那是我第一次落淚……
那時的我僅僅只有二年級。有一次,學校組織了一場“互換禮物”的活動,這讓小小的我的內心充滿了期待。在得到消息的前一天晚上便早早把我最珍貴的一個玩具放在盒子里,用彩帶包裝好,放在了枕邊。小心翼翼地爬上床,輕手輕腳地蓋上被子,心滿意足地進入了香甜的夢鄉(xiāng)……
到了第二天早上,平日里懶惰的我早早起了床,連早飯都沒吃便抱著禮物一路跑到了學校,與同學們進行了禮物交換。
那是一幅畫。
剛一拿到手,我便被那鮮亮明快的五彩線條給吸引住了——一個小男孩兒手里捧著一本五顏六色的圖畫書,身體斜靠在樹旁,眼睛直盯著那本書,嘴里像是在念叨著什么。
畫上的線條雖略顯潦草,但可以看出是用心繪制的,于是我便小心翼翼地將它對折,放入了書包中,滿足地回家了。一回到家我便急忙把它貼在了我書房中最顯眼的位置,如同一個藝術品一般,讓自己每天一進門便可以看見它,心情自然變得更加愉悅。
可有一天,變故悄然而至了——我還是一如既往地蹦跳著往家里趕,一想到馬上能見到那幅令我快樂的畫時,我就不禁加快了腳步。
終于到家了!我甩下書包便大步朝著書房走了過去——咦?我的畫到哪兒去了?我一個箭步跨上前去,迅速查看了情況:地上?沒有;桌上?沒有;床上?也沒有!我急忙跑了出去,詢問了媽媽畫的去向——
畫被扔掉了。
那一刻,我沒有一絲一毫的猶豫,哇的一聲哭了出來,從那渾濁的淚水中我隱約看到了媽媽驚愕的表情,她好像想要過來安慰我,但又不敢靠近。就這樣,我不間斷地哭了整整二十分鐘。慢慢地,我逐漸從嚎啕大哭轉為了抽泣,心情也逐漸平復了下來,想到媽媽也只是想幫我收拾房間罷了,我也就原諒了她。但自從那以后,我做事都變得更加小心謹慎了,小心呵護著每一樣事物。
那是我第一次痛苦落淚。
【教師點評】文字間所體現(xiàn)的是小作者對生活的留心記錄,他以自然的筆觸將發(fā)生在自己和媽媽之間的小事敘述至筆尖?;貞浿?,那顆小小的心因這一件事情而起了波動,寫得十分生動有趣,讓讀者也仿佛有了同樣的情緒起伏。而且文章中使用短句,結構清晰,內容的前后照應使人物的心情變化十分清晰明了。
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