校園真情我們一起走過(guò)作文(求8篇作文(關(guān)于成長(cháng),親情,校園生活,友情的))

1.求8篇作文(關(guān)于成長(cháng),親情,校園生活,友情的)

過(guò)去的歲月中，有許多人和我一起走過(guò)，但我一直很想知道，誰(shuí)是我成長(cháng)路上最重要的伴侶。

小時(shí)候，和父母度過(guò)時(shí)光，父母教我走路、識字，為我買(mǎi)漂亮的新衣服……和父母度過(guò)的時(shí)光我感到非常幸福。

那時(shí)候，我認為，父母是我成長(cháng)路上最重要的伴侶。

長(cháng)大后，我上了小學(xué)，每天除了上下學(xué)前后很少見(jiàn)父母，所以學(xué)校的老師是我最親切的人。老師每天用他那神奇的粉筆和靈巧的頭腦，解決了一道又一道難題，滿(mǎn)足了我們一次又一次的好奇心……和崇敬的老師在一起的日子我懂得了很多。

那時(shí)候，我認為，老師是我成長(cháng)路上最好的伴侶。

又長(cháng)大一些，我上了中學(xué)，和老師之間有了一道無(wú)形的“鐵幕”，和朋友在一起的機會(huì )越來(lái)越多。課間和朋友坐在課桌前，眼前擺著(zhù)草稿紙和一道難題，絞盡腦汁地不斷運算，享受科學(xué)的樂(lè )趣和成功后的快感；體育課和假期，一起奔馳在平曠的球場(chǎng)，享受大汗淋漓的樂(lè )趣……和朋友一起刻苦努力、為目標奮斗的日子，我體會(huì )到了友情的可貴。

那時(shí)候，我認為，朋友是我成長(cháng)路上最重要的伴侶。

這么多重要的伴侶，好像缺少一個(gè)都不行，我陷入了深深的沉思和矛盾中，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，我醒來(lái)了，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，我突然明白，成長(cháng)的道路中，本沒(méi)有最重要的伴侶，而在和伴侶相處的日子中，感受相處的快樂(lè )，體會(huì )相處的可貴，這才是重要的。就如這初升的朝陽(yáng)，重要的是享受他的光輝，不是想象日落的凄慘一樣……

一切事物不僅僅要考慮它的結果，最重要的是享受它的過(guò)程，不是嗎？

2.我們一起走過(guò) 作文

一起走過(guò)的日子

生活中 ，總有許多人和事在面前來(lái)來(lái)往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨著(zhù)曾經(jīng)有過(guò)的喜悅與感傷，在記憶的里書(shū)頁(yè)里永恒著(zhù)，哪怕千年之后，在翻開(kāi)這已泛黃的書(shū)頁(yè)，也依然親切如初……

——題記

還記得，一年級時(shí)剛入學(xué)的我， 背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包， 看著(zhù)新發(fā)的書(shū)本， 用著(zhù)新的文具， 結交了新的朋友， 開(kāi)始了小學(xué)新的生活。

如今，短短小學(xué)的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得么？我們相逢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日， 我們相識在烈日炎炎的夏日， 我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒(méi)有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，原來(lái)是那么快樂(lè )、幸福……

你還記得四年級的時(shí)候，我們一起走過(guò)軍訓生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學(xué)會(huì )堅強。對了，你還記得怎么疊被子么？疊、壓、折、修，一塊見(jiàn)棱見(jiàn)角的被子出現在我們面前。看著(zhù)教官們一張張堅毅剛強的臉，也許經(jīng)過(guò)一番磨煉，我們的意志也會(huì )出現同樣的輪廓。

經(jīng)過(guò)七天的艱苦訓練，我們終于回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書(shū)聲再次響徹了校園，直到2年以后的一天：

你還記得在小學(xué)的最后一天嗎？學(xué)校讓每個(gè)班組織最后一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，也為我們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)句號。

天灰蒙蒙的，花兒不見(jiàn)了往日的活力，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到教室里，沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì )花花綠綠的裝飾，沒(méi)有了以往聯(lián)歡會(huì )歡樂(lè )的氣氛，剩下的只有對過(guò)去六年的眷戀。節目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。

當聯(lián)歡會(huì )里的最后一個(gè)節目——《友誼地久天長(cháng)》的樂(lè )聲響起時(shí)，演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了，所有人依依不舍的情感都迸發(fā)了出來(lái)，用心共同唱響了《友誼地久天長(cháng)》！所有人都哭了，老師也哭了，她說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年后，我們會(huì )天各一方，也許會(huì )再次見(jiàn)到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠是一家人！”

