關(guān)于校園趣事的作文六級(六年級校園趣事作文600字)

1.六年級校園趣事作文600字

校園趣事

睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開(kāi)始了，今天，會(huì )有怎樣的校園趣事等著(zhù)我呢？

“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。

“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說(shuō)：“今天這節課，我們主要練習跳高。”接著(zhù)，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因為過(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！

接著(zhù)，毛宇龍以一個(gè)最標準的姿勢跳過(guò)了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著(zhù)一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(cháng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過(guò)了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去；有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如云吧！

校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

2.一篇關(guān)于校園趣事的作文

學(xué)校——我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過(guò)。

一次，老師說(shuō)：“同學(xué)們！我們明天要去上公開(kāi)課，是綜合實(shí)踐課，做的是水果拼盤(pán)，請我選到的同學(xué)帶好水果。”哇！公開(kāi)課！我喜歡！不過(guò)不用擔心我會(huì )不會(huì )被選上，因為每次上公開(kāi)課都要我出席。果然不出我的所料。

第二天一早，我帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到了學(xué)校。

終于到了第二節課了！“同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料！到綜合樓的多功能教室去。”等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。

我們到的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)。但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來(lái)了！開(kāi)了門(mén)，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室。

上課了。好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)。“夠啦！在這樣下去怎么擺的好嘛！”組長(cháng)氣呼呼的說(shuō)。我們一下子安靜了下來(lái)。“好了好了，快來(lái)合作吧，時(shí)間要到了。”我過(guò)去和組長(cháng)一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著(zhù)盤(pán)子一大圈，不過(guò)要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著(zhù)葡萄味的果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤(pán)全是熱情的顏色，所以我取名叫開(kāi)心水晶！

“做好了水果拼盤(pán)，就選一個(gè)代表上來(lái)介紹你們的水果拼盤(pán)吧！給你們5分鐘。”話(huà)音剛落，全組成員就把目光落到了一個(gè)人的身上。那就是——我咯。因為我的作文寫(xiě)得還行，喜愛(ài)看各種有趣的書(shū)籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個(gè)勁兒的說(shuō)：“胡藎予，你上去嘛······”那聲音，肉麻的不行，只好答應這些“小孩子”了。

僅僅5分鐘，思緒太亂了，想不出什么好法子，怎么辦呢？

上臺了上臺了。組員們激動(dòng)的把水果拼盤(pán)交給了我，我愁眉苦臉的望著(zhù)開(kāi)心水晶。咦？我是怎么了？這個(gè)水果拼盤(pán)的名字是我設計的，我就該像它一樣啊！對！說(shuō)不好就說(shuō)不好，有什么了不起！于是我昂首挺胸的上了講臺。

唉······我的對手竟然是學(xué)習委員，看來(lái)，沒(méi)戲了！結果卻讓我開(kāi)心：老師說(shuō)我的水果拼盤(pán)創(chuàng )意不錯，就是語(yǔ)言缺乏，得了個(gè)最佳創(chuàng )意獎呢！真開(kāi)心！

3.校園內的趣事 作文 600字 題目不限

校園趣事

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂(lè )地成長(cháng)，不時(shí)也會(huì )爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開(kāi)了一次有趣的中隊活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì )演現在開(kāi)始。”這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺表現自己。主持人走過(guò)來(lái)：”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿(mǎn)為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著(zhù)。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。”金豪回答。主持人聽(tīng)后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答--”他故意拉長(cháng)：”錯了。”唉，真是竹籃打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對了。””耶。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節目是猜動(dòng)物。規則是讓堅雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開(kāi)動(dòng)大腦，踴躍舉手。正當活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，播音員卻宣布活動(dòng)結束。雖然活動(dòng)結束了，但大家的心還記掛著(zhù)這中隊活動(dòng)。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動(dòng)。

校園趣事

昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動(dòng)的季節。 第三節課是體育課，我們在去操場(chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì )怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因為體育老師一向很?chē)烂C，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著(zhù)我們一起做開(kāi)了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著(zhù)他們各自的蝸牛，走到起跑線(xiàn)，把蝸牛放到地上。當聽(tīng)到老師的哨聲，比賽開(kāi)始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競技，我相信它一定會(huì )付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開(kāi)始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心啊！

