(shí)候，什么都是次要的了，最要緊的是要保持高度的自信和旺盛的斗志。
3高考最后10英語(yǔ)復習方法：最易突擊的學(xué)科
稱(chēng)英語(yǔ)為最易突擊的學(xué)科一點(diǎn)也不為過(guò)，英語(yǔ)的基礎在單詞，一個(gè)語(yǔ)法很差的人，只要單詞很熟，那么，即使他口語(yǔ)不行，寫(xiě)作也不行，但至少一些死記硬背的東西卻能把握得很好，而這些在英語(yǔ)考試中往往占據了大半壁的江山。
所以復習英語(yǔ)的時(shí)候應當有所側重，主要精力放在詞匯的復習上，要熟練掌握其中單詞用法，有些耗時(shí)但收獲挺大。可以看看以前的筆記和總結歸納的東西，對于以前試卷上做錯的題目，一般主要看語(yǔ)法、詞匯和中譯英，可以比較節省時(shí)間。對于聽(tīng)力要多聽(tīng)，保持良好的狀態(tài)，作文最好能背一些精華的文章、句子，方便應用。還應進(jìn)行幾次模擬考試的訓練，實(shí)戰演練做得多了，考試時(shí)就不會(huì )緊張得手忙腳亂。
2.高考最后10天該怎樣安排?
高考前一周左右，很多學(xué)校都會(huì )放假，讓考生在家自主復習，以便調整好狀態(tài)，應對即將到來(lái)的考試。
因此，考生必須為自己設定合理的生活學(xué)習節奏，把自己調整到最佳備考狀態(tài)。那么，怎樣設定生活和學(xué)習節奏才是合理的呢？ （一）避免兩個(gè)極端 1. 徹底松懈。
完全把書(shū)本丟到一邊，成天看電視睡懶覺(jué)。這樣容易造成考試時(shí)精神難以集中，不但有可能考不出好成績(jì)，甚至有可能比平時(shí)模擬考試的檔次還低； 2. 過(guò)于緊張。
有的同學(xué)則是不停地給自己加壓，在這幾天中拼命地背書(shū)做題，希望能在題海戰術(shù)中蒙到高考題目。結果鬧得考試的時(shí)候疲勞過(guò)度，精力不支，大腦一片空白，連平時(shí)會(huì )做的題都不會(huì )了。
（二）正確做法：亦張亦弛 考前幾天既保持適當的興奮狀態(tài)，又稍微放松一點(diǎn)，為高考準備好體力精力： 1. 生活方面。由于高三學(xué)生通常每天都要學(xué)習到很晚，從某種程度上來(lái)說(shuō)，身體的生物鐘已經(jīng)適應了這種節奏。
在考前幾天，考生不必打亂這種節奏，只要比日常習慣稍微提早一些（如晚上10點(diǎn)左右）睡覺(jué)，早上6點(diǎn)或6點(diǎn)半起床就可以了。此外，可以安排適當的體育運動(dòng)，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增強體質(zhì)，又有利于飲食和睡眠。
2. 學(xué)習方面。可以模擬高考的時(shí)間程序來(lái)安排復習，在每天上午9:00到11:00和下午3:00到5:00的時(shí)候——也就是高考的考試時(shí)間，集中做一份難度適中的試卷，或者加強復習的強度；其他時(shí)間則用來(lái)總結做的試題，或者復習基礎知識，這些時(shí)間段中，學(xué)習的難度和強度都不必太大。
這樣安排復習時(shí)間，有助于將神經(jīng)的興奮時(shí)段調節得和高考的節奏一致。 總之，高考前一周，應該合理設定自己的生活和學(xué)習節奏，到了考場(chǎng)上，才可以迅速進(jìn)入狀態(tài)，使自己多年的辛苦積累，換得應有的成績(jì)。
二、考前各科怎么復習 下面，我們再來(lái)給大家具體談一下每科考前應怎么復習。 （一）以回歸課本為主，練習測試為輔 課本是高考命題的重要參考依據，命題者主要是通過(guò)課本來(lái)了解中學(xué)的學(xué)習內容的。
所以，考前回歸課本是明智之舉。 此外，每天應該做適當的練習或測試，難度和題量都不要太大，主要是為了保持“考感”，避免到高考時(shí)因為幾日不練，一下子找不到感覺(jué)。
（二）研讀考試大綱，把握考試要點(diǎn) 考試大綱規定了高考命題的范圍，并為命題者規定了高考命題的基本原則和方向。所以，在考前幾天，應該再仔細研讀各科的考試大綱，把握住考試的要點(diǎn)。
（三）梳理基礎知識，總結經(jīng)驗教訓 在高考前幾天，不要再強迫自己去記憶那些難度比較大、容易混淆的東西，而應該著(zhù)重于復習整理基礎知識，要注意主要定理的變化類(lèi)型，把握住基礎的知識點(diǎn)。還要注意總結以前考試和練習中容易出現的錯誤點(diǎn)，避免在高考中再犯類(lèi)似的錯誤。