我無(wú)意中拉開(kāi)了那個(gè)抽屜，畢業(yè)照仍靜靜的躺在那里，帶著(zhù)我對小學(xué)生活的眷戀，帶著(zhù)我對好朋友的不舍，帶著(zhù)我對小學(xué)老師的思念，靜靜的躺在那里……

3.關(guān)于校園情深深的作文

情滿(mǎn)校園

讀初中時(shí)，我從農村轉學(xué)到了縣城，初來(lái)乍到的我，在這里人生地不熟，學(xué)校環(huán)境變了，同學(xué)變了，教師變了，熟悉的朋友不在身邊，父母也不在身邊。雖說(shuō)對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)好奇，但更多的是孤獨，是寂寞，是惆悵，為什么？為什么天這么冷，為什么冬天這樣漫長(cháng)，為什么春天遲遲不肯到來(lái)？

一個(gè)人默默地，孤獨地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，冬天也持續了一個(gè)學(xué)期。當我已經(jīng)心灰意冷，以為春天不會(huì )降臨的時(shí)候，我遇到了你——我的朋友。你的到來(lái)，給我帶了春天，帶來(lái)了陽(yáng)光，也帶來(lái)了無(wú)限的希望。

我們成為了朋友，很好很好的朋友。朋友之間不是應該互相關(guān)心，互相幫助的嗎？可你的付出卻遠多于我的，我們之間，更像是長(cháng)輩與晚輩的關(guān)系，你對我的關(guān)心，就如同父母對我的關(guān)心。

時(shí)間飛逝，轉眼地生匯考了，一直以來(lái)，地理都是我的弱項科目，地理考試經(jīng)常不及格，對于這次重大的考試，我感到擔心、害怕，它就像是一雙無(wú)形的手，緊緊勒住我的脖子，讓我窒息。你的成績(jì)很好，各科都如此，于是，你開(kāi)始給我補習，下課后給我講不懂的地方，把重點(diǎn)告訴我，然后我自己記，有時(shí)，你還會(huì )出一些題目考考我，模擬考試時(shí)，看到地理成績(jì)一步步提高，我非常開(kāi)心，然而，對于會(huì )考我還是心有余悸，整天提心吊旦，唉聲嘆氣，晚上睡覺(jué)也睡不好。于是，你便找各種方法來(lái)讓我放松心情，給我講笑話(huà)，給我唱歌，老師讓我們把地圖冊上的得要的地圖貼到教科書(shū)上，你想得更周到，把很多地圖冊上沒(méi)有標明的地方都標在了地圖上，由于你的幫助，我會(huì )考的地理成績(jì)都是A，真不敢想象，如果沒(méi)有你會(huì )怎么樣。

生活上，你對我也是無(wú)微不至的照顧，一天早上，我沒(méi)有吃早餐，到第三節課時(shí)，我實(shí)在熬不住了，肚子餓得咕咕叫，聽(tīng)課也沒(méi)什么精神了，你問(wèn)我說(shuō)：“怎么了，臉色這么難看。”我很不好意思地回答：“沒(méi)事，就是今天沒(méi)吃早餐有點(diǎn)餓。”下課后，看到你忙忙跑出去。我來(lái)以這發(fā)生了什么事。不一會(huì )兒你回來(lái)了，把一瓶牛奶和一個(gè)面包放在我的桌子上，還皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“這就是你不吃早餐的后果，以后記著(zhù)，一定要吃早餐。”說(shuō)完，你轉身回到自己的座位上去了，同時(shí)，我還聽(tīng)到你小聲嘀咕著(zhù)：又不是不知道自己的身體狀況，還不吃早餐，頓時(shí)，我心底涌出一股暖流，溫暖著(zhù)我的心房，臉上露出幸福，開(kāi)心的微笑。

有一次，我手上不小心劃了很大一個(gè)傷口，流了很多血，你看見(jiàn)后，飛一般地沖出教室，不一會(huì )兒又沖進(jìn)來(lái)，手上也多了些治療外傷的藥物，那速度，簡(jiǎn)直可以和劉翔一決高下了。

高中了，我們仍然在同一所學(xué)校，卻不在同一個(gè)班級，雖然如此，我們的友誼仍然沒(méi)有褪色，我們經(jīng)常會(huì )在一起聊天，你對我，依然是那樣的關(guān)心。

