家庭生活校園故事作文(關(guān)于校園生活或家庭生活的作文)

1.關(guān)于校園生活或家庭生活的作文

我愛(ài)我的校園

對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地.有人說(shuō)：學(xué)習是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習雖是一件無(wú)聊的事情但校園生活卻是多姿多彩的.

當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)****學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

我文科成績(jì)差，致使我并沒(méi)進(jìn)入實(shí)驗班。來(lái)到****新的班級后，班主任是語(yǔ)文老師，我很欣慰，因為語(yǔ)文老師當班主任會(huì )迫使我加強語(yǔ)文的學(xué)習，的確。我的語(yǔ)文成績(jì)在高中得到了提升，而且因為語(yǔ)文老師教學(xué)的趣味，我也漸漸愛(ài)上了語(yǔ)文，它是中華民族5000年文化的結晶，也是未來(lái)學(xué)習的重要科目之一。所以在語(yǔ)文這課目要認真對待，我也會(huì )認真對待，我很欣慰我來(lái)到這個(gè)并不是最好的班級體中，但在我心中它是很好的。雖然我成績(jì)并不是最好的。

因為****中學(xué)我來(lái)到了這個(gè)班，我愛(ài)它！我愛(ài)****！

我愛(ài)****的朝霞，我愛(ài)****的夕陽(yáng)。

當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)映在云朵中，靜得沒(méi)有聲息，操場(chǎng)邊教學(xué)樓邊一棵棵樹(shù)點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就響起沙沙聲。鳥(niǎo)兒們在樹(shù)與樹(shù)間中盡情跳躍，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上吃著(zhù)零食加著(zhù)餐的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

還記得前不久的運動(dòng)會(huì )，我也參加了，雖然沒(méi)得到名次但看著(zhù)同學(xué)們那中拼搏的精神，我的血液沸騰了。那是青春的活力。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的加油聲，那是友情啊。這才是我們高中生的熱情。運動(dòng)會(huì )后的詠歌會(huì )，那是一個(gè)班集體團結的象征，一首首歌唱祖國的歌曲在我看來(lái)還歌唱了個(gè)人的班級以及我們大家的高新實(shí)驗。

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩的”

2.求1篇家庭生活和校園生活的文章

感 動(dòng) （校園生活）翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友！”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

很長(cháng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？ 曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)…… 人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中。”

紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？ 感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。

因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。 感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。

暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。 感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。

感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。 感動(dòng)，如令人心折的白雪。

領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。 這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。

冷酷，亦無(wú)情。 朋友，請把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！我的家庭生活 家庭，是每個(gè)人遮蜂擋雨的地方，而有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭是人們夢(mèng)寐以求的.家庭是由幾個(gè)人組成的，大家是要互相關(guān)心和諧的相處，那么生活酒會(huì )很快樂(lè )不是嗎？你們想知道我的家庭生活是怎么樣的嗎？下面就聽(tīng)我細細講給你們聽(tīng)吧！ 我的家庭生活是由我我 哥哥 爸爸媽媽組成的一個(gè)幸福 美滿(mǎn)的家庭。

我的家庭生活很平常，只有星期六晚上，我們全家都要搞一次全家聚會(huì )晚餐。這時(shí)，爸爸以迫不及待地的去商場(chǎng)采購回來(lái)了，左一袋，右一袋地提回來(lái)了。

媽媽則像個(gè)大廚師，在廚房里大選身手，我就當媽媽的小助手幫忙做雜活。而哥哥就在收拾客廳。

一家個(gè)做個(gè)的事，不亦樂(lè )乎。 經(jīng)過(guò)大家的勞動(dòng)，桌上已擺滿(mǎn)菜，那菜的香味像桂花十里飄香，我和哥的口水早以流萬(wàn)丈尺了，就等著(zhù)老爸的一句開(kāi)飯。

老爸終于說(shuō)開(kāi)飯了。我和哥哥大口大口的吃菜，把爸爸媽媽笑得合不攏嘴，原來(lái)是我把菜吃到嘴巴旁邊，像只小貓似的，而哥哥卻把菜吃到鼻子上，像個(gè)小丑，怪不得把爸媽笑得合不攏嘴。