3.離高考還剩10天 該 注意些什么~\(≧▽≦)/~
哈哈``你和我一樣啊，我是云南的考生。
語(yǔ)文你最好用40-50分鐘的時(shí)間把選擇題做完，然后在用40-50分鐘的時(shí)間做后面的閱讀等，
最后用1個(gè)小時(shí)來(lái)寫(xiě)作文。
英語(yǔ)的話(huà)，你10分鐘內必須寫(xiě)完選擇，然后20-25分做完形，40分鐘做閱讀，要是你碰到看不懂的單詞，你可以聯(lián)系一下上下文來(lái)猜猜，實(shí)在不懂那就跳過(guò)了，不要老琢磨，那樣耗時(shí)間的。再用10分鐘來(lái)做下面的
我們這邊是改錯，不曉得你們是做什么。
最后留半小時(shí)來(lái)寫(xiě)作文。
你應該適當地看些書(shū)，不要老放松自己，計劃好剩下10天里要做的事，像我就前6天都做最近幾年的高考真題，剩下4天就看課本了還有做過(guò)的試卷。
希望能給你有用的參考，一起好好加油吧！
4.如何度過(guò)高考前的最后10天
離高考只有10天，如何度過(guò)這最后的10天，直接關(guān)系著(zhù)高考的狀態(tài)和成績(jì)，下面我就結合每科具體談?wù)劷酉聛?lái)的10天該怎么過(guò)。
語(yǔ)文要在基礎記憶的內容上多花功夫，同時(shí)要學(xué)會(huì )規范答題。尤其要注意，練習不是多做，而是要精做。
一、記憶知識。這一階段最能拿分的主要是記憶性的知識，也就是語(yǔ)音、成語(yǔ)、默寫(xiě)等內容。
對于語(yǔ)音和成語(yǔ)題，可以總結以前做過(guò)的題目，還沒(méi)有掌握牢固的詞語(yǔ)要反復記憶。默寫(xiě)部分在最后階段可以用早讀課的時(shí)間反復背誦。
二、規范答題。同學(xué)們要規范詩(shī)歌鑒賞答題方式，特別是把握好容易混淆的表現手法，對分析詩(shī)歌的意象、意境，分析詩(shī)人的情感，分析詩(shī)歌語(yǔ)言和表現手法等幾類(lèi)題型的設題方式和答題步驟要有比較深的印象，做到從容答題。
也可以找出以前的高考題，對照答案，規范自己的答題。現代文閱讀部分也同樣要規范答題。
同學(xué)們可以找幾套典型的沒(méi)有做過(guò)的高考題，來(lái)檢測自己前段時(shí)間的訓練情況，也是自己答完以后，對照標準答案，分析還漏了什么地方。 三、作文部分。
同學(xué)們至少要積累10個(gè)通用素材。只有手中有“糧”，上了考場(chǎng)心中才不會(huì )慌。
同時(shí)在最后階段，還可以仿寫(xiě)滿(mǎn)分作文，仿寫(xiě)時(shí)注意結構和語(yǔ)言，最好在考前按平時(shí)訓練的套路，寫(xiě)一篇自己最滿(mǎn)意的作文。 四、最后做一套完整的題，調整自己的考試時(shí)間，根據自身的情況，把各題的時(shí)間合理分配，力求在考試時(shí)達到最佳狀態(tài)。
數學(xué)一、保持題感狀態(tài)。這個(gè)階段做題，題目的難度和數量盡量保持平時(shí)的狀態(tài)，以2至3天做一套題為佳。
做一定數量的題目，學(xué)生既可以保持題感，又可以找出自己知識點(diǎn)的薄弱環(huán)節。 二、提高計算能力。
同學(xué)們可以通過(guò)練習填空題的方式來(lái)提高計算能力，數量以每天做一份高考試題的填空題為佳。同時(shí)，有些方法可以避免繁雜的計算，數形結合就是一個(gè)很好的方法。
遇上無(wú)可避免的繁雜計算，學(xué)生可以先深呼吸幾下，以保持頭腦的清醒狀態(tài)。 三、學(xué)會(huì )放松式做題。
建議同學(xué)們學(xué)會(huì )放松式做題，即把做過(guò)的題目拿出來(lái)分解，分解題目中所包含的數學(xué)思想和方法，分解題中所包含的知識點(diǎn)，掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路，從中總結出解決一類(lèi)數學(xué)問(wèn)題的規律。 英語(yǔ) 一、聽(tīng)力進(jìn)入語(yǔ)感狀態(tài) 聽(tīng)力理解是英語(yǔ)科考試的第一部分，也是考驗學(xué)生能否及時(shí)進(jìn)入狀態(tài)的一個(gè)重要部分。