初中時(shí)，一直都是你照顧我，讀高中了，我想，我們的角色也該換一換了。這次，由我來(lái)關(guān)心你，照顧你吧！

和你在一起，我知道了校園里也有情，有溫暖，有幸福。

4.誰(shuí)有一篇500字的校園真情作文?求大神幫助

隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。 操場(chǎng)是我的樂(lè )園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。每天清晨， 當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包， 我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包， 戴著(zhù)紅領(lǐng)巾， 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑， 鳥(niǎo)兒為我們歌唱， 我們開(kāi)始了新的一天. 升旗儀式開(kāi)始了， 同學(xué)們列隊操場(chǎng)上， 隨著(zhù)雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著(zhù)五星紅旗， 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬。

5.與同學(xué)一起走過(guò)的800字作文

畢業(yè)，像一個(gè)句號，結束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話(huà)別，一切似乎都預奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們曾經(jīng)一起走過(guò)。

畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著(zhù)，為了初中考努力著(zhù)。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因為有同學(xué)們的并肩作戰，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。

漫步于校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，在這里，它見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)。

一和二年級的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇，當然也有許多的不適應。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。

三和四年級的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈，

有些輕狂。自認為長(cháng)大了的我們總喜歡和長(cháng)輩對著(zhù)干，總愛(ài)憑著(zhù)感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(cháng)……

五和六年級的生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大，撲面而來(lái)的的是無(wú)數的練習冊和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但因為心中的理想，我們皮荊嶄棘，勇敢前行。

而如今，我們畢業(yè)了，一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。

在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息，字跡變成了無(wú)限的傷感符號。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。

青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們在前面的故事里，就著(zhù)星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開(kāi)過(guò)的花兒……

6.校園處處有真情作文三百字

早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。

爺爺的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，奶奶微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著(zhù)我們，好象在說(shuō)：“孩子們，你們要珍惜現在美好的時(shí)光，好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)，長(cháng)大后為建設強大的祖國出力。”你知道我們學(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎？它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠記住我們學(xué)校的創(chuàng )始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。

塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個(gè)衛士一樣守在兩位老人身邊，永遠保衛著(zhù)老人的安全。同學(xué)們都非常喜愛(ài)這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛生，使塑像永遠有整潔的環(huán)境。

春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿(mǎn)了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著(zhù)春天的氣息。秋天，同學(xué)們在塑象旁種滿(mǎn)了鐵樹(shù)，讓兩位老人長(cháng)生不老，永遠活在我們的心中。

早上，同學(xué)們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們說(shuō)：“學(xué)習重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠為祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別摔倒了。”

放學(xué)了，同學(xué)們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回去好好休息。”多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會(huì )來(lái)到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來(lái)表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛(ài)戴。

我們學(xué)校的操場(chǎng)位于綜合大樓北側，一到寬闊的操場(chǎng)就能看見(jiàn)200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場(chǎng)的中間鋪著(zhù)綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著(zhù)三對籃球架，這三對攔球架像巨人一樣守護著(zhù)操常一到體育課，操場(chǎng)就熱鬧非凡，有的跳繩、有的跑步等等……。

操場(chǎng)的四周種著(zhù)一棵棵挺拔的綠樹(shù)，操場(chǎng)的東面有大理石做成的升棋臺，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國歌聲中，升棋手們把鮮紅的國棋升上棋桿。操場(chǎng)的南面有一個(gè)寬大的主席臺，主席臺的右邊是排排矮矮的東青樹(shù)，忠實(shí)地守護操場(chǎng)，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹(shù)，就像一把綠絨大傘，西面的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。

北邊是一面白色的墻，墻上寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習天天向上”。這就是我們學(xué)校的操常。

7.作文,校園處處有真情三百五十字左右

人間處處有真情真情，其實(shí)就在我們身邊，只要你留心觀(guān)察。

我想大家應該都有坐過(guò)火車(chē)吧！在火車(chē)上就有真情。今年暑假，我和爸爸一起坐火車(chē)去北京。

在火車(chē)上，我望著(zhù)窗外，只見(jiàn)下起了蒙蒙細雨。突然，一位身穿工作服的阿姨面帶笑容地給車(chē)上的每一位乘客倒茶。

我拿出玻璃杯，等候阿姨給我倒茶。可不知怎么回事，我不小心把玻璃杯砸在地上，不偏不歪砸在了那位阿姨的鞋子。

正在一旁看報紙的爸爸見(jiàn)了，連忙向阿姨道歉：“對不起，對不起，這孩子做事就是粗心大意，對不起。”只見(jiàn)阿姨仍是面帶微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，我得把碎片掃起來(lái)，不然會(huì )傷到別人。”