我們一家有說(shuō)有笑的吃完了著(zhù)頓豐盛的晚餐。 可想而之，我的家庭生活是怎么樣的吧 ！ 我的一家我，一個(gè)平凡的人，生活只是由三點(diǎn)構成的：學(xué)習――課余――家庭。

每到學(xué)習時(shí)，繁重的作業(yè)壓得我難以喘過(guò)氣來(lái)。而課余生活中又缺朋少友，無(wú)聊至極。

只有家庭！生活中一塊樂(lè )土，我的樂(lè )園！每到雙休日之時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗前的扁桃樹(shù)，穿過(guò)層層窗戶(hù)，來(lái)到房間里，歡跳雀躍著(zhù)。而我，躺在似乎零亂卻又整齊的床鋪上，享受著(zhù)這天倫之樂(lè )。

小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上輕輕地歌唱，那歌聲那么悅耳，那么令人心情舒暢。這就是我的小天地――房間：一張桌子，一張床鋪，一張椅子，兩 個(gè)柜子（一個(gè)衣柜，一個(gè)書(shū)柜）構成了這個(gè)生機盎然、活色生香的“城堡”。

我常常在那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，舒適地坐在椅子上或者躺在軟軟床鋪上，聽(tīng)著(zhù)抒情的音樂(lè )，望天空想事情。在這房間里，我總是怡然自得極了，關(guān)著(zhù)門(mén)時(shí)，更加自由自在。

與我的“小天地”相鄰的是母愛(ài)的房間――廚房。剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，穿好衣物，緩緩“飄”出房間，一股甜香味美的感覺(jué)傳遍全身，像經(jīng)脈通暢一般地清醒過(guò)來(lái)，輕盈的步子走入廚房，又見(jiàn)媽媽似乎在煮飯，或許在清洗，總之都在忙活。

漱口，洗臉，剛剛坐下，即刻看到桌上零亂擺著(zhù)幾盤(pán)菜。“糖醋炒魚(yú)”，魚(yú)肉嫩鮮可口，甜中略帶酸，酸里稍含甜，條條魚(yú)的味道不盡相同。

“雞蛋炒蔥”，蛋雖略老，可是蔥的無(wú)盡延綿之香卻環(huán)繞在鼻咽之間。粒粒的白米香又甜，螺湯之純天上難尋。

媽媽微笑地走來(lái)，問(wèn)了一聲好吃嗎。我當然會(huì )說(shuō)好吃――母愛(ài)的結晶之美勝過(guò)任何東西。

我愛(ài)廚房！我更愛(ài)這個(gè)溫馨的家。

3.4篇作文

記住這一天 一個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門(mén)外，一個(gè)模糊的身影伴隨著(zhù)一陣陣敲門(mén)聲…… “對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說(shuō)道。

“呃……好吧！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響。”“呯！”隨著(zhù)房門(mén)的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。

頓時(shí)，他周?chē)目諝馑坪醣粻拷O住了，充斥于其中的只有淡淡的憂(yōu)傷和無(wú)奈。 這，是一個(gè)普通的“風(fēng)景”，一個(gè)六號樓居民人人皆知的畫(huà)面。

因為，幾乎每天的這個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會(huì )來(lái)請求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰”的學(xué)生。 但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂(lè )都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。

“唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說(shuō)一聲吧！”爸爸還沒(méi)等那“樂(lè )章”開(kāi)始奏響，就已經(jīng)思忖著(zhù)去和鄰居們說(shuō)了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽(tīng)你的啊？”屋內的我聽(tīng)到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開(kāi)了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說(shuō)道。

“不行！”爸爸根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，直沖出家門(mén)。 我趴在窗口，不忍又不住地看著(zhù)這一時(shí)刻地場(chǎng)景：一個(gè)年過(guò)半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！ 一只手舉起來(lái)了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。

六號樓在此刻，回到了“萬(wàn)籟此俱寂”的場(chǎng)面。 這一天，我的內心被深深地震撼了。

父親的愛(ài)讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)。“風(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續著(zhù)，我在心中銘記著(zhù)這一天。

記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因為這一天中蘊含著(zhù)父親的愛(ài)，蘊含著(zhù)鄰居的理解與關(guān)切，更蘊含著(zhù)我對“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋?zhuān)∧且淮危艺一亓俗宰鹞铱偼涣擞⒄Z(yǔ)老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

那天，英語(yǔ)老師身著(zhù)西方風(fēng)格的時(shí)尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來(lái)給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來(lái)回地響著(zhù)。