由于聽(tīng)力前五題是短語(yǔ)對話(huà)，只能聽(tīng)一遍，所以學(xué)生在試聽(tīng)時(shí)就必須調整好自己的心態(tài)，不要過(guò)于緊張，也不要過(guò)于放松。學(xué)生在復習時(shí)已在聽(tīng)力方面有充足的訓練，考試時(shí)只需按平常習慣訓練聽(tīng)力，不用特別加大訓練量，更不要給自己太大壓力。
二、完型和閱讀不可放棄練習完型填空在復習時(shí)除了做新題目以外，還應該把以前做錯的題目拿出來(lái)多讀幾遍，讀到通順為止。這樣可以使學(xué)生通過(guò)語(yǔ)感快速地選出正確答案。
對于閱讀理解，建議同學(xué)們應該保持每天5篇的閱讀量，并且在40分鐘以?xún)韧瓿桑纫Ｙ|(zhì)又要注意時(shí)間的把握。在長(cháng)難句細節題上，學(xué)生可以通過(guò)復習平時(shí)的習題來(lái)強化理解。
三、考前精寫(xiě)10篇作文 作文拿高分往往是靠行文中的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)主要包括一些新短語(yǔ)、句型的應用。學(xué)生在復習時(shí)，可以適當熟記一些諺語(yǔ)和常用句型，在作文的時(shí)候可以稍加變換地運用。
考前營(yíng)精寫(xiě)10篇不同類(lèi)型的作文，然后熟記背誦。 理綜最后階段沒(méi)有必要做過(guò)多新題、難題，但各科每天都應該做一點(diǎn)仿真題，避免手生。
在進(jìn)行物理題訓練時(shí)，要注意強化規范答題。前面提到，由于做題熟練以后，一些學(xué)生形成思維定勢，想當然答題。
最后這段時(shí)間同學(xué)們做題時(shí)一定要注意“四個(gè)規范”。 一要規范審題，也就是逐字讀題。
二要規范思路，拿物理舉例，首先明確研究對象；其次分析受力和運動(dòng)過(guò)程；畫(huà)出對應的受力簡(jiǎn)圖和運動(dòng)簡(jiǎn)圖，把對應關(guān)系的量標在圖上；然后選擇規律，列方程計算；最后要注意檢查。三要規范計算，在草稿紙上計算時(shí)，不要東一點(diǎn)西一點(diǎn)，要一行行寫(xiě)，便于整理檢查。
四要規范時(shí)間。 文綜一、記憶教材目錄。
如果說(shuō)背教材是記憶的初級階段，那么背教材目錄則將記憶提升了一個(gè)高度。記憶教材目錄，有助于學(xué)生知識的系統化。
二、練習講求效率。剩余的20多天，學(xué)生的學(xué)習量很大，復習時(shí)間也是爭分奪秒。
學(xué)生練習時(shí)，要限時(shí)完成任務(wù)，這也是為了更真實(shí)地接近實(shí)戰狀態(tài)。 三、訓練生物鐘。
有些學(xué)生喜歡在上午9時(shí)瞇一會(huì )兒，這種習慣的養成不助于高考，因為該時(shí)段恰好是高考的分布時(shí)間。學(xué)生在這階段訓練時(shí)，盡量在上午復習語(yǔ)文和文綜，下午復習英語(yǔ)和數學(xué)，這樣能夠讓考生在考試時(shí)形成敏捷的思維。
四、強化信心。“即使是高考狀元，復習都不可能十全十美。”
很多學(xué)生總認為復習不夠，沒(méi)有充足的信心走進(jìn)考場(chǎng)。其實(shí)，高考是一場(chǎng)選拔性考試，學(xué)生只要比別人復習得多一點(diǎn)，他成功的可能性就大一點(diǎn)。
即使是高考狀元，走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，復習都未必完美。所以，學(xué)生調整好復習心態(tài)是很關(guān)鍵的。
最后，希望同學(xué)們認真過(guò)好剩下的每一天，爭取以最佳的狀態(tài)迎接高考。
5.高考最后十天數學(xué)沖刺如何準備
還有十天時(shí)間，寒窗苦讀十幾年的高三學(xué)生們就要邁入高考考場(chǎng)了，這是人生中的一次重大考驗。
在這最后的時(shí)間里，數學(xué)應該如何備考呢？這里提供一些考前復習的技巧，供廣大考生參考。 一周做兩份試卷，總結應試技巧 在最后一個(gè)自習階段中，還是應該抓住基礎，關(guān)注中等難度的題目，至于難題實(shí)際上是考查你在考場(chǎng)上靈活應變能力，其中既考查了考生的數學(xué)綜合素質(zhì)，也能體現心理素質(zhì)。