過(guò)了一會(huì )兒，阿姨又走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)杯子了吧！”說(shuō)完，又去拿了一個(gè)玻璃杯，倒上了茶。我捧著(zhù)這杯熱氣騰騰的茶，幾顆“豆豆”掉下來(lái)。

我望著(zhù)窗外，只見(jiàn)陰轉晴，太陽(yáng)出來(lái)了。人間處處有真情，真情就在我們的身邊。

8.求一篇以“校園生活為內容 抒發(fā)真情”的作文初3的 急 急 急

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。

9.求作文《我們一起走過(guò)》

我們一起走過(guò)

那段光陰，如一杯咖啡，散發(fā)出誘人的芳香；但流過(guò)舌尖，卻又帶著(zhù)絲絲苦澀……

一

“加油，加油！”籃球場(chǎng)上播放著(zhù)震耳欲聾的吶喊聲。我們正在舉行班級籃球賽。運動(dòng)員奮勇?tīng)幭龋蠊嗷@好戲連連。只見(jiàn)“籃球王子”連連帶球過(guò)人。手中的球如同溫馴的小狗，一會(huì )兒鉆過(guò)胯下，一會(huì )兒又轉個(gè)圈。最后，他飛身一躍，劃出一條美麗的拋物線(xiàn)，籃球滾動(dòng)著(zhù)準確地穿框而出。“哇——”惹得邊上一位女生的尖叫，正捂著(zhù)想合都合不攏的嘴巴呢。我這才知道她是剛轉來(lái)的。從此，便和她熟悉了。

二

“啪”的一聲，后腦勺一陣痛楚。啊，飛鴿傳書(shū)！哼，才不管他三七二十一呢，先睹為快。我小心翼翼的打開(kāi)紙張。“噌”的一陣風(fēng)吹過(guò)，紙片被“刮”走了。我的手懸在半空，呆愣著(zhù)。隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)：“偷看別人的隱私！”這時(shí)，她蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)：“真是太感謝你了！”留給我一頭霧水。后來(lái)才知道，那是某男生傳給她的密信，我只不過(guò)是“半路殺出個(gè)程咬金”罷了！不過(guò)，我倆的友誼也隨之加深了！回想起來(lái)，不禁莞爾一笑。

三

她又要轉學(xué)了！消息一出，舉班震驚！還清清楚楚地記得離別的情境：那櫻桃般紅腫的雙眼，那嘶啞的哭腔，信紙上絹秀的文字及依稀的淚痕，照片上笑得比哭還難看的模樣。那天，我和她最后離校。她怔怔地望著(zhù)寂靜的校園，仿佛要把這一切都刻在腦海里，永遠，永遠。我目不轉睛地望著(zhù)天空，殘陽(yáng)如血，很美，很美，把天邊的云都染紅了。她終于開(kāi)口了：“你說(shuō)我還會(huì )回來(lái)嗎？”“一定會(huì )！”我哭了。是夕陽(yáng)的余暉刺痛了我的雙眼吧？她走了，昂著(zhù)頭，大步流星地走出校園……

時(shí)間可以沖淡一切，正如海灘上的足跡被潮汐一次次地帶走一樣。也許時(shí)光真的不會(huì )倒流，但我會(huì )把那段時(shí)光藏得很深，很深。畢竟我們一起走過(guò)。