突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰(shuí)的臭鞋，脫在過(guò)道上？”原來(lái)是我的鞋，我有腳氣，有愛(ài)脫鞋的習慣，我又坐在過(guò)道邊上，不知何時(shí)鞋子跑到過(guò)道的中央。

“老師，對不起，是我的。”我說(shuō)。

“是你的——大家都看看，看你的穿著(zhù)打扮，整個(gè)一個(gè)老土，一點(diǎn)也不講究?jì)x表！”同學(xué)們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。 我也只好聽(tīng)從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。

只是別怠慢了老師，別得罪了同學(xué)，要學(xué)會(huì )點(diǎn)頭哈腰、低眉垂目……”于是，當有人說(shuō)：“老土，今天替我值日！”我就說(shuō)：“好好好！”；當有人說(shuō)：“老土，把我的英語(yǔ)練習做了！”我就說(shuō)：“好好好！”；當老師說(shuō)：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說(shuō)：“好好好！”…… 我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時(shí)間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng)。

這時(shí)，我們的班主任興沖沖地跑進(jìn)班里。“告訴大家一個(gè)好消息，咱班的AA同學(xué)的作文發(fā)表了，《我是沒(méi)有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終于，同學(xué)們給了我另外一種目光。

我 “哇”的一聲哭出聲來(lái)，竟是嬰兒般的哭聲。 那節英語(yǔ)課我把我的頭一直高高地抬著(zhù)，而英語(yǔ)老師后來(lái)卻是低著(zhù)頭講完她的課。

哈哈，找回自尊的感覺(jué)，爽！ 我于咖啡杯中看見(jiàn)讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。 ——題記 獨自坐在空蕩蕩的天際下，于滾燙的開(kāi)水中我聞得一陣卡布其諾的香氣。

我愛(ài)極了咖啡，這又苦又甜滋味的品嘗，恍若一段長(cháng)遠的人生旅途。 故人對我說(shuō)，要有最樸素的生活與最遙遠的夢(mèng)想，話(huà)語(yǔ)在我輕輕的攪拌中傳入耳中。

自出生以來(lái)，猶如這一壺白開(kāi)水，單純無(wú)味。漸漸地，沖泡于這咖啡色的粉末中變得有滋有味，在慢慢地品嘗中，我們學(xué)習生活。

而一路走到今天，我們都不容易。 務(wù)實(shí)的生活，在于一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個(gè)顆粒般的經(jīng)歷，在涅磐中灼燒溶解，偶爾細細品嘗，然后冷暖自知。

我知道這個(gè)世界上時(shí)時(shí)刻刻都有比我們意想中偉大得多或者悲哀得多的事情發(fā)生。自汶川大地震以來(lái)，我的心一直沉浸在低谷，生與死，不過(guò)是一瞬間的事，這樣的苦痛，有如凹凸有致的碑銘鐫刻在生命線(xiàn)上，讓你抿著(zhù)嘴，皺起眉頭，這樣苦味的咖啡，惟有自知。

史鐵生說(shuō)：“孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。” 哭泣與劫后余生的慶幸，交雜著(zhù)，融于這咖啡中。

你看，生命對我們是吝嗇的，總是讓我們失望；生命卻又是慷慨的，總在我們失望后給予我們拯救。 我想，因了這生命的慷慨，我們必須尊嚴地活下去，就如同生命本身，尊重我們的存在。

我凝視這白瓷杯中的咖啡，又想起這位終生在愛(ài)與死之間作繭自縛的天才——維吉妮亞·伍爾芙。她的靈魂有著(zhù)深刻的思想與錯亂。

我恍如看見(jiàn)在春光明媚的蘇格蘭鄉下，矢車(chē)菊香氣的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)整。

4.誰(shuí)幫我寫(xiě)兩篇小短文啊 《家庭生活》 《校園生活》

在暑假，我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風(fēng)景。

我們坐小艇來(lái)到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜，說(shuō)起話(huà)來(lái)也變的很甜似的。 在那里，我們去了許多地方，還去了動(dòng)物園、植物園等，轉眼時(shí)間過(guò)得真快，到了下午，我們來(lái)到了三亞最大的超市，買(mǎi)了很多好吃好玩的，三亞的水果真多啊！……，我們東玩玩西轉轉，這看看那看看，不知不覺(jué)地已經(jīng)是五點(diǎn)多鐘了，我對爸爸說(shuō)：“爸爸我們去看日落吧，好啊！爸爸高興地答應我”。