4.校園趣事作文

我們的船

不知為什么這樣幸運，在我還只是個(gè)小女孩的時(shí)候，便得到了如此美好的禮物——我的班集體，我們的一班，我們的船！

我們習慣地把一班稱(chēng)作一條船，我們這條船，從船長(cháng)、大副、二副到每個(gè)普通的船員都像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己這條船，因為它是那樣的充滿(mǎn)了溫情。

一次我得了肺炎。那次，我哭了。不是因為吃藥，不是因為打針，而是因為醫生說(shuō)可能要休學(xué)一年。我不要休學(xué)，我不能離開(kāi)我的船！那天，“船長(cháng)”帶著(zhù)好多同學(xué)來(lái)到我家。

“怎么了？大家都想你了呀！”

我告訴他們，我可能要下船了。

船長(cháng)拍拍我的頭，“怎么會(huì )？”

“大家幫你！咱們上船的時(shí)候五十六個(gè)人，下船的時(shí)候一個(gè)不能少！”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，可是……

“別怕！”

“沒(méi)關(guān)系的。”

望著(zhù)一雙雙真誠的眼睛，我的淚水怎么也止不住。

啊，我們這條船。

第二天，船長(cháng)又來(lái)了，拉著(zhù)我們班的“眼鏡”。

“今天是來(lái)干正事的，給你補課，生了病，功課可不能拉下，否則，我這船長(cháng)可是要處分你的！”

“是！”我一躍而起。“眼鏡”麻利地掏出筆和本子，先講語(yǔ)文，又說(shuō)數學(xué)，再講外語(yǔ)，他說(shuō)這樣大腦不會(huì )疲勞……

一轉眼，天已經(jīng)黑了，船長(cháng)取下我掛在墻上的吉它，很內行地調了調弦，就邊彈邊唱起鄭智化的拿手歌兒《水手》，“眼鏡”和我也隨著(zhù)哼唱起來(lái)。

涼風(fēng)習習，我聽(tīng)著(zhù)這清純、優(yōu)美的男女和聲，感動(dòng)極了。“耳邊響起老水手的話(huà)，這點(diǎn)困難挫折算什么？”我知道這是唱給我聽(tīng)的。

船長(cháng)，我聽(tīng)到了，謝謝你！

第三天，第四天，第五天……船長(cháng)每天帶來(lái)一位親愛(ài)的同學(xué)，每天帶來(lái)一首清新的歌，每次補完課，我都倒上三杯清茶，等著(zhù)船長(cháng)粉墨登場(chǎng)。

后來(lái)，我可以去學(xué)校了。當我走進(jìn)那溫馨的教室，當我聽(tīng)到同學(xué)們親切的話(huà)語(yǔ)，當我又聞到了那熟悉的氣息時(shí)，我知道了，這條船屬于我，我也屬于這條船。

時(shí)光流逝，低年級的小字輩們終于把我們擠進(jìn)升中學(xué)的考場(chǎng)。來(lái)日方長(cháng)，讓我們拒絕惆悵和悲傷，讓我們坐在浩瀚的海邊，彈起吉它，再唱一遍那首《水手》！來(lái)，一起唱！

祝我們一路順風(fēng)，勇往直前！

5.校園趣事作文

校園趣事

昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動(dòng)的季節。 第三節課是體育課，我們在去操場(chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì )怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因為體育老師一向很?chē)烂C，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著(zhù)我們一起做開(kāi)了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著(zhù)他們各自的蝸牛，走到起跑線(xiàn)，把蝸牛放到地上。當聽(tīng)到老師的哨聲，比賽開(kāi)始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競技，我相信它一定會(huì )付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開(kāi)始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心啊！

可以嗎？

6.作文校園趣事600字

一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。

四個(gè)表兄妹好久沒(méi)有聚會(huì )了，趁著(zhù)寒假，我們又聚在一起，開(kāi)心地歡樂(lè )，開(kāi)心的玩耍。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗誰(shuí)的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來(lái)兩位鐵面無(wú)私的裁判------外公和外婆。

為了公平對決，我們動(dòng)用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場(chǎng)由我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開(kāi)場(chǎng)，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會(huì )兒向西，一會(huì )兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開(kāi)始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個(gè)球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個(gè)擂主夢(mèng)是曇花一現，只能是“關(guān)羽失荊州------驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場(chǎng)了，也只有他倆才有得拼，大戰三十幾個(gè)回合。終于還是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