我們一起走過(guò) 那段光陰，如一杯咖啡，散發(fā)出誘人的芳香；但流過(guò)舌尖，卻又帶著(zhù)絲絲苦澀…… 一 “加油，加油！”籃球場(chǎng)上播放著(zhù)震耳欲聾的吶喊聲。我們正在舉行班級籃球賽。運動(dòng)員奮勇?tīng)幭龋蠊嗷@好戲連連。只見(jiàn)“籃球王子”連連帶球過(guò)人。手中的球如同溫馴的小狗，一會(huì )兒鉆過(guò)胯下，一會(huì )兒又轉個(gè)圈。最后，他飛身一躍，劃出一條美麗的拋物線(xiàn)，籃球滾動(dòng)著(zhù)準確地穿框而出。“哇——”惹得邊上一位女生的尖叫，正捂著(zhù)想合都合不攏的嘴巴呢。我這才知道她是剛轉來(lái)的。從此，便和她熟悉了。 二 “啪”的一聲，后腦勺一陣痛楚。啊，飛鴿傳書(shū)！哼，才不管他三七二十一呢，先睹為快。我小心翼翼的打開(kāi)紙張。“噌”的一陣風(fēng)吹過(guò)，紙片被“刮”走了。我的手懸在半空，呆愣著(zhù)。隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)：“偷看別人的隱私！”這時(shí)，她蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)：“真是太感謝你了！”留給我一頭霧水。后來(lái)才知道，那是某男生傳給她的密信，我只不過(guò)是“半路殺出個(gè)程咬金”罷了！不過(guò)，我倆的友誼也隨之加深了！回想起來(lái)，不禁莞爾一笑。 三 她又要轉學(xué)了！消息一出，舉班震驚！還清清楚楚地記得離別的情境：那櫻桃般紅腫的雙眼，那嘶啞的哭腔，信紙上絹秀的文字及依稀的淚痕，照片上笑得比哭還難看的模樣。那天，我和她最后離校。她怔怔地望著(zhù)寂靜的校園，仿佛要把這一切都刻在腦海里，永遠，永遠。我目不轉睛地望著(zhù)天空，殘陽(yáng)如血，很美，很美，把天邊的云都染紅了。她終于開(kāi)口了：“你說(shuō)我還會(huì )回來(lái)嗎？”“一定會(huì )！”我哭了。是夕陽(yáng)的余暉刺痛了我的雙眼吧？她走了，昂著(zhù)頭，大步流星地走出校園…… 時(shí)間可以沖淡一切，正如海灘上的足跡被潮汐一次次地帶走一樣。也許時(shí)光真的不會(huì )倒流，但我會(huì )把那段時(shí)光藏得很深，很深。畢竟我們一起走過(guò)。

10.真情在校園里流淌作文

朝花夕拾，暮鼓晨鐘，大抵生活就如此了，淡淡的生活淡淡的景，卻忘了，還有真情的靜靜流淌。于是真情流過(guò)的每一處，細細嗅來(lái)，縷縷芳香。

一直以為走過(guò)的是一段平淡的日子，直到努力去用一雙發(fā)現的眼睛去看，才發(fā)現，每一平淡處，都有真情的緩緩流淌，給生命添了彩色。學(xué)校里，每次成績(jì)公布時(shí)總會(huì )對著(zhù)鮮紅的分數發(fā)呆，無(wú)論好壞。若是成績(jì)不遂我意，則是會(huì )在呆滯中紅了眼眶，酸楚帶著(zhù)失落，一點(diǎn)一點(diǎn)從心底泛出。像是某根神經(jīng)斷在了心臟里，隨著(zhù)心跳起伏，帶來(lái)的痛苦也更清晰尖銳。那一刻，老師總會(huì )拍拍我的肩膀，輕輕吐出“加油”這一溫暖的字樣。于是，溫暖包圍了我的心房，我能聽(tīng)到真情流淌的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)，美妙動(dòng)聽(tīng)，包圍了世界。

每一次跌倒，都會(huì )在不斷加強痛苦時(shí)漸漸脆弱，徘徊著(zhù)，孤單著(zhù)。卻沒(méi)有一束陽(yáng)光照在我心上，于是，痛苦中漸漸麻木，但我依然等待著(zhù)一束溫暖。又一次跌倒，在我脆弱地無(wú)力站起時(shí)，看到了朋友向我伸出的手，“我幫你”，溫暖在這幾個(gè)字之間蕩漾，手指相觸時(shí)，我能感到真情的緩緩流淌，把淡淡的日子填滿(mǎn)芳香。

放學(xué)后會(huì )看著(zhù)漆黑的夜害怕，深不可測的黑暗仿佛在尖銳的冷笑，每次都會(huì )快步跑回家，仿佛慢一步，那冰冷的黑暗就會(huì )將我吞噬，忽然抬頭，看見(jiàn)媽媽站在門(mén)前，門(mén)縫出頭過(guò)來(lái)的細碎暖光給冰冷的夜最溫暖的感觸，于是世界在我面前微笑。“你回來(lái)了”所有的關(guān)心在這幾個(gè)字中綻放出絢爛的彩色，給冰冷黑暗的也涂上了心安的感動(dòng)。真情在緩緩流淌，溫暖若花開(kāi)。

從不是多么重大的事件才可以發(fā)現真情，或許只是在一言一行，只是在微笑間，只是在時(shí)光的轉角處，它便流淌出來(lái)，潤澤了生活，芬芳了生命。