早上來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有看到海上日出，現在正好看日落。我們從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)大海，這次到了三亞不正好看海上日落嗎？ 于是，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到海邊，我們坐在沙灘上，等待著(zhù)太陽(yáng)下山。

達了一會(huì )兒，我們慢慢地看到太陽(yáng)從大地、房頂、樹(shù)梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太陽(yáng)就像哪吒的神火圈，可是等了半個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)才開(kāi)始慢慢地減落，已經(jīng)能夠看到了，于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽(yáng)落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。

轉眼間，那圓圓的太陽(yáng)就變成了紅色了，這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了七色光似得，太陽(yáng)變化的真快，一會(huì )兒是紅、一會(huì )兒是紫，五光十色，美麗極了。 太陽(yáng)落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。

我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒(méi)看清楚是怎么落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠也不會(huì )忘，因為這是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。 同學(xué)們，有機會(huì )讓我們一起去大海看日落好吧！ 第2篇"""" 我家養了兩條金魚(yú)，是爸爸的同事送給我的。

這兩金魚(yú)是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚(yú)有三大特點(diǎn)。

第一點(diǎn)是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點(diǎn)是它們有一個(gè)比別的魚(yú)都大的肚子。

你別看它們的肚子大，可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了。第三點(diǎn)它們有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴。

它們的尾巴薄而透明，擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。 我的小魚(yú)非常貪吃，一看見(jiàn)我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。

媽媽告訴我；“你別老喂它們，不然它們會(huì )撐著(zhù)的。”我沒(méi)有聽(tīng)，有一次我放了許多的食物，結果一只小魚(yú)真的被撐死了。

我難過(guò)得掉下了眼淚。剩下的一只小魚(yú)好像也在為同伴的死而難過(guò)。

它靜靜地伏在水里，沒(méi)有了往日的活力，也不愛(ài)吃食了。我非常擔心它也會(huì )死去。

爸爸但只好找劉叔叔又要了一條。小魚(yú)看到了新同伴，真的好了起來(lái)，又恢復了以前的活力和頑皮。

從那以后我一天就喂小魚(yú)兩、三次，而且每次只喂一點(diǎn)。每當我走到魚(yú)缸邊，它們就沖著(zhù)我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會(huì )更高興，身體搖擺的更歡快。

他們會(huì )把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉著(zhù)身子不停地搶著(zhù)吃。

小魚(yú)有時(shí)也會(huì )生病。有一次我發(fā)現有一只小魚(yú)的頭上長(cháng)出了一個(gè)白白的泡，而且也不太愛(ài)游動(dòng)，只是靜靜的浮著(zhù)。

我趕忙崔爸爸打電話(huà)去詢(xún)問(wèn)。知到了原因，就去買(mǎi)藥。

將藥片碾碎放到水里，每天換一次水放一次藥直到白泡完全消失。小魚(yú)才恢復到以前的樣子。

我家的小魚(yú)很可愛(ài)，它可是我的好朋友。每當我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，就會(huì )靜靜地坐在魚(yú)缸邊看它。

小魚(yú)若是高興，它就會(huì )不分晝夜地擺動(dòng)它的大尾巴和鰭在水里不停的游動(dòng)，它擺右鰭就向右轉，它擺左鰭就向左轉。它還會(huì )做游戲。

它會(huì )張開(kāi)嘴巴吐出泡泡，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哄自己玩。或是發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。

這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會(huì )一邊游，一邊用頭撞玻璃。 我家的小金魚(yú)很可愛(ài)吧！ 第3篇"" 今天早晨，我拿著(zhù)鋤頭背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，因為今天是一年一度的“我和小樹(shù)共同成長(cháng)”的植樹(shù)活動(dòng)。

下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍，拿著(zhù)鋤頭去北山植樹(shù)，當時(shí)我想：“天哪！背著(zhù)小山一樣重的鋤頭，還要從學(xué)校走到路途那么遠的北山，又沒(méi)有水喝，這真是長(cháng)征二萬(wàn)五千里。” 終于來(lái)到了北山，許多同學(xué)都累的筋疲力盡了，我也有點(diǎn)兒累，老師說(shuō)：“兩個(gè)人一組。”

