五年級的記敘文作文我考了100分

小學(xué)作文頻道的邊肖[清枝]今天為大家整理了《五年級敘事作文：我得了100分》的優(yōu)秀作文。我在這篇750字的五年級敘事作文中得了100分，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng )作文。我在這篇：的五年級敘事作文中得了100分，值得大家參考和學(xué)習。

數學(xué)課一結束，語(yǔ)文老師就走進(jìn)教室大聲喊：“下節課你要默寫(xiě)。你應該在課上好好復習。”一些學(xué)生對老師的話(huà)充耳不聞。老師一走，他就直奔操場(chǎng)瘋了；有些學(xué)生很聽(tīng)話(huà)，拿起課本就專(zhuān)心復習。

我在心里想通了：按照老規矩，錯字要改五遍，很麻煩。為了在規定的時(shí)間內完成復習，課后沒(méi)有時(shí)間玩，不劃算。如果你沉默，不僅不修改，還可以在競爭對手面前炫耀。

我打開(kāi)書(shū)，看了看。“鬃毛”這個(gè)詞很難寫(xiě)。怎么寫(xiě)？對了，是上下結構，上面是“塊”，下面是“宗”。“活”很容易，但小菜一碟，但“死”需要一些腦細胞。“縣”字好像缺了一只胳膊，哦哦，對了。再看看“鸛”這個(gè)詞。很難寫(xiě)。有很多筆畫(huà)，擠在一起，像在開(kāi)會(huì )。塑造人物的先輩們讓我們苦不堪言。看來(lái)我們得用老辦法，一個(gè)個(gè)打散，一個(gè)個(gè)殲滅.就這樣，我把每一個(gè)字都鞏固了一遍。

上課時(shí)，老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。我拿出作業(yè)本，自信地默默起身。起初，這是一帆風(fēng)順的。就在我暗自得意的時(shí)候，突然遇到一個(gè)路障——，“pn登”。p n這個(gè)字怎么寫(xiě)？中間是大的，底部是手，頂部是…三塊木頭？錯了。兩塊木頭，少了什么？我急得渾身是汗。我得想想，腦細胞和腦細胞。我通常吃吃喝喝，養你。關(guān)鍵時(shí)刻你不能掉鏈子，讓我功虧一簣！突然，我的眼睛亮了。中間不是有兩個(gè)“X”嗎？我長(cháng)嘆一聲，很快就寫(xiě)了。

下午第一節課，老師發(fā)了聽(tīng)寫(xiě)本。當我打開(kāi)它時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。比分就像一盞喜慶的紅燈籠和一個(gè)金色的獎杯。

今天考了100分，很開(kāi)心。然而，我知道“一個(gè)驕傲的士兵會(huì )輸”。所以，以后一定要更加努力，讓更多的100分在筆記本上沉淀下來(lái)。