望著(zhù)表姐因贏(yíng)得外公外婆的夸獎而眉飛色舞的表情，我內心只能佩服她的實(shí)力。更堅定以后一定得謙虛。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的古訓，真是永遠錯不了千古真理，我要時(shí)刻銘記在心，激勵自己不斷前進(jìn)！

7.校園趣事作文600字

往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，時(shí)至今日，一提到趣事，便會(huì )鉤起我的腦中的記憶。

有地，甚至還會(huì )因為這些趣事而笑出聲來(lái)…… 那是我剛好讀四年級的時(shí)候，一個(gè)早晨，來(lái)到學(xué)校，霧終于帶著(zhù)滿(mǎn)懷的依戀散去了，整個(gè)校園一片清新明亮，青翠的葉子上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來(lái)滾去。隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)。

太陽(yáng)漸漸露出了頭腳。溫柔的陽(yáng)光輕輕灑在操場(chǎng)上。

難得的機會(huì )！于是我便和幾個(gè)伙伴去了操場(chǎng)打球。 但是，天——有不測風(fēng)云。

這不，正當我一躍而起，騰在空中準備投球之時(shí)，包中的鑰匙便一抖，一顫、一飛，然后不偏不正的掉進(jìn)了腳下的洞中。而且，還副帶“啪”的一聲。

頃刻間，我愣住了。面對突如其來(lái)的事情驚慌失措。

心中禁感到害怕：這可是個(gè)下……下水溝啊，會(huì )被沖走的！于是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝里看：萬(wàn)幸，沒(méi)有水。我的心平靜了不少，緩緩站了起來(lái)。

不過(guò)對于眼前的一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那么倒霉？天空黯淡了下來(lái)；陽(yáng)光不再那么柔和；花苔里的花朵一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。

動(dòng)動(dòng)肩膀，沉沉的。 時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，人已經(jīng)越聚越多了。

看熱鬧的同學(xué)中有的哈哈大笑；有的議論紛紛；還有的盯著(zhù)我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個(gè)洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開(kāi)。

夏康凌仿佛看透了我的心思，從人群中閃了出來(lái)，手里還揚著(zhù)一把夾子，不，那是個(gè)超大夾子！“不用等了，看，門(mén)衛那兒代的，這會(huì )兒能用”我一瞧，似乎遇上救星，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，將其緊握手中翻來(lái)覆去的查看。抬起頭——雙找較原來(lái)打起了精神；籃球架現在正昂首挺胸！圍觀(guān)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)中：“這事可真有趣！”的聲音回蕩著(zhù)。

我滿(mǎn)懷信心的拿著(zhù)夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時(shí)右手緊緊握住。

生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻，死死的橫在那兒是一動(dòng)不動(dòng)。

拿夾子去把掉入水溝里的鑰匙夾起來(lái)。這可真有趣。

這從周?chē)说男β曋芯湍芊从吵鰜?lái)。一時(shí)間，嚴肅的我也不忍不住笑出了聲來(lái)。

不知不沉，夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過(guò)了神，現場(chǎng)氣氛剎時(shí)間緊張起來(lái)，大家眼睛都注視著(zhù)我的手。

一些人不說(shuō)話(huà)眼睛鼓的老大；一些人樣子似乎要叫出聲來(lái)了；而和我打籃球的幾個(gè)伙伴，則直接帶動(dòng)大家將我包圍，握起了拳。逐漸，我意識到了已經(jīng)夾穩，于是把東西慢慢上提。

也不知怎的，今天的鑰匙如重物，超標的體重讓它硬生生的摔回原住。周?chē)艘粋€(gè)哀聲吧氣。

上課鈴似乎為了配合我遲遲不響，太陽(yáng)為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。

于是，我小心翼翼的又工作起來(lái)。有了經(jīng)驗果然不同！寶貝鑰匙“出洞”了！我把鑰匙接過(guò)放在手上，長(cháng)嘆一口氣。

緊張消失了。花朵抖擻著(zhù)精神，校園又成為了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。

一直到今天，童年趣事忘記不少，但唯有這件事使我記憶猶新、回味無(wú)窮——校園趣事令我難忘。

8.校園趣事作文寫(xiě)同學(xué)的趣事600

校園趣事

在每個(gè)人的腦海中，都會(huì )有開(kāi)心，或者是十分難忘的事情，在我的記憶里有著(zhù)一件有趣的事，每當現在的我回想起那件“捉鬼”的事，我總會(huì )忍不住的偷偷的笑，那是在我們的校園里發(fā)生的一件趣事。