我們就分組種樹(shù)。 我和胡淇楊共植一棵小樹(shù)，胡淇楊用力的刨土，可是沒(méi)多久，他的鋤頭就松了，他說(shuō)：“還可以刨土就行。”

誰(shuí)知，說(shuō)完他的鋤頭就斷了，他說(shuō)：“這土可真像金鋼石，把我的鋤頭都給弄斷！我……要報仇！”胡淇楊拿著(zhù)我的鋒利的鋤頭去刨土。胡淇楊使出吃奶的力氣，用鋤頭刨，“天啊！”土一塊一塊的被鋤頭刨出了，還有一點(diǎn)兒土了，他已經(jīng)累的不得了。

我看到別人種好了，一點(diǎn)都不服氣，于是我接著(zhù)胡淇楊的班繼續刨，終于把土刨完了，又拿樹(shù)苗種下，小心翼翼的填土，把土踩實(shí)，把一些葉子摘掉。我和胡淇楊的樹(shù)苗種好了，老師表?yè)P我們說(shuō)：“你們可真棒！”我的心情實(shí)在是無(wú)法比喻。

在回家的路上，我想；“小樹(shù)小樹(shù)，你一定要好好成長(cháng)，如果你將來(lái)會(huì )成為撐天大樹(shù)，為地球媽媽增添一份綠色的話(huà)，我累的筋疲力盡也值得！” 第4篇"" 今天，我和媽媽在外婆家過(guò)周末，舅母買(mǎi)回了面粉，決定包三凌餃。一家之主的外婆配好的水，由力大如牛的阿舅和面，只見(jiàn)一。

5.求校園生活和家庭生活的作文各兩篇!

校園生活： 第一篇：隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。

剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著(zhù)整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。 操場(chǎng)是我的樂(lè )園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。

我們每天晨曦初露就起床學(xué)習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著(zhù)你的捷報，正盼望著(zhù)自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。 一轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(cháng)，也很短。

我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來(lái)。

第二篇：一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著(zhù)陸陸續續的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。 早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。

雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。

吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。 辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話(huà)邊整理書(shū)包。

擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。 說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們三三兩兩地結伴而行，討論著(zhù)自己的事。

接著(zhù)每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠(chǎng)里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光卻是難忘的。

我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著(zhù)小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

家庭生活：第一篇：讓媽媽微笑過(guò)節 今天是“三八”婦女節，我暗暗地想，平時(shí)媽媽對我非常關(guān)心，雖然有時(shí)比較嚴厲，但我知道媽媽是為了我好，今天我要給媽媽一個(gè)大大的驚喜。 早晨，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好日子。

陽(yáng)光灑在床上暖洋洋的，我真想睡個(gè)懶覺(jué)，可一想到今天的“光榮使命”，我迅速地起床，為媽媽做了一頓豐富的早餐，雖然簡(jiǎn)單，但營(yíng)養齊全，有煎蛋、面包、牛奶、蘋(píng)果。一切安排妥當，我悄悄地躲進(jìn)房間里喊道：“媽媽?zhuān)唿c(diǎn)了，您怎么還不叫我呀！”我邊喊邊偷偷地笑了笑，誰(shuí)知被“順風(fēng)耳”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn)：“子慧，你笑什么呀！”我連忙止住笑喊道：“媽媽?zhuān)茵I了。”

看到媽媽動(dòng)作敏捷地奔下樓去，我也拿起昨晚精心準備的花環(huán)，悄悄地跟在后面，當媽媽看到滿(mǎn)桌的早餐驚訝無(wú)比時(shí)，我趁機將花環(huán)套在媽媽的脖子上，并大聲喊道“節日快樂(lè )，媽媽?zhuān)　眿寢屝χ?zhù)摸了摸我的頭。媽媽最喜歡在休息天睡個(gè)午覺(jué)了。

為了讓媽媽好好地睡個(gè)覺(jué)，我拍拍胸對媽媽說(shuō)：“今天的家務(wù)活我承包了，您就安心地睡個(gè)覺(jué)吧！”等媽媽睡后，我先把手工制作的賀卡放在她的旁邊，然后跑到三樓，把衣服放進(jìn)洗衣機，接著(zhù)又把地仔仔細細地拖了一遍。哎，真累呀，我一頭倒在床上，現在我終于知道媽媽為什么總喊周末累的原因之一了。