現在這段時(shí)間主要對數學(xué)知識、已做過(guò)的各類(lèi)試題進(jìn)行梳理、歸納和總結，構建完整的、明晰的知識網(wǎng)絡(luò )結構，提煉涉及的數學(xué)解題思想、方法與技巧。前一階段，許多同學(xué)都做了很多的模擬試題，現在要好好地把做過(guò)的模擬試卷進(jìn)行認真地翻閱，溫故而知新。
數學(xué)是一門(mén)很強調邏輯思維的學(xué)科，除了必要的記憶外，更重要在于理解，還須舉一反三、觸類(lèi)旁通。 每天“過(guò)電影”，理清雙基和通法 在高考沖刺階段，“理性”應當體現在以下方面：一是要全盤(pán)考慮，統籌兼顧，有計劃、有目標，”理”、”練”、”記”相結合，切忌盲目蠻干。
每天要弄清三個(gè)問(wèn)題：我該做什么？我能做什么？我該怎么做？二是在綜合與模擬訓練中，仔細地讀、認真地想、有效地記、理智地做、靈活地用、深刻地悟。三是注重課本，注重考綱，注重基礎回歸。
最后一周應當合理安排”過(guò)電影”，回歸基礎找感覺(jué)。要理清基本概念、原理等知識的細節、內涵、內蘊、變通形式；理清知識網(wǎng)絡(luò )與結構體系；理清重點(diǎn)、熱點(diǎn)題型的解題思路、方法、規律、步驟與注意事項等。
吃透評分標準，答題注意踩分點(diǎn) 答題時(shí)，應當注意高考答題”踩點(diǎn)得分”原則，將解題策略轉化為得分點(diǎn)，防止“跳步”、”以圖代證”等；要防止一味求”快”，導致”快一點(diǎn)，錯一片”。對于短時(shí)間內難以弄懂弄通的內容或綜合程度高、難度大、耗時(shí)多的問(wèn)題則要學(xué)會(huì )取舍，大膽放棄。
確保”會(huì )做的題拿滿(mǎn)分，不會(huì )的題盡量不得零分”。 建議同學(xué)們在臨考前自練近兩年的高考試題（或有標準答案和評分標準的綜合卷），并且自評自改，精心研究評分標準，吃透評分標準，對照自己的習慣，時(shí)刻提醒自己，力爭減少無(wú)謂的失分，保證會(huì )做的不錯不扣，即使不完全會(huì )做，也要理解多少做多少，以增加得分機會(huì )。
科學(xué)安排時(shí)間，理性應對難題 高考數學(xué)考試中要注意的幾個(gè)問(wèn)題：（1）合理用時(shí)，科學(xué)排序。由于高考有時(shí)間的限定，因而合理用時(shí)就顯得很重要，我的建議是客觀(guān)題與主觀(guān)題各控制在一小時(shí)左右，答題先易后難，先同后異，先熟后生，先高后低，立足中下題目，一次成功。
（2）掌握竅門(mén)，增加得分。每位學(xué)生都應樹(shù)立必勝信心，能寫(xiě)則寫(xiě)，能得分就決不放棄，要知道高考是分段給分。
在具體遇到不會(huì )做或一些做不出來(lái)的題目時(shí)，我們可采用以下一些技術(shù)：①缺步解答，一個(gè)困難的問(wèn)題往往可分解為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，我們可以解決其中的一部分問(wèn)題，能寫(xiě)幾步就寫(xiě)幾步。②跳步解答，我們可以從條件推結論到某一步，再從結論推條件到某一步，然后將兩部分接起來(lái)，有時(shí)可以收到高效。
③退步解答，”退一步海闊天空”“以退為進(jìn)”，這些都是我們的解題策略，當某個(gè)問(wèn)題不易解決時(shí)，可以考慮問(wèn)題的特殊情形，局部情形等，有時(shí)往往茅塞頓開(kāi)。④倒步解答，在遇到一些正面情形多，或遇到至多、至少等語(yǔ)句的題目時(shí)，我們常常可考慮用反證法。
或遇到從條件推結論較困難時(shí)，我們是否可換種方式，比如要證明這個(gè)結論需要什么樣的條件。要知道，逆向思考充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造性，這是與當前的高考精神一致的。
⑤輔助解答，輔助解答的內容十分廣泛，如準確作圖，把題目中的條件轉換成數學(xué)表達式等。有的時(shí)候在解決次要矛盾的過(guò)程中解決了主要矛盾。
另外書(shū)寫(xiě)規范，完整，字跡漂亮等也屬于輔助解答。