“不知怎么回事，最近學(xué)校里的后院里夜晚總會(huì )傳來(lái)‘嗚嗚’的聲音，好像鬧鬼了。”同學(xué)們議論紛紛。

但我這個(gè)人從來(lái)不信鬼，和幾個(gè)小伙伴商量之后，我們就決定今天我們晚上一起去“捉鬼”。

晚上，我和小伙伴們一起來(lái)到了后院，此時(shí)已經(jīng)很晚了，后院里一片狼藉，到處都亂糟糟的。突然從一個(gè)洞里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，可把我們嚇壞了。莫非真的有鬼，一個(gè)念頭浮在我的腦海里。霎時(shí)，那墻上閃現出了幾個(gè)黑影，一閃一閃的，好像張開(kāi)了血口大牙要吃掉我們。頓時(shí)，我們就像受驚的兔子一樣，飛快的逃回了家。

那天晚上，我一直做夢(mèng)，睡不好覺(jué)。第二天我們向老師報告了昨夜的“鬼哭”。老師一點(diǎn)也不相信，并答應我們今晚陪我們一起去“捉鬼”。雖然我很害怕那只“鬼”，但為了面子。不讓同學(xué)們說(shuō)我是膽小鬼，我不得不去。

晚上，我和我的小伙伴就像“雞寶寶”一樣緊跟著(zhù)“雞媽媽”。“老師，我很害怕，鬼怎么還沒(méi)出來(lái)”？我膽怯的說(shuō)。“怕什么，待會(huì )兒鬼來(lái)出來(lái)了，我捉給你們看”，老師說(shuō)到。

“嗚--嗚”，“鬼來(lái)了，老師你聽(tīng)，鬼在哭呢，還有墻上的鬼影”我小聲咕嘟道。

老師又對我說(shuō)：“哪有鬼，那分明是樹(shù)蔭在墻上晃嘛！”

“可它在哭！”

老師不慌不忙，說(shuō)：“好，我現在就抓鬼給你們看。”說(shuō)著(zhù)繼續帶我們向那面墻走去。我渾身汗毛都豎起來(lái)了，但有不好意思逃跑，只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)老師向前走去。老師走到一個(gè)小洞前，停下來(lái)指小洞說(shuō)：“看！聲音就是從這里發(fā)出的，風(fēng)穿過(guò)洞孔，就會(huì )發(fā)出‘嗚嗚’的聲音，這是一種正常現象。”

從此，我也不相信鬼了。

這一件校園的趣事，雖然過(guò)去了很久，但是現在卻還一直存留在我的腦海里。當我每次想起，都會(huì )哈哈大笑，我會(huì )一直把它珍藏，埋藏在我的心底。

9.作文《校園趣事》500字左右

在校園里的生活豐富多彩，活動(dòng)多多，趣事當然也少不了。

在校園里有一陣“啪啪”響的聲音傳來(lái)，那是我們班在搶糖果，老師先讓我嘗了一個(gè)，問(wèn)我是什么味兒的，我說(shuō)是黃桃味兒的，可其他人不信：“你味覺(jué)出問(wèn)題了吧！”

“才不是呢！”我一邊吃著(zhù)糖，一邊憤憤不平，你味覺(jué)才出問(wèn)題了呢！”

當老師一說(shuō)要發(fā)糖，我的憤怒就變成了喜悅、激動(dòng)和興奮。老師還沒(méi)扔，我就已經(jīng)跪在椅子上，準備上桌了，老師扔了九個(gè)糖果，我們有六個(gè)人，老師一扔糖果我就變成了一只貪吃狗，雙手一撐，趴到了桌子上，我左手一個(gè)右手一個(gè)，搶完糖了，可我靈機一動(dòng)，老師扔這么高，應該有幾顆掉地上了，我一下趴到地上，果然，一顆！哈哈！我大笑一聲，我搶了3個(gè)糖果！小伙伴們驚呆了，他們很想讓我給他們一個(gè)，但因為說(shuō)我味覺(jué)有問(wèn)題，不敢要了。