吃完晚飯，為了讓媽媽能安心地看會(huì )兒電視，我認真地做著(zhù)作業(yè)。八點(diǎn)到了，我悄悄地下樓，做了兩杯橙汁，和媽媽干杯并共享這美好的時(shí)光。

我想，在緊張的學(xué)習之余，適當地幫媽媽做一些力所能及的是，讓媽媽放松放松，其實(shí)也是一件蠻不錯的事哦 第二篇：最近學(xué)校開(kāi)設了中午時(shí)間看《今日說(shuō)法》這一套方針，我覺(jué)得這效果十分的不錯，因為一來(lái)有助于我們提高一些法律意識，而且還可以讓我們關(guān)心一些國家的事情.時(shí)間一天天的流逝，電視里演播的事例也不例外，但令我最觸目驚心的是這個(gè)案例. 未滿(mǎn)十八周歲的一對舒家的兄弟禍害了一位五六十歲的老太婆，這個(gè)老婆婆與老伴兒到蘆葦塘里割蘆葦，因身體不適，在岸邊休息.而此時(shí)她的老伴正在蘆葦塘里工作著(zhù).兩兄弟一起禍害了老婆婆，這件事真是駭人聽(tīng)聞，哪有素質(zhì)教育這么薄的青少年，不但他們倆的父親，還硬強求這對兄弟倆不承認這樁事，并托鄰里的人做偽證，這個(gè)行為不但使他們陷入法律制裁的旋渦，而且還阻礙這個(gè)案件正常運行.他們的行為與做法終。

6.以家庭生活,學(xué)校生活,成長(cháng)體驗為題材的一篇600字的優(yōu)秀作文范文

每次回家，會(huì )看到一面墻上記錄著(zhù)我幾歲時(shí)的身高，望著(zhù)它們，似乎它向我訴說(shuō)著(zhù)我的成長(cháng)。一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前，吵著(zhù)讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著(zhù)那根橫線(xiàn)感嘆道：“我又長(cháng)高了！”

記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見(jiàn)證我的快樂(lè )：一個(gè)胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過(guò)臉上仍?huà)熘?zhù)成功的喜悅。當然，拎東西，對于走都走不穩的我，無(wú)非是一個(gè)挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對于一兩歲的我，代表著(zhù)拎起袋子。當然隨著(zhù)成長(cháng)，我也不滿(mǎn)足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。

到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家，把我嚇得滿(mǎn)屋子打轉兒，但又經(jīng)不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個(gè)長(cháng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著(zhù)那鍵，搖著(zhù)頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂(lè )家的樣子出現在琴前。當有一天，捧回十級證書(shū)時(shí)，對于七、八歲的我，我似乎又體會(huì )到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

書(shū)，映入我的眼簾，書(shū)為十歲的我又開(kāi)辟了一條成功之路，讀一本書(shū)，品味它成了我光線(xiàn)快樂(lè )。

我在成長(cháng)，成長(cháng)也給我帶來(lái)無(wú)數快樂(lè )，每一個(gè)快樂(lè )的分子，都由成功組成。愿我一生充滿(mǎn)快樂(lè )。

成長(cháng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著(zhù)快樂(lè )，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著(zhù)。成長(cháng)的快樂(lè )，是最純粹的一種快樂(lè )，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自?xún)刃牡那楦辛髀丁Ｓ腥艘苍S會(huì )問(wèn)：成長(cháng)難道就只有快樂(lè )沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(cháng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè )”對比而言，并不是絕對的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂(lè )。

7.關(guān)于校園和家庭生活的作文（初一）

我的初中校園生活 隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。

剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著(zhù)整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。 操場(chǎng)是我的樂(lè )園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。 也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著(zhù)你的捷報，正盼望著(zhù)自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(cháng)，也很短。我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來(lái)。 我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

8.求兩篇精美的校園生活和家庭生活的文章

有人說(shuō)母愛(ài)比天還寬，比地還厚；母愛(ài)是久經(jīng)干旱后的一場(chǎng)甘霖；母愛(ài)是黑夜里的一盞明燈；母愛(ài)是失落時(shí)的一種倚靠；母愛(ài)是……

