“千斤手”作文800字_小學(xué)作文

我是個(gè)“舉手困難戶”，每次老師讓大家舉手回答問(wèn)題時(shí)，我的手就像有千斤重，怎么也舉不起來(lái)。所以，好朋友都叫我“千斤手”。其實(shí)，老師提的很多問(wèn)題我都會(huì)答，可我總擔(dān)心萬(wàn)一回答錯(cuò)誤被大家笑話。

一次語(yǔ)文課，王老師在黑板上寫下“( )shuan門”后，提問(wèn)：“大家知道這個(gè)字怎么寫嗎？”我心里很快有了答案，剛要舉手，突然想：我這么快就得出了答案，萬(wàn)一答錯(cuò)了，豈不是很丟臉？這時(shí)，宋謹(jǐn)茹自信地舉手回答：“木字旁加一個(gè)‘全’字！”王老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，大家再認(rèn)真想想。”宋謹(jǐn)茹是我們班的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，她沒(méi)答對(duì)，那我的答案肯定不正確啊！我暗暗想著，握了握拳頭，把手放在桌子上。

這時(shí)，江文熙自信滿滿地站起來(lái)回答：“這是一個(gè)動(dòng)詞，所以那個(gè)字不是木字旁，而是提手旁。正確答案是‘拴’。”他一邊說(shuō)，一邊比畫。王老師還是搖搖頭，繼續(xù)問(wèn)：“哪個(gè)同學(xué)有不同的答案？”連續(xù)兩個(gè)同學(xué)都沒(méi)回答正確，我更不敢舉手了。此時(shí)，王老師在教室里掃視，看這情況，是要點(diǎn)名了。“別叫我，別叫我……”我暗暗祈禱，想方設(shè)法回避王老師的目光。可越怕什么越來(lái)什么，王老師居然和我對(duì)視了，我心中有了不好的預(yù)感。“思齊，你知道嗎？”王老師的話音剛落，我感覺(jué)周圍的一切都凝固了。我站起來(lái)，腿不住地發(fā)抖。唉，大家笑話就笑話了！我心一橫，結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答：“門……門字里加一橫。”我低下頭，瞥見(jiàn)王老師眉毛一抬，頓時(shí)心里一沉：唉，我就說(shuō)嘛，宋謹(jǐn)茹和江文熙都沒(méi)回答正確，我怎么可能答對(duì)呢？這時(shí)，王老師緩緩走到我跟前，我也做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備。沒(méi)想到，王老師竟然給我豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)道：“回答正確！這個(gè)字多么形象，門里有一根木頭卡著，這不就把門門住了嗎？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，王老師又拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我：“思齊，你是知道正確答案的。下次要自信一些，積極回答問(wèn)題！”那一刻，我心里充滿了能量。

有了那一次經(jīng)歷，現(xiàn)在的我越來(lái)越自信。好朋友都說(shuō)，我已經(jīng)不是那個(gè)“千斤手”了。