第二次搶糖果，我依然爬在桌子上又搶了兩個(gè)，我鉆到桌子下一看，又是一個(gè)糖果，我一把抓住，誰(shuí)知是個(gè)糖皮紙，但我不生氣，因為我一共搶到五個(gè)，還有一個(gè)在肚子里，共六個(gè)。我因為糖太多被“圍攻”了，他們搬來(lái)兩個(gè)桌子，把我困住，“我是大力士！”我才不怕你們呢！”我推開(kāi)桌子，跑出去了，因為兩個(gè)人坐在桌子上，差點(diǎn)被抓住，但有一個(gè)沒(méi)和我作對的走了，還掉了一顆糖，干脆拿走吧！一共有七顆，我想自己先吃一顆，再吃?xún)深w，剩下的就留給姐姐媽媽爸爸

校園有許多樂(lè )趣的地方，只要你留心觀(guān)察，一定會(huì )想出哪里有過(guò)有趣的事。

10.校園趣事作文

我們的船

不知為什么這樣幸運，在我還只是個(gè)小女孩的時(shí)候，便得到了如此美好的禮物——我的班集體，我們的一班，我們的船！

我們習慣地把一班稱(chēng)作一條船，我們這條船，從船長(cháng)、大副、二副到每個(gè)普通的船員都像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己這條船，因為它是那樣的充滿(mǎn)了溫情。

一次我得了肺炎。那次，我哭了。不是因為吃藥，不是因為打針，而是因為醫生說(shuō)可能要休學(xué)一年。我不要休學(xué)，我不能離開(kāi)我的船！那天，“船長(cháng)”帶著(zhù)好多同學(xué)來(lái)到我家。

“怎么了？大家都想你了呀！”

我告訴他們，我可能要下船了。

船長(cháng)拍拍我的頭，“怎么會(huì )？”

“大家幫你！咱們上船的時(shí)候五十六個(gè)人，下船的時(shí)候一個(gè)不能少！”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，可是……

“別怕！”

“沒(méi)關(guān)系的。”

望著(zhù)一雙雙真誠的眼睛，我的淚水怎么也止不住。

啊，我們這條船。

第二天，船長(cháng)又來(lái)了，拉著(zhù)我們班的“眼鏡”。

“今天是來(lái)干正事的，給你補課，生了病，功課可不能拉下，否則，我這船長(cháng)可是要處分你的！”

“是！”我一躍而起。“眼鏡”麻利地掏出筆和本子，先講語(yǔ)文，又說(shuō)數學(xué)，再講外語(yǔ)，他說(shuō)這樣大腦不會(huì )疲勞……

一轉眼，天已經(jīng)黑了，船長(cháng)取下我掛在墻上的吉它，很內行地調了調弦，就邊彈邊唱起鄭智化的拿手歌兒《水手》，“眼鏡”和我也隨著(zhù)哼唱起來(lái)。

涼風(fēng)習習，我聽(tīng)著(zhù)這清純、優(yōu)美的男女和聲，感動(dòng)極了。“耳邊響起老水手的話(huà)，這點(diǎn)困難挫折算什么？”我知道這是唱給我聽(tīng)的。

船長(cháng)，我聽(tīng)到了，謝謝你！

第三天，第四天，第五天……船長(cháng)每天帶來(lái)一位親愛(ài)的同學(xué)，每天帶來(lái)一首清新的歌，每次補完課，我都倒上三杯清茶，等著(zhù)船長(cháng)粉墨登場(chǎng)。

后來(lái)，我可以去學(xué)校了。當我走進(jìn)那溫馨的教室，當我聽(tīng)到同學(xué)們親切的話(huà)語(yǔ)，當我又聞到了那熟悉的氣息時(shí)，我知道了，這條船屬于我，我也屬于這條船。

時(shí)光流逝，低年級的小字輩們終于把我們擠進(jìn)升中學(xué)的考場(chǎng)。來(lái)日方長(cháng)，讓我們拒絕惆悵和悲傷，讓我們坐在浩瀚的海邊，彈起吉它，再唱一遍那首《水手》！來(lái)，一起唱！

祝我們一路順風(fēng)，勇往直前！