自上學(xué)以來(lái)，母親每天都要比我早半個(gè)小時(shí)起來(lái)，為的是給我做早飯。小學(xué)時(shí)的我品學(xué)兼優(yōu)，我為此成了母親的驕傲，她也把所有的希望寄托在我的身上。可自上初中以后我變了，變得很可怕，變得連我自己也不敢去相信那個(gè)打架、吸煙、喝酒、逃課的人竟是自己。我開(kāi)始自暴自棄，破罐子破摔。昔日的自信早已杳如黃鶴。母親對我的希望漸漸地破滅。一次次高興的笑口常開(kāi)，已變成了一次次傷心的淚流頰面，而我小時(shí)對母親的孝順，早已變成了今日的大喊大叫。有時(shí)我也不禁會(huì )問(wèn)自己“為什么要這樣自暴自棄？為什么要對母親大喊大叫？自己為何會(huì )變成今日的這副模樣？”可想完了都是“大勢已去，晚矣！ ”而終結。

面對我這樣的兒子，母親卻從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。她經(jīng)常苦口婆心地對我說(shuō)些鼓勵的話(huà)。只要我能浪子回頭，她會(huì )不惜一切代價(jià)。

為了能有一個(gè)好的環(huán)境，縣上的幾所中學(xué)都有我的足跡，但是最終也沒(méi)能成功。她并沒(méi)有死心，還是在努力地尋找。在一次看報時(shí)，無(wú)意間發(fā)現了一所私立寄宿學(xué)校。按照上面所寫(xiě)的電話(huà)號碼反復詢(xún)問(wèn)之后，才和父親商量把我轉了過(guò)來(lái)。為的是能讓我在這個(gè)新的環(huán)境中找回昔日的自己。當然，這也是她的最后一線(xiàn)希望了。

來(lái)蘭州的那天，母親到車(chē)站送我和父親。

當踏上車(chē)門(mén)后回首的那一刻，我忽然發(fā)現母親老了許多。昔日的容顏早已不見(jiàn)，現在的她，額頭已添上了飽受滄桑的深深皺紋。那滿(mǎn)頭的烏黑秀發(fā)早已變得稀少，而且還添上了那么一點(diǎn)銀色，不，不是一點(diǎn)，而是許多。

在汽車(chē)緩緩開(kāi)啟的那一刻，我看到母親眼眶里轉著(zhù)的淚花，但它卻最終也沒(méi)有流出來(lái)。

我想大概母親不想讓我看到她流淚吧！

盡管她已在我面前流了許多次淚……但在母親那雙憂(yōu)郁的眼睛里，我能看出她的心在流淚。

我跪在最后一排中間的那個(gè)位子上一直看著(zhù)母親，就那么靜靜地看著(zhù)……因為我知道，離開(kāi)這個(gè)生我養我的故土，不知何時(shí)才能回來(lái)。不知何時(shí)才能再見(jiàn)到母親。也許是一學(xué)期，也許是一學(xué)年，也許是更長(cháng)的時(shí)間。

到蘭州后，母親給我打了電話(huà)。電話(huà)里母親說(shuō)父親的身體欠佳，說(shuō)她給我寫(xiě)信了，讓我收到后給她回電話(huà)……她說(shuō)這些話(huà)時(shí)，我能聽(tīng)到她的聲音有些顫抖。沒(méi)過(guò)幾天，我便收到了母親的來(lái)信，當看完時(shí)我的眼睛濕潤了，久久未掉下來(lái)的淚水終于在那一刻如開(kāi)閘的洪水般瀉了下來(lái)。在那晶瑩的淚水中，我仿佛又看見(jiàn)了她那雙憂(yōu)郁的眼睛。

期中考試結束后，母親不遠千里來(lái)看我。當她聽(tīng)說(shuō)我還和以前一樣時(shí)，那晶瑩的淚水又一次在我面前流了下來(lái)……那天母親只對我簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句“都說(shuō)浪子回頭金不換，可你何時(shí)才能回頭呢？”也許我真的應該浪子回頭了。不為別的，就為了我的母親。

9.急需兩篇作文

感 動(dòng) （校園生活）翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友！”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

很長(cháng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？ 曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)…… 人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中。”

紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？ 感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。

因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。 感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。

暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。 感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。

感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。 感動(dòng)，如令人心折的白雪。

領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。 這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。

冷酷，亦無(wú)情。 朋友，請把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！我的家庭生活 家庭，是每個(gè)人遮蜂擋雨的地方，而有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭是人們夢(mèng)寐以求的.家庭是由幾個(gè)人組成的，大家是要互相關(guān)心和諧的相處，那么生活酒會(huì )很快樂(lè )不是嗎？你們想知道我的家庭生活是怎么樣的嗎？下面就聽(tīng)我細細講給你們聽(tīng)吧！ 我的家庭生活是由我我 哥哥 爸爸媽媽組成的一個(gè)幸福 美滿(mǎn)的家庭。

我的家庭生活很平常，只有星期六晚上，我們全家都要搞一次全家聚會(huì )晚餐。這時(shí)，爸爸以迫不及待地的去商場(chǎng)采購回來(lái)了，左一袋，右一袋地提回來(lái)了。

媽媽則像個(gè)大廚師，在廚房里大選身手，我就當媽媽的小助手幫忙做雜活。而哥哥就在收拾客廳。

一家個(gè)做個(gè)的事，不亦樂(lè )乎。 經(jīng)過(guò)大家的勞動(dòng)，桌上已擺滿(mǎn)菜，那菜的香味像桂花十里飄香，我和哥的口水早以流萬(wàn)丈尺了，就等著(zhù)老爸的一句開(kāi)飯。

老爸終于說(shuō)開(kāi)飯了。我和哥哥大口大口的吃菜，把爸爸媽媽笑得合不攏嘴，原來(lái)是我把菜吃到嘴巴旁邊，像只小貓似的，而哥哥卻把菜吃到鼻子上，像個(gè)小丑，怪不得把爸媽笑得合不攏嘴。

我們一家有說(shuō)有笑的吃完了著(zhù)頓豐盛的晚餐。 可想而之，我的家庭生活是怎么樣的吧 ！ 我的一家我，一個(gè)平凡的人，生活只是由三點(diǎn)構成的：學(xué)習――課余――家庭。

每到學(xué)習時(shí)，繁重的作業(yè)壓得我難以喘過(guò)氣來(lái)。而課余生活中又缺朋少友，無(wú)聊至極。

只有家庭！生活中一塊樂(lè )土，我的樂(lè )園！每到雙休日之時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗前的扁桃樹(shù)，穿過(guò)層層窗戶(hù)，來(lái)到房間里，歡跳雀躍著(zhù)。而我，躺在似乎零亂卻又整齊的床鋪上，享受著(zhù)這天倫之樂(lè )。

小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上輕輕地歌唱，那歌聲那么悅耳，那么令人心情舒暢。這就是我的小天地――房間：一張桌子，一張床鋪，一張椅子，兩 個(gè)柜子（一個(gè)衣柜，一個(gè)書(shū)柜）構成了這個(gè)生機盎然、活色生香的“城堡”。

我常常在那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，舒適地坐在椅子上或者躺在軟軟床鋪上，聽(tīng)著(zhù)抒情的音樂(lè )，望天空想事情。在這房間里，我總是怡然自得極了，關(guān)著(zhù)門(mén)時(shí)，更加自由自在。

與我的“小天地”相鄰的是母愛(ài)的房間――廚房。剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，穿好衣物，緩緩“飄”出房間，一股甜香味美的感覺(jué)傳遍全身，像經(jīng)脈通暢一般地清醒過(guò)來(lái)，輕盈的步子走入廚房，又見(jiàn)媽媽似乎在煮飯，或許在清洗，總之都在忙活。

漱口，洗臉，剛剛坐下，即刻看到桌上零亂擺著(zhù)幾盤(pán)菜。“糖醋炒魚(yú)”，魚(yú)肉嫩鮮可口，甜中略帶酸，酸里稍含甜，條條魚(yú)的味道不盡相同。

“雞蛋炒蔥”，蛋雖略老，可是蔥的無(wú)盡延綿之香卻環(huán)繞在鼻咽之間。粒粒的白米香又甜，螺湯之純天上難尋。

媽媽微笑地走來(lái)，問(wèn)了一聲好吃嗎。我當然會(huì )說(shuō)好吃――母愛(ài)的結晶之美勝過(guò)任何東西。

我愛(ài)廚房！我更愛(ài)這個(gè)溫馨的家。